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Yo Csar Christian Snchez Jara docente de esta Institucin Educativa que Ud. Dirige , profesor de
HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA me presento ante su despacho y expongo :
Dicho viaje se llevar a cabo el da Sbado 13 DE JUNIO de los presentes, siguiendo este itinerario que
a continuacin especfico.: PLAZA DE ARMAS- MUSEO BOLIVARIANO, FORTALEZA DE
PARAMONGAMUSEO DE HUAURA Y ARCHIVO DEL OBISPADO DE HUACHO
Atentamente.
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PROF. CESAR CHRISTIAN SNCHEZ JARA
PROFESOR RESPONSABLE.
PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS
II.- PRESENTACIN:
El presente plan tiene como finalidad la de desarrollar un Viaje de Estudios HISTRICOS
CULTURALES entre el docente de HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA y los alumnos del 1ERO A Y
1ERO B Secundaria, cuya finalidad es la de revalorar el patrimonio cultural de nuestro localidad y pas
III.- OBJETIVOS.
- Fortalecimiento de las Relaciones Interpersonales entre los alumnos y docentes mediante la
socializacin y el compaerismo.
- Revalorar el Patrimonio Cultural Nacional, redescubriendo nuevos CIRCUITOS TURSTICOS para
docentes y alumnos.
- Fortalecer la Identidad Nacional.
IV.- ITINERARIO.
- PLAZA DE ARMAS FORTALEZA DE PARAMONGA -MUSEO BOLIVARIANO, ASPERO, MUSEO DE HUAURA-
ARCHIVO DEL OBISPADO-BARRANCA
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PROF. CESAR CHRISTIAN SNCHEZ JARA
PROFESOR RESPONSABLE
RELACION DE ALUMNOS QUE VIAJAN A MUSEO BOLIVARIANO, FORTALEZA DE PARAMONGA, MUSEO DE
HUAURA, ARCHIVO DEL OBISPADO
1ERO A
1. GARCA AMAYA , ALLISON
2. CHAVEZ CHAUCA VIVIANA
3. ROMERO HIDALGO NATHALY
4. CASTRO CUSI EILYN
5. CAMPOS ESPINOZA, DIANA
6. MEDINA JARA KASANDRA
7. TIMAN CASTAEDA KIARA
8. CHAUCA TAPIA ANGIE
9. CASTRO TAPIA ARIANNA
10. ARANDA FLORES VIVIAN
11. LASTRA VALVERDE TIFFANY
12. SANTOS SANCHEZ YAHAIRA
13. CRUZ SANTOS NAOMY
14. WATANABE VELSQUEZ NICOLE
15. MENDEZ CARPIO CIELO
1ERO B
16. CASTILLO TOCTO WILLIAM
17. PRINCIPE NAVARRO FRANCISCO
18. ANDRADE PEREZ RAFAEL
19. BEDN FLORES JUAN JOS
20. JOMENEZ RODRIGUEZ FABIO
21. DAZ CHAVARRA SEBASTIAN
22. BURZZIO GUTIERREZ, LUIS
23. ROMERO CALLE PIERO
24. VELASQUEZ CARBAJAL GONZALO
25. SOLIS LEON SERGIO
26. PASCUAL MENDOZA JUNIOR
27. FERNANDEZ RIVADENEYRA, PIERRE
28. RAMIREZ CABRERA FRANCISCO
29. QUINTANA ACUA GIANCARLO
30. GRANADOS VALDEZ JHON
31. BORJA CLEMENTE SMITH
32. ZAPATE YANCE DIEGO
33. CHUQUI SARAZ ANGHELO
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Mg. CESAR CHRISTIAN SANCHEZ JARA
PROFESOR RESPONSABLE
GUIA DE TRABAJO CAMPO CONOCIENDO NUESTRA HISTORIA LOCAL Y REGIONAL
NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________________________
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INSTRUCCIONES: Desarrolla las preguntas y colocar fotografas correspondientes al tema tratado, y presentar prxima
clase en un folder manila (2 ALUMNOS)
Responder las preguntas de manera correcta:
1.- Qu caractersticas presenta la Fortaleza de Paramonga?
..
2.-Por qu fue importante la Fortaleza de Paramonga para los Chimus e Incas ?
..
3.-Qu encontramos en el Museo Bolivariano de Pativilca ? Por qu debemos de conservarlo.
.
4.-Por qu Simn Bolvar escog Pativilca como su cuartel General?
..
5.-Cul es la importancia que tiene el Museo Balcn de Huaura para la independencia del Norte Chico.?
..
6.- 3.-Explicar que elementos culturales encontramos en el Museo del Balcn de Huaura.?
..
7.- Cul es la importancia que tiene el Archivo del Obispado de Huacho?
..
8.- Qu documentos importantes conserva correspondiente a la actual Provincia de Barranca conserva el Archivo del Obispado de
Huacho?
..
.
9.-Pegar fotografas sobre el viaje de estudio realizado, resaltando los aspectos ms importantes para tu formacin histrica y
ciudadana.
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Visto el Plan de Excursin de los alumnos del 1ero B y 1ero B de Secundaria y que cumple
con los requisitos exigidos por los Dispositivos Legales Vigentes: Plan de Viaje de Estudios , Contrato con el
dueo del vehculo, copia del SOAT del vehculo, copia de la Licencia de conducir del chofer, autorizacin de
los padres de familia, y relacin de alumnos, profesor que viajarn a la ciudad de Caral y Huacho.
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N 25792, Ley Orgnica del Ministerio de
Educacin y sus Modificatorias. RESOLUCIN MINISTERIAL N 0394-2008-ED, Reglamento de
Organizacin y funciones del Ministerio de Educacin y la Resolucin Directoral N 0086-2008-ED, Aprueba la
Directiva N041-2008-ME-VMGP/DITOE Normas para el desarrollo de las acciones de Tutora y Orientacin
Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin. Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones
Educativas:
SE RESUELVE:
1AUTORIZAR, el permiso por el lapso de un (01) da a los alumnos del 1ero B y 1ero B de
Secundaria, de la Institucin Educativa Las Palmas Nueva Esperanza de la ciudad de Barranca. Para
realizar el respectivo viaje de estudios las ciudades de Paramonga, Pativilca, Huaura y Huacho, para el da
sbado 13 de junio del presente ao.
2 RESPONSABILIZAR, al profesor:
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INSTRUCCIONES: Desarrolla las preguntas y colocar fotografas correspondientes al tema tratado, y presentar prxima
clase en un folder manila (2 ALUMNOS)
Responder las preguntas de manera correcta:
1.- Qu encontramos en el Museo de Sechn?
..
2.-Por qu es importante los restos arqueolgicos de Sechn ?
..
3.-Se realizaban sacrificios humanos en Sechn?
..
4.-Quines fueron los guerreros Sechinenses?
..
5.-Quin fue Max Uhle?
..
6.- 3.-Qu opinas del Clima de Casma?
..
7.- Cules son los principales platos tpicos de Casma?
..
8.- Por qu es importante conocer Playa Las Tortugas?
..
.
9.-Pegar fotografas sobre el viaje de estudio realizado.
DECLARACIN JURADA
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Mg.. Christian Snchez Jara PADRE O APODERADO
PROF RESPONSABLE.
DECLARACIN JURADA
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Mg.. Christian Snchez Jara PADRE O APODERADO
PROF RESPONSABLE.
DECLARACIN JURADA
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Mg.. Christian Snchez Jara PADRE O APODERADO
PROF RESPONSABLE.
DECLARACIN JURADA
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Mg.. Christian Snchez Jara PADRE O APODERADO
PROF RESPONSABLE.
DECLARACIN JURADA
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Mg.. Christian Snchez Jara PADRE O APODERADO
PROF RESPONSABLE.