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Megustaestapgina 23271Megusta
Selprimerodetusamigosenindicarquetegustaesto.
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DIAGRAMASDEVENN
EJERCICIOSRESUELTOSDE
ARITMTICA
PREUNIVERSITARIAENPDF
Publicadoen30mayo,2013pormatematico
DIAGRAMAS DE VENN PARA 2 CONJUNTOS SOLUCIONARIO VILLAREAL 20...
A)24B)30C)32
D)36E)40
2.Aunaceremoniaasistieron24seoritasconcartera,28varonesconcorbata,40portabancasaca,
17varonesconcorbatanotenancasaca,9seoritasportabancasacaperonotenancartera.
Cuntosvaronesconcasacanollevaroncorbata,si16seoritasnollevaroncarteranicasacay28
seoritasnollevaroncasaca?
A)8B)9C)10
D)11E)12
3.Delosresidentesdeunedificiosehaobservadoque29deellostrabajany56sonmujeres,delos
cuales12estudianperonotrabajan.Delosvarones32trabajanoestudiany21notrabajanni
estudian,cuntasmujeresnoestudiannitrabajan,si36varonesnotrabajan?
A)32B)30C)28
D)26E)34
4.Enunaclasede50alumnos,sepracticatresdeportes:Atletismo,BsquetyFulbito.
*Losquepracticanatletismoofulbitoperonobsquetson30.
*Losquepracticanbsquetofulbitoperonoatletismoson27.
*Losquepracticanatletismoyfulbitoson7.
*Losquepracticanfulbitoperonoatletismoobsquetson15.
*Losquenopracticanestosdeportessonlacuartapartedelosquepracticanbsquetyfulbitopero
noatletismo.
*4practicanatletismoybsquetperonofulbito.
*Losquepracticanbsquetperonoatletismoofulbitoson4.
Cuntospracticansolodosdeportesonopracticanninguno?
A)21B)17C)19
D)2E)18
5.DadolosconjuntosAByCcontenidoseneluniversode98elementos,talque:
n(A B)=21
n(B C)=25
n(C A)=32
3n(A B C)=n(A B C
Hallar:
A)93B)95C)87
D)77E)91
6.Usandolasleyesdellgebradeconjuntos,simplificar:
A)ACB)BC
C)UD)(A B)C
E)(A B)C
7.Enuncondominiode100personas,85soncasados,70sonabonadosdetelfono,75tienen
bicicletay80sonempresarios.Culeselmnimonmerodepersonasquealmismotiemposon
casados,poseentelfono,tienenbicicletaysonempresarios?
A)15B)10C)20
D)24E)15
8.Enunaencuestaalosestudiantessedeterminque:
*68seportanbien
*160sonhabladores
*138soninteligentes
*55sonhabladoresyseportanbien
*48seportanbienysoninteligentes
*120sonhabladoreseinteligentes
*40sonhabladores,inteligentesyseportanbien.
Cuntosestudiantessoninteligentessolamente?
A)10B)20C)40
D)12E)8
9.Unclubconstade78personas,deellas50jueganftbol,32bsquety23voley.Adems6figuran
enlos3deportesy10nopracticanningndeporte.Sixeseltotaldepersonasquepractican
exactamenteundeporte,yeseltotaldepersonasquepracticanexactamente2deportes,entonces
elvalorde(x y)es:
A)9B)10C)12
D)15E)16
10.DadoelconjuntouniversalUylossubconjuntosA,ByCsetienelossiguientesdatos:
n(U)=44n(B C)=12
n(A C)=14n[(A B C]=6
n(A B C)=5n(B)=17
n(A)=21n(A B C)=3
Hallarn(C)
A)31B)27C)29
D)26E)28
11.Enungrupode80estudiantes,seencuentraquelascantidadesqueestudiabanlasdiversas
lenguaseranennmerode72,distribuidasdelasiguientemanera:
*Alemnsolamente25
*Espaolsolamente12
*Francsperonoalemnniespaol,15
*Alemnyfrancs10
*Alemnyespaol8
Ademslosqueestudiabanespaolyfrancserantantoscomolosqueestudiabanalemny
espaol.Determinarcuntosestudiaban2lenguassolamenteoestudiabanlas3lenguas.
A)14B)20C)12
D)8E)18
12.Enunaencuestarealizadaa100trabajadoresdeunafbricaseobtuvolasiguienteinformacin:
todosloshombrestenanmsde20aos,25delasmujereserancasadasmientrasque15delos
trabajadorescasadostenanmsde20aosy10delasmujerescasadastenanmsde20aos.Si
hay60quetienenmsde20aos,hallarladiferenciaentreelnmerodetrabajadoresconmenosde
20aosyelnmerodemujeressolterasconmenosde20aos.
A)5B)10C)15
D)18E)8
13.Quoperacinrepresentaelgrfico?
A)[(A C) (B C)] C
B)[(A B) (B A)] C
C)C (A B)
D)(C A) (C B)
E)
14.Enuncolegiohay35nios.Cadaunodeellostieneunabanderaquepuedesermoncroma,
bicolorotricolor,habindoseusadonicamente3colores:rojo,amarilloyazul.Elnmerode
banderasbicoloreseldobledelnmerodebanderasmonocromas,mientrasqueelnmerode
banderasquetienenelcolorrojoesigualalnmerodebanderasquetienenelcolorazuleigualal
nmerodebanderasquetienenelcoloramarillo.Sislo8niostienenbanderastricolorydos
alumnosbanderascoloramarillo.Cuntasbanderasbicolorrojoazulhay?
A)2B)3C)5
D)7E)10
15.Acuntaspersonaslegusta2cursossolamentesilacantidaddepersonasquelegusta
aritmticaperonolgebranifsicaeseldobledelosquelesgustalgebra,peronoaritmticanifsica
yademsalosquelesgustafsicaperonoaritmticanilgebraeseltripledelosquelesgusta
lgebraperonoaritmticanifsicayalosquelesgustalos3cursoseslacuartapartedelosqueles
gustaaritmticaperonolgebranifsica,sia24personaslegustasolamenteuncursoyademsel
totaldepersonasquegustadealmenosuncursoes36.
A)5B)8C)12
D)4E)10
16.A,ByCsonconjuntoscontenidosenunmismouniverso,simplifiquelasiguienteexpresin:
A)A CB)BC)A
D)A CE)C
17.De60personassesabe:
*6hombrestienen20aos
*18hombresnotienen21aos
*22hombresnotienen20aos
*Tantasmujerestienen20aoscomohombrestienen21aos.
Cuntasmujeresnotienen20aos?
A)18B)20C)24
D)22E)28
18.Deungrupodepersonassesabelosiguiente:
*Algunosprovincianossoncasados.
*Todoslosprofesoresnosonprovincianos.
*Ningunodelosquetienenhijosesprofesor
*Todosloscasadostienenhijos
*9personasnosonprovincianas,nicasadas,perotienenhijos.
*Hay12profesoresysontantoscomoelnmerodecasados
*Delos25provincianos,15tienenhijos.
*5casadosnosonlimeos
*10limeosnosonprofesoresnitienenhijos.
Cuntaspersonasconformanelgrupoycuntosnotienenhijos,nisonprofesores?
A)63y20B)57y10
C)59y23D)64y9
E)63y22
19.Enunaacademiade100alumnos,serindieron3simulacrosconlossiguientesresultados:40
aprobaronelprimero39elsegundoy48eltercero.10aprobaron3simulacros.21ninguno9los
dosprimeros,peronoeltercero19eltercero,peronolosdosprimeros.
Cuntosaprobaronporlosmenosdosexmenes?
A)19B)38C)24
D)27E)29
20.Enunaciudadel60%deloshabitantescomenpescadoel50%comecarneel40%delosque
comencarnetambincomenpescado.Quporcentajedeloshabitantesnocomenpescadoni
comencarne?
A)15%B)23%C)20%
D)10%E)30%
PROBLEMASPARALACLASE
1.Si:A= 5, 6 , 5,6 ,8
Cuntasproposicionessonverdaderas?
5 A 6 A
6 A7 A
5 A 6 A
5,6 A 6 ,8 A
8 A A
a)1b)2c)3
d)4e)Todas
2.Dadoslosconjuntos:
A= 1,2, 1,2 ,3
B= 2,1 , 1,3 ,3
Hallarelconjunto:
[(AB) B] (BA)
a) 1 b) 3 c) 1,3
d) 2,3 e) 1,2,3
3.Deungrupode100estudiantesseobtuvolasiguienteinformacin:28estudianIngls30estudian
alemn,42estudianfrancs8inglsyalemn10inglsyfrancs:5alemnyfrancs3lostres
idiomas.Cuntosestudiantesnoestudianningnidioma?
a)15b)25c)10d)30e)20
4.Unapersonacomepanconmantequillaomermeladacadamaanaduranteelmesdefebrerosi
22dascomipanconmermeladay12dasconmantequilla.Cuntosdascomipancon
mermeladaymantequilla?
a)6b)8c)10d)12e)5
5.Enunacompetenciaatlticacon12pruebasparticiparon42atletas,siendolosresultados:4
conquistaronmedalladeoroplataybronce6deoroyplata,8deplataybronce7deoroybronce.
Cuntosatletasnoconquistaronmedalla?
a)18b)20c)23d)24e)25
6.Deunareuninde100personassesabedeellasque40notienenhijos,60sonhombres,10
mujeresestncasadas,25personascasadastienenhijos,hay5madressolteras.Cuntoshombres
sonpadressolteros?
a)30b)35c)40d)20e)25
7.Cuntasdelassiguientesproposiciones,paraconjunto,soncorrectas?
*AB=A B
*A B=(A B) (A B)
*(A B)=A B
*n(AB)=n(A)n(B)
*n[(A B)]=n( )n(A B)
a)1b)2c)3d)4e)5
8.ParalosconjuntoAyBsetienenque:A Btiene128subconjuntos,ABtiene64subconjuntosyA
xBtiene182elementos.DeterminarelcardinaldeA B.
a)10b)11c)12d)13e)14
9.Duranteelmesdefebrero,Juanvisitasuenamorada,fuealaUniversidadotrabajo.Sinohubo
daenquesededicaraaslodosactividadesyademsvisit12dasasuenamorada,fueala
universidad18dasytrabaj20dasDurantecuntosdasslotrabaj?
a)1b)7c)9d)11e)6
10.Considere3conjuntosA,ByCcontenidosenU,talesque:
*B A=B
*n(CA)=50
*n(A C)=2n(BC)
*n[(A B)CC]=n(c)=90
Hallar:n[U]
a)120b)150c)180
d)200e)100
11.Enunareuninhay150personas.Ungrupodeellosseretiranconsusrespectivasparejas,delos
quequedanlos2/9sonmujeresylos3/14sonvaronessolteros.
Cuntasmujeresasistieronentotal?
a)28b)30c)36d)40e)48
12.Enunatiendaseobservqueeltotaldepersonasera50,delascuales:
*6vendedoresusabanbigotes
*4vendedoresusanmandil
*32vendedoresnousanmandil
*8personasusanbigotes
*9personasusanmandil
Cuntosnosonvendedores,niusanmandil,nibigotes?
a)7b)6c)5d)4e)3
13.Seanlosconjuntos:
Calcularn[P(A B)]
a)216b)29c)212
d)219e)221
14.EneldistritodeBellavistaCallaoserealizunaencuestaa140familiassobreelusodealgunos
delossiguientesartefactos:TV,radio,refrigeradora.Seobtuvolasiguienteinformacin:85familias
tieneporlomenos2artefactosy10familiasnodisponendeningnartefacto.Cuntasfamilias
tienenexactamenteunsloartefacto?
a)35b)40c)45d)50e)55
15.AyBsondosconjuntostalesque:
n(A B)=12n(A B)=7
n(A)=n(B)+1sabiendoque:n(AB)=n([A B)].
CalcularCuntossubconjuntospropiostieneA?
a)3b)7c)15d)31e)63
16.Cuntosdelos1600alumnosestninscritosenteatroperonoencanto,sabiendoque:600
estninscritoenteatro,650encanto,250enteatroybaile,350encantoybaile,200enteatroy
canto950enbaile,150llevanlos3cursos?
a)400b)450c)500
d)550e)600
17.Simplificarlaexpresinconjuntista:
[A (C A)] [B C)C A)] [B (A BC)]
a)Ab)Bc)BC
d)A BCe)A B
18.Enunvagndetrenserealizanunaencuestasobreelusodecigarrillos.Delos41pasajeros,21
personasestnsentadasyhay16mujeresentotaldelosquefuman5hombresestnsentadosy2
mujeresestnparadasdelosquenofuman8mujeresestnsentadasy10hombresestnparados.
Hallarcuntasmujeresqueestnparadasnofumansilosquefumaneneltotalsuman19.
a)1b)2c)3
d)4e)5
OBJETIVOS:
Realizarcorrectamenteoperacionesentreconjuntos
Utilizardemaneraeficazlasleyesdellgebradeconjuntos.
ResolverproblemasutilizandolosdiagramasdeVeenEuleryLewisCarroll.
DiagramasdeVennEuler
Eslarepresentacingeomtricadeunconjuntomedianteunaregindeplanolimitadoporunafigura
geomtricacerradaencuyointeriorseindicanloselementosqueformanelconjunto
Ejemplo:A a,b,c,d,e
A
.a.b
.c.d
.e
Diagrama(LewisCarroll)
SuverdaderonombreesCharlesDogstonautordeAliciaenelpasdelasMaravillasutilizandoun
lenguajelgicomatemticoutilizaelDiagramaenconjuntosdisjuntoshaciendoparticindel
universo.
Ejemplo:
H:Hombres
M:Mujeres
S:Solteros
C:Casados
F:Fuman
DiagramaLinealHasse
Utilizasegmentosdelneayesutilizadoenconjuntostransfinitoseinfinitos
Ejemplo:
DiagramaLinealDiagramaHasse
OperacionesconConjuntos
I.UninoReunin
LaunindedosconjuntosAyBeselconjuntoformadoporlaagrupacindetodosloselementos
deAcontodosloselementosdeB.
NotacinA B,(A B)
Simblicamentesedefine
A B= x/x Avx B
Posicionesrelativaspara2conjuntosAyB
A B
Observacin:SiB A A B=A
Propiedades:
A B=B A(Conmutativa)
A (B C)=(A B) C(Asociativa)
A A=A(Idempotencia)
A U=U
A =A(ElementoNeutro)
II.Interseccin
Lainterseccinde2conjuntosAyBeselconjuntoformadoporloselementosquepertenecenalos
dosconjuntosalavez.
Notacin:A B,(A B)
Simblicamentesedefine:
A B= x/x A x B
Observacin: equivaley:Interseccin
Posicionesrelativaspara2conjuntosAyB
A B=
A B
Observacin:
*SiB A A B=B
*SiAyBsonconjuntosdisjuntos A B=
Propiedades:
A B=B A(Conmutativa)
A (B C)=(A B) C(Asociativa)
A A=A(Idempotencia)
A U=A
A = (ElementoNeutro)
PropiedadesComplementarias
Distributiva
A (B C)=(A B) (A C)
A (B C)=(A B) (A C)
Absorcin
A (A B)=A
A (A B)=A
A (A B)=A B
A (A B)=A B
(A B) C A CyB C
Si:A ByC D (A C) (B D)
III.Diferencia
Ladiferenciade2conjuntosAyB(eneseorden)eselconjuntoformadoporloselementosque
pertenecenaAperonoaB
Notacin:AB
Selee:AperonoB(soloA)
Simblicamente
AB x/x A x B
Observacin:
SiA B AB BA
SiA=B AB=BA=
PosicionesRelativaspara2conjuntosAyB
AB
Observacin:
SiB A BA=
SiAyBsondisjuntos
AB=ABA=B
Ejm:
A= 2,3,4 AB= 2
B= 3,4,5,6 BA= 5,6
IV.DiferenciaSimtrica
LadiferenciasimtricadedosconjuntosAyBeselconjuntoformadoporloselementosaAoB
peronoaambos.Notacin:A B
Simblicamentesedefine:
A B= x/x A X B X A B
Observacin:
SiB A A B=AB
SiAyBsonconjuntosdisjuntos
A B=A B
Propiedades
A B=(AB) (BA)
A B=(A B)(A B)
A A=
A =A
Ejm:
A= 2,3,4
B= 4,5,3 A B= 2,5
V.Complemento
ElcomplementodeAeselconjuntoformadoporloselementosquepertenecenalconjuntouniversal
UperonoaA.
Notacin:A,,Ac,CA
Simblicamente:
A= x/x U x A =UA
Diagrama
Observacin:
C=BA
Propiedades
1.(A)=AInvolucin
2. =U
U=
3.AB=A B
4.A A=U
A A=
5.LeyesdeMorgan
(A B)=A B
(A B)=A B
6.CasoparticulardelaAbsorcin
A (A B)=A B
A (A B)=A B
Observacin
1.n( )=0
2.n(A B)=n(A)+n(B)n(A B)
3.SiAyBsonconjuntosdisjuntosn(A B)=n(A)+n(B)
4.n(A B C)=n(A)+n(B)+n(C)n(A B)n(A C)n(B C)+n(A B C)
ParOrdenado
Esunconjuntoquetienedoselementos(nonecesariamentediferentes),enlacualinteresael
ordenamientodeestoselementosllamadostambincomponentes
(a,b)
SegundaComponente
PrimeraComponente
Propiedad:
Dosparesordenadossonigualessiysolosisusrespectivoselementossoniguales.
Esdecir:
Ejemplo:
Aplicacin
Si(x+y,13)=(31,xy)
Hallar:
Resolucin
Si(x+y13)=(31xy)
x+y=31
xy=13
x=
y=
Luego:Rpta.
ProductoCartesiano
Dados2conjuntosAyBnonulossedenominaproductocartesianodeAyB(AxB)eneseorden,al
conjuntoformadoportodoslosparesordenados(a,b)talquelasprimerascomponentespertenecen
alconjuntoaylassegundascomponentesalconjuntoB.
AxB= a,b/a A b B
Ejemplo:DadoslosconjuntosAyB
A= a,b
B= c,d
FormaTabular:
AxB= (a,c),(a,d),(b,c),(b,d)
BxA= (c,a),(c,b),(d,a),(d,b)
Observamosque:
1.AxB BxAengeneral
2.AxB=BxA A=B
3.n(AxB)=n(A)xn(B)
AyBsonconjuntosfinitos
4.n AxBBxA =n AxB n AxB BxA
Propiedades
a.Ax(B C)=(AxB) (AxC)
b.Ax(B C)=(AxB) (AxC)
c.Ax(BC)=(AxB)(AxC)
d.Si:A B AxC BxC, C
e.Si:A ByC D
InterpretacindeRegionesSombreadas
SloA,exclusivamenteA
onicamenteA.(AB)
OcurreAoBA B
Almenosunodeelloso
Porlomenosunodeellos
A B,ocurreAyB
Ocurreambossucesosalavez
TantoAcomoB
Ocurresolounodeellos
nicamenteunodeellos
Exactamenteunodeellos
Ocurreexactamentedosdeellos
Sucedenicamentedosdeellos
(B C)A
(ocurreBoCperonoA)
PROBLEMASRESUELTOS
1.Dadoslosconjuntos
A= 6, 2 , y
B= , , 2 , 6
HallarP(A) B
Resolucin
ComoA= 6, 2 ,
P(A)= 6 , 2 ,
6, 2 , 6, , 2 ,
A,
AdemsB= , , 2 , 6
Luego:P(A) B= , 2 , 6 Rpta.
2.DadoelconjuntoA
A= 1,2, 2 , 1,2
Indicarelvalordeverdaddelassiguientesafirmaciones
I. 1, 2 A
II. 1, 2 P(P(A))
III. , 2 P(A)
a)VVVb)VFVc)VFF
d)FVVe)VVF
Resolucin
Analizandocadacaso
I. 1, 2 A
1 A 2 A=Verdadero
VV
II. 1, 2 P(P(A))
1, 2 P(A)
1, 2 P(A)
1, 2 P(A)
1, 2 A
1 A 2 A=Verdadero
VV
III. , 2 P(A)
, 2 A
A 2 A FalsoRpta.E
FV
3.Deungrupode100alumnos,49nollevanelcursodeAritmtica,53nollevanlgebray27no
llevanlgebraniaritmtica.Cuntosalumnosllevanunodeloscursos?
a)56b)54c)52d)50e)48
Resolucin
SeaA:Aritmtica
X:Algebra
n(A)=49 n(A)=10049=51
n(X)=53 n(B)=10053=47
Grficamente
Llevanunsolocurso
Pordato:
c+27=49 c=22
a+27=53 a=26
Luegoa+c=48Rpta.E
4.Duranteunexamenseobservenunaulaque15alumnosmirabanaltechoynousabanlentes,
10usabanlentesyresolvanelexamen.Elnmerodealumnosqueusabanlentesymirabanaltecho
eraeldobledelosqueresolvanelexamenynousabanlentes.Sienelsalnhaba85alumnos.
Cuntosresolvansuexamen?(considerequelosquenoresolvansuexamenmirabanaltecho)
a)20b)25c)24d)30e)36
Resolucin:Grficamente:
Entotal:
3a+25=85
3a=60
a=20
Resuelvenelexamen30Rpta.D
5.DadoslosconjuntosA,ByC
A= 1,2,3,4,5,6,.,21,22
B= x A/xesunnmeroprimo
C= x A/xesunnmeroimpar
Ylasproposiciones:
I.B C= 1,2,9,15,21
II(B C)tiene7elementos
IIIn(CB)n(BC)=2
IV.n A(B C) =9
Sonverdaderas:
a)I,IIyIIIb)I,III,IV
c)II,IIIyIVd)I,IIyIV
e)IyII
Resolucin
A= 1,2,3,4,5,6,.,21,22
B= 2,3,5,7,11,13,17,19
C= 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21
Graficando
A
Luego:
I.B C= 1,2,9,15,21 (V)
IIn(B C)=7 (V)
III.n(CB)n(Bc)=2
41=3 (F)
IV.n(A(BC))=9 (F)
n(A(B C))=10Rpta.E
6.Si
A= xesimpar/6<x 11
B=
Calcularn P (AxB)(BxA)
a)220b)222c)224
d)226e)228
Resolucin:
A= 7,9,11
B=
B= 0,1,2,3,.,9
7.De308personasinterrogadas,sedeterminqueelnmerodelosqueleensolamenteEL
AMAUTAyELVOCEROes:
*delosqueleensoloELAMAUTA
*delosqueleensoloELMERCURIO
*delosqueleensoloELVOCERO
*delosqueleenELAMAUTAyELVOCERO
*delosqueleenELVOCEROyelMERCURIOsolamente.
*delosqueleenELAMAUTAoELMERCURIOperonoELVOCERO
Sitodaslaspersonasinterrogadasleenalmenosunodeestosdiarios.Cuntasdeestaspersonas
leenobienELAMAUTAobienELVOCERO?
a)110b)121
c)132d)99e)120
Resolucin:
Grficamente:
28a=308
a=11
11
Nospiden
3a+7a=10a=110
Rpta.A
Quizastambinleinterese:
Zemanta
Categoras:CONJUNTOS,DIAGRAMASDEVENN
Etiquetas:ARITMETICA,PREPARACIONPREUNIVERSITARIA
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SECUNDARIAGEOMETRIAMATEMATICAUNIVERSITARIA
PREPARACIONPREUNIVERSITARIAPRIMERODEPRIMARIA
PRIMERODESECUNDARIAPSICOTECNICOQUINTODEPRIMARIAQUINTO
DESECUNDARIARAZONAMIENTOMATEMATICOSEGUNDODE
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MATEMATICA1SECUNDARIA
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MATEMATICA3PRIMARIA
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