Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Ornella Lorca

2 Medio A Colegio Emprender Osorno
Actividad: TIPOLOGA TEXTUAL

Lee los siguientes textos y responde:

TEXTO 1:
El gran Panda es nativo del noroeste de China. Nadie parece saber gran cosa sobre l o ms bien
podemos decir que se le conoce desde fines del siglo XVIII en que fue descubierto por el religioso francs A.
David. Vive en tupidas selvas de arbustos y bambes y muy rara vez se deja ver. Que se sepa estos extraos
animales llevan una vida solitaria, alimentndose de races y tiernos brotes de bamb, y cuando la nieve
cubre la tierra es probable que el gran Panda se acurruque en algn lugar protegido y duerma all durante la
mayor parte del invierno.

1.- A qu tipo de texto corresponde ?_________________________________________________________

2.- Cul es la intencin comunicativa? _________________________________________________________
3.- Qu funciones del lenguaje predominan y por qu?___________________________________________
5.- Cmo titularas el texto?_________________________________________________________________

TEXTO 2:
...Su nombre es Dulcinea; (...) su hermosura, sobrehumana, pues en ella se vienen a hacer verdaderos todos
los imposibles y quimricos atributos de la belleza que los poetas dan a sus damas: que sus cabellos son oro,
su frente campos elseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas
sus dientes, alabastro su cuello, mrmol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve, y las partes que a la
vista humana encubri la honestidad son tales, segn yo pienso y entiendo, que slo la consideracin puede
encarecerlas y no compararlas.

1.- A qu tipo de texto corresponde?__________________________________________________________

2.- Cul es la intencin comunicativa? ________________________________________________________
3.- Qu funciones del lenguaje predominan y por qu?___________________________________________

TEXTO 3
La discriminacin laboral que se inflige a las mujeres es una realidad, pues los agravios, como el despido o la
marginacin por embarazo, agravan la desigualdad efectiva entre ambos sexos en el mercado laboral. Esta
situacin, sin embargo, ofrece algunos sntomas de mejora cuando se toma como modelo de referencia una
ciudad moderna y desarrollada como Barcelona, donde un reciente informe del Ayuntamiento revela no slo
una inflexin ligada al cambio generacional, sino tambin un notable progreso de las mujeres, que
prcticamente las iguala a los hombres, si bien este cambio est relacionado con el grado de formacin y
tambin con la edad. En este marco y en puertas del da internacional de la Mujer Trabajadora, se pone de
manifiesto que la igualdad social de ambos sexos es tambin una realidad laboral cuando no se interfieren ni
los criterios derivados de un productivismo a ultranza (el temor a que una embarazada pueda causar baja) ni
los tpicos y abusos derivados de una concepcin machista y discriminatoria de las relaciones laborales. Con
demasiada frecuencia la mujer debe aceptar puestos de trabajo en condiciones desfavorables respecto a sus
colegas masculinos y cuando llega la penalizacin del despido o la marginacin de poco le vale denunciar.
Ellas padecen las consecuencias, pero mientras esto sucede, la sociedad est perdiendo su valiosa aportacin.

1.- A qu tipo de texto corresponde ?_________________________________________________________

2.- Cul es la intencin comunicativa? _________________________________________________________
3.- Qu funciones del lenguaje predominan y por qu?____________________________________________
4.- Identifica partes de su estructura y crea un ttulo para el texto ___________________________________
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Profesora: Ornella Lorca
2 Medio A Colegio Emprender Osorno
TEXTO 4
Graffiti es un trmino tomado del latn graphit. Se utiliza la acepcin latina graffiti para referirse al
movimiento cultural y artstico as como tambin a las propias pintadas (piezas). La diferencia entre una
simple pintada (frases escritas en las paredes) y una obra elaborada con fines estticos slo la marcan la
intencionalidad del autor y la visin del propio espectador. El graffiti, las pinturas murales, existen desde la
prehistoria pero es hacia finales de los 60 que el fenmeno del Writing comienza a desarrollarse en Nueva
York. Posteriormente, el graffiti pasa a asociarse con el Hip Hop. El graffiti es la principal expresin del Hip-
Hop en las artes plsticas, es uno de los elementos de la cultura Hip-Hop. Este fenmeno del graffiti, que no
reconoce fronteras, se ha extendido por todo el mundo. Es as que ha tenido un desarrollo y una evolucin.

1.- A qu tipo de texto corresponde ?_________________________________________________________

2.- Cul es la intencin comunicativa? _________________________________________________________
3.- Qu funciones del lenguaje predominan y por qu?___________________________________________
4.- Identifica partes de su estructura y crea un ttulo para el texto____________________________________

TEXTO 5
Ella crey que nadie la vera y comenz a buscar lo que deseaba encontrar hace mucho tiempo, los minutos
pasaban y sus bsqueda no tena resultados, cuando escuch la chapa de la puerta y acto decidida a
enfrentar a quien se aproximara. -Hay alguien ah?, y entonces ella se sinti acorralada y lo enfrento
diciendo: -me decid a buscar lo que por meses has ocultado Se que est aqu! No te atrevas a negarlo! El
respondi exaltado: -te ests escuchando, pareces otra! Vamos escchate! Ella completamente encoleriza
respondi: No intentes avergonzarme! Claro que se lo que digo y no descansar hasta descubrirte! l la
miro y dijo: tal vez, pero hoy no es el momento.

1.- A qu tipo de texto corresponde?_________________________________________________________

2.- Cul es la intencin comunicativa? ________________________________________________________

3.- Qu funciones del lenguaje predominan y por qu?___________________________________________

4.- Identifica partes de su estructura y crea un ttulo para el texto____________________________________

PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO:

1.- Realiza un cuadro comparativo entre el texto explicativo-expositivo-argumentativo.

2.- Realiza un cuadro comparativo entre el texto narrativo y el descriptivo.

3.- Busca en tus libros de lenguaje un ejemplo por cada tipo de texto. Identificando en cada caso:

Tema
Intencin comunicativa
Funcin del lenguaje predominante.

4.-ESTA ACTIVIDAD DEBE ENTREGARSE EN UNA HOJA APARTE PARA SER

INCORPORADA EN LA BITCORA.

Escoge un tema de t inters y redacta dos textos distintos que

Traten el mismo tema. DEBES IDENTIFICAR SU ESTRUCTURA.

Ejemplo:

La pobreza- Escribir sobre el tema como un texto expositivo y como argumentativo.

La msica- Escribir sobre ella como un texto narrativo y como un texto expositivo
A infinitas posibilidades.