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Resumo
No presente trabalho, tendo como centralidade a discusso acerca de TdR, de Gyrgy Lukcs,
buscar-se- apresentar Schiller como uma via de acesso e leitura aos aspectos fundamenta isda
autonomia e finalidade interna da obra ressaltados na esttica de juventude de a problemtica
das formas, tm-se a virilidade madura do romance enquanto totalidade fechada em si mesma,
na configurao de sua forma projetando um mundo que no Lukcs, apropriados aqui com o
objetivo de convergir em torno de uma melhor formulao acerca da problemtica do
romance e o seu carter qualitativamente nico em sua relao com a poca histrica, a
virilidade madura do romance. Situando de modo histrico-filosfico mais adequado ao
sujeito. O romance explicita algo sintomtico diante do vivido, a liberdade de tornar-se
autoconsciente da incompletude do mundo. Em Schiller, a criao potica como possibilidade
de uma produo autntica para a liberdade absoluta estaria delimitada pela subjetividade do
gnio. A arte em Schiller teria como funo preparar o homem para a sua liberdade absoluta e
indeterminada, e mais do que isso, reconciliando natureza e histria, como fica claro em
Poesia Ingnua e Sentimental, quando o autor promove a articulao entre os conceitos de
ingnuo, do mbito da natureza, e o conceito de sentimental, marcado pelas regularidades
artificiais no mbito da cultura. Em suma, Schiller torna-se uma via de acesso para a leitura de
TR, nosso objeto principal de anlise, ao apresentarmos formulaes distintas de ambos os
autores acerca do conceito de liberdade, pois, se em Schiller a liberdade produzida absoluta
e marcada pela subjetividade, em Lukcs a liberdade est em tensionamento com a realidade
vivida e a forma artstico-literria o caminho que o autor encontra para expor as dualidades
sujeito-objeto, alma-mundo, pensamento-realidade a experincia problemtica com o mundo
na modernidade.
1 Brunomorettifm1981@gmail.com.
1. Aspectos Introdutrios.
Para Lukcs, a autonomia e a finalidade interna da obra indicam que a obra estabelece
uma reduo possvel e harmnica de possibilidades. Isso significa que a realidade da obra
no a mesma realidade da efetividade vivida [Erlebniswirklichkeit], ou seja, h um claro
distanciamento da forma artstica em relao imediatidade da experincia sensvel, embora
no a transgrida. A centralidade na obra de arte significa dizer que os problemas
fundamentais do ser podem ser pensados a partir de formas artsticas, que fazer filosofia
significa fazer filosofia da arte, ou seja, pensar o problema da forma artstica em todas as suas
dimenses (SILVA, 2008). Por conseguinte, o problema da esttica do jovem Lukcs parte da
considerao da constituio interna da obra de arte e da autonomia de sua forma. A forma
2
autnoma permite, nas palavras do prprio Lukcs, uma reordenao conceitual da vida
(LUKCS, 2008), o elevar a uma ordem, a uma harmonia homognea aquele estado da
realidade imediata que no se encontra nas condies de homogeneidade e trs a
multiplicidade fragmentria da experincia vivida [Erlebnis] como o seu sinal caracterstico.
A autonomia da forma diz respeito possibilidade de promover uma elevao da
vida conceitualmente, tendo a fora necessria para circunscrever toda a riqueza da
experincia vivida atravs do conceito, pois se trata no de uma reduo da realidade imediata
e sensvel a um domnio transcendente da criao artstica, mas, pelo contrrio, de uma
conceituao da Erlebnis por meio de um distanciamento e aproximao que a imagem dotada
de significado pela forma mantm com a realidade vivida. A forma colocaria em questo,
filosoficamente, as questes vitais do ser, dotando de significado no tempo histrico, no
primado da unidade coesa e harmnica a totalidade na obra de arte e retirando algo de
substancial e qualitativo da experincia vivida; tal procedimento s pode ser operado
esteticamente.
o prprio Lukcs que nos conduz ao caminho das formas como uma condio de
acesso a uma vida substancializada, a um segundo grau de vida como critrio de orientao de
ao nos termos de um valor normativo para essa ao. Denota-se do fundamento esttico as
formas artsticas uma fundao tica intrnseca nos textos de juventude de Lukcs, que o
acompanhar desde as primeiras obras, como Die Seele und die Formen (1911), at a gestao
maior desse primeiro momento do autor, em Theorie des Roman (1916). No por acaso que
no ensaio Sobre a essncia e a forma do ensaio: uma carta a Leo Popper, presente na obra
2 Cf. LUKCS, G. Sobre a essncia e a forma do ensaio: uma carta a Leo Popper. In. . Revista UFG, ano X, n.
4, jan./jun. 2008. Trata-se em questo de uma verso digital, e, portanto, no paginada. Por esse motivo, todas as
demais citaes que se seguem dessa respectiva verso no indicam a paginao.
3Doravante, TdR.
4Cf. LUKCS, Gyrgy. Heidelberger Philosophie der Kunst. Darmstadt: Luchterland, 1974.
5 Cf. ROCHLITZ, Rainer. Le jeune Lukcs. Thorie de la forme et philosophie de lhistorie. Paris: Payot, 1983.
no tempo. Porm, ela tambm atemporal, que diz respeito ao efeito de eternidade que a
obra produziu, ao tempo ideal em seu interior, intrnseco a ela e que no recolhe nada do
ncleo temporal externo, como realizao de valor que se torna universalmente vlida. Esse
duplo carter, que acentua de forma aguda a discrepncia entre a temporalidade e a
atemporalidade (LUKCS, 1974, p.153) est interligado de modo indissocivel.
Portanto, toda a obra instaura algo de qualitativamente nico, fechado e
incomparvel em relao a obras anteriores, sendo a realizao histrica pela forma (e no
pelo contedo da matria) a expresso da qualidade vivencial realizada, ou, figurar pela forma
tal qualidade vivencial especfica do momento. Como qualidade concreta, a obra ganha uma
forma, cravada na realidade utpica do possvel, naquilo que a obra tem de nostalgia por uma
unidade e harmonia perdida. a sua realidade como realidade do utopicamente possvel que
acende para o carter de eternidade de uma obra.
A qualidade nica, especfica e incomparvel do romance moderno reside no fato do
mesmo conter em determinado momento algo de significativo e irreversvel da ciso de um
tempo histrico, a solido moderna figurada na luta e resistncia do indivduo isolado para
com o mundo inacessvel. A luta e resistncia contra um mundo alienado, da regularidade
formal das leis da natureza, mas que no se oferece como sentido para o sujeito em busca do
objetivo nem como matria imediatamente sensvel para o sujeito que age (LUKCS, 2000,
p.62) d-se no amago da interioridade, do autoconhecimento.
O romance como sinal de um tempo histrico, como epopeia de uma era j havia
sido exposto pela primeira vez por Hegel, em sua Esttica. O romance seria a expresso de
um mundo em que a leveza da unidade pica no se faria mais presente, e seria enquanto
epopeia burguesa, uma luta e inconformismo com o carter prosaico e pragmtico da
ordem segura e estvel, a da sociedade burguesa e do Estado (HEGEL, 2009, p.647). Com a
clareza da unidade e da visibilidade orgnicas esfaceladas, o bom romance teria na figura do
heri no mais a aventura cavalheiresca trivial em busca de fins quimricos, que s existem
na imaginao subjetiva e no tm relao com o real (Ibid., 2009, p. 645), fins particulares
em circunstncias isoladas e ocasionais que acabam explicitando o elemento cmico da
situao, mas sim do indivduo que age com anseio do corao em realizar algo diante do
carter prosaico do pragmatismo do mundo, marcado pela fragmentao das contingncias
utilitrias das conexes da efetividade.
O heri do romance moderno, carregado de elemento pico, substitui o antigo heri
das novelas de cavalaria, pois, trata-se agora de indivduos que, com o seu amor, sua honra,
suas ambies, suas aspiraes por um mundo melhor, se opem ordem existente e
realidade prosaica que em todos os seus campos se ergue como um obstculo (Ibid., 2009,
p.647). Tais indivduos levam suas exigncias subjetivas e anseios do corao ao extremo, e
essa luta do sujeito para com o mundo externo, que culmina em uma reconciliao, o
aprendizado necessrio por que passa, por exemplo, Wilhelm Meister, marco do romance de
formao [Bildungsroman].
Sobre os romances de cavalaria, Dom Quixote torna-se um marco histrico-filosfico
fundamental na anlise das formas, pois nele a unidade utpica e a visibilidade orgnica do
todo ainda se fazem presente, mas a sua forma como contedo do vivido indica que algo foi
perdido, e mais, que o heri cavalheiresco busca algo. Em uma forma que culmina na
comicidade, Cervantes pe a nu, ainda que revestido no puro mundo infantil (LUKCS,
2000, p.61) do solo pico fechado em si mesmo, a incongruncia entre dois mundos: um
mundo ordenado pela razo e por uma lgica imanente, de um lado, e, de outro, uma alma
isolada, com a pretenso de recriar esse mundo fatal cavalaria, obedecendo aos princpios e
regras da cavalaria que quer impor e acabando por se perder (HEGEL, 2009, p.646).
Mas seria com Dante que a forma pica chegaria s raias do romance, pois com ele,
embora ainda haja uma visibilidade espontnea aos sentidos, no h mais o carter fechado
das unidades orgnicas da antiga epopeia, mas uma construo sistemtica pela forma, de uma
totalidade agora oculta, onde a configurao dominante da forma reside no psicologismo do
heri romanesco, que busca algo perdido. A imanncia do sentido vida se faz presente,
embora no alm do transcendente, que no psicologismo interior do heri pela forma expe o
cmulo do contrassenso, o desaguar no vazio, de profundos e autnticos anseios humanos ou
a possibilidade de uma nulidade ltima do homem [que] tem de ser acolhido como fato
condutor (LUKCS, 2000, p.61).
H em Dante uma ntida articulao em tica e esttica, pois pela via tico-subjetiva
dos seus heris d-se a possibilidade de resistncia a um mundo que se fecha para eles em
termos de sentido imediatidade da experincia sensvel. A resistncia interior do indivduo
isolado na configurao objetiva pela forma a condio de incompletude de ao no mundo
e limite da prpria objetividade, e, no obstante, marco e orientao de possibilidade de ao
tica no mundo externo pela forma romanesca, ainda que problemtica. Por tais motivos, a
substancialidade pica se faz presente no romance de Dante, na forma da prosa, ou como
afirma Lukcs, pica vida, imanncia, empiria, e o Paraiso de Dante guarda uma afinidade
mais essencial com a vida que a opulncia exuberante de Shakespeare (Ibid. 2000, p.53).
A epopeia representa ainda o puro mundo infantil (Ibid., 2000, p.61) necessrio e
sem distino entre os homens. Um mundo em que a estrutura regulativa das unidades
orgnicas de tal modo que a individualidade s se afirma nos slidos vnculos comunitrios,
ou, dito de outra forma, o destino individual confunde-se com o destino geral. No romance, a
totalidade j no mais dada de imediato em sua organicidade. O romance imanente vida,
embora seja como conveno objetiva para alm da prpria experincia sensvel do vivido,
como interioridade abstrata do subjetivo. Mas o seu limite abstrato o prprio limite fecundo
da forma romanesca, o seu carter de resistncia. Falamos do alheamento em relao
natureza nesse mundo da conveno, e que, a despeito de toda essa regularidade [formal, em
leis necessrias], no se oferece como sentido para o sujeito em busca de objetivo nem como
matria imediatamente sensvel para o sujeito que age (Ibid., 2000, p. 62, acrescento nosso).
A racionalizao e o consequente desencantamento do mundo, no sentido de que o
sujeito tende a tornar-se o senhor do seu prprio destino, sem Deus, o demonismo, apresenta
na forma romanesca a problemtica relao da alma com o mundo. Dom Quixote, de
Cervantes, Paraso ou Divina Comdia de Dante exemplificam bem a forma de estreitamente
da alma diante do mundo, o idealismo abstrato, em que o heri busca algo em suas aventuras.
Porm, na tipologia construda por Lukcs ao longo de TdR, o romance propriamente
moderno configura-se no acentuado psicologismo do heri, tico-subjetivamente, em que a
alma est dilatada em relao ao mundo. Trata-se do romance da desiluso. Mas, no presente
texto no nos aprofundaremos na anlise mais detida das tipologias. Passemos agora a uma
breve anlise do carter especfico do romance: a forma romanesca enquanto virilidade
madura.
Lukcs afirma que a epopeia d forma a uma totalidade extensiva da vida, fechada
em si mesma, e o romance constri pela forma composicional a totalidade intensiva da vida,
orientada em torno do psicologismo interior do heri. Ambos, epopeia e romance, no diferem
pela inteno configuradora do objeto, mas pelos elementos histrico-filosficos especficos
do romance que tornam latente a fissura de um momento especfico da histria. A totalidade
abstrata do romance esclarece a incompletude de um mundo problemtico e fragmentado, e
no a oculta. Diz o autor:
7 Publicando inicialmente em trs partes para a Revista As Horas (Die Horen). A primeira parte, Do Ingnuo
(N. 11, 1795), seguida de outras duas partes: Os Poetas Sentimentais (N. 12, 1795) e Concluso do Ensaio
Sobre os Poetas Ingnuos e Sentimentais (N. 1, 1796).
nossa cultura deve reconduzir natureza pelo caminho da razo e da liberdade (SCHILLER,
1995, p.44).
Em Schiller est presente a tendncia romntica de atribuir dimenso subjetiva do
gnio artstica a possibilidade de trazer o homem inteiro, que ser objeto de crtica por parte
de Lukcs no incio do sculo XX. Desta forma, a tendncia esttica schilleriana como um
caminho de preparao para a liberdade e indeterminao, para a liberdade absoluta, estaria
circunscrita subjetividade, ainda que a arte fosse posta como uma possibilidade de unio
entre a histria e a natureza, ou, no caso da obra Sobre o Sublime, como algo que est em ns
para alm da estrita natureza racional, mas como natureza sensvel-racional [...] que pode ser
despertada por certos objetos sensveis e cultivados por meio de uma depurao dos seus
sentimentos at alcanar essa impulso idealista de nimo (SCHILLER, 2011, pp.57-58).
A arte teria como funo recompor a imagem do mundo como totalidade perdida e
desenvolver o novo carter humano, no com a eliminao das dimenses emprica e da
razo, mas promovendo uma mediao entre estas com o mbil artstico e ldico, o impulsivo
que reconstri a unidade do esprito humano pelo caminho da formao. Mas a projeo de
um ponto nodal a partir de um juzo esttico responde a uma demanda prtica, ao seu uso
mais sublime, o prtico (SCHILLER, 2002, p.9).
A esta altura Schiller tem conscincia da impossibilidade em estabelecer um conceito
emprico da beleza, fundado na experincia do sujeito. A experincia, sempre contingente, no
d conta da pretenso universalidade presente no Ideal do Belo. Assim, em suas Cartas a
Krner, Schiller anuncia o aspecto conflituoso que envolve a tentativa de abarcar a forma de
representao do belo e a necessidade de uma deduo objetiva para o juzo esttico. Diz ele:
Para Schiller, a unificao artstica sob o prisma cultural d-se sob o modelo
moral, o imperativo categrico kantiano emprestado de Kant que permite a ascenso
universalidade. Porm, partir do modelo moral no poderia significar uma reduo unilateral
e rgida s regras do imperativo. Como diz Schiller, a razo pede unidade, mas a natureza
pede multiplicidade, e o homem solicitado por ambas as legislaes (SCHILLER, 2002,
p.28).
A formao de um novo carter necessrio humanizao plena exige a conjugao
da objetividade genrica do dever ser com a subjetividade contingente do ser, pois, a
formao de um sujeito unitrio envolve a possibilidade de realizao da ideia do todo,
enquanto ideal artstico. Na Carta IV de sua Educao Esttica do Homem, Schiller fala das
condies polticas em que o Estado poderia reintegrar a unidade da forma racional com o
preenchimento enrgico da natureza sensvel que grita por multiplicidade. No limite, o escopo
ainda gira em torno do modelo moral para a constituio de uma comunidade tica e a matriz
a poltica.
Entretanto, no decorrer das Cartas somos conduzidos por Schiller a uma mudana
substancial na matriz de suas proposies, quando o autor opera um deslocamento do enfoque
poltico para outro estritamente esttico. Como esperar que o Estado leve adiante o projeto de
realizao da razo na ideia se o mesmo gerou o enrijecimento espiritual e a fragmentao do
sujeito? Para Schiller, o Estado que deveria ser o resultado histrico desta ideia do todo.
interessante apontar aqui que a formao de um novo carter humano no poderia
ser fruto dos meios que deram condies fragmentao do sujeito. O reestabelecimento da
totalidade do homem s poderia realizar-se por meio de uma forma que no estivesse
circunscrita aos mbiles tradicionalmente opostos: o racional e o sensvel. A arte seria o passo
adiante no projeto de formao do esprito como unificao cultural no contexto da
Aufklrung. A legislao moral promove a unidade e a forma necessria, mas Schiller no
sucumbe a um unilateral rigorismo tico. O jogo assume um papel fundamental para Schiller,
que o faculta a contrapor a forma artstica dos antigos e a forma artstica da modernidade, e
nos permite uma inflexo Lukcs8.
Em uma passagem famosa de suas cartas para a Educao Esttica do Homem [Carta
XV], afirma que o homem s joga quando homem no sentido pleno da palavra, e somente
homem pleno quando joga9. Em outras linhas, o autor afirma o ponto matricial da arte a
partir do impulso ldico, j que, por ser o ideal artstico o pondo nodal da Bildung integral, tal
ideal poderia articular a educao da razo, sob as malhas do entendimento formal e a
educao dos sentidos.
Ao conferir a autonomia da arte, Schiller estabelece a possibilidade de uma educao
plena para a liberdade a partir experincia esttica, e como o jogo poderia reintegrar a unidade
do esprito. Para Lukcs, para ser autnoma a arte no deve estar delimitada pela
subjetividade do gnio, pois a perfeio harmnica, a possiblidade de uma totalidade fechada
em si mesma, ainda que problemtica e abstrata, decorre da relao com a vivncia e no de
uma disposio de gnio como condio para uma substancializao do sentimento do mundo.
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8 Seguindo a tendncia de se articular a oposio entre o pensamento sobre os antigos e os modernos, marco
caracterstico da Teoria Esttica presente no Classicismo de Weimar, Schiller ir contrapor o mundo integrado e
harmnico dos gregos com o dilaceramento da modernidade, bem como Lukcs em Teoria do Romance. Diz
Schiller: Numa observao mais atenta do carter do tempo, entretanto, admirar-nos-emos do contraste que
existe entre a forma atual da humanidade e a passada, especialmente a grega. A glria da formao e do
refinamento, que fazemos valer, com direito, contra qualquer outra mera natureza, no nos pode servir contra a
natureza grega, que desposou todos os encantos da arte e toda a dignidade da sabedoria sem tornar-se, como a
nossa, vtima dos mesmos. Ibid., 2000, p. 35.
9Ibid., 2002, p. 80.
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