UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA EN SISTEMAS, ELECTRNICA E INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA EN SISTEMAS ELECTRNICA E

INDUSTRIAL
CARRERA DE INGENIERA INDUSTRIAL EN PROCESOS DE
AUTOMATIZACION

Gestin de Proyectos Socio Productivos

Docente: Ing. Andrs Cabrera

Nombre: Sharon Quishpe

Curso : Octavo A

Tema: Pruebas de comprobacin de hiptesis

Ambato-Ecuador
Chi cuadrado
Metodologa
El estadstico ji-cuadrado (o chi cuadrado), que tiene distribucin de probabilidad del
mismo nombre, sirve para someter a prueba hiptesis referidas a distribuciones de
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frecuencias. En trminos generales, esta prueba contrasta frecuencias observadas con

las frecuencias esperadas de acuerdo con la hiptesis nula [1].
Se utiliza para:
Probar la independencia o determinar la asociacin entre variables categricas.
Determinar si un modelo estadstico ajusta los datos de manera adecuada [2].

Ecuaciones

Grados de libertad (gl)=

oi representa a cada frecuencia observada (gl)= (n de filas1)x(n de columnas1)

ei representa a cada frecuencia esperada

En qu caso se aplica?
Cuando los datos puntualizan a las variables cualitativa (nominal u ordinal).
Poblaciones pequeas.
Cuando se desconocen los parmetros media, moda, etc.
Cuando se quiere contrastar o comparar hiptesis.
Investigaciones de tipo social - muestras pequeas no representativas >5.
Poblacin > a 5 y < a 20
Estadstico de PruebaChi Cuadrado para una Muestra [3].

Ejercicio
Un investigador est interesado en evaluar la asociacin entre uso de cinturn de
seguridad en vehculos particulares y el nivel socioeconmico del conductor del
vehculo. Con este objeto se toma una muestra de conductores a quienes se clasifica
en una tabla de asociacin, encontrando los siguientes resultados:

Tabla 1. Tabla de asociacin, valores observados

1. En primer lugar se debe plantear las hiptesis que someteremos a prueba
H0: El uso de cinturn de seguridad es independiente del nivel socioeconmico.
H1: El uso de cinturn de seguridad depende del nivel socioeconmico.
2. En segundo lugar, obtener (calcular) las frecuencias esperadas
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Las frecuencias esperadas se obtendrn de la distribucin de frecuencias del total de

los casos, 51 personas de un total de 94 usan el cinturn y 43 de 94 no lo usan. Esa
misma proporcin se debera dar al interior de los tres grupos de nivel socioeconmico,
de manera que el clculo responde al siguiente razonamiento: si de 94 personas 51
usan cinturn; de 21 personas, cuntas debieran usarlo?
Nivel bajo: (21x51/94)=11,4-(21x43/94)=9,6
Nivel medio: (31x51/94)=16,8-(31x43/94)=14,2
Nivel alto: (42x51/94)=22,8-(42x43/94)=19,2

Tabla 2. Tabla de asociacin, valores esperados.

3. En tercer lugar se debe calcular el estadstico de prueba

dnde: oi representa a cada frecuencia observada

ei representa a cada frecuencia esperada.

Uso de tabla chi-cuadrado

La tabla de chi-cuadrado tiene en la primera columna los grados de libertad y en la
primera fila la probabilidad asociada a valores mayores a un determinado valor del
estadstico.
Grados de libertad (gl)=(n de filas1)x(n de columnas1)
gl=(2-1)x(3-1)=2
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Tabla 3. Tabla de chi-cuadrado.

Al comienzo elegimos un nivel de significacin alfa=0,05. Entonces un valor de tabla

para x2 asociado a 2 grados de libertad y alfa 0,05 es 5,99.
Por lo tanto, en el siguiente grafico se observa que 5,23 se encuentra a la izquierda de
5,99, la probabilidad asociada a valores superiores a 5,23 es mayor que alfa (0,05).
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Conclusin: Segn esto, debemos aceptar la hiptesis nula

que plantea que las variables uso de cinturn de seguridad y
nivel socioeconmico son independientes.

T student
Metodologa
En la generalidad de los casos, no disponemos de la desviacin standard de la
poblacin, sino de una estimacin calculada a partir de una muestra extrada de la
misma y por lo tanto no podemos calcular Z [4].

Ecuaciones

T= estadstico S= Desviacin Standard de una Muestra

= Desviacin Standard de la Poblacin n-1= grados de libertad

En qu caso se aplica?
Se utiliza para la comparacin de dos medias de poblaciones independientes y
normales.
Investigaciones de tipo tcnico

Ejercicio
Suponga que usted tiene una tcnica que puede modificar la edad a la cual los nios
comienzan a hablar. En su localidad, el promedio de edad, en la cual un nio emite su
primera palabra, es de 13,0 meses. No se conoce la desviacin estndar poblacional.
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Usted aplica dicha tcnica a una muestra aleatoria de 15 nios. Los resultados arrojan
que la edad media muestral en la que se pronuncia la primera palabra es de 11.0 meses,
con una desviacin estndar de 3,34.
1. Cul es la hiptesis alterna ?
2. Cul es la hiptesis nula?
3. Funciona la tcnica? Utilice =0,052colas

Hiptesis Nula H0: La tcnica no afecta la edad en que los nios comienzan a hablar.

Por lo tanto, la muestra con X obtenido = 11,0 es una muestra aleatoria , extrada de
una poblacin con =13,0.
Hiptesis alterna H1: La tcnica afecta la edad en que los nios comienzan a hablar.

Por lo tanto, la muestra con X obtenido = 11,0 es una muestra aleatoria, extrada de
una poblacin donde 13,0.

X obtenido - 11,0- 13,0 -2

tObtenido = = = = -2,32
S 3,34 8,862
n 15

tCrtico = 2,145

Si tObtenido tCrtico , entonces

se rechaza la Hiptesis nula; por lo que se acepta la hiptesis alterna:

Conclusin: La tcnica afecta la edad en que los nios

comienzan a hablar.
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Bibliografa

[1] www.medwave.cl, [En lnea]. Available:

http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Series/MBE04/5266.
[2] http://www.minitab.com/, [En lnea]. Available: http://support.minitab.com/es-
mx/minitab/17/topic-library/basic-statistics-and-graphs/tables/chi-square/what-
is-the-chi-square-statistic/.
[3] C. G. Lpez, 2012. [En lnea]. Available:
http://krizlopezutacf.blogspot.com/2013/01/12-chi-cuadrado-teoria-que-es-y-
como.html.
[4] www.matematicasypoesia.com.es, [En lnea]. Available:
http://www.matematicasypoesia.com.es/Estadist/ManualCPE04p2.htm.