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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e


Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Herramientas Digitales para la Gestin del
curso Conocimiento
Cdigo del curso 200610
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 03 de octubre de
30 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende y aplica el concepto de la redes sociales,
herramientas de comunicacin en lnea y redes acadmicas.

El estudiante hace uso de las redes sociales, acadmicas y temticas


incorporando diferentes herramientas digitales, compartiendo
informacin en su contenido acadmico y profesional.

El estudiante selecciona y comparte diferentes tipos de informacin


empleado las herramientas de la web 2.0 de acuerdo a sus necesidades
en los diferentes espacios de su cotidianidad.
Temticas a desarrollar:
Paso 2 UNIDAD 2
Comunicacin e Interaccin Social
Herramientas Asncronas
Herramientas Sncronas
Redes Sociales
Redes Acadmicas
Foros / grupos de discusin

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar
Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en
cuenta lo siguiente:
1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro
llamado paso 2 Reconocimiento de la comunicacin y la
interaccin social en el cual encuentra el tema llamado
Desarrollo de la actividad ah encuentra las instrucciones
para el desarrollo de la misma.
2. Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el
material temtico para lectura de la unidad 2.
3. Ingresar a la WEB conference que se realiza para la explicacin
de la actividad paso 2, o en su defecto ver la grabacin la cual
se encuentra en Encuentros sincrnicos va webconferencia en
el entorno de aprendizaje colaborativo, o en el foro de noticias.
Actividades a desarrollar

Para el desarrollo del Paso 2 continuamos trabajando en la pgina Web


creada en WIX, y en la pestaa 3 llamada Paso 2, se debe crear una
subpestaa llamada Redes Sociales.

Tarea 1: En la pestaa 3 llamada Paso 2, debe hacer una descripcin


de los siguientes temas de la Unidad 2:
Herramientas Asncronas
Herramientas Sncronas
Redes Acadmicas
Foros / grupos de discusin
Debe tener en cuenta lo siguiente:
Realice un resumen entre 200 y 220 palabras por cada tema, agregue
una imagen relacionada por cada tema, luego haga una bsqueda en
YouTube de un video relacionado con los temas de la unidad 2 y
adjntelo.

Tarea 2: Para desarrollar la tarea 2 debe crear una subpestaa llamada


Redes sociales la cual debe ir dentro de la pestaa llamada Paso 2.
Luego debe realizar la respectiva lectura del tema de la unidad 2
llamado Redes sociales que encuentra en el entorno de conocimiento
del curso, en fuentes documentales, y realizar una presentacin en la
herramienta Genially https://www.genial.ly/es en la cual debe realizar
7 diapositivas, teniendo en cuenta que en la primera diapositiva debe
incluir su nombre y apellido, nmero de grupo, imagen sobre el tema,
nombre del tutor y la fecha de realizacin, en las siguientes 6
diapositivas incluya caractersticas principales del tema, objetivos,
ventajas entre otros aspectos que encuentre relevantes. Al finalizar la
presentacin, debe generar cdigo embebido el cual va a adjuntar en
la subpestaa llamada Redes sociales de la pgina Web en WIX.

Entorno de conocimiento: En este espacio se deben


realizar las respectivas lecturas sobre las temticas de la
unidad 2.
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio est
creado el foro llamado paso 2 Reconocimiento de la
comunicacin y la interaccin social en el cual encuentra
Entornos el tema llamado Desarrollo de la actividad con las
para su instrucciones necesarias para la presentacin de la
desarrollo actividad, los tutores estarn realizando el
acompaamiento necesario para el buen desarrollo de la
actividad.
Entorno de seguimiento y evaluacin: En este espacio el
estudiante debe hacer el respectivo envo de la actividad
por medio de un documento en Word. (Ver fechas en la
agenda)
Individuales:
Productos Cada estudiante debe entregar un archivo o documento
a entregar en formato Word con el siguiente contenido:
por el
estudiante 1. Pgina 1: Hoja Portada con sus datos completos.
2. Pgina 2: Enlace de la pgina Web creada en WIX
con las tareas 1 y 2 de la Unidad 2.
3. El documento a entregar de forma individual debe
Nombrarlo as:

Paso2_Primer_Nombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:


Paso2_Juan_Perez.docx).

Colaborativos:

No Aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La produccin de los entregables es de tipo
la individual, por lo cual el estudiante asume la
produccin responsabilidad de una construccin propia de los
de conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo
entregables de las tareas estipuladas en la presente actividad.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y


presentacin de informacin ms usado en el rea de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu se
encuentran los aspectos ms relevantes de la sexta
edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de


cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
Polticas de de otros, la honestidad acadmica requiere que
plagio anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,


excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Aunque el
El estudiante estudiante realiza
El estudiante NO
realiza de manera la descripcin de la
realiza de manera
correcta la Unidad 2 y tiene
correcta la
descripcin de la en cuenta el
descripcin de la
Unidad 2 y tiene resumen de cada
Unidad 2, no tiene
en cuenta el tema, adjunta la
Tarea 1 en cuenta el
resumen de cada imagen y el video 50
resumen de cada
tema, adjunta la que busc en
tema, no adjunta
imagen y el video YouTube, la
la imagen y no
que busc en informacin no
adjunta el video.
YouTube corresponde o no
es suficiente.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante Aunque el El estudiante NO
crea estudiante crea la crea
correctamente la subpestaa correctamente la
subpestaa llamada Redes subpestaa
llamada Redes Sociales dentro de llamada Redes
Sociales dentro de la pestaa Paso 2, Sociales dentro de
Tarea 2 la pestaa Paso 2, realiza la la pestaa Paso 2,
55
realiza la presentacin en no realiza la
presentacin en Genially en la cual presentacin en
Genially en la cual agrega 7 Genially en la cual
agrega 7 diapositivas segn agrega 7
diapositivas segn indicaciones de la diapositivas segn
indicaciones de la gua, agrega el indicaciones de la
gua, agrega el cdigo embebido gua, no agrega el
cdigo embebido de la presentacin cdigo embebido
de la presentacin realizada en de la presentacin
realizada en Genially en la realizada en
Genially en la subpestaa Genially en la
subpestaa llamada Redes subpestaa
llamada Redes Sociales de la llamada Redes
Sociales de la pgina web en Sociales de la
pgina web en WIX, la pgina web en
WIX.. informacin no WIX.
corresponde o no
es suficiente.
(Hasta 55 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento El documento
entregado cuenta entregado NO
con portada con cuenta con
sus datos portada con sus
completos, el datos completos,
enlace de la o el enlace de la
pgina WIX pgina WIX
creada abre No aplica creada no abre
Entrega del
correctamente, el correctamente, o 20
Documento
nombre del el nombre del
archivo o archivo o
documento es el documento no es
solicitado en la el solicitado en la
Gua de Gua de
Actividades. Actividades.
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 125