Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
6 Metodologa SHA
PROCEDIMIENTOS
1. Clasificar informacin
2. Analizar informacin
3. Visualizar flujo
4. Establecer planes
5. Evaluar alternativas
6. Detallar e instalar
SIMBOLOGIA
1. Clasificar informacin
2. Analizar informacin
3. Visualizar flujo
4. Establecer planes
5. Evaluar alternativas
6. Detallar e instalar
z Cmo hacerlo? Utilizar el formato adecuado Listar todas la clases de materiales Establecer
las caractersticas fsicas Establecer otras caractersticas importantes Dar ejemplos de itemes
en cada clase Anotar cualquier informacin adicional
ANALISIS DE MOVIMIENTOS z Es la determinacin de la cantidad de movimientos requeridos en
cada ruta y relaciona materiales con movimientos usando una misma medida. z Qu se debe
hacer? Determinar la unidad de material a ser movida (toneladas, barriles, tarimas.)
Identificar las rutas definidas por los puntos de carga y descarga. Para cada clase de material
anotar para cada ruta la cantidad de material a ser movido.
ANALISIS DE MOVIMIENTOS z Cmo se hace? Seleccionar la unidad de flujo Listar cada ruta
Para cada clase y en cada ruta anotar la cantidad de material a ser movida usando la siguiente
nomenclatura: z A 4 //// Alta cantidad anormal z E 3 /// Alta cantidad especial z I 2 // Cantidad
importante z O 1 / Cantidad ordinaria z U 0 __ No importante Un signo en la vocal indica la mitad
CONVERSION DE CANTIDADES EN LETRAS z Cmo se hace? Buscar una divisin entre grandes y
pequeas cantidades. Dividir la cantidad en cuatro partes iguales Esto lleva a que se de: z10%
de As z20 a 30% de Es z40% de Os zResto de Is
PLANEAR Y AJUSTAR z Cmo se hace? Identificar los materiales (clases) Listar cada ruta
asociada al material Identificar la ruta y clase con el rea ms grande y con base en ello y las
guas dadas por el mtodo, seleccionar el equipo que ms se ajuste. Se debe seleccionar el tipo de
carga unitaria (unidad de transporte). Continuar con las escogencias para el resto de clases en la
misma ruta y luego en otras rutas para la misma clase.
PLANEAR Y AJUSTAR z Cmo se hace? Hay varias formas de registrar la informacin anterior. Si
hay dos mtodos posibles se separan con lneas diagonales. Ver ejemplos a, b,,c y d.
GUIA GENERAL DE SELECCIN GUIA GENERAL DE SELECCIN DE EQUIPO z Distancia corta con poca
cantidad Usa equipo de manejo simple z Largas distancias con poca cantidad Usa equipo de
transporte simple z Cortas distancias con mucha cantidad Usa equipo de manejo complejo z
Largas distancias con mucha cantidad Usa equipo de transporte complejo
SELECCIN DE EQUIPO z Lneas delgadas cortas Equipo simple de manejo Se analiza el control
SELECCIN DE EQUIPO z Lneas anchas cortas Equipo complejo de manejo Se controla con un
sistema de movimientos
SELECCIN DE EQUIPO z Lneas delgadas largas Equipo simple de transporte Se controla con un
sistema de movimientos indirecto
SELECCIN DE EQUIPO z Lneas anchas largas Equipo complejo de transporte Se controla con
un sistema de movimientos directo Flujo y carga unitaria deben ser diseados
SELECCIN DE EQUIPO z Pocas clases de materiales Usar equipo de propsito nico para cada
clase
SELECCIN DE EQUIPO z Secuencia de rutas definida Usar equipo de patrn de flujo fijo en
especial para una o pocas clases de alta densidad
SELECCIN DE EQUIPO z Secuencia de rutas indefinida Usar equipo de patrn de flujo variable
especialmente si hay muchas clases de baja densidad.