La definicin de innovacin educativa contempla diversos aspectos: tecnologa,

didctica, pedagoga, procesos y personas. Una innovacin educativa implica la

implementacin de un cambio significativo en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Debe incorporar un cambio en los materiales, mtodos, contenidos o en los contextos
implicados en la enseanza. La diferencia percibida debe estar relacionada con la
calidad de novedad del elemento mejorado, la aportacin de valor del mismo al
proceso de enseanza-aprendizaje y la relevancia que la innovacin propuesta aportar
a la institucin educativa y a los grupos de inters externos.

El mundo est cambiando de manera cada vez ms acelerada y la educacin no es la

excepcin. La velocidad que se requiere para responder a los nuevos retos que se
presentan en el sector educativo obliga a las instituciones a estar mejor informadas
sobre las tendencias para anticipar los cambios e ir un paso adelante.

La naturaleza de la innovacin tambin considera cmo es que el tipo de innovacin

pudiera afectar el acceso a la educacin, los planes de implementacin, la prctica
educativa y la experiencia del usuario final, que en la mayora de los casos son los
estudiantes.

El Tecnolgico de Monterrey ha sido pionero en la comprensin y entendimiento de

los tipos de innovacin, que van desde la disruptiva hasta la incremental. Despus de
seguir un proceso de consulta y validacin con la comunidad acadmica de la
institucin, se seleccionaron las siguientes definiciones.

Tipos de innovacin educativa

Innovacin disruptiva: Se define a la innovacin disruptiva en educacin como

aquella propuesta que tiene el potencial de impactar a todo el contexto
educativo. Su impacto permite que la evolucin lineal de un mtodo, tcnica o
proceso de enseanza-aprendizaje cambien drsticamente alterando la
evolucin lineal del contexto educativo, modificando permanentemente la forma
en la que se relacionan los actores del contexto, los medios y el entorno mismo.
Innovacin revolucionaria: Este tipo de innovacin educativa muestra la
aplicacin de un nuevo paradigma y se revela como un cambio fundamental
en el proceso de enseanza-aprendizaje y un cambio significativo de las
prcticas existentes. Su aportacin al proceso de enseanza-aprendizaje es tan
significativa que no tiene contexto previo en el sector educativo.
Innovacin incremental: Es un cambio que se construye con base en los
componentes de una estructura ya existente, dentro de una arquitectura o diseo
ya establecido. Es decir, refina y mejora un elemento, metodologa, estrategia,
proceso, medio de entrega o procedimiento ya existente.
Mejora continua: Se considera que es mejora continua cuando lo que se
propone son cambios que afectan parcialmente alguno de los elementos de
innovacin educativa sin alterar de forma relevante el proceso. Por ejemplo, una
eficiencia de operacin, entrega o procedimiento.

Para ampliar tus conocimientos sobre el tema, consulta el glosario de tendencias: una
gua para los docentes que quieran mantenerse informados de las ltimas tendencias en
innovacin educativa.

Por su parte, el Radar de Innovacin Educativa 2017 presenta al da de hoy las

tendencias emergentes en pedagoga y en tecnologa educativa en el Tecnolgico de
Monterrey. El documento incluye un mapa que ofrece incluye la perspectiva de los
profesores sobre las motivaciones, los obstculos y los beneficios que les reporta a estos
docentes situarse en la vanguardia de la prctica educativa.

Tanto esta clasificacin de innovacin educativa como su definicin son producto de un

anlisis de las diversas propuestas existentes y del consenso de la facultad del
Tecnolgico de Monterrey.

Referencia:
Lpez, C., & Heredia, Y.. (2017). Marco de referencia para la evaluacin de proyectos
de innovacin educativa - Gua de Aplicacin. 2017, Tecnolgico de Monterrey. Sitio
web: http://escalai.com/que_escalai/guia_app/