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Instalador de alarmas
y equipos de audio
Basado en Norma de Competencia Laboral Nro. 2175287
Nro. de REGICE: 166
Diseo curricular
Sistema Nacional de Formacin Continua
y Certificacin de Competencias
Instalador de alarmas y
equipos de audio
Basado en Norma de Competencia Laboral Nro. 2175287
Nro. de REGICE: 166
Diseo curricular
Las cmaras y sindicatos se responsabilizan por los contenidos de sus respectivos Diseos y Materiales Didcticos. El Ministerio de Trabajo,
Empleo y Seguridad Social -MTEySS- brinda asistencia tcnica, a los actores representativos de los sectores de la actividad, para la elaboracin
de los Diseos Curriculares y Materiales Didcticos Basados en Normas de Competencia Laboral. Asimismo, la Secretara de Empleo consigna
estas producciones en su Registro de Instituciones de Capacitacin y Empleo -REGICE- en correspondencia con la norma a la que refieren.
NDICE
ndice
Pg.
INTRODUCCIN5
ESTRUCTURA CURRICULAR6
1. Marco contextual 6
2. Marco pedaggico 7
3. Estructura curricular modular 7
4. Carga horaria 8
5. Criterios de enseanza 8
6. Criterios de evaluacin 9
7. Requisitos para la implementacin del diseo 9
8. Bibliografa10
MDULO I
Gestin y organizacin del servicio11
1. Introduccin11
2. Objetivos11
3. Contenidos12
4. Actividades12
5. Criterios de evaluacin 13
6. Bibliografa13
MDULO II
Medicin de componentes en sistemas electrnicos del automotor14
1. Introduccin14
2. Objetivos14
3. Contenidos15
4. Actividades15
5. Criterios de evaluacin 16
6. Bibliografa16
MDULO III
Instalacin y reparacin de sistemas de alarmas17
1. Introduccin17
2. Objetivos17
3. Contenidos 18
4. Actividades 18
5. Criterios de evaluacin 19
6. Bibliografa19
MDULO IV
Instalacin de equipos de audio20
1. Introduccin20
2. Objetivos20
3. Contenidos21
4. Actividades21
5. Criterios de evaluacin 21
6. Bibliografa21
Introduccin
El Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad
Social de la Nacin, en el marco de sus polticas
activas para la promocin del empleo y la
formacin continua, implementa estrategias de
apoyo a la competitividad econmica y la equidad
social. Con el objeto de promover el desarrollo
de las competencias de la poblacin trabajadora,
afines a la demanda de calificacin laboral actual
y potencial de la matriz productiva diversificada
que nuestro pas requiere, la Direccin de
Fortalecimiento Institucional, por medio de la Lnea
de Fortalecimiento Institucional y Certificacin de
la Calidad (Res. 1204/11), lleva a cabo acciones de
asistencia tcnica a los sectores de actividad para
el desarrollo de diseos curriculares basados en
normas de competencia laboral.
Estos diseos expresan el estndar de calidad que
pretendemos de la oferta formativa para llegar
a quienes ms lo necesitan: los trabajadores y
trabajadoras de nuestro pas.
Estructura
curricular
1. MARCO CONTEXTUAL
Mdulo I
Diagnosticar la falla y reparar el sistema de alarma. Gestin y organizacin del servicio.
Mdulo II
Medicin de componentes en sistemas electrnicos
del automotor.
Instalar alarmas.
Mdulo III
Instalacin y reparacin de sistemas de alarmas.
Mdulo I
MDULO I
1. INTRODUCCIN
El presente mdulo es comn a todos los diseos
curriculares para la formacin de los perfiles
relacionados con el mantenimiento y reparacin de
sistemas electrnicos del automotor. Se fundamenta
en la necesidad de promover en los trabajadores
mecnicos prcticas profesionales vinculadas
con la organizacin de los distintos procesos:
mantenimiento, diagnstico y reparacin de
sistemas del automotor. De all su importancia para
la formacin, dado que el desarrollo de capacidades
vinculadas con la organizacin, es hoy considerado
imprescindible en funcin de su directa relacin
con el incremento de la calidad del servicio.
Se trabajar en torno a la gestin del servicio
y atencin al cliente, plantendose problemas
comunes de la prctica profesional relativos a
deficiencias en ambos aspectos.
Se desarrollarn capacidades de comunicacin,
planificacin del servicio y elaboracin de
presupuestos para el logro de un servicio de
calidad.
El mecnico, en situacin real de trabajo, debe
cumplir mltiples funciones: establecer una
slida comunicacin interpersonal, gestionar el
servicio con calidad, atender al cliente, vender y
presupuestar servicios.
2. OBJETIVOS
Objetivo general:
Realizar una atencin integral al cliente,
presentando diagnstico, opciones de
reparacin, presupuestos, considerando las
medidas de seguridad, higiene, cuidado del
ambiente y de proteccin del vehculo vigentes
en el sector de actividad.
Mdulo II
MDULO II
MEDICIN DE COMPONENTES EN
SISTEMAS ELECTRNICOS DEL
AUTOMOTOR
1. INTRODUCCIN
El presente mdulo se propone desarrollar
actividades vinculadas a la evaluacin del estado
funcional de los componentes de los sistemas
electrnicos para decidir la necesidad de cambio
con fundamento tcnico, sin prdidas de tiempo
y sin cambios de componentes por ensayo y error.
Pretende el desarrollo de capacidades relacionadas
con la aplicacin de metodologas y procedimientos
de diagnstico, operacin de instrumental e
interpretacin de informacin tcnica propias de la
tecnologa electrnica, en particular la verificacin
del estado funcional de sensores, actuadores,
cables y alimentacin de la unidad de mando.
2. OBJETIVOS
Objetivo general:
Aplicar metodologas y procedimientos de
diagnstico, operacin de instrumental e
interpretacin de informacin tcnica propias de
la tecnologa electrnica.
Objetivos especficos:
Implementar
tcnicas en el manejo de
herramental y en los procedimientos secuenciales
de las actividades de montaje y desmontaje de
los componentes, aplicando mtodo de trabajo.
Realizar los procesos de medicin y
presupuestado del servicio aplicando el
pensamiento lgico-matemtico, los algoritmos
pertinentes y las herramientas de clculo bsicas.
Evaluar el estado funcional de los componentes y
el funcionamiento general del sistema,
comparando los resultados de las mediciones
con parmetros.
Mdulo III
MDULO III
INSTALACIN Y REPARACIN DE
SISTEMAS DE ALARMAS
1. INTRODUCCIN
El presente mdulo est destinado al desarrollo
de capacidades vinculadas a: organizacin
de procesos, medicin de componentes,
interpretacin de informacin y utilizacin de
instrumental.
Se focalizar tambin en la capacidad compleja
de diagnosticar fallas. La misma requiere de la
integracin de un conjunto de conocimientos,
habilidades y destrezas para construir hiptesis
que le permitan al instalador identificar
correctamente la falla, adems de un cierto
nivel de invencin.
El desarrollo de este mdulo se centra en la
capacidad de diagnstico con independencia de
que se disponga o no de instrumental sofisticado
como el scanner, pues si bien los sistemas
gestionados electrnicamente requieren del
mismo para delimitar el rea o componente
en mal estado funcional, no todos los talleres
disponen de este instrumental.
2. OBJETIVOS
Objetivo general:
Realizar la instalacin o reparacin del sistema
de alarma aplicando mtodo de trabajo y
teniendo en cuenta criterios de calidad.
Objetivos especficos:
Formular hiptesis de falla referidas a los
sistemas de alarmas, interpretando los signos
de mal funcionamiento a partir de la
constatacin emprica y de la medicin de los
valores de funcionamiento y su comparacin
con los parmetros del manual de
reparaciones, teniendo en cuenta el resto de
los sistemas del automotor implicados.
Mdulo VI
MDULO IV
1. INTRODUCCIN
El presente mdulo tiene como objetivo el
desarrollo de las capacidades ligadas a la instalacin
de equipos de audio, por lo cual los participantes
debern integrar, profundizar y transferir las
capacidades de organizacin de los procesos,
medicin de componentes, interpretacin
de informacin y utilizacin de instrumental
desarrolladas en los mdulos anteriores.
2. OBJETIVOS
Objetivo general:
Realizar la instalacin de equipos de audio apli-
cando mtodo de trabajo y criterios de calidad.
Objetivos especficos:
Adaptar destrezas sensomotoras en el manejo de
herramental y en los procedimientos secuencia-
les de las actividades de montaje y desmontaje
de los componentes.
Evaluar el estado funcional de los componentes y
el funcionamiento general del sistema, compa-
rando los resultados de las mediciones con par-
metros previamente establecidos.
Interpretar smbolos, diagramas y circuitos identi-
ficando principios de funcionamientos de los
componentes.
Medir valores de funcionamiento de los compo-
nentes y sistemas usando el instrumental
especfico.
Prevenir riesgos en el proceso de mantenimiento,
diagnstico y reparacin vinculados a la seguri-
dad personal, de los componentes y del vehculo
en general.
Aplicar procedimientos secuenciales para la ins-
talacin de equipos de audio de acuerdo al tipo
Norma de competencia
Diseo curricular
Material didctico
Instrumento de evaluacin