Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
7 Interferencia 2016-I
PRCTICA No. 7
Interferencia
CONTENIDO PROGRAMTICO RELACIONADO
TEMA 8. ONDAS LUMINOSAS
TEMAS: 8.4
GRUPO: ________
Nombre del Alumno No. de Cuenta
Concepto % Calificacin
3 Trabajo en equipo 10
Qumica Pgina 1
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
DEPARTAMENTO DE FSICA
PRCTICA No. 7
INTERFERENCIA
CUESTIONARIO PREVIO.
1.- Enuncie el principio de superposicin de ondas.
2.- Enuncie las condiciones ms relevantes para que ocurra el fenmeno de interferencia de ondas
luminosas.
3.- Atendiendo a dos ondas luminosas coherentes y con la misma frecuencia. En qu
circunstancias se tiene: a) interferencia constructiva y b) interferencia destructiva?
4.- Explique el experimento de Young debido a la interferencia de dos fuentes de ondas luminosas
y escriba la expresin matemtica respectiva.
5.- Explique la interferencia por divisin de frente de onda; enuncie algunos sistemas y
aplicaciones.
6.- Explique la interferencia por divisin de amplitud; enuncie algunos sistemas y aplicaciones.
OBJETIVOS.
I. Aplicar los conceptos de los fenmenos de interferencia.
II. Medir experimentalmente la longitud de onda de un haz de laser.
III. Medir experimentalmente la longitud de onda de un haz de microondas
FUNDAMENTOS TERICOS:
INTERFERENCIA.
La interferencia ocurre cuando dos ondas mutuamente coherentes se superponen en algn punto
del espacio. Se dice que dos ondas son mutuamente coherentes nicamente si tienen su origen en
la misma fuente si son monocromticas.
Para su anlisis los sistemas de interferencia se dividen en dos grupos:
a) Interferencia por divisin del frente de onda.- los dos haces luminosos que interfieren se pueden
obtener a partir de un frente de onda primario. La divisin del frente de onda se puede lograr por
medio de difraccin, reflexin o refraccin.
Qumica Pgina 2
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
CONCEPTOS NECESARIOS
1. Superposicin de ondas
2. Interferencia
3. Experimento de Young
Qumica Pgina 3
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
MATERIAL Y EQUIPO
Equipo de Microondas
DESARROLLO
a) Coloque el cuerno del transmisor en su soporte por medio del tornillo de sujecin, en la parte
inferior se conecta la entrada del eliminador (figura 6.1). El diodo enciende cuando se conecta el
eliminador al tomacorriente. Conctelo hasta que vaya a empezar las mediciones.
Diodo Cuerno
Tornillo
sujeccin
Entrada alimentacin
b) Coloque el cuerno del receptor en su soporte por medio del tornillo de sujecin (figura 6.12), al
mover la perilla de intensity se enciende o se apaga, tiene un led que si est encendido indica
que est funcionando (en caso contrario avise al laboratorista para que le cambie la pila).
Qumica Pgina 4
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
Led
Sensibilidad
c) Coloque las lminas reflectora y movible en su soporte (se pegan magnticamente); el divisor
de haz (madera cuadrada) se coloca en el soporte que tiene un orificio para poderse rotar desde el
centro del gonimetro (se pega magnticamente) (figura 6.3).
Divisor
Divisor
Soporte
Soporte de
dehaz
haz
Soporte
Soporte
Lmina
Lmina reflectora
reflectora
Lmina
Lmina movible
movible
Qumica Pgina 5
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
Transmisor
Gonimetro
Divisor
Lmina reflectora
de haz
Brazo Fijo
Receptor
Lmina movible
Qumica Pgina 6
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
h) Mientras cuenta cuidadosamente en el receptor los cambios de los mximos y mnimos, mueva
lentamente la lmina movible (reflector A) hasta que el medidor de lectura haya atravesado por
lo menos 10 mnimos y regresado a un mximo.
i) Anote el nmero de mnimos () que fueron atravesados. = _____
j) Anote la nueva posicin de la lmina movible (reflector A) = _____
k) Entonces: = |1 2 | = _______
Al trmino de las lecturas apague el receptor y desconecte el transmisor.
l) Repita sus medidas, empezando con una posicin diferente para la lmina movible (reflector
A).
= _____
Mnimos () que atraves =
= _____
= _______
Al trmino de las lecturas apague el receptor y desconecte el transmisor.
Qumica Pgina 7
Prctica No. 7 Interferencia 2016-I
% = | | 100
donde: = Valor real = Valor medido
% = _______
7.- De los dos experimentos realizados para obtener el valor de longitud de onda Con cul
obtuvo menor error porcentual?
_________________________________________________________________________
8.- CONCLUSIONES
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Bibliografa
(1) Fsica Conceptos y Aplicaciones; Paul E. Tippens; Mc Graw Hill, 7a Edicin.
(2) Fsica Vol I, Resnick, Grupo Editorial Patria.5a edicin.
(3) Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. I; Giancoli; Pearson, 4a Edicin.
(4) ptica; Eugene Hecht; Pearson, Addison Wesley; 3a Edicin.
(5) Fsica Fundamentos y Aplicaciones, Vol. II; Robert M. Eisberg; Mc Graw Hill, 4a Edicin
Qumica Pgina 8