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En la economa, la estructura del mercado (tambin conocida como forma del mercado) describe el
estado de un mercado con respecto a la competicin.
Estas preocupaciones algo abstractas tienden para determinar alguno pero no todos los detalles de
un sistema concreto especfico del mercado donde los compradores y los vendedores satisfacen y
confan realmente al comercio.
Los criterios principales por los cuales uno puede distinguir entre diversas estructuras del mercado
son: el nmero y tamao de productores y consumidores en el mercado, el tipo de mercancas
Entre las distintas clases de mercados se pueden distinguir los mercados al por menor o
minoristas, los mercados al por mayor o distribuidores, los mercados web, los mercados de
productos intermedios, de materias primas y los mercados de acciones (bolsas de valores).
El concepto clsico de mercado de libre competencia define un tipo de mercado ideal, en el cual es
tal la cantidad de agentes econmicos interrelacionados, tanto compradores como vendedores,
que ninguno de ellos es capaz de (competencia perfecta) ser distinta de la que se genera en un
mercado donde concurran un nmero reducido de vendedores (oligopolio). Como caso extremo,
donde la competencia es inexistente, se destaca aquel en el que el mercado es controlado por un
solo productor (monopolio). En cualquiera de estas situaciones cabe que los productores
compartan el mercado con gran cantidad de compradores, con pocos o con uno solo.
Atendiendo al nmero de personas que participan en el mercado (o nivel de competencia), se
pueden clasificar en:
Mercado irregular
Es todo negocio que no est establecido legalmente o que esta parcialmente dado de alta, por lo
cual hacienda no sabr la procedencia de la compra y venta de mercanca en que se dedica. Ni
mucho menos sabr cuanto de impuesto cobrar o cuota si eres respecto (rgimen de pequeo
contribuyente).
TEORA DE JUEGOS
La teora de juegos es un rea de la matemtica aplicada que utiliza modelos para estudiar
interacciones en estructuras formalizadas de incentivos (los llamados juegos) y llevar a cabo
procesos de decisin. Sus investigadores estudian las estrategias ptimas as como el
comportamiento previsto y observado de individuos en juegos. Tipos de interaccin aparentemente
distintos pueden, en realidad, presentar estructura de incentivo similar y, por lo tanto, se puede
representar mil veces conjuntamente un mismo juego.
En otras palabras, estudia la eleccin de la conducta ptima cuando los costes y los beneficios de
cada opcin no estn fijados de antemano, sino que dependen de las elecciones de otros
individuos. Un ejemplo muy conocido de la aplicacin de la teora de juegos a la vida real es el
dilema del prisionero, popularizado por el matemtico Albert W. Tucker, el cual tiene muchas
implicaciones para comprender la naturaleza de la cooperacin humana. La teora psicolgica de
juegos, que se arraiga en la escuela psicoanaltica del anlisis transaccional, es enteramente
distinta.
Los analistas de juegos utilizan asiduamente otras reas de la matemtica, en particular las
probabilidades, las estadsticas y la programacin lineal, en conjunto con la teora de juegos.
Adems de su inters acadmico, la teora de juegos ha recibido la atencin de la cultura popular.
La vida del matemtico terico John Forbes Nash, desarrollador del Equilibrio de Nash y que
recibi un premio Nobel, fue el tema de la biografa escrita por Sylvia Nasar, A Beautiful Mind
(1998), y de la pelcula del mismo nombre (2001). Varios programas de televisin han explorado
situaciones de teora de juegos, como el concurso de la televisin de Catalua (TV3) Sis a traci
(seis a traicin), el programa de la televisin estadounidense Friend or foe? (Amigo o enemigo?)
y, hasta cierto punto, el concurso Supervivientes.1
Equilibrio De Nash
En otras palabras, un equilibrio de Nash es una situacin en la cual todos los jugadores han puesto
en prctica -y saben que lo han hecho- una estrategia que maximiza sus ganancias dadas las
estrategias de los otros. Consecuentemente, ningn jugador tiene algn incentivo para modificar
individualmente su estrategia.
Es importante tener presente que un equilibrio de Nash no implica que se logre el mejor resultado
conjunto para los participantes, sino slo el mejor resultado para cada uno de ellos considerados
individualmente. Es perfectamente posible que el resultado fuera mejor para todos si, de alguna
manera, los jugadores coordinaran su accin.
Juegos Competitivos
Juegos de coordinacin
En la teora de juegos se habla de juegos de coordinacin para referirse a aquellos juegos en los
que se produce un equilibrio cuando ambos jugadores emplean estrategias iguales o
correspondientes.
El juego de coordinacin
La teora de juegos ha demostrado tener muchos usos en filosofa. A partir de dos trabajos de
W.V.O. Quine publicados en 1960 y 1967, David Lewis (1969) us la teora de juegos para
desarrollar el concepto filosfico de convencin. De esta forma, proporcion el primer anlisis del
conocimiento comn y lo emple en analizar juegos de coordinacin. Adems, fue el primero en
sugerir que se poda entender el significado en trminos de juegos de seales. Esta sugerencia se
ha seguido por muchos filsofos desde el trabajo de Lewis
Dilema De Los Prisioneros
El dilema del prisionero es un problema fundamental de la teora de juegos que muestra que dos
personas pueden no cooperar incluso si en ello va el inters de ambas.
Fue desarrollado originariamente por Merrill Flood y Melvin Dresher mientras trabajaban en RAND
en 1950. Albert W. Tucker formaliz el juego con la frase sobre las recompensas penitenciarias y le
dio el nombre del "dilema del prisionero" (Poundstone, 1995).
La polica arresta a dos sospechosos. No hay pruebas suficientes para condenarlos y, tras
haberlos separado, los visita a cada uno y les ofrece el mismo trato. Si uno confiesa y su cmplice
no, el cmplice ser condenado a la pena total, diez aos, y el primero ser liberado. Si uno calla y
el cmplice confiesa, el primero recibir esa pena y ser el cmplice quien salga libre. Si ambos
confiesan, ambos sern condenados a seis aos. Si ambos lo niegan, todo lo que podrn hacer
ser encerrarlos durante seis meses por un cargo menor.
T confiesas T lo niegas
l Ambos son condenados a 6 aos. l sale libre y t eres condenado a 10
confiesa aos.
l lo niega l es condenado a 10 aos y t sales Ambos son condenados a 6 meses.
libre.
Vamos a suponer que ambos prisioneros son completamente egostas y su nica meta es reducir
su propia estancia en la crcel. Como prisioneros tienen dos opciones: cooperar con su cmplice y
permanecer callado, o traicionar a su cmplice y confesar. El resultado de cada eleccin depende
de la eleccin del cmplice. Por desgracia, uno no conoce qu ha elegido hacer el otro. Incluso si
pudiesen hablar entre s, no podran estar seguros de confiar mutuamente.
Si uno espera que el cmplice escoja cooperar con l y permanecer en silencio, la opcin ptima
para el primero sera confesar, lo que significara que sera liberado inmediatamente, mientras el
cmplice tendr que cumplir una condena de 10 aos. Si espera que su cmplice decida confesar,
la mejor opcin es confesar tambin, ya que al menos no recibir la condena completa de 10 aos,
y slo tendr que esperar 6, al igual que el cmplice. Y, sin embargo, si ambos decidiesen
cooperar y permanecer en silencio, ambos seran liberados en slo 6 meses.
Confesar es una estrategia dominante para ambos jugadores. Sea cual sea la eleccin del otro
jugador, pueden reducir siempre su sentencia confesando. Por desgracia para los prisioneros, esto
conduce a un resultado regular, en el que ambos confiesan y ambos reciben largas condenas. Aqu
se encuentra el punto clave del dilema. El resultado de las interacciones individuales produce un
resultado que no es ptimo -en el sentido de eficiencia de Pareto-; existe una situacin tal que la
utilidad de uno de los detenidos podra mejorar (incluso la de ambos) sin que esto implique un
empeoramiento para el resto. En otras palabras, el resultado en el cual ambos detenidos no
confiesan domina al resultado en el cual los dos eligen confesar.
Pensemos tambin que el prisionero en realidad est "jugando" con su carcelero, no con el otro
prisionero. El carcelero le ofrece una opcin. Para l, la mayor ganancia sera condenar al
prisionero a la pena mayor, pues se es su trabajo. Si logra condenar a los dos a la mxima pena,
doble ganancia. El prisionero sabe eso, en el fondo. Slo "jugara" si supiera con toda certeza que
el polica cumplira su palabra a pesar de su confesin. Pero tampoco lo sabe. En realidad,
prisionero-carcelero y prisionero-prisionero estn jugando al mismo juego: encubrir o traicionar (en
el caso del ejemplo de los prisioneros, no concuerda el verdad o mentira puesto que decir la
verdad sera traicionar).
T encubres T traicionas
En este caso, decir la verdad equivale a cooperar, a callarse. Pero un jugador slo optar por la
casilla "verdad" si sabe que el otro jugador tambin opta por la misma solucin. En la vida real, eso
no lo sabemos: hay que "jugar", es decir, arriesgarse. Todo se basa en la "relacin de confianza"
existente entre los dos jugadores. Pongamos, por ejemplo, que los dos prisioneros son hermanos,
con una relacin de confianza muy estrecha. O que lo son uno de los prisioneros y el carcelero.
Entonces s sabran (casi con toda seguridad, pero nunca completa) cul sera la opcin de su
compaero, y entonces siempre jugaran correctamente: cooperaran.
La nica solucin lgica es, por tanto, decir la verdad. Y adems ser la que dar el mximo
beneficio comn. Este planteamiento nos lleva a la correcta solucin del dilema, que es decir la
verdad, cooperar. Pero en este caso el error estaba en el planteamiento correcto del dilema, que
no es pensar en nuestro beneficio (ser egosta) sino en el del "otro" (ser generoso). En este caso,
jugando a "verdad" siempre conseguiremos que el "otro" gane. Si el objetivo del juego es que
siempre gane el rival, hay pues una nica solucin lgica, y que no depende de la jugada del rival.
Dilema resuelto.
Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o ms alternativas. Todos y cada
uno de nosotros pasamos los das y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones.
Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras otras
son gravitantes en ella.
Para los administradores, el proceso de toma de decisin es sin duda una de las mayores
responsabilidades.
La toma de decisiones en una organizacin se circunscribe a una serie de personas que estn
apoyando el mismo proyecto. Debemos empezar por hacer una seleccin de decisiones, y esta
seleccin es una de las tareas de gran trascendencia.
Con frecuencia se dice que las decisiones son algo as como el motor de los negocios y en efecto,
de la adecuada seleccin de alternativas depende en gran parte el xito de cualquier organizacin.
Cuatro son las cualidades que tienen mayor importancia a la hora de analizar al tomador de
decisiones: experiencia, buen juicio, creatividad y habilidades cuantitativas. Otras cualidades
podrn ser relevantes, pero estas cuatro conforman los requisitos fundamentales.
Experiencia
Buen juicio
Creatividad
Habilidades cuantitativas
Las organizaciones, o ms precisamente, las personas que toman las decisiones importantes, no
pueden hacer lo que desean. Se enfrentan a distintas limitantes: financieras, legales, de mercado,
humanas y organizaciones, que inhiben algunas acciones. Los mercados de capital o de productos
pueden hacer imposible la creacin de una empresa nueva cuando sta es costosa. Las
restricciones legales pueden obstaculizar las actividades de negocios internacionales en las que
puede participar una empresa. Los sindicatos pueden derrotar con xito un contrato que haya
propuesto la direccin, los contratos pueden evitar determinadas acciones gerenciales y los
gerentes y los inversionistas pueden bloquear un intento de posesin.
Suponga que cuenta con una gran idea que proporcionar un servicio revolucionario para los
clientes de un banco. No podr ponerla en prctica de inmediato. Tendr que venderla a las
personas que pueden darle el visto bueno y tambin a los que le ayudarn a llevar a cabo el
proyecto. Puede comenzar por convencer a su jefe. Luego su jefe y usted tendrn que enfrentar a
un vicepresidente y probablemente tengan que posteriormente venderle la idea al presidente. En
todas las etapas se deben or las opiniones y sugerencias de las personas e incluso tal vez deba
considerar incluirlas al concepto de su idea original. Al fin y al cabo, su propuesta debe ser
aceptada y satisfacer a todos.