EL CONSUMO DE LA COMIDA CHATARRA COMO ASUNTO PBLICO

Luego el docente pide a los estudiantes observar las siguientes imgenes

Anexo 1: noticia sobre alerta en los colegios: Comida chatarra en los kioscos
Alerta en los colegios: Comida chatarra en los kioscos
Comer sano es, sin duda, el camino hacia una buena salud. Una alimentacin balanceada no solo es importante para
mantenerse en forma sino tambin para evitar ciertas enfermedades originadas por una mala nutricin . Y si esta
prctica que deberia cultivarse como un hbito la trasladamos a los colegios, estaramos reduciendo
considerablemente los ndices de obesidad en nios " adolescentes. Los peruanos leen poco las
etiquetas de los productos alimenticios, no hacen caso a las advertencias de los especialistas " se dejan llevar casi
siempre por lo que dice la publicidad.

QUIOSCOS NO TAN SANTOS

Lograr que los chicos tengan una alimentacin saludable durante el periodo de clases es todo un desafo.
$muchos pasan casi todo el da en el colegio. Y comen en el quiosco o vacan la lonchera que llevan desde
casa. otros, si bien van por menos tiempo, cuentan con horarios complicados para almorzar o merendar entre
las actividades del colegio "las extracurriculares (ingls, natacin, bsquet, guitarra, entre otras).*n el +er ,
entre el - / " el -0/ de ni!os seg n cifras publicadas por *ssalud padecen de sobrepeso u obesidad,mal
que afecta, sobre todo, a los peque!os de entre 1 " 2 a!os. Una situacin que se agrava con el tiempo porque
lasfamilias no estimulan hbitos de vida saludables, reducen su esperan&a de vida en die& a!os " corren el
riesgo dedesarrollar diabetes (tipo 33), enfermedades respiratorias " del cora&n, hipertensin arterial,
cncer, entre otras.
(D)NDE EST* EL PROBLEMA+
*n los malos hbitos. 4abemos con seguridad que las mquinas e'pendedoras en algunos colegios facilitan que
losni!os consuman comida chatarra. *n otros, los quioscos ofrecen alimentos que podr an ser etiquetados
como comidachatarra. +oco se estimula el consumo de frutas o verduras.+ara muchos, la lonchera escolar se
reduce a una propina para que el ni!o se compre lo que se le anto#e en el quiosco5un refresco o una gaseosa,
barras de chocolate, galletas saladas o dulces " la infaltable bolsa de papas fritas.La lonchera es parte de la
alimentacin del d a, su funcin es complementar las comidas principales (desa"uno,almuer&o " cena) sin
sustituirlas o despla&arlas, para cubrir las necesidades de nutrientes " energ a.+or ello es necesario que se
restrin#a la venta de comida chatarra en los colegios p blicos " privados, se promuevael consumo de
verduras " frutas entre los escolares, se incentive la prctica del deporte ", sobre todo, se eduque a lospadres
de familia para que contribu"an a me#orar el rendimiento intelectual de sus hi#os.
Anexo ,: Ana i-a"os &na noticia

ANALIZAMOS LA NOTICIA
De qu trata la noticia?, en qu lugar suceden los
hechos? __________________________________________________________________________________
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_____________________ Cules pueden ser las
causas? ___________________________________________________________________________________
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____________________ Cules podran ser las
consecuencias? ____________________________________________________________________________
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___________________________ A quines afecta este
problema? ________________________________________________________________________________
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_______________________ uines son los responsables de qu esto
suceda? ___________________________________________________________________________________
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____________________ Autoridades implicadas! "n la noticia se obser#a la presencia de alguna autoridad
o instituciones del
"stado? ___________________________________________________________________________________
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____________________ $eg%n la noticia leda, Consideras que las autoridades estn cumpliendo con su
funci&n?, por qu? Argumenta
turespuesta _______________________________________________________________________________
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'or qu consideramos que la comida chatarra es un asunto p%blico? ( Cul sera tu rol como estudiante
parame)orar la salud ( el rendimiento
escolar? __________________________________________________________________________________
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