Manual TEG Version Septiembre 2015-1

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL
EXTENSIN MARACAY
Resolucin N 167 de Fecha 28/01/94
RIF: J-30333945-0
Excelencia Acadmica
Maracay, Versin Revisada Septiembre de 2015

Revisado y Aprobado por el Jefe de Extensin, La Coordinadora
Acadmica y el Coordinador de Trabajo Especial de Grado del Instituto
Universitario de Tecnologa de Administracin Industrial Extensin Maracay.
Ing. Lizmarbeht Rojas.
Ing. Joel Delgado.
Responsables de la Elaboracin de este Manual para la realizacin del
Trabajo Especial de Grado.
Ing. MSc Genny Adzic. (Docente UPEL Maracay)
Ing. Joel Delgado
Contribuyeron con la Revisin para las observaciones y sugerencias,
miembros del Personal Administrativo y Docentes IUTA Extensin Maracay.
Derechos Reservados por el IUTA Extensin Maracay. (2012).
2
NDICE GENERAL
pp.
ndice de Cuadros ....................................................................................... 4

ndice de Grficos ....................................................................................... 5
ndice de Figuras ........................................................................................ 6
Introduccin ................................................................................................. 7
PARTE
I.- Objetivos del Manual .............................................................................. 10
II.- Roles asociados al Trabajo Especial de Grado ..................................... 12
III.- Recomendaciones para la construccin de captulos y

redaccin general ............................................................................... 14
IV.- Estructura para la presentacin del Trabajo especial de

Grado .................................................................................................. 18
V.- Lneas de Investigacin y rea temtica ................................................ 72
VI.- Recomendaciones Generales para la presentacin Oral

............................................................................................................. 79
VII.- Normas para la elaboracin, inscripcin y presentacin

del Proyecto del trabajo especial de grado ......................................... 85
VIII.- Lineamientos para la versin escrita .................................................. 87
IX.- Esquema de presentacin del trabajo especial de grado

............................................................................................................. 94
Anexos ......................................................................................................... 110
3
NDICE DE CUADROS
Cuadro pp.
1. Herramientas de ayuda para la redaccin .......................................... 17

2. Verbos para los objetivos generales .................................................... 34
3. Lista de verbos para la redaccin de objetivos especficos ................ 35
4. Operacionalizacin de variables ......................................................... 38
5. Parmetros para la muestra ............................................................... 49
6. Tipos de muestreo .............................................................................. 50
7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos .............................. 52
8. Tipos de grficos ................................................................................. 56
9. Distribucin porcentual de la muestra segn edad ............................. 58
10. Gastos de personal ............................................................................. 64
11. Gastos por concepto de materiales y suministros ............................... 65
12. Fondos para el desarrollo de la investigacin ..................................... 65
4
NDICE DE GRFICOS
Grfico pp.
1. Distribucin porcentual de la muestra segn edad ............................... 58
5
NDICE DE FIGURA
Figura pp.
1. Diseo tipo modalidad de la investigacin ........................................... 45
6
INTRODUCCIN
El Manual para la Elaboracin, Presentacin y Evaluacin del proyecto, del

Trabajo Especial de Grado e Informe de Pasantas, establece, organizacin,
forma y estilo, exigido por el Instituto Universitario de Tecnologa de
Administracin Industrial (IUTA) Extensin Maracay, para la entrega del trabajo
de investigacin que debe realizar el estudiante cursante del sexto semestre
como requisito final para optar por el ttulo de Tcnico Superior Universitario en
las especialidades de Administracin de Empresas, Administracin de Personal,
Administracin Tributaria, Logstica Industrial, Higiene y Seguridad Industrial e
Informtica, el cual se concibe como aplicacin de los conocimientos adquiridos
a lo largo de la carrera y consiste en un estudio sistematizado de un tema de
libre seleccin directamente relacionado con la formacin profesional.
En el contexto cientfico nacional e internacional no existe un cuerpo de
normas nicas para la organizacin del texto, la elaboracin de citas y
anotacin de las fuentes referenciales, de aceptacin universal en todos los
campos del conocimiento y para todos los propsitos. Las universidades,
organizaciones y editoriales que publican revistas especializadas han tenido
que establecer modelos de obligatorio seguimiento por los autores, para
preservar la coherencia del material que editan y facilitar el estudio e
investigaciones posteriores con base en las fuentes citadas.
Por similares motivos, el Instituto Universitario de Tecnologa de
Administracin Industrial (IUTA) Extensin Maracay se ha visto en la necesidad
de fijar normas para la elaboracin del Trabajo Especial de Grado de los
estudiantes. Adems, la experiencia en las asesoras y evaluacin han
demostrado la necesidad de lograr una unificacin de criterios en relacin a los
aspectos antes mencionados, para evitar desacuerdos y puntos de vista
dismiles entre Tutores y Jurados, que puedan confundir al estudiante o influir
en la evaluacin.
7
Tomando como base los lineamientos ms conocidos en Amrica como lo
es el editado por la American Psychological Associatin (APA). Titulado
Publication Manual Of the American Psychological, y sustentado en las
normativas metodolgicas del Manual del Trabajo de Grado de Especializacin
y Maestra y Tesis Doctrales elaborado por la Universidad Pedaggica
Experimental Libertador (UPEL, 2006) donde se recogen los sistemas y criterios
de mayor uso en el campo de las ciencias sociales, el Consejo Acadmico del
Instituto Universitario de Tecnologa de Administracin Industrial Extensin
Maracay ha decidido adoptar el esquema bsico de estas normas para la
publicacin de los Trabajos Especiales de Grado y los informes de Pasantas de
los estudiantes.
Las once partes que integran estas Normas para la Elaboracin,
Presentacin y Evaluacin del Proyecto, Trabajo Especial de Grado e Informes
de Pasantas contienen las explicaciones de las mismas relativas al registro de
fuentes de referencia, la elaboracin de citas y la organizacin general del texto,
el mismo contribuir al desarrollo de la investigacin en el IUTA Extensin
Maracay, mediante los procesos de estudios e innovacin permanente dando
respuestas oportunas al entorno. Es preciso aclarar que no toda la normativa
APA es directamente aplicable a los propsitos de esta Normativa, sino que ha
sido adaptada a las necesidades institucionales y se aparta y enriquece con
aspectos ms apropiados al contexto.
En esta edicin de las Normas se ha hecho un esfuerzo por presentar el
material ms relevante con el mayor nivel de explicacin posible y de manera
ms ilustrativa. Tambin los requerimientos contemplados en la presente
obedecen por parte de los Tutores, Docentes y Jurados y la Coordinacin de
Trabajo Especial de Grado. Quienes adems de considerar las pautas
establecidas para este tipo de trabajos, lo hicieron bajo la forma de herramienta
til, de fcil manejo y claridad en cuanto los criterios establecidos. Estas normas
han sido estructuradas en once partes. A continuacin se detalla cada una de
ellas:
8
Primera parte, especifica los objetivos del manual.
Segunda parte, presenta los roles asociados al Trabajo Especial de Grado.
Tercera parte, trata las recomendaciones para la construccin de captulos
y redaccin general del Trabajo Especial de Grado.
Cuarta parte, muestra la estructura para la presentacin del Trabajo
especial de Grado.
Quinta parte, esquematiza grficamente las lneas de investigacin y rea
temtica.
Sexta parte, seala las recomendaciones generales para la presentacin
oral.
Sptima parte, explica las normas para la elaboracin, inscripcin y
presentacin del Proyecto del Trabajo Especial de Grado.
Octava parte, presenta los lineamientos para la versin escrita.
Novena parte, detalla el esquema de presentacin de los Trabajos
Especiales de Grado.
Por ltimo estn los anexos en sta seccin se muestran todos los
formatos que se han hecho referencia en el cuerpo del trabajo.
9
I PARTE
OBJETIVOS DEL MANUAL
10
OBJETIVOS DEL MANUAL
1. Establecer los requisitos mnimos que contemplen los aspectos necesarios

para la coherencia y uniformidad en la elaboracin del Proyecto, Trabajo
Especial de Grado e Informes de Pasantas.
2. Presentar a los Estudiantes, Profesores, Tutores, Jurados y Pblico en
General, un manual que contenga la normativa que se debe aplicar para
lograr la calidad en la elaboracin, presentacin y evaluacin del Proyecto,
los Informes de Pasantas y Trabajo Especial de Grado.
3. Determinar parmetro de aceptacin en las etapas o proceso de la
investigacin.
4. Orientar los procesos del Proyecto, Informes de Pasantas y Trabajo
Especial de Grado en el IUTA, facultando con ello la labor del jurado
examinador respectivo.
11
II PARTE
ROLES ASOCIADOS
AL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
12
Perfil del Tutor
De acuerdo con Garritz y Lpez (1989) la tutora:

Es un tipo de enseanza personalizada que tiene por objetivo que el
tutor y el estudiante participen en un proceso de creacin en el cual el
segundo aprenda a realizar investigaciones. En este sentido, el tutor
debe ser un gua que oriente el proceso de aprendizaje del
estudiante, alentndolo y estimulndolo a fin de que desarrolle todas
sus potencialidades (p.01)
Caractersticas de un Tutor
Dominio del tema especfico a investigar
Disponer del tiempo suficiente para la tutora
Poseer cierta experiencia en trabajos de investigacin,
Dominio de la(s) metodologa(s)
Supervisar la organizacin y ejecucin del trabajo de grado,
Ser responsable para que el trabajo de grado identifique claramente el
problema a investigar.
Rol del Asesorado (Estudiante)
Presentar de manera seria, responsable y consciente, el proyecto de

investigacin.
Presentar de forma oportuna y adecuada los avances al proyecto de
investigacin, cuando as le sea requerido por el asesor y el profesor de
investigacin o la materia afn.
Cumplir con el cronograma y calendario de actividades programados al
inicio del proceso de asesora.
13
III. PARTE
RECOMENDACIONES PARA LA CONSTRUCCIN DE
CAPTULOS Y REDACCIN GENERAL
14
RECOMENDACIONES PARA LA CONSTRUCCIN DE CAPTULOS Y
REDACCIN GENERAL
En la elaboracin de cualquier tarea o trabajo de investigacin, redactar el

texto, es quizs, el aspecto mas engorroso, sobre todo si no se tiene un plan
establecido de ideas que permitan ordenar los argumentos de manera lgica y
secuencial. Para ello se recomienda tomar nota de los siguientes detalles que
pueden ayudar en el proceso de construir la parfrasis del cuerpo de los
trabajos.
Al principio de cualquier investigacin plantee un esquema base que
luego pueda modificar en la medida en que aparezcan nuevos elementos
durante la revisin bibliogrfica.
1.Al revisar cada fuente bibliogrfica, prepare las fichas con las notas que le
servirn de citas textuales o los comentarios a las interpretaciones que
obtenga de la lectura. Se debe hacer inmediatamente, si se deja para
luego se puede olvidar.
2.Cada vez que consulte una fuente y extraiga alguna informacin de una
vez inclyala en la lista de la bibliografa.
3.De cada ficha extraiga las palabras claves, vocabulario nuevo, sinnimos
o trminos que le ayuden a construir el texto con el lenguaje propio del
tema. Con estas palabras puede realizar una secuencia de ideas que
luego puede unir en prrafos. Tambin le servirn para un glosario o lista
de trminos bsicos, que podr ser incluido en sus anexos.
4.Construya los prrafos siguiendo las normas de la idea principal y
secundaria, as como las reglas gramaticales y los signos de puntuacin
de nuestro idioma.
5.Relacione los prrafos utilizando los conectivos.
6.Aproveche la informacin que ha obtenido al mximo, evitando agregar
materia de relleno innecesaria que solo desviara la idea del tema.
15
7.Una vez redactado algn captulo, es recomendable leerlo en voz alta a fin
de que detectar errores que se pasaron por alto.
8.Finalmente, darle el trabajo a otra persona que esta lo lea y detecte
aquellos errores que se han pasado por alto.
9.Todos los subttulos de 4to nivel deben ir alineados a la izquierda.
A continuacin se muestra el cuadro 1 de herramientas de ayuda para la
redaccin de prrafos, se dan algunos Correctivos y Relacionantes para enlazar
prrafos para agregar ideas o parafrasear. (Contraste, oposicin, semejanza,
comparacin, explicacin, condicin).
16
Cuadro 1
Herramientas de ayuda para la redaccin
Conclusin o Presentar
Indicar Orden o relacin temporal
consecuencia ilustraciones
- A menudo - Se observa que - As que - As, - A continuacin - Al principio - En este momento
- Al contrario - Sobre la base de - Dado que - As pues -A Titulo - Antes - Finalmente
- Aunque tambin - De nuevo - Al final ilustrativo - Actualmente - Inmediatamente
- Brevemente - Al mismo tiempo - De este modo - De acuerdo con - Como sigue - Ahora tiempo - Luego
- Con todo - Antes que - Desde luego - De esta manera - Como puede - Al comienzo - Mas tarde
- En lugar de - As se ha verificado - E incluso - De este modo verse - Al mismo tiempo - Mientras tanto
- En vez de - Aun cuando - En realidad - En consecuencia - En seguida - Anteriormente - Posteriormente
- Lo cierto es que - Casi siempre - En todo caso - En conclusin - Ilustrativamente - Con anterioridad - Primero
- Mientras que - De all pues, que - En fin - De ah que - La (el) siguiente - Despus - Primeramente
- Pero - Dentro de este marco - En resumen - Es por ello que - Para ilustrar - Despus de - Por ultimo
- A saber - Dicho de otro modo - Es decir - En este sentido - Para demostrar - Entonces - Para empezar
- A veces - En adelante - Excepto - Finalmente - Seguidamente - En una primera - Para comenzar
- Puesto que - En la medida que - Se precisara - Para concluir etapa - Seguidamente
- Resulta claro - Por un lado por otra antes que nada - Para terminar - En la actualidad - Siguiendo la idea
- Se explica parte - Despus de todo - Por lo tanto - En estos - Siguiendo este
- En cambio - En otra perspectiva - Por regla general - Por esta razn momentos orden
- Con tal que - A pesar de que - Evidentemente - Por consiguiente - En otros tiempos
- De ah que - Cabe considerar por - Generalmente - Se podra - En el pasado
- Esto es otra parte - Efectivamente resumir - En el presente
- Es evidente - De la misma manera - En contraste - En el futuro
- Mas bien - En ese orden de - De otro modo - En primer trminos
- Ni siquiera ideas - De modo que - En primer lugar
- Porque - En resumidas - En lo esencial - En conclusin
- Se entiende cuentas - En relacin a ello - En resumen
- Se tiene que - De manera tal que - Es por ello que - En este orden
- Sin embargo - Por el contrario - La mayora de
- Sucede pues - Visto de otra forma - Es decir
- A pesar de - Por lo dems - Excepto
- Adems - Por el contrario - Igualmente
- Al revs - Se quiere - Mas aun
- Asimismo - En consecuencia - Otra vez
17
IV.- PARTE
ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIN DEL
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
18
MODELO PARA LA DIAGRAMACIN DE LAS PGINAS PRELIMINARES
Pginas Preliminares
Son todas aquellas ubicadas entre la Cartula y la introduccin. (Portada,

Aceptacin de Tutor, Dedicatoria, Agradecimiento, ndices y el Resumen).
Cartula (Cartn Externo)
Es una pgina que tiene caractersticas especiales en ella se indican los

siguientes aspectos.
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y
Tecnologa.
Institucin: El encabezado de la institucin se centrara en la parte superior de la
pgina.
Ttulo: Identificacin del ttulo del trabajo este debe ser en letra mayscula,
centrada, negrilla, en forma de pirmide invertida y con un mximo de 30
palabras.
Se debe colocar el requisito por el cual se presenta el Trabajo Especial de
Grado. (Trabajo especial de grado para optar al titulo de tcnico superior
Universitario en la especialidad de Administracin de empresas)
Identificacin del Autor: Se comienza por el nombre y luego el Apellido y en la
lnea siguiente la Cedula de Identidad.
Nivel de formacin Acadmica del Tutor abreviado (Lic., Ing., Msc) Nombre y
Apellido del Tutor (en caso que requiera 2 tutores se debe colocar los dos).
Ciudad, Mes y Ao en la Parte Inferior Centrada.
Todos los interlineados en la portada sern sencillos, tanto en el Encabezado,
Titulo y datos de identificacin.
El encabezado y el titulo van en negrita.
A continuacin el modelo de cmo presentar la cartula
19
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGA
EXTENSIN MARACAY
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO

ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE
GRADO TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL
(Trabajo Especial de Grado para Optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en la

Especialidad de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX)
Autor (a): XXXXXXXXXXXXXXXXX

C.I.: XX.XXX.XXX
Tutor (a): XXXXXXXXXXXXXXXXX
Maracay, (Mes) de (Ao)

20
Portada (Igual a la Cartula)
Es una pgina que tiene caractersticas especiales en ella se indican los

siguientes aspectos.
o Republica Bolivariana de Venezuela .
o Ministerio Del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y
Tecnologa.
o Institucin: El encabezado de la institucin se centrara en la parte superior de
la pgina.
o Ttulo: Identificacin del ttulo del trabajo este debe ser en letra mayscula,
centrada, negrilla, en forma de pirmide invertida y con un mximo de 30
palabras.
o Se debe colocar el requisito por el cual se presenta el Trabajo Especial de
Grado. (Trabajo especial de grado para optar al titulo de tcnico superior
Universitario en la especialidad de Administracin de empresas).
o Identificacin del Autor: Se comienza por el nombre y luego el Apellido y en la
lnea siguiente la Cedula de Identidad.
o Nivel de formacin Acadmica del Tutor abreviado (Lic., Ing., Msc) Nombre y
Apellido del Tutor (en caso que requiera 2 tutores se debe colocar los dos).
o Ciudad, Mes y Ao en la Parte Inferior Centrada.
o Todos los interlineados en la portada sern sencillos, tanto en el Encabezado,
Titulo y datos de identificacin.
o El encabezado y el titulo van en negrita.
A continuacin el modelo de cmo presentar la cartula
21
EXTENSIN MARACAY

(Trabajo Especial de Grado para Optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en la

Especialidad de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX)
Autor (a): XXXXXXXXXXXXXXXXX

C.I.: XX.XXX.XXX
Tutor (a): XXXXXXXXXXXXXXXXX

22
Acta de Aceptacin del Tutor
Consiste en la aprobacin del tutor (en caso requiera 2 tutores deben ser
firmadas por ambos) que el Trabajo Especial de Grado cumple con los requisitos y
mritos suficientes para la presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado
examinador que se le designe. A continuacin un modelo de carta de Aceptacin del
Tutor.
ACEPTACIN DEL TUTOR
En mi carcter de Tutor del Trabajo Especial de Grado titulado A q u V a E l

Titulo Del Trabajo Especial De Grado Entregado En La
Coordinacin presentado(a) por el(la) ciudadano(a)
_________________________, para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario
en la Especialidad de Especialidad Que Se Curso En La Institucin considero que
dicho Trabajo rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometidos(a) a la
presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.
En la Ciudad de Maracay a los __ das del mes de _________ de _____.
(Firma)
_____________________
(Nombre y Apellido)
CI: xxxxxxx
(Tutor)
23
Pginas de Dedicatoria y Agradecimiento
Son pginas opcionales y se incluyen al juicio del autor, se redacta en lenguaje

sencillo, de manera objetiva, breve y cada una en pgina aparte.
Dedicatoria (Opcional)
Se mencionan las personas e institucin a quienes se desea honrar con el

trabajo.
Agradecimiento (Opcional)
Se utiliza para mencionar la colaboracin, asesoras, orientaciones, asistencia

tcnica o financiera, apoyo de los profesores, personas e instituciones.
ndice General
Consiste en una relacin de los ttulos de los ndices complementarios, los

captulos, y las secciones principales dentro de cada uno de ellos, las referencias los
anexos expuestos en el mismo orden y escritos tal como aparecen en el trabajo. A
continuacin un esquema referencial para el ndice general
24
NDICE GENERAL
ACEPTACIN DEL TUTOR

DEDICATORIA (OPCIONAL)
AGRADECIMIENTO (OPCIONAL)
LISTA DE CUADROS O TABLAS (SI AMERITA)
LISTA DE GRFICOS (SI AMERITA)
LISTA DE FIGURAS (SI AMERITA)
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULOS
I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin
Alcance de Investigacin
II. MARCO REFERENCIAL

Antecedentes de la Empresa
Resea Histrica de la Organizacin
Misin
Visin
Organigrama Estructural
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas (Se mencionan las Teoras o Modelos, que dan sustento Terico al
estudio)
Bases Legales (En caso de que existan, se transcribirn los artculos de las leyes y
normas que constituyen el Marco Legal)
III. ABORDAJE METODOLGICO

Diseo, Tipo, Nivel de la Investigacin
Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
25
Tcnicas e Instrumento de Recoleccin de Datos
Fases de la Investigacin (Procedimiento Metodolgico (Describir las actividades
realizadas en cada una de las fases de la Investigacin)
Tcnicas de Anlisis e interpretacin de los Resultados (Se describen las tcnicas
estadsticas o de tipo cualitativa utilizadas para el procesamiento de los datos y
la informacin recabada en la investigacin).
Operacionalizacin de Variables
IV. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS.

Presentacin de los Resultados.
Diagnostico que Sustenta la Propuesta.
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
VI. PROPUESTA (Opcional. Depende del tipo de Investigacin)

Presentacin.
Justificacin
Objetivos de la Propuesta
Objetivo General
Estructura de la Propuesta
Factibilidad de la Propuesta
Factibilidad Tcnica
Factibilidad Operativa
Factibilidad Econmica
Factibilidad Humanal, Otras.
Anlisis Costos de la Propuesta
Anlisis de los fondos necesarios para el desarrollo de la Propuesta
Representacin Grfica del Anlisis de Costo. (Interpretacin)
REFERENCIAS
ANEXOS
A.- Xxxxxxxxxxxxxxxxxx
B.- Xxxxxxxxxxxxxxxxxx
C.- Xxxxxxxxxxxxxxxxxx
26
Listas de Cuadros, Grficos y Figuras
Se incluirn cuando el trabajo lo amerite, consiste en la relacin del nmero,

ttulo y el nmero de la pgina donde aparecen cada lista en una hoja por separado.
A continuacin modelo de la lista de cuadros, grficos y figuras.
LISTA DE CUADROS
Cuadro pp.
1 Titulo del cuadro tal cual se nombr en el proyecto ........................ 00
2 Titulo del cuadro tal cual se nombr en el proyecto ......................... 00
LISTA DE GRFICOS
Grfico pp.
1 Titulo del grfico tal cual se nombr en el proyecto ......................... 00

LISTA DE FIGURAS
Figura pp.
1 Titulo de la figura tal cual se nombr en el proyecto ........................ 00

27
Resumen
La pgina del resumen tiene un encabezado igual al de la portada y luego el

ttulo (ambos elementos centrados) y el nombre del autor, tutores y ao de
presentacin. Luego se ubica el texto del resumen, que debe incluir en un solo
prrafo escrito a simple espaciado una descripcin corta del tema desarrollado, del
problema que se solucion, el nombre de la metodologa que se utiliz, los
resultados obtenidos y las conclusiones que se alcanzaron. No debe exceder de
trescientas (300) palabras.
En la parte inferior de est pgina debe incluirse una lnea de palabras claves o
descriptores que servirn para orientar la bsqueda de investigadores posteriores
que puedan interesarse en este trabajo, adems deber incluir la lnea de
investigacin y el rea temtica en el cual se esta realizando el estudio.
Seguidamente se muestra un modelo del resumen.
28
EXTENSIN MARACAY

Autor (a): XXXXXXXXXX

Tutor (a): XXXXXXXXXX
Ao: 2015
RESUMEN
La pgina del resumen tiene un encabezado igual al de la portada y luego el ttulo
(ambos elementos centrados) y el nombre del autor, tutores y ao de presentacin. Luego se
ubica el texto del resumen, que debe incluir en un solo prrafo escrito a simple espaciado una
descripcin corta del tema desarrollado, del problema que se solucion, el nombre de la
metodologa que se utiliz, los resultados obtenidos y las conclusiones que se alcanzaron. No
debe exceder de Trescientas (300) palabras. En la parte inferior de est pgina debe
incluirse una lnea de palabras claves o descriptores que servirn para orientar la bsqueda de
investigadores posteriores que puedan interesarse en este trabajo, adems deber incluir la
lnea de investigacin y el rea temtica en el cual se esta realizando el estudio. La pgina del
resumen tiene un encabezado igual al de la portada y luego el ttulo (ambos elementos
centrados) y el nombre del autor, tutores y ao de presentacin. Luego se ubica el texto del
resumen, que debe incluir en un solo prrafo escrito a simple espaciado una descripcin corta
del tema desarrollado, del problema que se solucion, el nombre de la metodologa que se
utiliz, los resultados obtenidos y las conclusiones que se alcanzaron. No debe exceder de
trescientas (300) palabras. En la parte inferior de est pgina debe incluirse una lnea de
palabras claves o descriptores que servirn para orientar la bsqueda de investigadores
posteriores que puedan interesarse en este trabajo, adems deber incluir la lnea de
investigacin y el rea temtica en el cual se esta realizando el estudio
Descriptores o Palabras Clave: XXX, XXXXX, XXXXX.

Lnea De Investigacin: xxxxxxxx
rea Temtica: xxxxxxxxxxx
29
INTRODUCCIN
Consiste en la descripcin de manera clara y sencilla del tema objeto de la

investigacin, as como explicaciones complementarias que permitan una mejor
comprensin del trabajo. Breve exposicin de la manera como fue planteado el tema
en los subsiguientes captulos que conforman el trabajo, sin adelantar las
conclusiones a los que se llegan en el trabajo.
Todo proyecto de investigacin, debe tener como una parte constitutiva y
fundamental del mismo, un introduccin. En esta es necesario presentar de manera
clara y de forma resumida una visin general de lo que se trata en el estudio, es decir
su contenido, a fin de facilitar su comprensin. Esta es una parte importante del
proyecto de investigacin, deber elaborarse con cuidado especial.
La introduccin, se debe considerar como un cuerpo aparte de las partes,
secciones o captulos constitutivos del proyecto de investigacin. Segn Balestrini
(2002), seala que:
Esta es un sumario de los propsitos, organizacin y metodologa que

orientarn el sentido de la investigacin propuesta. Por consiguiente, a
partir de sta, el lector, puede formarse una visin general de la
importancia del tema objeto de investigacin, alcance del rea temtica y
estructura del proyecto. (p. 36)
La introduccin debe contener los siguientes aspectos:

- De que se trata el tema.
- La importancia
- La justificacin (el por qu hay que estudiarlo).
- Alcances y limitaciones (hasta donde llega la investigacin y las dificultades
para obtener la informacin).
- Finalidad de la investigacin (el o los objetivos).
- La caracterizacin de la investigacin y la estructura del trabajo (las
secciones o captulos en que esta dividido).
30
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Qu se entiende por plantear un problema? Partiendo del siguiente criterio:

Plantear un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir
propuestas de solucin para ser demostradas, establecer unas fuentes de
informacin y unos mtodos para recoger y procesar dicha informacin. La
caracterizacin o definicin del problema conduce a otorgarle un ttulo, en el cual de
la manera ms clara y denotativa se indiquen los elementos que le son esenciales.
El planteamiento del problema, es la estructuracin de toda la investigacin, de
tal forma que uno de los componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme
un cuerpo que tenga lgica en la indagacin. Se debe por lo tanto, sintetizar la
cuestin proyectada para investigar, generalmente a travs de una interrogante. Se
va de lo general a lo particular.
En primer lugar, deber revisarse si el problema es susceptible de resolverse
mediante una investigacin. Puede averiguarse sobre la significacin del problema,
es decir, si la solucin representa un aporte importante al campo de estudio y si
puede abrir nuevos caminos. Se aconseja adems preguntarse en relacin a la
formulacin de la investigacin: Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre
l? En este caso, Las soluciones son pertinentes?, Est adecuadamente
planteado el problema?, Los trminos estn suficientemente definidos?, Vale la
pena emplear tiempo y esfuerzo en la solucin, aunque sta sea provisional?
El planteamiento del problema, parte de la identificacin del problema objeto de
la investigacin, en trminos concretos y explcitos con la descripcin de los
sntomas (variables dependientes) que se observan y son relevantes,
relacionndolos con las causas que los producen (Variables independientes). Para
lograrlo se debe precisar el fenmeno a investigar, el mbito espacial donde se
31
produce, el mbito temporal donde se ubica y los sujetos concretos involucrados en
el fenmeno a estudiar, posibles consecuencias y alternativas a implementar para
resolver la situacin.
Una vez realizado el planteamiento es necesario concretar el problema
mediante la elaboracin de una pregunta que define exactamente cul es el
problema a resolver por el investigador. Esta pregunta debe ser clara y concreta de
un solo problema de investigacin y no debe llevar al observador a responderla con
una simple respuesta afirmativa o negativa. En tal sentido se recomienda redactarla
en trminos de efecto, consecuencia, incidencia entre otros.
Como ayuda para definir el problema se plantean las siguientes preguntas que
el estudiante investigador debe responder:
- Cul es el tema?
- Qu situacin me preocupa? (Esto permite identificar el problema).
- Qu te propones hacer? (Conduce hacia la formulacin del problema)
- Por qu lo plantea? (La respuesta relaciona el planteamiento con la
realidad de las observaciones y con los antecedentes de la investigacin).
- Cmo? (Define las estrategias de investigacin que se aplicar)
- Dnde? (Define el lugar)
- Cuando? (Precisa el lapso en que se define el problema)
32
Objetivos de la investigacin
Es el propsito de la investigacin. Responde a la pregunta: Para qu?, Qu

se busca con la investigacin? Qu quiero hacer?, Lo que se quiere lograr; por lo
tanto deben ser posibles de lograr o conseguir. Para la formulacin se debe tener en
cuenta: el tiempo disponible para realizar la investigacin, los recursos financieros
necesarios, los recursos materiales indispensables, los recursos humanos, la
accesibilidad a la informacin requerida y el dominio de los recursos tcnicos
adecuados y pertinentes para lograr la investigacin.
Los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar,
verificar, refutar en un momento dado. Estos varan de acuerdo a la investigacin y
orientan los aspectos contemplados en el estudio. La redaccin debe ser clara y
precisa, Son coherentes entre s y con el tema a tratar? Estn operacionalizados?
Son alcanzables en la realidad?
Existen muchos criterios para la creacin de los objetivos. Para su redaccin,
Mathieny y Rahmlow (1983), recomiendan emplear una oracin simple y directa, que
especifique la acciona realizar, ya que segn los actores citados las frases largas
tienden a generar confusin respecto al objetivo general. Pudiendo contener ms de
uno, implcitos en la redaccin. Tambin recomiendan evitar las inclusiones o
aclaratorias, parntesis o anexos que quedan indeterminados:
Modelo de redaccin de un objetivo en forma incorrecta:
- Realizar un estudio de las enfermedades (parasitarias, respiratorias, virales,
etc.) de los nios del barrio 23 de enero.
Modelo de redaccin de un objetivo en forma correcta:
- Realizar un estudio de las enfermedades parasitarias, respiratorias y virales
de los nios del Barrio 23 de enero de Caracas.
33
Objetivo General
El objetivo general debe estar en plena coherencia con las interrogantes y con
el ttulo de la investigacin, porque representa la finalidad mxima que se persigue a
travs del estudio, el verbo debe ir en infinitivo. Debe centrar la concepcin de la
investigacin como un fin, mientras que los objetivos especficos sealan los
aspectos o etapas que deben cubrirse para alcanzar el objetivo general.
Cuadro 2
Verbos para los objetivos generales
Verbos para los objetivos generales

Analizar Compilar Definir Diagnosticar Formular
Calcular Concretar Demostrar Discriminar Fundamentar
Categorizar Contrastar Desarrollar Disear Generar
Comparar Crear Describir Efectuar Identificar
Enumerar Inferir Relatar Presentar Tasar
Establecer Mostrar Replicar Probar Trazar
Evaluar Orientar Reproducir Producir Valuar
Explicar Oponer Revelar Proponer
Examinar Reconstruir Planear Situar
Los objetivos especficos establecen en trminos mucho ms operativos el logro

de aquellos aspectos concretos, conducen a la obtencin del objetivo general. Deben
redactarse en orden metodolgico y consecutivamente. Marcan pautas para el
desarrollo del Marco Terico y orientan en la seleccin del tipo y diseo
metodolgico. No existe un nmero limitado para formular objetivos especficos, sin
embargo, se sugiere como mnimo se deben formular al menos tres (03) para los
trabajos tipo anlisis y (04) para las propuestas siendo el cuarto objetivo el desarrollo
de la misma, ya que son los que van a delimitar, guiar y precisar los alcances de la
investigacin. En caso que el planteamiento de problema tenga varias interrogantes
los objetivos especficos deben estar alineados con las mismas. La redaccin del
verbo debe ir en infinitivo y solo debe aparecer uno por objetivo. Tal como:
a. Redactar los objetivos en infinitivo en la investigacin
34
b. Levantar la informacin de acuerdo al problema.
c. Brindar las propuestas de la investigacin.
Cuadro 3
Lista de verbos para la redaccin de objetivos especficos
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI

Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis Sntesis Evaluacin
Adquirir Combinar Aplicar Analizar Armar Adoptar
Combinar Convertir Adaptar Asociar Bosquejar Completar
Completar Colocar Apoyar Categorizar Concebir Confirmar
Computar Dar Caracterizar Clasificar Condensar Comprobar
Describir Diagramar Confeccionar Catalogar Citar Calcular
Escoger Especificar Calcular Distinguir Construir Calificar
Enunciar Comentar Demostrar Discriminar Concluir Comparar
Enumerar Expresar Ejecutar Detectar Combinar Criticar
Formular Exponer Ensayar Desarmar Derivar Constatar
Identificar Explicar Ejercitar Descifrar Deducir Cambiar
Indicar Extrapolar Experimentar Descomponer Definir Chequear
Informar Interpolar Hacer Descubrir Disear Decidir
Multiplicar Modificar Localizar Desmenuzar Dibujar Defender
Nombrar Organizar Mostrar Desglosar Elaborar Determinar
Narrar Parear Operar Diferenciar Fabricar Escoger
Nominar Relacionar Obtener Dividir Formular Elegir
Pronunciar Revisar Probar Examinar Generalizar Evaluar
Preparar Reafirmar Practicar Estudiar Inferir Juzgar
Rotular Reproducir Presentar Establecer Inducir Medir
Recopilar Sustituir Realizar Extraer Integrar Opinar
Recalcar Traducir Transformar Hallar Preparar Sancionar
Retener Trasladar Reducir Jerarquizar Precisar
Registrar Replantear Ordenar Proponer
Sealar Tabular Razonar Reconstruir
Reunir Ubicar Operar Resumir
Utilizar Seleccionar Reestructurar
Verificar Sintetizar
Ilustrar
Fuente: APA (2005)
35
Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el

planteamiento del problema, se debe indicar las motivaciones que llevan al
investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe responder a la pregunta de:
Por qu se Investiga?
Debe exponerse las razones que conllevan a la investigacin causas, aportes y
beneficiarios. Estas se sustentan sealando los siguientes aspectos:
- La conveniencia: aportes que genera.
- La relevancia: trascendencia social y proyeccin en el tiempo y en el
espacio.
- Las implicaciones practicas ayudaran a resolver algn problema practico
o tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas?
- Valor terico: si la investigacin aportar informacin complementaria al
conocimiento existente del tema.
- Utilidad metodolgica: si contribuir a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos o a la definicin de nuevos conceptos.
- La pertinencia social, institucional u otro ente sobre el cual tenga incidencia
directa e indirecta.
Alcance
El alcance o delimitacin de la investigacin tiene caractersticas de evaluar la

investigacin: lo que se har en la misma y hasta donde se realizar. Representa la
proyeccin de la investigacin. Es por ello que es importante determinar aqu que es
lo que se va a investigar (objetivo general), poblacin y resultados. Lugar o espacio
donde se llevar a cabo la investigacin. Se define la aplicabilidad de las
derivaciones o consecuencia de la investigacin.
36
Limitaciones
En este de describen los posibles impedimentos, barreras, obstculos y

restricciones que pudieran obstruir la investigacin en cualquier momento o espacio.
No se consideran limitaciones el tiempo, las condiciones econmicas y las fuentes de
informacin.
Luego de identificadas y definidas conceptualmente las variables se proceden a

operacionalizarlas. Se trata de descomponer o desglosar cada una de las variables
en los aspectos que la componen, a fin de facilitar la recoleccin de los datos
necesarios. La primera tarea consiste en descomponer la variable en las
dimensiones o sea los aspectos o elementos que constituyen los rasgos
caractersticos de la variable.
Estas dimensiones se descomponen en indicadores y en subindicadores, de ser
necesario. Un indicador es un referente concreto, tangible, cuya presencia en la
realidad que se estudia revela la presencia de la dimensin de la cual se desprende y
por ende de la variable en estudio. Son los aspectos ms concretos que definen una
dimensin.
Los indicadores se pueden extraer del objetivo general o de los objetivos
especficos y pueden medirse mediante ndices o investigarse por tems o preguntas
que se incluyen en los instrumentos que se disean para la recopilacin de la
informacin.
Nota: El cuadro de Operacionalizacin de Variables aun cuando se
elabora en el Captulo I se ubica al Final del Captulo III.
37
Cuadro 4
Cuadro N X: Operacionalizacin de las Variables
Objetivo General: Diagnosticar las necesidades de capacitacin de los Docentes de Educacin Bsica de acuerdo
con las competencias exigidos por el currculo bsico nacional.
Instrumentos
Objetivos
Variables Dimensiones Indicadores tems Recoleccin de
Especficos
Datos
Diagnosticar las - Ttulo acadmico 1, 2
necesidades de - Estudios profesionales que realiza 3 C
Nivel de formacin
capacitacin de actualmente
los docentes que - Experiencia actualiza 4 U
desempean sus Necesidades de - Participacin en eventos acadmicos y 5
funciones en las capacitacin cientficos E
Actualizacin
escuelas bsicas - Realizacin de cursos talleres 6
en el proceso de - cursos realizados actualmente 7 S
enseanza - aspectos en los cuales se requiere
Capacitacin docente 8 T
capacitacin docente
Analizar el - ayuda a los estudiantes en el 9 I
Competencias en la
desempeo del conocimiento de si mismo
funcin del orientador
docente en - motiva en un ambiente de libertad 10 O
cuanto a las Competencias en la - asiste a reuniones 11
funciones y tareas funcin de administrador - entrega recaudos a tiempo 12 N
que cumple de Desempeo del - propone actividades con base a las 13 y
acuerdo con lo docente en cuanto Competencias en funcin necesidades 14 A
establecido como a las funciones y de planificador - participan los estudiantes en el plan de 15 y 16
competencia en el tareas evaluacin R
currculo bsico Competencias en funcin - acepta opinin de los estudiantes en el 17 y 18
de evaluador plan de evaluacin I
19 y 20
Competencias en funcin
- utiliza estrategias actualizadas O
de facilitador
Nota: el cuadro de Operacionalizacin de Variables va en forma Horizontal y en una sola Hoja y se ubica al
Final del Captulo III.
38
CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
Constituye las bases sobre las cuales se sustenta la investigacin. All se

exponen los conceptos, constructos, categoras, interrogantes, resultados y
conclusiones, producto de otras investigaciones empricas y tericas. De all que, los
profesores de metodologa de la investigacin, siempre resalta la siguiente
afirmacin: una de las formas ms sencillas de economizar esfuerzos en una
investigacin es el repaso y reconstruccin del trabajo ya realizado por otros. La
tarea consiste en revisar todo el material disponible, es decir la llamada revisin de la
literatura como procedimiento para la formulacin de estudios exploratorios de de
otros tipos.
Es importante sealar en el trabajo de investigacin la estrecha relacin entre la
teora, el proceso de investigacin, la realidad y el entorno. La investigacin sirve
para iniciar una teora nueva, reformar una existente o simplemente definir con ms
claridad, conceptos o variables ya existentes.
El Marco Referencial cumple las siguientes funciones:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio
3. Inspira nuevas Lneas y reas de investigacin.
4. Provee de un Marco de Referencia para interpretar los resultados del
estudio.
Etapas para la elaboracin del marco referencial:
- Esquematizacin
- Deteccin de la informacin durante el arqueo bibliogrfico
- Obtencin del material contentivo de la informacin de inters
- Consulta de cada fuente
- Construccin del texto con la informacin obtenida ms los aportes
propios derivados del anlisis.
39
Se realiza una breve resea histrica de la empresa, institucin u organizacin,

donde se va a realizar la investigacin, abarcando misin, visin, valores
organizacionales, estructura organizativa, fecha de inicio, haciendo hincapis en la
evolucin o desarrollo (Trayectoria de la organizacin), entre otros.
Representan a los estudios previos vinculados con el tema a travs de alguno

de sus elementos tericos, tcnicos, metodolgicos o de otra naturaleza que
constituya una contribucin o complemento para la investigacin.
Se deben referir todos los posibles autores, trabajos, estudios, tesis,
monografas, publicaciones impresas en los distintos medios existentes, parecidos o
a fin al tema que se quiere desarrollar o en el que se puede apoyar en virtud de su
fundamentacin, resultados y metodologa.
Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se puede elaborar con
base en fechas y/o cronogramas de otros trabajos realizados, pero es indispensable
citar la fuente de consulta. De cada una de las investigaciones deber seleccionar un
mnimo de cinco (5) indicando, el apellido del autor, el ao de la presentacin, el
ttulo del Trabajo Especial de Grado que debe ir en negrita, institucin a la cual
pertenece la investigacin, propsito de la realizacin, contenido o en que consiste la
investigacin, metodologa utilizada, que concluy el autor. El investigador debe
adicionar los comentarios al respecto en funcin del tema investigado y de los
aportes de ese trabajo a la investigacin.
Es importante que los antecedentes citados tengan una fecha reciente (mnimo
de 4 aos) de publicacin con respecto a la fecha de preparacin del trabajo,
debern ser ordenados desde la fecha ms reciente a la ms antigua, de coincidir la
misma fecha se realizar por orden alfabtico.
Modelo de cmo debe presentarse un antecedente
40
Andrades (2006). El cuento como estrategia didctica para la adquisicin de
la lectura y la escritura en el nio de edad inicial del preescolar abierto ao
internacional del nio del sector 6 de caa de azcar, de Maracay estado
Aragua. UPEL. Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo de TSU en XXXXXXX.
El presente estudio tuvo como objetivo xxxxxxxxxxxxxxxxx. Se encuentra enmarcado
dentro de la modalidad de proyecto factible apoyada en una investigacin de campo
de tipo descriptiva, con basamento documental y un nivel descriptivo, con un enfoque
cuantitativo y un diseo no experimental. Se utilizo como tcnica XXXXXXXXX y
como Instrumento el XXXXXXXXXX, el cual ha sido estructurado por XXXXXXXXXX
preguntas. Los resultados obtenidos a travs del anlisis permitieron como
conclusin XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Se considero pertinente la manera como fue estructurada la investigacin y al
mismo tiempo representa un aporte xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx.
Bases Tericas
En este punto se condensar todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre

el tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y concreta donde el tema y la
temtica del objeto a investigar tengan un soporte terico, que se pueda debatir,
ampliar, conceptualizar y concluir. Ningn trabajo de investigacin debe privarse de
un fundamento, marco terico o de referencia, ya que permite precisar y organizar
los elementos contenidos en la descripcin del problema, de tal forma que puedan
ser manejados y convertidos en acciones concretas.
Estos fundamentos tericos permiten presentar una serie de enfoques o
criterios desarrollados por autores, que forman un cuerpo unitario y no simplemente
un conjunto arbitrario de definiciones. Es necesario, se perciba con gran claridad el
enfoque, anlisis y posicin del investigador.
En este aspecto se debe hacer nfasis en que la estructura principal para
desarrollar estas bases debe ser la tabla de variables, prestando mayor atencin en
los indicadores ya que as se podr tener sustento terico relacionado con le
problemtica a investigar.
41
En este punto el investigador debe redactar un breve concepto o consideracin
particular con respecto al indicador, luego proceder a sustentarlo tericamente con
al menos dos autores (enfocados o relacionados con el tema a investigar). Es vlido
que el investigador incorpore mas elementos si con ello contribuye a la ampliacin
del concepto (esquemas, tipos tendencias, entre otros).
Modelo para presentar las bases Tericas:
Gerencia: Considerar el uso eficiente de los recursos ser la base para que todo
proceso planificado se cumpla de manera tal que los objetivos sean alcanzados con
el menor esfuerzo posible.
Gerencia Robbins (2009) este autor define gerencia como el proceso por el
cual los subordinados comparten un grado significativo del poder de tomar
decisiones con sus superiores inmediatos.
Gerencia Smith (2002) afirma que la gerencia es el uso eficiente de los
recursos considerando la capacidad de los elementos involucrados para el
cumplimiento de los objetivos trazados en la planificacin.
Despus de colocar la base terica el investigador podr incorporar elementos
adicionales relacionados con la misma de manera de ampliar dicho concepto.
Bases Legales
Aqu se hace referencia a toda aquella normativa legal vigente sobre la cual se
apoya la investigacin, que va desde la constitucin nacional, leyes orgnicas y sus
reglamentos, decretos presidenciales, normas, acuerdos y convenios nacionales e
internacionales, resoluciones y normas internas de la institucin o empresa para la
que se realiza la investigacin.
Algunos trabajos de investigacin ameritan apoyarse en instrumentos legales,
para el cual se bebe seguir el siguiente orden (segn la categora de importancia o
pirmide de kelsen): La Constitucin, Convenios Internacionales, Leyes,
reglamentos, Cdigos, Normas, entre otros, para el cabal desarrollo; es bajo este
subttulo que se incluirn los mismos, para la redaccin se sealar el documento de
donde se extrae el basamento legal, se cita textualmente el artculo o numeral
42
extrado. Para el caso de Normas Covenin, puede utilizarse el parafraseo. Al
presentarse bases legales el investigador debe indicar brevemente la relacin del
basamento legal indicando con la investigacin que se lleva a cabo, lo cual debe
hacerse, al trmino de cada uno de los basamentos expresados.
Modelo para presentar las bases legales:
La presente investigacin se sustenta legalmente en la Ley Orgnica para la
Proteccin del Nio y del Adolescente (2000), en el Artculo 1, establece: Esta Ley
tiene por objeto garantizar a todos los nios y adolescentes, que se encuentren en el
territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y
garantas, a travs de la proteccin integral que el Estado, la sociedad y la familia
deben brindarles desde el momento de su concepcin.
Lo anterior indica que el Estado debe garantizar una atencin integral de los
nios, nias y adolescentes desde que han sido concebidos, ya que estos son el
recurso humano que garantizar el desarrollo del pas.
El Artculo 5, sobre Obligaciones Generales de la Familia. La familia es
responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a los nios,
adolescentes el ejercicio, disfrute pleno, efectivo de los derechos, garantas. El padre
y la madre tienen responsabilidades y obligaciones comunes e iguales en lo que
respecta al cuidado; desarrollo y educacin integral de los hijos.
El Estado debe asegurar polticas, programas y asistencia para que la familia
pueda asumir adecuadamente esta responsabilidad, para que los padres y las
madres asuman, en igualdad de condiciones las responsabilidades y obligaciones.
43
CAPTULO III
ABORDAJE METODOLGICO
En el abordaje metodolgico se debern presentar el conjunto de mtodos,

tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos que permitirn obtener la
informacin requerida en la investigacin propuesta. El fin esencial del mismo es el
de situar en el lenguaje del estudio los mtodos e instrumentos que se emplearan,
desde la ubicacin acerca del tipo de investigacin, diseo, poblacin, muestra, los
instrumentos y tcnicas de recoleccin de datos, hasta la codificacin, anlisis y
presentacin de los resultados. De esta manera se proporcionara al lector una
informacin detallada acerca de cmo se realizar la investigacin, cabe resaltar que
los aspectos mencionados anteriormente deben ir sustentados bibliogrficamente.
Diseo, Tipo, Nivel y Modalidad de la Investigacin
En este punto se debe indicar primero el tipo de investigacin seleccionada, la

cual debe ser definida y justificada por el investigador; luego se debe indicar el nivel
de estudio considerado para el desarrollo, que tambin deber definirse y justificarse.
El estudio puede estar orientado hacia un tipo de investigacin de campo, proyecto
factible o proyecto especial.
A continuacin se presenta un esquema resumen donde se clasifican el diseo,
tipo y modalidad de la investigacin.
44
Qu se propone?
- Modelo Operativo
Modalidad: - Formulacin de
Proyecto lineamientos o
Factible polticas
Nivel:
Exploratorio
- Libros de texto
Descriptivo
- Materiales de
Explicativo
apoyo
Diseo No Tipo Evaluativo
educativo
Experimental Campo Proyectivo
- Desarrollo de
Correlacional
Modalidad: software
Longitudinal
Proyecto - Desarrollo de
Transversal o
Especial prototipos
Transeccional
- Productos
tecnolgicos
- Creacin
literaria
- Creacin
artstica
Nivel:
- Estudio de caso con
Tipo
una sola medicin
Preexperimental
- Pretest y postest con un
Diseo solo grupo.
Experimental
- Postest nicamente con dos grupos

Tipo - Pretest y postest con dos grupos
Cuasiexperimenta - Series cronolgicas
l - Tratamientos mltiples
Diseo Tipo Nivel:

Bibliogrfico Documental - Histrico
Figura 1. Diseo tipo modalidad de la investigacin. (Fuente: Rodrguez (2001).

Estrategias para realizar proyectos de Investigacin).
45
Clasificacin de la Investigacin
Al plantearse la realizacin de un trabajo de investigacin en cualquiera de sus

modalidades, se debe tener claro las caractersticas de dicho trabajo de acuerdo al
propsito y a los parmetros que lo delimitaran. De acuerdo con esto, la identificacin
del estudio consistir en caracterizar la investigacin utilizando los criterios de los
cuales se tomaran los ms generalizados referidos por diferentes autores como:
Arias (1999), UPEL (2007), Sierra (1992), Salinas (1985), entre otros, segn los
cuales se puede clasificar la investigacin dentro de los siguientes trminos
Segn propsito o razn: Se refiere al tipo de ciencia a que corresponde la
investigacin pudiendo estar dentro de dos modalidades.
- Pura o bsica: de planteamientos abstractos y tericos generales que no
resuelve problemas inmediatos pero que sirven de base para otras ciencias.
- Aplicada o utilitaria: con planteamientos concretos orientados a resolver
problemas reales inmediatos.
Segn nivel de conocimiento: esta relacionado con la profundidad del estudio:
- Exploratorio: busca obtener conocimiento en un tema poco estudiado o
que no ha sido abordado antes, permite familiarizarse con fenmenos
relativamente desconocidos-
- Descriptiva: analiza en detalle las caractersticas de un hecho, fenmeno,
objeto o tcnica. Busca especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o fenmenos, los cuales son estudiados
de manera independiente para luego integrar el conocimiento obtenido
en una interpretacin general.
- Correlacional: mide el grado o relacin que existente entre dos o ms
variables estudiadas en un mismo concepto. La correlacin puede ser
positiva o negativa dependiendo de la tendencia de las variables. Tiene
un valor explicativo, aunque parcial (las correlaciones son generalmente
planteamientos estadsticos)
46
- Explicativa: va mas all de la descripcin de conceptos o fenmenos o
del establecimiento de relaciones entre estos. Esta dirigido a responder
las causas de los eventos fsicos o sociales (causa-efecto).
Segn la estrategia empleada por el investigador: tiene que ver con el
modelo de diseo metodolgico para la obtencin de los datos, el cual puede ser:
- Documental: se basa en la obtencin de anlisis de datos proveniente de
material impreso y es realizada en nivel de cuarto y quinto nivel de
educacin.
- De Campo: Es el anlisis sistemtico de problemas en la realidad donde
se suceden con el propsito de describirlo, interpretarlo, entender la
naturaleza y factores que lo componen, explicar las causas y
consecuencias, o predecir la ocurrencia, haciendo uso de mtodos
caractersticos de cualquier paradigma o enfoque de investigacin
conocido. Los datos fundamentales son recogidos directamente de la
realidad es decir a partir de datos originales o primarios. Aunque se
pueden utilizar datos censales que sean tomados directamente de la
realidad.
Segn los objetivos que persiga una investigacin de campo
puede ser de carcter Exploratorio, Descriptivo, Interpretativo,
Reflexivo crtico, Explicativo o Evaluativo, dependiendo de la
profundidad del mismo.
Pueden ser de Tipo: Experimental, Cuasi-experimental o
Expostfacto; Estudio etnogrfico, Investigacin-Accin,
Investigacin participante, Estudios de costo-beneficio y de costo-
efectividad; entre muchos otros tipos de estudios de campo
existentes.
Segn su alcance:
Temporal
Transversal o Seccional
Longitudinal
47
Proyecto Factible
Es la investigacin, elaboracin y desarrollo de la propuesta de un modelo

operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de
organizaciones o grupos sociales. Puede relacionarse con la formulacin de polticas,
programas, tecnologas, mtodos o procesos. El Trabajo debe tener apoyo en una
investigacin de tipo documental, de campo o ambos tipos.
Proyectos Especiales
Los Proyectos Especiales son trabajos de investigacin que lleven a la

realizacin de creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como solucin a
problemas demostrados o que correspondan a necesidades e intereses de tipo
cultural. Se incluye en esta categora el desarrollo de Software, prototipos y de
productos tecnolgicos en general, como tambin las creaciones literarias y
artsticas.
Poblacin y Muestra
Poblacin
Es parte del universo a estudiar. Es la Totalidad del fenmeno en estudio. Se

refiere al conjunto de elementos que va a ser objeto de estudio o grupo de personas,
entidades, instituciones, sobre quienes tendrn efecto los resultados y las
conclusiones.
Poblacin censal:
Es la totalidad de los elementos a ser estudiados estadsticamente, su
consideracin depender del volumen de los mismos y de la posibilidad de estudio
por parte del investigador.
48
Muestra
Es la parte representativa de la poblacin que se estudia. Tambin puede

definirse como una parte reducida del todo, la cual sirve para describir las principales
caractersticas. Las muestras son unidades representativas del universo o poblacin
a estudiar, para ello deben considerarse los siguientes parmetros contemplados en
el cuadro 5:
Cuadro 5
Parmetros para la Muestra
Poblacin Muestra
Mnimo 5 - 15 Censal
16 40 Se toman 10 Personas
Mayor o igual a 41 25 % de la Poblacin
Tipos de muestreo:
Aleatorio:
Consiste en asignar un numero a todos y cada uno de los elementos en estudio,
puede ser aplicado a poblaciones con un nmero significativo de elementos.
Sistemtico:
Consiste en la seleccin de la unidades de muestreo de acurdo a un nmero fijo
k, es decir se elige una unidad cada k veces.
Estratificado:
Consiste en la proporcionalidad de elementos mustrales en la poblacin.
Conglomerado:
Consiste en la divisin de manera natural de la poblacin.
El muestreo puede definirse tomando los criterios de la estadstica descriptiva

tales como se puede apreciar en el cuadro 6, que se presenta en la pgina siguiente:
49
Cuadro 6
Tipos de Muestreo
Muestreo Probabilstico
Estratificado
Aleatorio Sistemtico Conglomerado
Proporcional No proporcional
Procedimiento Procedimiento Procedimiento Procedimiento Procedimiento
1. Lista completa 1. Lista completa 1. Divisin del 1. Divisin del 1. Divisin del
del universo. del universo. universo en universo en universo en
2. Asignar un 2. Seleccin del estratos estratos distintos grupo o
numero a cada primer individuo a homogneos homogneos. por
individuo travs de una 2. Seleccin 2. Seleccin conglomerados.
3. Seleccionar la tabla de nmeros aleatoria de los aleatoria de los 2. Seleccin del
muestra a aleatorios individuos individuos dentro conglomerado que
travs de una 3. Seleccin de dentro de cada de cada estrato. constituir la
tabla de cada dcimo estrato 3. Los tamaos muestra.
nmeros individuo a partir 3. Los tamaos de la muestra 3. Seleccin
aleatorios. del primer de la muestra dentro de cada aleatoria de los
seleccionado. (p. dentro de cada estrato individuos dentro
ej. Cada 10 estrato son dependen de las de cada
individuos) proporcionales. necesidades. conglomerado.
Muestreo no probabilstico
Casual Intencional Cuotas
Procedimiento Procedimiento Procedimiento
Entrevista de individuos en Seleccin del individuo a Cada entrevistador debe
forma casual (p. ej. Los que entrevistar segn criterio (p. ej. encuestar un cierto nmero de
pasan por cierta calle) Los dueos de determinado individuos dentro de cada
automvil) categora. (p. Ej. Hombres y
mujeres)
Fuente: Rodrguez (2001). Estrategias para realizar proyectos de Investigacin.
50
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Es la parte operativa del diseo de investigacin. Hace relacin al

procedimiento, condiciones y lugar de la recoleccin de datos. Una vez seleccionado
el tipo de investigacin y la muestra de acuerdo con el problema de estudio, la
siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes de las variables. En toda
investigacin se aplica por lo menos un instrumento para medir las variables
contenidas en el problema. La recoleccin de los datos implica tres (3) actividades
estrechamente relacionadas entre s:
1. La seleccin de un instrumento de medicin, ste debe ser vlido y confiable.
2. La aplicacin del instrumento, se refiere a la observacin y medicin de las
variables qu son de inters para el estudio.
3. La preparacin de las mediciones obtenidas para que puedan analizarse
correctamente (denominada codificacin de datos).
Para la elaboracin del instrumento es imprescindible haber realizado la
operacionalizacin de las variables. El instrumento debe estar directamente
relacionado con los indicadores de cada una de las variables consideradas y
adecuado a las caractersticas de las mismas.
Los instrumentos derivan de las tcnicas de medicin, cada una se adapta a
determinadas circunstancias o caractersticas tanto de la poblacin o muestra como
de las variables en estudio, por lo tanto, es necesario que el investigador recurra a
las fuentes de metodologa y examine las ventajas y desventajas de cada una para
que la seleccin de la tcnica y del instrumento de medicin sea la ms adecuada
para el desarrollo de la investigacin. A continuacin se presentan algunas de las
tcnicas e instrumentos que permiten recoger los datos (ver cuadro 6).
51
Cuadro 7
TCNICA DEFINICIN INSTRUMENTO

Observacin Es la capacidad del investigador de percibir, ver las Gua de observacin
cosas, los eventos, los fenmenos y cualquier situacin Lista de chequeo
problemtica pero de manera sistemtica, es decir, con Matriz de anlisis (Dofa)
mtodo. Esta se puede clasificar en estructurada o no Anlisis de Discrepancia
estructurada. (Mndez 2002)
Entrevista Es un dialogo intencional orientado hacia unos objetivos. Gua de entrevista
Es una conversacin entre dos o mas personas, iniciado
por el interesado con el propsito especifico de obtener
informacin relevante para su investigacin. Se puede
clasificar en cerrada, abierta o en profundidad
(estructurada, dirigida o libre). (Bizquerra 1999)
Encuesta Es una averiguacin o pesquisa. Acopio de datos Cuestionario
obtenidos mediante consulta o interrogatorio, referentes a Escala
estados de opinin, nivel econmico o cualquier otro Test
aspecto de la actividad humana. Esta se puede clasificar Prueba de conocimiento
en abiertas, cerrada y de eleccin mltiple. (Pallela y
Martins 2006)
Tcnicas del Estos diagramas sirven para desarrollar el llamado Flujograma de procesos
rea de diccionario de datos, el cual contiene la definicin de los Reingeniera de
Organizacin y datos usados en el sistema, as como sus caractersticas procesos
Sistemas de tipo, tamao, limitaciones o especificaciones Diagrama de anlisis y
especiales. La documentacin de la etapa de anlisis recorrido de formas
recoge la descripcin del sistema de informacin en uso, Grafica de Gantt
los requerimientos para el nuevo sistema y un probable Anlisis y diseo de
plan de desarrollo en un reporte dirigido a la gerencia. formas
Este reporte permite tomar la decisin de proseguir o no
con el proyecto. Hernndez y otros (1998)
Al presentar la tcnica y el instrumento en el Trabajo Especial de Grado se

deben hacer las respectivas definiciones, justificar la seleccin, describir las
caractersticas estructurales de cada instrumento elaborado e indicar la finalidad que
cumplen y el grupo muestral a quien va dirigido.
De ser utilizado como instrumento la Entrevista o Guin de Entrevista, la tcnica
de anlisis a ser utilizada ser el anlisis crtico o el anlisis de contenido sin dejar
de ser el Trabajo de Grado un proyecto bajo el mtodo cientfico.
52
Validacin
Segn Ander Egg, (1992) la validez de un instrumento consiste en captar de

manera significativa y en un grado de exactitud suficiente y satisfactorio, aquello que
es objeto de la investigacin. (p. 273). Es decir, el instrumento es valido si los datos
obtenidos con l se ajustan a la realidad sin modificar los hechos; esto debe ser
realizado por juicio de expertos es decir, dos especialistas en el rea y un
metodlogo. Debe haber consenso entre los expertos dedicados al tema en cuanto a
los tipos de validez de: constructo, contenido y criterio.
Nota: Cabe destacar que todos los instrumentos deben ser validados por
juicio de tres (03) Expertos.
Fases de la Investigacin
En este punto se deben describir las etapas y /o fases que se cumplirn

(Proyecto) o se cumplieron (Trabajo Especial de Grado) para la realizacin de la
investigacin e identificar y definir los mtodos y tcnicas aplicadas tanto en el
estudio documental como en el trabajo de campo. Si el investigador se apoya en
metodologa de autores, indicar qu aspectos tomar de cada uno.
En este aspecto el investigador debe sealar las diferentes fases de la
investigacin, describiendo todas las actividades realizadas en orden cronolgico.
Aqu se mencionan las tcnicas, los instrumentos y dems recursos utilizados para
obtener la informacin que permita alcanzar los objetivos propuestos. Un modelo de
cmo se presenta este procedimiento, cuando se formula el proyecto es el siguiente:
Primera fase: Recopilacin documental: (autor) una vez definido el campo
seleccionado el tema a investigar se visitar a los centros que brinden informacin de
tipo documental sobre el rea objeto de estudio.
Segunda fase: Recoleccin de informacin: (autor) se proceder a efectuar
la aplicacin de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin en los
sitios donde este vinculado el trabajo: observacin, entrevista, encuesta, otras.
53
Tercera fase: Presentacin de los datos obtenidos: (autor) organizada y
clasificada la informacin obtenida, se precede a la presentacin sistemtica y formal
de los resultados de acuerdo con cada objetivo formulado.
Cuarta fase: Anlisis e interpretacin de la informacin: (autor) se precede
a analizar e interpretar los datos obtenidos producto de la bsqueda de informacin y
aplicacin de los instrumentos correspondiente. Los puntos clave para responder
esta es a travs de las siguientes preguntas: qu, cundo, cmo, con qu, con
quienes y para qu realizar cada una de las actividades. Este procedimiento
generalmente se representa de manera esquemtica mediante el diagrama de Gantt.
Tcnicas de Anlisis e Interpretacin de Datos
Se trata aqu, de presentar de manera general las principales tcnicas

estadsticas, que se intentarn aplicar a la informacin cuantitativa, recolectada a
partir de los instrumentos de recogida de datos, para describirlos o resumirlos,
atendiendo a las caractersticas y a las posibilidades de los mismos.
La estadstica descriptiva, incluye los mtodos de recopilacin, organizacin,
presentacin e interpretacin de un grupo de datos, bien sean stos, derivados de
una muestra o cualquier informacin completa, sin que ello implique sacar
conclusiones o efectuar predicciones fundamentadas en stos.
54
CAPTULO IV
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
Presentacin de los Resultados
Antes que nada se debe aclarar que este Captulo se desarrollar en los
proyectos de Todas Las Especialidades con excepcin de la carrera de Informtica,
la cual se regir por el esquema que se presenta de acuerdo al tipo de lnea de
investigacin que se este trabajando. (Ver esquema para la elaboracin del trabajo
especial de grado Proyecto factible pginas para la especialidad de Informtica
desde la pgina 108 a la 118).
Despus de haber aplicado el instrumento de recoleccin de informacin a la
muestra seleccionada se presenta en este captulo el anlisis de los resultados. En
este sentido, Hernndez, Fernndez y Baptista (2003), indican que una vez que el
investigador recoge los datos que han sido codificados y transferidos, as como
guardados en un archivo, procede a su anlisis (p. 349).
Una vez recopilados y analizados los datos, se procede a agrupar los mismos,
por indicador a objeto de analizar de manera conjunta los tems que los componen y
realizar la interpretacin de los resultados.
Independientemente de la organizacin del esquema se deben dar a conocer:
(a) los resultados de cada tem debidamente procesados (codificados, tabulados y/o
graficados), con la respectiva interpretacin y anlisis; (b) segn sea el tipo de
investigacin aplicar las pruebas estadsticas necesarias dando a conocer todo el
proceso, los resultados y la interpretacin; (c) el anlisis general de los resultados en
funcin de los objetivos correspondientes; (d) evidenciar si los objetivos formulados
fueron alcanzados, y, si las interrogantes de la investigacin se resolvieron.
55
Cuadro 8
Tipos de Grficos
Nombre del Grafico Representacin Grafico

Grafico Circular:
Este tipo de grfico muestra la particin de un
total en sus partes componentes. Para su
construccin se considera que al circulo, o sea
a los 360 le corresponde el 100% de los casos,
en consecuencia conviene considerar lo
siguiente:
Expresar cada cantidad parcial en su
frecuencia relativa o porcentual.
Expresar la frecuencia relativa o porcentual
en grados. 1er trim . 2do trim . 3er trim . 4to trim .
Dibujar los ngulos correspondientes. (Martn
2008)
Grafico de Barra
Se usan para representar la distribucin de 100
frecuencias de variables discretas. Cada
80
categora se representa por una barra cuyo
largo indica la frecuencia de observaciones de 60
dicha categora. (Lang 1997)
40
20
0
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
Este Oeste Norte
Polgono de Frecuencia o grafico Lineal

Ayudan a ver la evolucin de los datos. Por lo 100
general se usan para mostrar un mismo tipo de 80
dato y su evolucin (valor de la accin y el
tiempo, numero de ventas y precio). (Fernndez 60
2002) 40
20
0
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
Este Oeste Norte
56
Modelo para la presentacin de los resultados:
Los datos a ser colocados en el grafico sern tomados segn lo contemplado en la

tabla de variables (Dimensin e Indicadores)
DIMENSIN
Cuadro #
Distribucin porcentual de la Muestra segn Indicador
ALTERNATIVAS FRECUENCIA %
Total Suma de Frecuencias 100 %
CUALQUIER TIPO DE GRAFICO

DE ACUERDO A LA
INFORMACIN
Grfico #
Distribucin porcentual de la Muestra segn Indicador
Anlisis e Interpretacin
Este aspecto se deber redactar tomando como base la estadstica descriptiva

(haciendo referencia a las cifras arrojadas por el instrumento y sus porcentajes) as
como tambin la estadstica inferencial (Interpretacin del comportamiento de los
resultados).
Ejemplo:
57
Caractersticas Sociodemogrficos
Cuadro 9
Distribucin Porcentual de la Muestra segn Edad
ALTERNATIVAS FRECUENCIA %
Entre 14 a - 15 a 47 42.73
Entre 16a 18a 62 56.36
Entre 19a y ms 1 0.91
Total 110 100.00
80
60
40
20
0
FRECUENCIA
Entre 14a - 15a Entre 16a 18a Entre 19a y ms
Grfico 1. Distribucin porcentual de la muestra segn edad
Anlisis e interpretacin
Segn los resultados que reporta el grfico anterior, se tiene que el 56,36%
(n=62) de los adolescentes encuestados tiene entre 16 y 18 aos, as mismo, el
42,73% (n=47) tienen entre 14 y 15 aos y el 0,91% (n=1), tiene 19 aos y ms. De
acuerdo a los resultados se infiere que los adolescentes objeto de estudio en la
mayora tienen entre 16 y 18 aos.
Los datos se presentan en forma ordenada y coherente (por variables,
dimensiones e indicadores, segn el caso).
58
Se deben utilizar cuadros y grficos relacionados con las interrogantes de la
investigacin.
Se debe reflejar la contribucin del autor al realizar el anlisis e interpretacin de
la informacin.
Se deben discutir e interpretar los resultados y se deben establecer relaciones
con la fundamentacin terica.
Diagnostico que Sustenta la Propuesta
Este diagnostico recoger todos aquellos elementos demostrativos de la

problemtica y que sustentarn la viabilidad de la propuesta.
59
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
La elaboracin de las conclusiones es la ltima fase de la ejecucin del proyecto

de investigacin. En una investigacin cuantitativa se debera concluir con la
validacin o rechazo de lo planteado a partir del anlisis estadstico de los datos, es
decir se deber realizar tomando como base los objetivos especficos de la
investigacin.
Se presentan en forma clara y ordenada, segn la secuencia de los objetivos,.
las mismas deben guardar correspondencia con el numero de objetivos especficos
propuestos.
Por otro lado, en una investigacin cualitativa, las respuestas a las interrogantes
planteadas al final del planteamiento del problema en el captulo I del Trabajo de
investigacin y la interpretacin de los datos deben conducir a una construccin
terica, la cual constituye sus conclusiones.
Recomendaciones
Normalmente todos los mbitos de estudio tienen una influencia en la sociedad

en cualquiera de las esferas, por lo tanto, se espera que la relevancia que d el
investigador a la labor investigativa se refleje a travs de recomendaciones, aportes y
proyecciones que pudieran de alguna manera indicar una situacin favorable e ideal
para la mejora de la organizacin o institucin objeto de estudio, desde la perspectiva
al tema tratado. Las recomendaciones surgen de las restricciones y limitaciones no
resueltas en la investigacin. Tambin se derivan de la experiencia obtenida por el
investigador, as como, de las preguntas y dificultades percibidas durante el proceso.
60
CAPTULO VI
LA PROPUESTA
Cabe destacar que este Captulo se desarrollar en los trabajos de investigacin

de todas Las Especialidades que se presentan como proyecto Factible, proyecto
especial (propuesta), con excepcin de la carrera de Informtica, la cual se regir por
el esquema que se presenta de acuerdo al tipo de lnea de investigacin que se este
trabajando. (Ver esquema para la elaboracin del trabajo especial de grado Proyecto
factible pginas 94 a la 108)
El esquema de este captulo debe ser propuesto por el investigador y
depender hasta cierto punto del tipo de investigacin. De manera general, toda
propuesta debe contener los siguientes puntos: presentacin, objetivos, justificacin,
fundamentacin, estructura de la propuesta (estrategia, plan de accin, duracin,
responsables, recursos) y estudio de factibilidad (que dependiendo del tema deber
referirse a los aspectos: legal, sociocultural, acadmico, socioeconmico, tcnico y
financiero); entre otros que el investigador considere convenientes.
Justificacin
Al igual que en el Captulo I la justificacin debe exponer las razones que

conllevan a la propuesta aportes y beneficiarios. Debe contener una introduccin
acerca de lo que se persigue con la propuesta.
61
Objetivo General
Debe contener el propsito de la propuesta y redactado en infinitivo. Se puede

utilizar para la redaccin del objetivo General de la propuesta las tablas de verbos
presentadas en el Captulo I. Se debe destacar en este punto que los objetivos de la
investigacin son completamente diferentes a los objetivos de la propuesta.
Se plantea en relacin a la solucin del propsito de la propuesta, debe ir en

infinitivo, y con los lineamientos metodolgicos explicados en el Captulo I.
Estructura de la Propuesta
Se debe detallar el contenido, estrategias, acciones, actividades e indicadores

entre otros para lograr el objetivo establecido, detallando cada una de las fases o
etapas necesarias para el desarrollo de las actividades y debe indicarse el tiempo a
cumplir en cada una de ellas.
Debe contener una introduccin o presentacin, los objetivos que persigue la
propuesta, la justificacin (acorde con los resultados del estudio) en una matriz del
mbito situacional, que refleje las causas claves del diagnostico, los recursos
necesarios para su ejecucin, el presupuesto, especialistas o responsables, duracin
y el diseo del proyecto, programa, plan o libro (segn el caso).
Ha de estar sustentada en un enfoque terico de planificacin que permita
establecer sus elementos: objetivos, contenidos, estrategias, acciones, actividades,
indicadores, entre otros. Adems, debe presentar el estudio de factibilidad.
62
Factibilidad de la Propuesta
Toda actividad consume recursos humanos, econmicos, materiales y tcnicos.

Por eso es muy importante tomarlos en cuenta de la manera mas objetiva posible.
Factibilidad Humana
Se trata de la participacin directa de las personas que desarrollarn la

Propuesta, desde la planificacin y recopilacin de antecedentes, hasta el anlisis,
conclusiones y presentacin del informe de resultados.
Factibilidad Tcnica
Son instrumentos de apoyo tcnico cientfico que sern utilizados en el

desarrollo de la Propuesta. Van desde el uso de tcnicas y herramientas de calculo y
escritura hasta la aplicacin de mtodos de investigacin probados y experimentales,
as como una creciente utilizaron de las computadoras con sus correspondientes
programas adecuados a cada actividad, impresoras, otros.
Factibilidad Financiera
Es la asignacin de recurso econmico hacia el desarrollo de la Propuesta por

realizarse. Contempla el costo de todos los recursos que se utilizarn en el desarrollo
de la Propuesta: papel, libros, copias, sueldos, transporte, gasto de imprenta y todos
los dems gastos directos e indirectos asociados.
63
Anlisis de Recursos Econmicos para la Implementacin de la Propuesta
Se menciona el presupuesto e inversin necesaria para la ejecucin, desde una

perspectiva administrativa, debe presentar de manera precisa y pormenorizada, el
conjunto de aspectos que lo constituyen, en relacin: al recurso y suministro que se
demandan para realizar el trabajo, a objeto de dar cuenta de la magnitud de gastos y
costos que se necesitan para ejecutarlo. En tal sentido, en la formulacin de
presupuesto presentado en el proyecto de investigacin, se deben considerar
administrativamente en lo relativo al uso de los fondos, los siguientes elementos: los
gasto de personal, los recursos y suministros, los viajes, los servicios posibles de
contratar. En caso de no incurrir en costo indicar el porqu.
Gasto de Personal: en cuanto al personal involucrado para la implementacin
de la propuesta , es necesario sealar en el presupuesto, quienes lo conformarn: el
equipo de direccin, auxiliar, tcnico, asistente, asesor, personal administrativo. En
este aspecto del presupuesto, se indica, en cuanto al uso de los fondos necesarios,
la naturaleza de los gastos derivados del personal involucrado, tales como: el cargo a
desempear, las funciones que debern cumplir en el proceso, su tiempo
contratacin, el nmero de horas semanales; la remuneracin mensual de cada
individuo; otros aportes institucionales con relacin al pago del personal; y el monto
total por este concepto.
A continuacin un Modelo de la representacin de gasto de personal.
Cuadro 10
Gastos de Personal
Nombre Y Horas Remuneracin Total

Funciones Cargo
apellidos dedicacin diaria Bs. Bs.
Nombres y Tcnico
TSU Informtica 05 24.00 120,00
apellidos Informtica
Nombres y Asistente
TSU Administrativo 10 150.00 1.500,00
apellidos administrativo
Nombres y
Bachiller Secretaria 15 23.00 345.00
apellidos
Total Bs. 1.965,00
64
Recursos y suministros: En relacin con este aspecto, se debe indicar en el
presupuesto, los materiales, equipos y suministros necesarios para la
implementacin de la propuesta. Se debern destacar: la cantidad de materiales, las
descripcin de los mismos, su precio unitario, la forma de adquisicin, como se
realizar su financiamiento: a travs de una sola institucin o con fondos de otra
organizacin que comparte los gastos derivados del estudio; y el monto total por este
concepto.
A continuacin Modelo de la representacin
Cuadro 11
Gastos por concepto de Materiales y Suministros
Cantidad Descripcin Precio Unitario Bs. Total (Bs.)
4 Computadoras con Monitores 3.310.00 3.310.00
1 Servidor 1.500.00 1.500.00
4 Reguladores 300.00 300.00
1 UPS 800.00 800.00
4 Mesas para computadoras 500.00 500.00
Total Bs. 6.410.00
Anlisis de los fondos necesarios para el desarrollo de la Propuesta
Aqu se explica de manera muy general se hace un cuadro resumen donde se

indiquen los montos totales de los diferentes cuadros de gastos a fin de dar un costo
total de lo que se va a invertir en la realizacin de la Propuesta. Luego se hace un
anlisis de retorno de inversin.
Cuadro 12
Fondos para el desarrollo de la Propuesta
Conceptos Total Bs.

Gastos de Personal 1.965.00
Gastos por concepto de Materiales y Suministros 6.410.00
Total (Bs.) 8.375.00
Observaciones.
65
REFERENCIAS
En la bibliografa, deben presentarse en estricto orden alfabtico, las fuentes

que han sido citadas en el desarrollo del proyecto; no se deben incluir fuentes que no
estn citadas en el trabajo aunque se relacionen con la temtica abordada. Para la
elaboracin a un (1) espacio interlineal sencillo, seguir las indicaciones que a
continuacin se sealan:
Primer apellido. Inicial del segundo apellido. Inicial del primer Nombre (ao). Ttulo
de la obra en negrita, (nmero de la edicin). Ciudad donde se edit: Editorial.
Primer apellido. Inicial del segundo apellido. Inicial del primer Nombre (ao). Ttulo
de la obra en negrita, (nmero de la edicin). Ciudad donde se edit: Editorial.
1. Ntese que la segunda lnea de la referencia guarda una sangra de tres (3)
caracteres, es decir, que estas lneas deben empezar debajo de la cuarta
letra de la primera palabra de la primera lnea (sangra francesa), si fuesen
necesarias ms lneas, stas deben mantener la misma sangra; sobresale
del lado izquierdo nicamente la primera lnea.
2. Las lneas que conformen cada referencia bibliogrfica deben esta
separadas a un (1) espacio sencillo.
3. Entre una referencia y otra deben dejarse un (01) espacio sencillos de
separacin. A continuacin se indica algunas de las formas como deben ser
referenciadas las fuentes consultadas segn sea la naturaleza de cada una,
esto no significa que las mismas deban ser clasificadas al presentarlas en la
bibliografa.
66
1. Libros:
Hernndez S., Fernndez C. y Baptista L. (1999). Metodologa de la Investigacin.
Mxico McGraw-Hill.
Sierra, B. (1999). Tcnicas de investigacin Social. (3 a ED.). Mxico Editorial

Paraninfo
2. Obra Compilada: Se agrega la abreviatura comps., entre parntesis a

continuacin del autor o autores:
Naim, M. y Piango (Comps.). (1994). El Caso Venezuela: Una ilusin de armona.
Caracas: IESA.
3. Fuentes de Tipo Legal: En estas fuentes se resaltan los datos y nmero de

identificacin de la gaceta:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, N 36.860 (Extraordinaria), Diciembre 30,
1999.
Reglamentos de los Institutos y Colegios Universitarios (Decreto N 865). (2006,

septiembre 27). Gaceta oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela, 4.995.
(Extraordinario), Octubre 25, 2006.
Resolucin N 26, Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior (Comisin
para elaborar una poltica de evaluacin humanista). (2008, Mayo 20). Gaceta
Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela, 25.310, Junio 29,2008
Decreto N 3.112 (Creacin del Instituto Universitario de Tecnologa de

Administracin Industrial). (1993, Agosto 26). Gaceta Oficial de la Republica
Bolivariana de Venezuela, 35.289, Septiembre 3, 1993.
4. De Publicacin en Trabajos y Tesis de Grado:

Barreto, M (2006). Estudio de Mercado en la Regin Centro Occidental de
Venezuela. Trabajo Especial de Grado para optar al titulo de Tcnico Superior
Universitario en la especialidad de Administracin de Empresas, Instituto
Universitario de Tecnologa de Administracin Industrial. Maracay
Linero, R. (1996). Estimulacin de la capacidad creativa en la enseanza del

derecho de familia. Trabajo especial de Grado no publicado, Universidad Santa
Maria. Caracas
67
5. Trabajos de Ascenso:
Salcedo, N. (1990). Una evaluacin de Objetivos institucionales a nivel de
educacin superior. Trabajo de ascenso no publicado. Universidad Central de
Venezuela. Caracas.
6. Artculos en Revista Especializada y /o Publicacin Peridica: En estas

referencias se adiciona el mes de publicacin, el ttulo del artculo, el nmero del
volumen, el nmero de la revista y los nmeros inicial y final de las pginas que
contienen el artculo (si la fuente los presenta); el mes acompaa al ao, el ttulo del
artculo se inserta antes del ttulo de la revista encerrado entre comillas, el nmero
del volumen siempre se subraya y se presenta a continuacin del ttulo de la revista,
inmediatamente se indica entre parntesis el nmero de la revista y luego los
nmeros inicial y final de las pginas correspondientes:
Earle, P. (1992). Teachers as instructional Event. Educacional Technology,

12(6), 36- 41. USA.
Portillo, G. (1995, Abril). Una propuesta empresarial para la educacin y la

formacin de los recursos humanos. Investigacin y Postgrado, 10(1), 147-
176. Venezuela.
7. Resumen de Trabajos de investigacin: Estos resmenes se conocen tambin

como Abstract, no deben confundirse con versiones sintticas o fracciones del
original:
Silva, L. (1999). Efectos de las estrategias de enseanza-aprendizaje sobre el
aprendizaje y la participacin de los estudiantes. [Resumen]. Revista de
Investigacin, 16(35), 15.
8. Artculos de Prensa, Con Autor y Sin Autor: Cuando estas fuentes estn
compuestas por varios cuerpos es necesario indicar el nmero o la letra que
identifica al que contiene el artculo citado, este elemento entra a formar parte del
nmero de pgina (cuerpo - pgina) separados por medio de un guin. Al ao se
agrega el mes y el da de la publicacin. Cuando no se da a conocer el autor del
artculo, al citar la fuente se escribe primero el ttulo del artculo y luego la fecha:
68
Rodrguez, M. (2007, Diciembre 30). Investigacin, educacin y Gerencia. El
Universal, p. A 5
Linares, L y Acua, P. (2008, marzo 25). Maestros: se buscan. El Nacional, pp. C1-
C2
Annimo, Andrs Eloy Blanco, humorista. (1997, Septiembre 7). El Nacional, p. C-

I.
9. Consultas a travs de Internet:

De Publicacin en Libros:
Rodrguez, A. (2007). Tendencias innovadoras para la educacin superior [Libro
en Lnea]. Organizacin de estados iberoamericanos para la educacin, la
Ciencia y la Cultura: Editorial popular. Disponible
http://www.oei.org.co/oeivirt/edumat.htm [Consulta: 2008, Octubre 10].
De Trabajos Publicados:
vila, J. (2008). Las Tecnologas de informacin y comunicacin (Tic)
[Documento en lnea]. Disponible: http//www.geocities.com [Consulta: 2009,
Enero 14].
De Programas de Computacin:
Autor (Ao). Titulo del Programa o paquete (tipo de material y medio). Disponible
en: empresa que lo distribuye o institucin que lo promueve
69
ANEXOS
La presentacin de los anexos depende del criterio del investigador, en todo

caso, de incluirlos debern estar ajustados a las siguientes indicaciones:
Cuando el investigador considera necesario incluir en el trabajo, informacin
presentada bajo la forma de tablas, grficos, figuras, textos extensos como partes de
documentos legales, recortes de prensa, fotografas, entre otros, que complementan
alguna parte del desarrollo de la temtica, pero que no ameritan la incorporacin
dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma de Anexos, cumpliendo con los
siguientes requisitos:
1. Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta seccin, con la
palabra Anexos escritas en mayscula sostenida y resaltada en negrita (Anexos),
en la mitad de la pgina y con el tamao de la letra diecisis (16).
2. Todo anexo debe presentar en la parte superior adems del propio ttulo, el ttulo
ANEXO A (o la letra correspondiente), los dos (2) ttulos se resaltan con negrilla,
en la parte inferior del anexo se debe incluir el ttulo de la obra consultada,
pgina, autor, debe indicar Fuente: Autor. (Ao), siempre y cuando la fuente no
sea el mismo investigador.
3. Si el anexo a presentar es una fotocopia, debe asegurarse que el tamao sea
carta. Ahora, si se trata de artculos de prensa o de fotografas, estos debern
pegarse a hojas tamao carta y agrgales la informacin requerida para as
incorporar al trabajo.
4. Los anexos se ordenan alfabticamente conforme van siendo mencionados en el
trabajo, independientemente de que se relacionen con captulos diferentes.
5. Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado anexo correspondiente,
modelo: (Ver Anexo A). Todo anexo debe estar explcitamente relacionado con
alguna parte del contenido (por lo menos una vez); no puede suceder que se
presente anexos sin que estn vinculado en alguna parte de la temtica
desarrollada, aunque el contenido tenga relacin con el mismo.
6. Si el anexo tiene ms de una pgina, en la segunda y dems pginas se debe
colocar en la parte superior izquierda la identificacin del anexo y seguidamente
70
la abreviatura de la palabra continuacin entre parntesis; as: Anexo A (Cont.) si
un anexo presenta divisiones, cada una de ellas conservar en el ttulo la letra
mayscula del que se origina acompaada de un nmero, as: A-1, A-2, A-3.
71
V PARTE
LNEAS DE INVESTIGACIN Y REA TEMTICA
72
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LNEAS DE INVESTIGACIN. ESPECIALIDAD: INFORMTICA
INFORMTICA
TELECOMUNICACIN MODELOS DE SISTEMAS EXPERTOS INTELIGENCIA SISTEMAS PARA LA

SISTEMAS ARTIFICIAL TOMA DE DESICIONES
GERENCIALES
REDES SIMULADORES TUTRALES ROBTICA APLICACIONES

CLIENTE
SERVIDOR
PORTALES DE
JUEGOS BIOMETRA PLANIFICACIN
INFORMACIN SISTEMAS DE
CONSULTAS DE RECURSOS
GERENCIALES
SERVICIOS
ELECTRNICOS SISTEMAS DE SEGURIDAD
AUDITORIAS SEGURIDAD
A DISTANCIA
TELEFONA
MVIL SIMULACIN EN
PROCESOS
GPS (SISTEMA DE
POSICIONAMIENT
O GLOBAL)
73
LNEAS DE INVESTIGACIN. ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIN
DE EMPRESAS
CONTABLE ORGANIZACIN GESTIN CONTROL DE RESPONSABILIDAD TCNICAS

Y MTODO GESTIN SOCIAL MODERNAS DE
GERENCIA
CONTABILIDAD INVENTARIOS REA COMPRAS INDICADORES PLANIFICACIN DE LA
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
COSTOS REA VENTAS FORMULARIOS COACHING
ANLISIS
OPERATIVO
ANLISIS DISTRIBUCIN Y SISTEMAS CONTROL DE LA

FINANCIERO REINGENIERA RESPONSABILIDAD EMPODERAMIENTO
SERVICIOS COMPUTARIZADOS
SOCIAL
SISTEMA Y
COMERCIALIZACIN SUPERVISIN
PROCEDIMIENTOS
CONTABLES RESPONSABILIDAD
INVERSIN Y INTERNA
DESARROLLO LIDERAZGO
PRESUPUESTO
EMPRESARIAL
RESPONSABILIDAD
ATENCIN AL CONTROL INTERNO EXTERNA
CLIENTE
AUDITORIA
COMUNICACIN
PLANIFICACIN Y EMPRESARIAL
CONTROL DEL
TRIBUTO
74
LNEAS DE INVESTIGACIN. ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIN DE PERSONAL
ADMINISTRACIN
DE PERSONAL
RECLUTAMIENTO CAPACITACIN SUELDOS Y SEGURIDAD PSICOLOGA GESTIN DE

Y SELECCIN Y DESARROLLO SALARIOS SOCIAL RRHH
ESTRATEGIAS REGISTRO Y INTEGRACIN PLANIFICACIN

METODOLOGAS ESCALA
CONTROL DE EQUIPOS ESTRATGICA
ADIESTRAMIEN SALARIAL
TO
PROGRAMACIN FLEXIBILIDAD CALIDAD DE
PLANIFICACIN VALORACIN PENSIONES
NEUROLIGUSTICA LABORAL SERVICIO
DE CARRERA DE CARGO
CULTURA LA MUJER EN
TCNICAS E ESTRATEGIA DE BENEFICIO ORGANIZACIN EL TRABAJO
INSTRUMENTOS DESARROLLO ECONMIC
O ESTILO DE CALIDAD DE VIDA
IMPACTO TRABAJO
SEG. SOCIAL
ESTRATEGIAS COMPETITIVIDAD
MOTIVACIONAL
AUSENTISMO PERFIL DE
DESEMPEO
MEDIDAS DE MEDIDAS DE
CLIMA DE LA MOVIMIENTO
EJECUCIN EJECUCIN
ORGANIZACIN DE L PERSONAL
EVALUACIN
75 DE DESEMPEO
LNEAS DE INVESTIGACIN. ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIN TRIBUTARIA

ADMINISTRACIN
TRIBUTARIA
GERENCIA INFORMACIN DESCENTRALIZACIN LEGAL ADUANAS MUNICIPALES
PRESUPUESTO Y TRIBUTARIA EN LOS ESTADOS DENTRO OBLIGACIN SISTEMA CARCTER

GASTO PBLICO LA ERA DIGITAL DEL PROCESO DE TRIBUTARIA TRIBUTARIO TRIBUTARIO
DESCENTRALIZACIN ADUANERO
ILCITOS CUMPLIMIENTO Y
CUMPLIMIENTO PRINCIPIOS OPERACIONES PAGO DE
PAGO DE TRIBUTARIOS EN CONSTITUCIONA
IMPUESTOS ADUANERA TRIBUTOS MUNIC
IMPUESTO) EL COMERCIO LES EN
PARAFISCALES
ELECTRNICO MATERIA
FISCALMAT SANCIONES
ADMINISTRACIN POLTICA TRIBUTARIAS
DEL TRIBUTO PLANIFICACIN MONETARIA Y MUNICIPALES
CALIFICACIONES PROCEDIMIENTO
FISCAL FISCAL
DE LAS LEGALES
DEFENSORA DEL OPERACIONES PROCESO
EN EL COMERCIO ILCITOS
CONTRIBUYENTE TRIBUTARIO
PROCESO DE ADUANEROS
PLANIFICACIN Y MUNICIPAL
EVALUACIN FISCALIZACIN
CUMPLIMIENTO
PRESUPUESTO DEBERES
PRIVADO NORMATIVAS TIPOS DE
FORMALES EN
TRIBUTOS
LAS SUCESIONES Y
DECLARACIONES MUNICIPALES
DONACIONES
VA
ELECTRNICA LEGITIMACIN
DE CAPITALES
CONTROL
FISCAL76
LNEAS DE INVESTIGACIN. ESPECIALIDAD: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
HIGIENE Y
SEGURIDAD.
INDUSTRIAL
GESTIN DE GESTIN HIGIENE GESTIN DE AUXILIO GESTIN

H.S.I. RIESGOS OCUPACIONAL RESCATE MDICO AMBIENTAL
IDENTIFICACIN INDICADORES DE
PLANES Y EVACUACIN CONTINGENCIAS MANEJO DE
DE RIESGOS SALUD
PROGRAMAS DESECHOS
PELIGROSOS
CLASIFICACIN DE ENFERMEDADES TCNICAS DE
RIESGOS OCUPACIONALES TOXICOLOGA
PREVENCIN
LINEAMIENTOS MANEJO DE
ANLISIS DE TCNICA DE MATERIALES
RIESGOS RESCATE
CONTROL DE
RIESGOS
PREVENCIN DE
RIESGOS
77
LNEAS DE INVESTIGACIN. ESPECIALIDAD: LOGSTICA INDUSTRIAL
LOGSTICA
INDUSTRIAL
PLAN DE GESTIN SISTEMAS DE ORGANIZACIN DE CONTROL DE

PRODUCCIN ALMACENES INVENTARIOS
NORMAS Y ESTUDIO DE MTODO DISTRIBUCIN COMPRAS

PROCEDIMIENTOS
CONTROL DE CALIDAD
CODIFICACIN
MODELO DE GESTIN POLTICAS DE
INVENTARIOS
CONTROL DE COSTOS
MANEJO DE
MATERIALES
PLANIFICACIN
ESTRATGICA BALANCE DE LNEAS MODELOS DE
PRONSTICOS
SISTEMAS DE
ALMACENAMIENTO
PROYECTOS
INDUSTRIALES MEJORAMIENTO
CONTINUO
CONTROL
ESTADSTICO DE
PROCESOS
78
VI PARTE
RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA
PRESENTACIN ORAL
79
NORMAS GENERALES PARA LA PRESENTACIN ORAL
1. La presentacin oral del Trabajo Especial de Grado se realizar en la institucin o

lugar que sta designe en acto pblico en el lugar, fecha y hora determinados por
el (la) Coordinadora Acadmica de Trabajo Especial de Grado, con la presencia
de todos los miembros del Jurado, el cual estar integrado por dos docentes un
tcnico y un metodolgico y el Tutor.
2. Si transcurridos quince (15) minutos de la hora establecida para el inicio de la
presentacin oral no estuviese presente un miembro del jurado, se incorporar el
suplente y se dar inicio al acto.
3. Se prohbe expresamente llevar al recinto de la presentacin oral del Trabajo
Especial de Grado refrigerios, adornos, regalos y cualquier otro elemento que no
sea indispensable para la realizacin de la exposicin oral.
4. La Coordinacin de Trabajo Especial de Grado y Pasanta, iniciar el acto
pblico, sealando que el estudiante ha cumplido con todos los requisitos
acadmicos y administrativos e indicar los siguientes pasos a seguir.
5. Exposicin del estudiante tiempo mximo de Veinte (20) minutos.
6. Preguntas por parte del jurado en un tiempo mximo de Diez (10) minutos.
7. El Tutor podr intervenir solo en caso de ser necesario, al finalizar la presentacin
oral del estudiante, para hacer aclaratorias o profundizar en las respuestas del
estudiante.
8. Cuando algn asistente asuma una conducta que, a juicio del jurado, perturbe el
normal desarrollo del acto, deber abandonar el recinto donde se realiza la
presentacin oral. En caso de no hacerlo, el jurado podr suspender el mismo,
hasta tanto existan las condiciones adecuadas.
9. Una vez realizada la presentacin oral, el Jurado pedir a los presentes,
incluyendo al estudiante, que se retiren temporalmente del sitio, a fin de proceder
a la evaluacin final del Trabajo Especial de Grado.
80
10. Los miembros del jurado calificarn individualmente los distintos aspectos, de
acuerdo a la ponderacin sealada en los instrumentos, y luego promediarn las
notas asignadas, colocndole a la nota dos decimales.
11. El Trabajo Especial de Grado ser evaluado sobre una escala del 01 a 100
puntos, de acuerdo con los instrumentos suministrados. La ponderacin que se
asigna a la evaluacin escrita es del cuarenta (40%) por parte del Tutor, treinta
(30%) por parte del Jurado Evaluador en la Evaluacin de la Versin Rustica y el
restante treinta (30%) ser para la evaluacin oral por parte del jurado evaluador.
12. La nota mnima aprobatoria del Trabajo Especial de Grado ser de sesenta (60)
puntos en la escala del 01 a 100 puntos.
13. Se elaborarn dos (02) ejemplares del acta Veredicto en originales y se
distribuirn as:
a. Una para el estudiante
b. Una para el departamento de control de estudio.
14. En caso de que el Trabajo Especial de Grado sea aprobado con Mencin
Honorfica y cumple con los requisitos para su obtencin, se elaborar un
ejemplar adicional del Acta Veredicto.
15. El resultado de la evaluacin del jurado debe ser comunicado al interesado al
finalizar el acto.
16. Una vez aprobado el Trabajo Especial de Grado el estudiante tendr cinco (5)
das hbiles para incorporar las observaciones a que hubiere lugar y entregar a la
Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, un (01) CD el cual debe contener: la
versin escrita definitiva del Trabajo Especial de Grado en formato .PDF,
debidamente identificado y etiquetado.
17. El veredicto del jurado se traducir en: Aprobado o Reprobado.
18. Previa solicitud del jurado ante la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado,
que obtenga una calificacin de 20 puntos, tenga relevancia y represente un
aporte cientfico o tecnolgico para la comunidad y el bachiller tenga un ndice
acadmico superior a 17 puntos y sea aprobado por Consejo Acadmico,
entonces el trabajo podr ser aprobado con MENCIN HONORFICA.
81
19. El Trabajo Especial de Grado podr ser rechazado por el jurado, cuando el mismo
viole las normas establecidas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del
Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo respectivo.
20. Se permitir al estudiante, la elaboracin y presentacin de un nuevo Trabajo
Especial de Grado, cuando ste resultare Reprobado de acuerdo al veredicto
del jurado.
21. El incumplimiento por parte del tutor o estudiante de algunas de las obligaciones
definidas en esta normativa, deber ser informado por escrito, por la persona
afectada, a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, la cual se dirigir a la
persona en cuestin para que le informe, por escrito, las razones del
incumplimiento. Las faltas reiteradas sern comunicadas por la Coordinacin a
las instancias superiores correspondientes para que se apliquen las medidas
pertinentes.
22. Cualquier publicacin, presentacin en congresos y/o reuniones pblicas en las
cuales se incluyan resultados del Trabajo Especial de Grado, deber ser firmada
por el estudiante en calidad de autor y se har referencia a la institucin.
23. Queda entendido que el estudiante y el tutor del Trabajo Especial de Grado al
aceptar este reglamento autorizan a la institucin para utilizar, difundir, publicar
sin limitacin alguna el trabajo que resulte, ya que todo Trabajo Especial de
Grado es propiedad de la institucin.
24. El Trabajo Especial de Grado debe ser aprobado, como mnimo, noventa (90)
das hbiles antes del Acto Pblico de Graduacin ms prximo.
82
De la presentacin de la versin preliminar
1. El estudiante deber consignar ante la Coordinacin de Trabajo Especial de

Grado, un (01) ejemplar anillado, con Cartula (portada de superficie lisa y
brillante), con letras negras y en el color respectivo de cada Carrera. Cartula (ver
formato de cartula en pgina 20) Roja (Administracin Empresas, Personal,
Tributaria y Logstica Industrial). Cartula Azul (Higiene y Seguridad Industrial e
informtica)
2. La versin preliminar presentada ante la Coordinacin de Trabajo Especial de
Grado, es para la evaluacin por parte del Jurado Tcnico y Metodolgico, para
realizar las correcciones pertinentes.
3. El estudiante debe realizar las correcciones indicadas por el jurado, en un lapso
de 5 das hbiles.
4. El jurado verificar si el estudiante realiz dichas correcciones mediante una cita
previa, dentro del recinto de la institucin.
De la presentacin de la versin definitiva
1. Despus de la presentacin Oral, todo estudiante deber entregar un CD, el cual

debe contener la versin digital en formato PDF del Trabajo Especial de Grado y
debe contener escaneadas: la carta de Aceptacin del Tutor Acadmico y los (03)
juegos de validaciones. La identificacin de la cartula del CD se debe realizar
segn modelo (Ver Anexo B).
2. El estudiante quien haya obtenido Mencin Honorfica en el Trabajo Especial de
Grado, debe incorporar el Acta Veredicto con Mencin Honorfica.
83
Recomendaciones generales para el da de la presentacin oral
El estudiante debe:
- Tener una apariencia personal de acuerdo al Acto.
- Estar noventa (60) minutos antes de la exposicin.
- Mantener una actitud de respecto para con el jurado calificador, es
importante escuchar los planteamientos y mejoras que en beneficios e
importancia del tema haga el jurado.
El que por motivos ajenos a su voluntad no pudiera presentarse a la exposicin
oral el da pautado para la misma, deber consignar una carta de suspensin de
la presentacin oral del Trabajo Especial de Grado ante la Coordinacin de
Trabajo Especial de Grado, exponiendo los motivos (Ver Anexo C).
El tiempo mximo de la exposicin es de veinte (20) minutos. Puede excederse
hasta cinco (5) minutos y no debe ser menor de veinte (20) minutos.
El tiempo de preguntas y respuestas por parte del jurado calificador ser de Diez
(10) minutos, el jurado podr formular preguntas o solicitar a la estudiante
aclaratoria con respecto al trabajo presentado.
El jurado calificador es autnomo y responsable de las decisiones tomadas
durante el desarrollo de la exposicin.
84
VII PARTE
NORMAS PARA LA ELABORACIN, INSCRIPCIN Y
PRESENTACIN DEL PROYECTO DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO
85
Pasos a Seguir en la Inscripcin del Proyecto
1. Cuando el estudiante se inscribe en el sexto semestre, entregar el Proyecto (con

las correcciones que fueron sugeridas por el docente de la ctedra y la Comisin
de Trabajo de Grado, y no podr llevar ningn tipo de enmiendas) a la
coordinacin del Trabajo Especial de Grado a travs de la comisin de Trabajo de
Grado para la evaluacin y aprobacin.
2. El Proyecto que debe entregar el estudiante representa el trabajo final exigido en
la materia de proyecto de grado o metodologa de Investigacin del quinto
semestre (Captulos I, II y III), debe realizase por especialidad y tipo de
investigacin, segn los esquemas para la elaboracin del Trabajo Especial de
Grado.
3. El Anteproyecto debe ser el trabajo final de la asignatura metodologa de la
investigacin, planificacin de proyecto y/o proyecto de grado del quinto semestre
(De acuerdo a la Especialidad), evaluado y aprobado por el docente de la
institucin y responsable de la asignatura, deber ir avalado el tema con la carta
de autorizaron del Tutor, y carta de autorizacin de la empresa en donde se
realizar el estudio, no se permitir cambio de tema, y de solicitar cambio se
realizar dentro de la primera semana de clases.
4. La Coordinacin de Trabajo Especial de Grado y Pasantas, despus de
conversaciones con la comisin de trabajo de grado, determinar en un lapso no
mayor de ocho (8) das consecutivos si el referido trabajo esta enmarcado dentro
de las lneas de investigacin establecidas por el instituto al igual que la
pertinencia y relevancia con relaciones a la carrera, al nivel acadmico y lneas de
investigacin.
5. Si el Anteproyecto es aprobado, el estudiante solicitar a la coordinacin de
Trabajo Especial de Grado, el actas de aceptacin del anteproyecto y la
designacin de los tutores.
6. Si el Proyecto fuese rechazado al no cumplir con los parmetros establecidos, el
estudiante tendr tres (3) das hbiles, para presentarlo con las correcciones
indicadas.
86
VIII PARTE
LINEAMIENTOS PARA LA VERSIN ESCRITA
87
Tipo de Papel
Debe ser presentado en hojas tamao carta, en papel bond blanco base veinte
(20) por una sola cara de peso y textura uniforme.
Tipo, Estilo, Tamao, Color e Impresin de la Letra
Todo trabajo debe escribirse con el mismo tipo de letra. Para la trascripcin en
la computadora en Word, el tipo de letra aceptada ser: TIMES NEW ROMAN 12, El
tipo seleccionado a de mantenerse a lo largo del Trabajo Especial de Grado. La
impresin se realizar en tinta negra, esta debe ser uniforme a fin de garantizar
nitidez en el original a fin de mostrar una estructura clara y limpia
Espacios
Se escribir con un interlineado de un espacio y medio (1,5 cm):

Entre el ttulo y subttulo ser de 3 espacios sencillos.
Entre (ttulo o subttulos) y prrafos ser de 1,5 el interlineado.
En ttulos cuya dimensin supere una lnea el interlineado ser de 1,5.
El espacio entre prrafo es de 1,5, lo que diferenciar un prrafo de otro ser la
sangra.
Cuidar lenguaje y redaccin, sintaxis, coherencia, redundancia y
ambigedades.
Hilvanar los Captulos y los puntos o temas con enlaces y conectores.
Los puntos de cada Captulo deben ir seguidos.
Comenzar cada Captulo en pginas apartes.
No dejar espacios o vacos en blanco en las pginas, salvo excepciones
justificables (ttulos, subttulos, cuadros, grficos y figuras).
No hacer citas al comienzo de una pgina, hacer una nueva introduccin y
luego la cita. No realizar dos (2) citas seguidas.
88
Comentar las citas y las bases tericas interpretndolas como palabra propias
del autor del trabajo de grado.
Hacer citas cada dos (2) pginas como mnimo.
Mrgenes
Los mrgenes a usar sern los siguientes: Tres (3) centmetros del lado
izquierdo, Dos punto cinco (2,5) centmetros lado superior, inferior y derecho de la
pgina incluyendo el inicio de cada captulo. El margen superior de la primera pagina
de cada Captulo debe ser de 2,5 centmetros y el ttulo debe ir centrado se escribir
la palabra captulo en mayscula seguido del nmero romano correspondiente (I, II,
III... VI), debajo de esta centrado y en mayscula se escribir la denominacin del
captulo.
Ttulos
El ttulo debe ir centrado se escribir la palabra captulo en mayscula seguido

del nmero romano correspondiente (I, II, III... VI), debajo de esta centrado y en
mayscula se escribir la denominacin del captulo.
Los ttulos y subttulos se escribirn en negritas. En cuanto a la estructura de
los subttulos se respetaran las pautas establecidas en el manual de la universidad
Pedaggica Experimental Libertador.
Los ttulos deben ir centrados, escritos en Maysculas resaltados en Negrita.
Tipos de subttulos.
Subttulos de Primer Nivel Centrado Letras Maysculas y Minsculas, Tipo
normal resaltado en negritas.
Subttulos de Segundo Nivel centrado, Letras Maysculas y Minsculas,
Itlicas, resaltadas en negritas.
Subttulos de Tercer Nivel al Margen Izquierdo, Letras Maysculas y
Minsculas Itlicas resaltadas en negritas.
89
Subttulos de Cuarto Nivel con sangra a un (01) cm., letras minsculas en
itlicas resaltadas en negritas y terminando con punto y aparte. el texto de la
seccin se inicia a continuacin, justificando a ambos mrgenes.
El texto se redactar en tercera persona, restringindose en lo posible el uso de
pronombres personales, haciendo uso de la expresin el autor o la autora cuando se
amerite. Los verbos de la introduccin, justificaran, marco metodolgico y en
resumen deben cambiarse a pasado.
Sangra y Vietas
La primera lnea de cada prrafo debe comenzar con una sangra de un (01)
Tabulador del margen izquierdo.
En cuanto al uso de vietas solo ser permitido el uso de puntos y lneas. Debe
existir uniformidad en la esquematizacin de los puntos a numerar. A continuacin se
presenta un Modelo con numeracin
2. Nivel 1
a. Nivel 2
b. Nivel 2
i. Nivel 3
1. Nivel 4
a. Nivel 5
3. Nivel 1
En la siguiente parte se presenta un modelo con vietas
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 3
Nivel 1
90
Citas de Autor
En las citas Menores o igual a 40 palabras deber incorporarse al texto entre

comillas, para luego indicar la fuente entre parntesis, mediante el sistema autor -
fecha (autor, ao), prrafo entre comillas y entre parntesis el numero de la pgina
citada. Las prrafos no deben ser menores de tres (3) lneas y un mximo hasta diez
(10), y su redaccin debe ser en tercera persona del singular.
Ejemplo:
Rodrguez (2009), seala que: la ciencia nace y culmina con la observacin.
(p. 49).
En las citas mayores a cuarenta (40) palabras se escribe en un prrafo aparte
con una sangra de cinco (5) espacios en cada lnea de la cita, dejando igual sangra
en el margen derecho de estas, interlineado sencillo (un espacio), sin comillas,
sealando el autor y la fecha.
Ejemplo:
Por otra parte, de acuerdo a la temporalidad, es un estudio transversal, el cual
segn Ancona (2001), seala que:
Los estudios transversales se caracterizan por circunscribir la recogida de

informacin a un nico momento en el tiempo. La investigacin puede ser
descriptiva, explicativa (analizar, mediante una encuesta las variables que
inciden en la ocurrencia de un hecho o accin determinada), o de otro
orden (p. 102).
Cuadro, Figuras y Grficos
La representacin grafica puede ser mediante un histograma (Grafico Barra),

grafico circular, polgono de frecuencia o grafico lineal. A continuacin se presenta
los tipos de grficos utilizados en la presentacin de resultados.
Cada cuadro grfico deber tener un nmero de identificacin y un titulo
descriptivo de su contenido. Los cuadros se enumerarn en serie continua desde el
principio hasta el final del texto. Lo mismo se har con los grficos. Las referencias
91
en el texto se realizarn as: Cuadro 2, grafico 5: Tambin se podr remitir a ellos
utilizando parntesis: (Ver cuadro 2), (ver grfico 5)
En los cuadros la identificacin se coloca en la parte superior izquierda, en los
grficos y figuras en la parte inferior izquierda. Debe colocarse en la parte inferior la
palabra fuente e indicar la misma y el ao respectivo esto ltimo entre parntesis. En
caso de ser elaborado por el autor (a) se excepta la colocacin de la fuente.
Si algn cuadro contina en una segunda pgina de colocarse solo la
identificacin de su nmero y la abreviatura cont., entre parntesis sin repetir el titulo.
Ejemplo: Cuadro 8 (cont.)
El ttulo de los cuadros, grficos y figuras se escribe en negrita. En los cuadros
y grficos correspondientes al anlisis y presentacin de los resultados el nombre de
los mismos debe guardar relacin con la pregunta a la cual corresponden (no se
debe colocar la pregunta) en estos casos se excepta la colocacin de la fuente.
Referencias
En las referencias solo deben incorporarse las obras bibliogrficas y otros

documentos citados o comentados en el texto. Deben presentarse despus del
ltimo captulo del Trabajo Especial Grado, en una nueva pgina a espacio sencillo;
la primera lnea se inicia en el margen izquierdo y las lneas sucesivas con una
sangra de tres (3) espacios. Deben estar colocadas en estricto orden alfabtico. En
la pgina 74 se especifica como debe ir la referencia de acuerdo al texto, obra o cita
de Internet utilizada.
Numeracin de Pginas
Toda la numeracin ser en nmeros arbigos comenzando con la pagina del

ttulo la portada sin que la cifra se coloque en la pagina, es decir, se cuenta mas no
se enumera. Los nmeros de todas las pginas se colocarn centrados en la parte
inferior, incluyendo los primeros de cada captulo y las que contienen cuadros y
grficos horizontales o verticales.
92
Anexos
Es toda informacin que sirve de complemento al trabajo, tales como:

ilustraciones, fotografas, dibujos, tablas, grficos, textos entre otros. Estos permiten
ampliar la informacin aclarar o mejorar la comprensin de lo que esta escrito en el
cuerpo del texto.
En los anexos del trabajo especial de grado se colocarn los formularios de las
encuestas, guas de observacin u otros instrumentos utilizados, los glosarios de
trminos (si lo amerita). Los anexos se identifican con letras anexo A, anexo B, y as
sucesivamente. Si consta de varias partes la seriacin ser alfanumrica: anexo A-1,
A-2, A-3, la palabra ANEXO y la letra de identificacin se colocaran arriba y al centro
del anexo o en una pgina adicional, se podr aadir un subttulo descriptivo del
anexo de forma centrada se debe colocar en la parte inferior, izquierda del anexo la
fuente y el ao (esto ltimo entre parntesis)
93
IX PARTE
ESQUEMA DE PRESENTACIN DEL
Segn la Modalidad de la Investigacin
94
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN
DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
ESPECIALIDADES: EMPRESA, PERSONAL, TRIBUTARIA,
HIGIENE Y LOGSTICA INDUSTRIAL.
PROYECTO FACTIBLE.
ACEPTACIN DEL TUTOR

LISTA DE CUADROS (SI AMERITA)
LISTA DE FIGURAS (SI AMERITA).
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULOS
I. EL PROBLEMA
Objetivo General.
Alcance de la Investigacin
Limitacin de la Investigacin

Misin
Visin
Bases Tericas (Se mencionan las teoras o modelos, que dan sustento terico al
estudio).
Basamento Legal y /o Normativas (En caso de que existan, se transcribirn los
artculos de las leyes y normas que constituyen el marco legal)
III. ABORDAJE METODOLGICO.

Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
Validez (3 expertos)
Confiabilidad
Procedimiento Metodolgico (Describir las actividades realizadas en cada una de
las fases de la investigacin)
95
Tcnicas de Anlisis de los Resultados (Se describen la tcnicas estadsticas o de
tipo cualitativa utilizadas para el procesamiento de los datos)

Diagnostico que Sustenta la Propuesta
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones (Cuando sea Procedente, deben desarrollarse las
recomendaciones que el Autor Genera como Consecuencia del estudio)
VI. PROPUESTA
Justificacin
Fundamentacin Terica
Objetivo General
Estudio de Factibilidad
Factibilidad Humana
Factibilidad Tcnica
Factibilidad Financiera, otras
Anlisis Costos de la Propuesta
Anlisis de los Fondos para el Desarrollo. (Interpretacin)
REFERENCIAS
ANEXOS.
A.- Definicin de Trminos Bsicos
B.- Instrumentos de Recoleccin de Informacin (Modelo)
C.- Validacin del instrumento por los expertos
D.- Otros
96
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DEL
ESPECIALIDADES: EMPRESA, PERSONAL, TRIBUTARIA.
INVESTIGACIN DE CAMPO.
ACEPTACIN DEL TUTOR

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
Objetivo General.
Limitacin de la Investigacin

Misin
Visin
Bases Tericas (Se mencionan las teoras o modelos, que dan sustento terico al
estudio).
artculos de las leyes y normas que constituyen el marco legal)
III. ABORDAJE METODOLGICO.

Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
Validez (3 expertos)
Confiabilidad
Procedimiento Metodolgico (Describir las actividades realizadas en cada una de
las fases de la investigacin)
Tcnicas de Anlisis de los Resultados (Se describen la tcnicas estadsticas o de
tipo cualitativa utilizadas para el procesamiento de los datos)
97

Limitaciones
Anlisis de Discrepancia. (Ser, deber ser.)
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS
C.- Validacin del Instrumento por los expertos.
D.- Otros
98
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO,
ESPECIALIDAD: INFORMTICA
SISTEMA DE GESTIN
ACEPTACIN DEL TUTOR

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULOS
I. EL PROBLEMA
Objetivo General
Limitaciones de la Investigacin

Misin
Visin
estudio)
artculos de las leyes y normas que constituyen el Marco Legal).

Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
Anlisis de los Datos
Metodologa (Fases Metodolgicas James Martn, Kendall & Kendall, o Senn u otras
ms actualizadas).
99
Factibilidad de la Investigacin
Factibilidad Humana
Factibilidad Tcnica
IV. SISTEMA ACTUAL

Descripcin del Sistema Actual
Objetivos del Sistema Actual
Objetivo General
Diagramas (evento, objetos y/o transicin de estados) (Segn Metodologa MOO)
Anlisis Situacional (Matriz DOFA)
Requerimientos (Entrada, Salida, Proceso, Almacenamiento)
V. PROPUESTA
Descripcin de la Propuesta
Objetivo General
Diagramas del Sistema (evento, objetos y/o transicin de estados) (Segn
Metodologa MOO)
Modelo Lgico Fsico de la Base de Datos
Diccionario de Archivos de Datos
Modelo Entidad Relacin
Carta Estructurada
Anlisis Costo Beneficio (Retorno de Inversin (con grfico))
Plan de Implantacin
Estrategia de Conversin
Pruebas
Niveles de Seguridad (Fsica y Lgica)
Plan de Adiestramiento
Pistas de Auditoria
Manual de Usuario (Puede colocarse como anexo)
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS
D- Reportes.
E- Diseo de Pantallas
100
ESPECIAL DE GRADO
WEB SITE
AUTORIZACIN DEL TUTOR

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULOS
I. DIAGNSTICO
Descripcin de la Situacin Actual
Objetivo General
Misin
Visin
Antecedentes de la investigacin
estudio)
Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
Metodologa de la Investigacin (RMM, Kendall & Kendall o Senn u otras mas
actualizadas)
Factibilidad Humana
Factibilidad Tcnica
Analisis del sistema Actual
101
Anlisis de Necesidades y Requerimientos (Contenido, Interfaz, hipervnculos,
Pantallas)
II. DISEO
Objetivo General
Diagramas (diagramas Segn RMM, James Martn u otras ms actualizadas)
Diseo de Pantallas
Carta Estructurada
Modelo Lgico Fsico de la Base de Datos
Diccionario de Archivo de Datos
Modelo E-R (Entidad Relacin)
III. EVALUACIN
Implantacin
Seguridad (Estrategias)
Niveles de Seguridad
Seguridad Fsica
Seguridad Lgica
Pruebas Realizadas
Plan de Adiestramiento
Pistas de Auditoria
Manual de Ayuda Online
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS
A.- Definicin de Trminos Bsicos.
B.- Instrumentos de Recoleccin de Informacin (Modelo).
C. Validacin del instrumento por los expertos.
D- Reportes.
E- Diseo de Pantallas.
102
ESPECIAL DE GRADO
MATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO
ACEPTACIN DEL TUTOR

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO
I. DIAGNSTICO
Descripcin de la Situacin Actual (Evaluacin de los medios enseanza-
aprendizaje, entidades involucradas)
Objetivo General
Misin
Visin
Antecedentes de la investigacin
Bases Tericas
Bases Legales
Metodologa de la Investigacin (lvaro Galvis, Perz, Mrquez u otras ms
actualizadas).
Abordaje Metodolgico.
Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
Metodologa (Fases Metodolgicas)
Estudio de Factibilidad (Factibilidad Humana, Tecnica y Financiera, otras)
Anlisis Sistemtico (para cada medio de enseanza aprendizaje evaluado en la
descripcin de la situacin actual)
Tcnicas empleadas para el desarrollo del software
Diagrama de la situacin actual (diagrama de Caso de Uso)
103
II. DISEO
Descripcin del Software Educativo
Objetivo General
Alcance y Limitaciones
Factibilidad Humana
Factibilidad Tcnica
Diagramas del Sistema Propuesto (diagrama de Caso de Uso) (lvaro Galvis, Perz
Mrquez u otras mas actualizadas)
Modelo Lgico Fsico
Base de Datos
Diccionario archivo de datos
Modelo E-R (Entidad Relacin)
Carta Estructurada
Descripcin Modular
Diseo de Pantallas
III. EVALUACIN
Seguridad del Sistema
Seguridad Lgica
Seguridad Fsica
Fsica
Lgica
Pruebas Realizadas
Pistas de Auditoria
Manual de Ayuda Online
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS
B.- Formatos utilizados en el proceso Enseanza-Aprendizaje
C- Instrumento de Recoleccin de Informacin (Modelo)
D.- Validacin del instrumento por los expertos
E.- Reportes.
104
ESPECIAL DE GRADO,
AUDITORIAS

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
Objetivo General

Misin
Visin
estudio)

Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
105
IV. SISTEMA ACTUAL
Objetivo General
Diagramas funcionales (Segn Metodologa UML)
Descripcin de la evaluacin de los sistemas.
Evaluacin del anlisis.
Evaluacin del diseo lgico.
Evaluacin del desarrollo del Sistema.
Evaluacin de la implementacin del Sistema
Evaluacin de la operacin del Sistema
Plan de implantacin
Descripcin de la Seguridad lgica y confidencialidad.
Seguridad en el personal.
Seguridad fsica.
Seguridad en la utilizacin de los grupos.
Procedimientos de respaldo.
Descripcin y Anlisis de las Pistas de Auditoria
Descripcin del Modelo Lgico Fsico de la Base de Datos
Diccionario de Archivos de Datos
Modelo Entidad Relacin
Carta Estructurada
Anlisis del Manual de usuario
V. ANLISIS CRTICO DE LA AUDITORIA

Descripcin analtica critico de la auditoria
Alcance de la auditoria
Descripcin de los tipos de Control.
Control presentivo.
Control detectivo.
Control evaluativo.
Control correctivo.
Anlisis crticos de la seguridad:
Lgica y confidencialidad.
Seguridad en el personal.
Seguridad fsica.
Seguridad en la utilizacin de los grupos.
Pruebas
Resultados de la auditoria (anlisis crtico).

Conclusiones
Recomendaciones
106
REFERENCIAS
ANEXOS
D- Pruebas Fsicas encontradas
E- Diseo de Pantallas
F.- Formatos de Anlisis de la auditoria
G.- Informe de la auditoria para la empresa
107
ESPECIAL DE GRADO,
REDES

RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
Objetivo General

Misin
Visin
estudio)

Poblacin y Muestra
Factibilidad Humana
Factibilidad Tcnica
108
IV. SISTEMA ACTUAL
Objetivo General
Diagramas (evento, objetos y/o transicin de estados) (Segn Metodologa MOO)
Requerimientos (Entrada, Salida, Proceso, Almacenamiento)
V. PROPUESTA
Objetivo General
Diagramas de la red (evento, objetos y/o transicin de estados) (Segn Metodologa
MOO)
Descripcin de la Topologa de la red
Descripcin de los mtodos de acceso, cableado y Dispositivos de Conectividad.
Declaracin de los protocolos y Medios de transmisin
Definicin de Administracin de Usuarios y Recursos
Codificacin de la RED
Pruebas
Fsica
Lgica
Usuarios
Recursos

Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS
D.- Planos
E.- Fotos de Maqueta
F.- Fotos de la red
109
ANEXOS
110
ANEXO A
INSTRUMENTO DE VALIDACIN
____________________________
Presente.-
De manera ms cordial me dirijo a usted, con la finalidad de solicitar la

colaboracin a Juicio de Experto para la validacin del Instrumento de Investigacin
que se aplicar en el Trabajo Especial de Grado Titulado A Q U VA EL
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
ENTREGADO E N L A C O O R D I N A C I N Para tal fin se anexan: El
Objetivo General y los Objetivos Especficos, el Cuadro de operacionalizacin de las
Variables, el (los) Instrumento(s) y el Instrumento de Validacin.
Esperando de su receptividad y conociendo de su meritoria opinin, se

despide:
Atentamente.
Br. ______________________
C.I._______________
111
ANEXO A-1
INSTRUMENTO DE VALIDACIN
Nombre y Apellido del Experto_________________________________________
Ttulo Universitario: __________________________________________________
El instrumento que se presenta es para validar el cuestionario que se aplicar

durante el desarrollo de la investigacin.
Lea el instrumento y marque con una (X) su criterio en cuanto a los aspectos
que a continuacin se sealan:
Pertinencia: Relacin estrecha entre la pregunta, los objetivos a lograr y el
aspecto o parte del instrumento que se encuentra desarrollado.
- Redaccin: Es la interpretacin unvoca del enunciado de la pregunta a travs
de la claridad y precisin en el uso del vocabulario tcnico.
- Adecuacin: Es la correspondencia del contenido de la pregunta con el nivel
de preparacin o desempeo del entrevistado.
CDIGO APRECIACIN CUALITATIVA

B BUENO: El indicador se presenta en grado igual o
Ligeramente superior al mnimo aceptable.
R REGULAR: El indicador no llega al mnimo aceptable
Pero se acerca a l.
D DEFICIENTE: El indicador est lejos de alcanzar el
Mnimo aceptable.
112
ANEXO A-2
EVALUACIN DE CRITERIOS
PERTINENCIA REDACCIN ADECUACIN

PREGUNTA / TEMS B R D B R D B R D
1
2
3
4
.
.
n
Observaciones y Sugerencias
Nombres y Apellidos C.I:
Nivel Acadmico
Fecha:
Firma: ____________________________________________________________
113
ANEXO B
IDENTIFICACIN DE CARTULA DEL CD

PORTADA

EXTENSIN MARACAY
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA

OPTAR AL TITULO DE TSU EN LA
ESPECIALIDAD DE
NOMBRE ESPECIALIDAD
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE
GRADO TITULO DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO TITULO
DEL TRABAJO ESPECIAL
DE GRADO TITULO
Nombre del Bachiller

(Mes) de (Ao)
114
ANEXO B-1
IDENTIFICACIN DE CARTULA DEL CD

CONTRA PORTADA

EXTENSIN MARACAY
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

C.I.: XX.XXX.XXX
Ao: 2015
RESUMEN
La pgina del resumen tiene un encabezado igual al de la portada y luego el ttulo (ambos
elementos centrados) y el nombre del autor, tutores y ao de presentacin. Luego se ubica el texto del
resumen, que debe incluir en un solo prrafo escrito a simple espaciado una descripcin corta del tema
desarrollado, del problema que se solucion, el nombre de la metodologa que se utiliz, los resultados
obtenidos y las conclusiones que se alcanzaron. No debe exceder de trescientas (300) palabras. En
la parte inferior de est pgina debe incluirse una lnea de palabras claves o descriptores que servirn
para orientar la bsqueda de investigadores posteriores que puedan interesarse en este trabajo,
adems deber incluir la lnea de investigacin y el rea temtica en el cual se esta realizando el
estudio. La pgina del resumen tiene un encabezado igual al de la portada y luego el ttulo (ambos
elementos centrados) y el nombre del autor, tutores y ao de presentacin. Luego se ubica el texto del
resumen, que debe incluir en un solo prrafo escrito a simple espaciado una descripcin corta del tema
desarrollado, del problema que se solucion, el nombre de la metodologa que se utiliz, los resultados
obtenidos y las conclusiones que se alcanzaron. No debe exceder de trescientas (300) palabras. En la
parte inferior de est pgina debe incluirse una lnea de palabras claves o descriptores que servirn
para orientar la bsqueda de investigadores posteriores que puedan interesarse en este trabajo,
adems deber incluir la lnea de investigacin y el rea temtica en el cual se esta realizando el
estudio
Descriptores o Palabras Clave: XXX, XXXXX, XXXXX.

Lnea De Investigacin: xxxxxxxx
rea Temtica: xxxxxxxxxxx
115
ANEXO B-2
IDENTIFICACIN DEL CD

EXTENSIN MARACAY

C.I: XX.XXX.XXX
Ao: 2015
Especialidad:
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL
TRABAJO ESPECIAL
116
ANEXO C
CARTA DE SUSPENSIN DE LA EXPOSICIN DEL

(ESTUDIANTE)
Maracay, da, mes, ao.
Ciudadano (a):
__________________________________
Coordinador (a) de Trabajo Especial de Grado.
Instituto Universitario de Tecnologa de Administracin Industrial
Su Despacho.
Por medio de la presente me dirijo a ustedes con el fin de hacer de su conocimiento,

que debido a problemas de EXPLICAR LOS MOTIVOS no podr exponer mi Trabajo
Especial de Grado Titulado: A q u Va El Titulo Del Trabajo
Especial De Grado Entregado En La Coordinacin _
Por lo antes expuesto, retiro mi Trabajo Especial de Grado, de las Normas
para la Elaboracin, Presentacin y Evaluacin del Trabajo Especial de Grado del
Instituto Universitario de Tecnologa de Administracin Industrial.
Atentamente,
(Nombre y Apellidos)
C. I: No ___________
117

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

Maracay, Versin Revisada Septiembre de 2015

ndice de Cuadros ....................................................................................... 4

II.- Roles asociados al Trabajo Especial de Grado ..................................... 12

III.- Recomendaciones para la construccin de captulos y

IV.- Estructura para la presentacin del Trabajo especial de

V.- Lneas de Investigacin y rea temtica ................................................ 72

VI.- Recomendaciones Generales para la presentacin Oral

VII.- Normas para la elaboracin, inscripcin y presentacin

VIII.- Lineamientos para la versin escrita .................................................. 87

IX.- Esquema de presentacin del trabajo especial de grado

Anexos ......................................................................................................... 110

1. Herramientas de ayuda para la redaccin .......................................... 17

1. Distribucin porcentual de la muestra segn edad ............................... 58

1. Diseo tipo modalidad de la investigacin ........................................... 45

El Manual para la Elaboracin, Presentacin y Evaluacin del proyecto, del

1. Establecer los requisitos mnimos que contemplen los aspectos necesarios

De acuerdo con Garritz y Lpez (1989) la tutora:

Rol del Asesorado (Estudiante)

Presentar de manera seria, responsable y consciente, el proyecto de

En la elaboracin de cualquier tarea o trabajo de investigacin, redactar el

Son todas aquellas ubicadas entre la Cartula y la introduccin. (Portada,

Cartula (Cartn Externo)

Es una pgina que tiene caractersticas especiales en ella se indican los

TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO

(Trabajo Especial de Grado para Optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en la

Autor (a): XXXXXXXXXXXXXXXXX

Maracay, (Mes) de (Ao)

Es una pgina que tiene caractersticas especiales en ella se indican los

TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO

(Trabajo Especial de Grado para Optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en la

Autor (a): XXXXXXXXXXXXXXXXX

Maracay, (Mes) de (Ao)

ACEPTACIN DEL TUTOR

En mi carcter de Tutor del Trabajo Especial de Grado titulado A q u V a E l

Son pginas opcionales y se incluyen al juicio del autor, se redacta en lenguaje

Se mencionan las personas e institucin a quienes se desea honrar con el

Se utiliza para mencionar la colaboracin, asesoras, orientaciones, asistencia

Consiste en una relacin de los ttulos de los ndices complementarios, los

ACEPTACIN DEL TUTOR

II. MARCO REFERENCIAL

III. ABORDAJE METODOLGICO

IV. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS.

VI. PROPUESTA (Opcional. Depende del tipo de Investigacin)

Se incluirn cuando el trabajo lo amerite, consiste en la relacin del nmero,

1 Titulo del grfico tal cual se nombr en el proyecto ......................... 00

1 Titulo de la figura tal cual se nombr en el proyecto ........................ 00

La pgina del resumen tiene un encabezado igual al de la portada y luego el

TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO

Autor (a): XXXXXXXXXX

Descriptores o Palabras Clave: XXX, XXXXX, XXXXX.

Consiste en la descripcin de manera clara y sencilla del tema objeto de la

Esta es un sumario de los propsitos, organizacin y metodologa que

La introduccin debe contener los siguientes aspectos:

Planteamiento del Problema

Qu se entiende por plantear un problema? Partiendo del siguiente criterio:

Es el propsito de la investigacin. Responde a la pregunta: Para qu?, Qu

Verbos para los objetivos generales

Los objetivos especficos establecen en trminos mucho ms operativos el logro

NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI

Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el

El alcance o delimitacin de la investigacin tiene caractersticas de evaluar la

En este de describen los posibles impedimentos, barreras, obstculos y