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2. O autor entre punio e proteo;
3. O texto entre autor e editor;
4. O leitor entre limitaes e liberdade;
5. A leitura entre a falta e o excesso;
6. A biblioteca entre reunir e dispersar;
7. O numrico como sonho de universal.
Obra que faz parte da srie de entrevistas com grandes historiadores. Roger Chartier,
professor e especialista em Histria da Leitura, reconstri a histria do livro, desde seu
incio na Antiguidade at a era da navegao na Internet. Fartamente ilustrada, esta
entrevista demonstra como a histria do livro tributria tanto dos gestos violentos
que a reprimiram quanto da lenta conscientizao da fora da palavra escrita.
No segundo captulo do livro, O autor entre punio e proteo (p. 21-45), Chartier
destaca que a cultura escrita inseparvel dos gestos violentos que a reprimem.
Assim, a primeira afirmao da identidade do autor esteve ligada censura e
interdio dos textos considerados subversivos para as autoridades religiosas ou
polticas. Ao destruir livros considerados subversivos (e com frequncia seus autores),
pensava-se erradicar para sempre suas ideias. A fogueira em que muitos livros foram
lanados torna-se uma imagem invertida da biblioteca, que teria a funo de
preservar. A biblioteca poderia preservar os bons livros. fogueira, seriam lanados
os maus livros. Nas sociedades do Antigo Regime, os poderes de censura no
estavam bem diferenciados e as autoridades religiosas e polticas concorriam para
assumi-los e exerc-los. Na Frana, era forte a presena da Igreja catlica, do
parlamento de Paris e da monarquia, que disputavam os poderes de censura (p.35).
Quando a ideia do mrito do autor prevalecia sobre a proteo do prncipe, ocorria
uma mudana de equilbrio. A obra adquiria maior importncia no que se refere s
dimenses de mercado, pblico e leitor: o que se traduzia na pgina de ttulo pela
presena da marca do livreiro editor, s vezes do endereo em que o livro podia ser
encontrado, e, nas partes iniciais, pela existncia das notas ao leitor. Foi esta
dualidade que marcadamente caracterizou o ingresso do autor na idade moderna (p.
41).
Em O texto entre autor e editor (p. 47-73), Chartier explica que em perodos histricos
distintos, na Antiguidade, na Idade Mdia, no Antigo Regime e no perodo
contemporneo houve leitores, autores e de certo modo, a figura do editor. Ainda que
de maneira diferenciada da que conhecemos atualmente, o editor tambm existiu,
guardando as especificidades, dos perodos e da prpria atuao do editor. Nos anos
1830 ento, fixou-se a figura do editor como conhecida atualmente. Tratava-se de
uma profisso de natureza intelectual e comercial que visava buscar textos, encontrar
autores, lig-los ao editor, controlar o processo que envolvia desde a impresso da
obra at a sua distribuio. Todo leitor diante de uma obra, dir Chartier, a recebe em
uma circunstncia e formas especficas e, mesmo quando no tem conscincia disso,
o investimento afetivo ou intelectual que ele nela deposita est ligado a este objeto e a
esta circunstncia. De um lado, h um processo de desmaterializao que cria uma
categoria abstrata de valor e validade transcendentes, e que, de outro, h mltiplas
experincias que so diretamente ligadas situao do leitor e ao objeto no qual o
texto lido. Eis ento o desafio fundamental da cultura escrita que deve ser
compreendido pelo leitor, tanto no sculo XVI como no sculo XX, afirma Chartier: a
obra no jamais a mesma quando inscrita em formas distintas, ela carrega, a cada
vez, um significado outro (p. 70-71).
No captulo O leitor entre limitaes e liberdade (p. 75-95), a discusso gira, dentre
outros pontos, em torno da leitura enquanto produo de significados, pois para
Chartier, leitura ser sempre apropriao, inveno. Toda histria da leitura supe, em
seu princpio, esta liberdade do leitor que desloca e subverte aquilo que o livro lhe
pretende impor. No entanto, esta liberdade leitora no absoluta. Ela cercada por
limitaes derivadas das capacidades, convenes e hbitos que caracterizam, em
suas diferenas, as prticas de leitura. Do antigo rolo ao cdex medieval, do livro
impresso ao texto eletrnico, vrias rupturas maiores dividem a longa histria das
maneiras de ler (p. 77). Ao longo do processo de civilizao os indivduos viram-se
forados a controlar suas condutas, a censurar seus movimentos espontneos e a
reprimir seus afetos. Contudo, a partir do sculo XVIII, a histria das prticas de leitura
tornou-se tambm uma histria da liberdade na leitura. Algumas imagens que
representam o leitor o trazem de maneiras as mais diversas representado no ato de ler
em movimento, andando, lendo na cama e no apenas em seus gabinetes num
espao retirado e privado, sentados e imveis (p.79).