SALUD Y CULTURA

MEDICINA ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA

Conjunto de sistemas, prcticas y productos, mdicos o no, no considerada medicina
convencional por no ser sometida al mtodo cientfico. Encuadrada en categora de pseudo
ciencias.

La medicina complementaria se utiliza conjuntamente con medicina convencional. Ej.

Aromaterapia

La medicina alternativa se utiliza en lugar de la medicina convencional. Ej. Dieta especial para
tratamiento de cncer en lugar de ciruga, radiacin o quimioterapia.

Otros trminos seran medicina o atencin de salud no tradicional, no convencional, no probada

o an irregular.

Medicina convencional, segn la prctica aquellas personas que tienen ttulos de M.D.,
profesionales de salud (fisioterapeuta, psiclogos, etc.). Otro trmino el que acopla la
farmacolgica o mdica, es la medicina aloptica o alpata (races griegas (alos) [otro,
distinto], y (patos) [sufrimiento]), occidental, formal, ortodoxa, ordinaria y biomedicina.

Medicina integrativa, combina terapias mdicas formales y terapias de la medicina

complementaria y alternativa en las cuales existen datos cientficos.

Principales tipos de medicina complementaria y alternativa

Segn NCCAM (Centro Nacional de Medicina Complementaria y Alternativa):
1. Sistemas mdicos alternativos
Se construyen en torno a sistemas completos de teora y prctica. Han evolucionado separa y
anterior al enfoque mdico convencional. Ej. Homeopata y naturopata, medicina china
tradicional.

2. Enfoque sobre la mente y cuerpo

Tcnica diseada con el fin de afianzar capacidad de la mente para afectar la funcin y
sntomas corporales. Algunos se han formalizado ej. Grupos de apoyo, terapia cognitiva y
conductual. Ej. Meditacin, oracin.

3. Terapias biolgicas
Emplea sustancias que se encuentran en la naturaleza, hierbas, alimentos y vitaminas.
Productos de herboristera; terapias denominadas naturales.

4. Mtodos de manipulacin y basados en el cuerpo (terapias manipulativas)

Hacen nfasis en manipulacin o movimiento de una o ms partes del cuerpo. Ej.
Quiroprctica.

5. Terapias sobre la base de la energa

Empleo de campos de energa y comprende 2 tipos:
Terapias de biocampo: procuran afectar campos de energa que rodean y
penetran el cuerpo humano. Presin o manipulacin del cuero. E chi gong, reiki.
Terapias bioelectromagnticas: uso no convencional de campos
electromagnticos, campos de impulsos.

MEDICINA INDIGENA MAYA

ANTROPOLOGIA MDICA
Cdigos Culturales
Las sociedades se diferencian por sus cdigos culturales, los cuales marcan la manera
individual de percibir el mundo, as como la forma en que los participantes de dichas culturas
se relacin y afrontan problemas de manera habitual.

Personalidad
Relaciones entre el ser humano y su entorno, su familia, circulo e amistades, ambiente natural.
Medicina
Sistema importante en cada cultura, con la funcin de integrar la enfermedad en la vida
cotidiana de manera que esta transcurra con el menor perjuicio para la persona y la familia.

Sistema Mdico Cultural

Contiene informacin sobre hechos, carcter, prevenciones, sucesos, medidas de tratamientos
y consecuencias de las enfermedades para el individuo y la comunidad. Tambin sobre
recursos, instituciones, normas, valoracin de la vida y la muerte, lista de grupos profesionales
con conocimientos generales u especficos.

Enfermedad, es un factor de tropiezo en la vida del individuo, su grupo y su comunidad social.

NIVELES O AMBITOS DE LA ENFERMEDAD

Fsico
mbito de los procesos corporales

Psquico
El mbito de la experiencia individual.

Social
El mbito en el cual los individuos con conductas similares comparten experiencias, de las
cuales se derivan conocimientos y reglas especficas de la cultura para la convivencia
individual y general con los problemas.

Cultural
mbito de los sistemas con ese significado, los cuales son utilizados por las personas
integrantes de la cultura de forma habitual, cuando tienen que vencer la enfermedad en la vida
cotidiana y en el proceso cultural. (Comprensin de la enfermedad es elemento central para
establecer la relacin con los problemas que alteran la salud en la vida cotidiana).
Significacin cultural
Reconocimiento del cdigo por el cual los individuos y la comunidad se dirigen. Su
comportamiento social, como base de las reglas sociales, mediante las cuales el tratamiento y
la curacin se pueden clasificar desde all como exitosos.

Estar enfermo es la respuesta personal, social y cultural a una enfermedad.

SALUD MAYA

COSMOVISION MAYA
Un pensamiento holstico, segn el cual cada parte esta en relacin con el todo. Destacan dos
grandes postulados, el pensamiento holstico y el equilibrio del universo, ambos regulados por
la espiritualidad. (El equilibrio entre esos dos principios se corporiza en el ser humano y
constituye un estado de salud).
Totalidad
Objetos inanimados, diferentes formas de vida, energa del pensamiento y la que emana de los
espritus de vivos y muertos.
Pensamiento Holstico
Supone la existencia de una serie de comportamientos y reglas que rigen la armona entre
cada parte del todo o universo.
Armona
Implica la idea del equilibrio global, o sea que no se pueden separar los fenmenos sociales de
los naturales.

Grandes postulados: pensamiento holstico y equilibrio del universo (armona), ambos

regulados por la espiritualidad. El equilibrio entre ambos se corporiza en el humano, as,
creando un estado de salud.
CONCEPCION DE SALUD Y ENFERMEDAD
Salud
Equivale a vida.
Enfermedad
Desequilibrio que se puede manifestar con sintomatologas fsicas, emocionales o carencias.
La espiritualidad, como reguladora e integradora de los procesos en la concepcin de salud y
enfermedad, se manifiesta en la forma de seleccionar a terapeutas. La espiritualidad determina
la existencia individual y colectiva del ser humano. La vida terrenal de la persona tiene un fin o
misin. Para ese fin o misin son momentos importantes:
Concepcin y nacimiento (De ellos depende el nahual o don y la potencia de la persona
para cumplir la finalidad)
La revelacin del don y misin se realiza a travs de sufrimientos, seales y sueos.
La tradicin es el elemento que equilibra el estado fsico, espiritual, psicolgico, emocional y
social.

Don o Nahual
Conjunto de habilidades y destrezas innatas.

La espiritualidad, como medio de regulacin e integracin de concepcin y prctica especfica,

es practicada por todos los terapeutas mayas. En la tradicin es el elemento que equilibra al
estado fsico, espiritual, psicolgico, emocional y social.

PRACTICA SOCIAL
Nivel General
Prctica de promocin de la salud, prevencin de riesgos y acciones que se realizan para
mantener el equilibrio. Abarca todas las relaciones que complementan al ser humano para que
pueda desarrollar la vida. Las regulaciones o consejos ordenan el quehacer para s mismo y
para los dems.
Nivel Especfico
Prctica teraputica realizada para satisfacer demandas de atencin prestadas por terapeutas
mayas a las personas. Comprende actividades que realizan los terapeutas mayas para
responder a los requerimientos de atencin de salud demandados por la poblacin, ya sea para
curacin, prevencin o consejera. ( Ej. Oraciones)

En la conservacin y perpetuacin social de esta prctica, las relaciones familiares son el

fundamento.

MODELO DE MEDICINA INDIGENA MAYA

Descripcin del orden en que ocurre determinada prctica social, a travs de la concurrencia
de diversos actores que realizan una serie de acciones, las cuales estn motivadas por un
paradigma o pensamiento primario o fundamento.

CONOCIMIENTO: FUNDAMENTO Y APRENDIZAJE

El origen del sistema cognoscitivo de la medicina maya es su cosmovisin.

La enfermedad es el desequilibrio. El desequilibrio se produce por categoras de riesgo: fsicos,

emocionales, de carencias (social) y aspectos culturales (prdida de identidad y tradiciones)

*Ajau Dios

Seleccin de Terapeutas Mayas (Revelacin)

Conjugacin mstica y disposicin para desarrollar las habilidades que se necesitan. (Sueos,
experiencias, habilidades innatas).
Aprendizaje
Tcnicas de prevencin, curacin y atencin. Con base en la transmisin oral de conocimientos,
observacin y experimentacin (sueos).

El valor social de esta metodologa enseanza-aprendizaje, es que est validado por el

reconocimiento de familias y comunidades que demandan sus servicios.

El inicio de las y los terapeutas mayas es una manifestacin propia de la cultura.

PRACTICA SOCIAL DE LA TERAPEUTICA

Objetivo
Prctica teraputica especfica en s misma, representada por el uso de tcnicas de promocin,
prevencin, diagnstico y tratamiento.
 Subjetivo
Lo que la poblacin espera de esa teraputica, expectativas sociales.

Los terapeutas mayas cobran sus servicios dependiendo de de la situacin econmica de sus
pacientes, con dinero o trueque.

El sostenimiento y recuperacin de salud, se lleva a cabo por la prevencin y el tratamiento de

los problemas salud-enfermedad.

PREVENCION Y PROMOCION Consejos (Vida) y Ceremonias (Problemtica)

Difusin de medidas y mecanismos de saneamiento realizado por terapeutas y familias.

ATENCION
Disposicin de mtodos de diagnstico y tratamiento o recursos teraputicos.

ATENCION DIAGNOSTICA
1. Informacin del paciente
2. Informacin por parte de la familia
3. Informacin divina (ceremonias y semillas)
4. Combinacin de prcticas de atencin fsica, espiritual y emocional.
(La prctica diagnstica es realizada dentro del contexto social y cultural de la persona
afectada.)

TRATAMIENTO
La combinacin de los recursos de tratamiento es decisin del Terapeuta.

RECURSOS TERAPEUTICOS QUE USAN TODOS LOS TERAPEUTAS

PRODUCTOS MEDICINALES Plantas Medicinales, minerales, aceites
naturales, blsamos, jarabes, guaro,
pomadas y algunos medicamentos
qumicos comunes (Alka Seltzer,
Vitapirena, Bebetina, Sal Andrews, GMS
y Cofal)
PROCEDIMIENTOS Masajes, Sobadas, baos medicinales,
temascal, frotadas con plantas,
prescripcin de dieta.
ESPIRITUALES Ceremonias, rituales, penitencias, rezos.
LUGARES Casa de Persona o Terapeuta, Cerros
Sagrados

Mal de Ojo o Susto No tiene equivalentes culturales. Sobrecarga de energa o transferencia

de ella.
TERAPEUTA FUNCION MEDIO DE DIAGNOSTICO TRATAMIENTO
Comadrona Atencin de Parto Interrogatorio, Prenatal
Curacin de Nios Observacin, Palpacin. Natal
Postnatal
Curandero Atencin de personas de Interrogatorio, Baos, frotadas con
cualquier edad con Observacin, Palpacin y ceniza, tisanas,
padecimientos comunes. Pulseo. medicamentos orales.
Soplador Alivio y curacin de
heridas y quemaduras.
Huesero Atencin a problemas con Interrogatorio, Reduccin de fracturas
los huesos como Observacin, Palpacin, y desguince, plantas
zafaduras, golpes o Comparacin. medicinales y pomadas.
quebraduras.
Sacerdote Atencin a salud Interrogatorio, Ceremonias espirituales
emocional y espiritual. Observacin, Ceremonias (Xaculeum)
(consultar a ancestros), Fecha y Lugar especial.
Lectura de signos por
medio de semillas (causas)
Gua Orientan sobre las
Espiritual relaciones sociales y
espirituales.
Alcaldesa Similar a sacerdotes y
guas espirituales
Sabio Coadyuva en el
entendimiento de la vida.

ACEPTACION Y ARTICULACION DE MEDICINA MAYA Y MEDICINA OFICIAL

La posibilidad real se basa en la viabilidad de identificar elementos comunes en el
conocimiento y la prctica de la medicina.
Medicina Oficial
Atencin en salud establecida por el Estado.
Medicina Maya
Prctica Teraputica con base en la cosmovisin maya.
Familia Terapeuta Maya Promotor de Salud
Promotor de Salud
Agrega informacin a sus conocimientos existentes e inicia su prctica en el pensamiento
occidental, aunque su base primaria de actuar social es el contexto cultural indgena. Realizan
charlas a poblacin adulta, especialmente mujeres

PROGRAMA NACIONAL DE MEDICINA POPULAR TRADICIONAL Y ALTERNATIVA

Objetivo general
Contribuir creacin de condiciones polticas y estratgica para el reconocimiento, valoracin y
rescate de la medicina popular tradicional y otros modelos alternativos de atencin, desde un
abordaje en los niveles poltico, tcnico-normativo y operativo.

Objetivos especficos
Desarrollar polticas y marcos legales, que favorezcan la articulacin y/o complementacin de
la medicina popular tradicional en la prestacin de servicios en el sistema oficial de salud.

Promover prestacin de servicios culturalmente accesibles y aceptados con un enfoque de

atencin primaria en salud en los diferentes niveles de salud.

Fomentar participacin social en el mbito local, regional y nacional con enfoque intercultural,
en la gestin y desarrollo de Programa Nacional de Medicina Popular Tradicional y Alternativa.

Medicina Popular Tradicional

Pensamiento holstico estable que cada parte est en relacin con el todo universal, es de
carcter integral.

El equilibrio implica armona global, sin separa fenmenos sociales de los naturales. Este
equilibrio entres dos principios se corporiza en el ser humano y constituye un estado de salud.

La medicina popular tradicional constituye un sistema mdico de salud integrado por

conocimientos, prcticas y recursos tanto humanos como naturales y sobrenaturales,
ofreciendo respuestas para el alivio o solucin de problemas fsicos, mentales, sociales y
espirituales.
Clasificacin de las enfermedades
Debido a la concepcin del mundo se da una explicacin distinta de cmo se da el proceso
salud-enfermedad. Esto genera padecimientos y enfermedades que no son reconocidos por el
sistema oficia y definidos con diferentes nombres: enfermedades culturales, sndromes de
filiacin: cultural, epidemiologa popular o cultural.
Categoras para los padecimientos y enfermedades:
1. Enfermedades causadas por ruptura del equilibrio mecnico del cuerpo.
2. Enfermedades causadas por ruptura del equilibrio emocional.
3. Enfermedades causadas por ruptura del equilibrio calor-fro.
4. Enfermedades causad por prdida del alma.
5. Enfermedades causada por influencia de otros seres, naturales o sobrenaturales.
6. Alboroto de lombrices.
Terapeutas Tradicionales

Segn especialidad se clasifican los terapeutas tradicionales:

Comadrona: parturientas, purperas, embarazadas.
Yerbero/hierbero: conocimiento profundo de plantas medicinales, donde encontrarlas,
preparacin y uso. Diarrea, disentera, gripe y calentura.
Curandero: El bienestar fsico y psquico de la comunidad. Mal de ojo, espanto,
empacho, enojo, el nahual.
Masajista (Sobandero): Masaje como recurso teraputico, usando plantas, productos
animales y minerales.
Limpia la garganta: Amigdalitis, faringitis en nios y cada de mollera.
Gua o sacerdote maya: Constituye piedra angular donde se mantiene y pervive
cosmovisin y cohesin social.
Huesero: agarrar huesos.
Soplador: Quemaduras.

Recursos teraputicos

1. Fitoterapia
2. Zooterapia
3. Mineraloterapia: sal blanca o comn, arena de ro, cal, barro, lagunas y lagos.
4. Temascal: Bao de vapor tradicional. Usado por comadronas para prepara el cuerpo en
el momento del parto y durante el puerperio.
5. Masajes

ETS
Son infecciones que se pueden adquirir teniendo relaciones sexuales con alguien que tiene una
infeccin. Usualmente se transmiten durante el coito, pero tambin pueden transmitirse por
medio del sexo anal, oral o por el contacto directo con la piel.
Las ETS causadas por virus incluyen la hepatitis B, el herpes,VIH y el virus del papiloma
humano, VPH; estas pueden ser tratas con antibiticos u otros medicamentos. Las ETS
causadas por bacterias incluyen la infeccin por chlamydia, la gonorrea y la sfilis y no tienen
curacin pero algunas veces pueden mantenerse bajo control con el uso de medicamentos.
Conozca a sus compaeros sexuales y limite su nmero.
Use condones (profilcticos) de ltex cada vez que tenga relaciones sexuales vaginales,
orales o anales.
Evite las prcticas sexuales arriesgadas.
Vacnese.
Lvese sus genitales con agua y jabn y orine pronto despus de tener relaciones
sexuales.

Salud Nutricional

Seguridad alimentaria:
Garantizar suficientes alimentos bsicos para satisfacer la demanda efectiva y las necesidades
de los grupos de poblacin que por problemas de ingreso no pueden traducirla en demanda.

Maximizar produccin interna de alimentos bsicos y/o generacin de divisas para recurrir al
mercado internacional como fuente de alimentos en cantidad, calidad, inocuidad y aceptables
culturalmente. (Suficiencia)

Neutralizar fluctuaciones de disponibilidad y precios de alimentos bsicos, sea que estos se

produzcan internamente o se importen. (Estabilidad)

Reducir al mximo la vulnerabilidad interna de disponibilidad alimentara, por una

sobredimensin de dependencia externa (Autonoma)

Garantizar todos los hogares el acceso econmico y social-cultural a los alimentos que
requieren, para cubrir necesidades dietticas de sus miembros. (Equidad)

Lograr suficiencia y estabilidad alimentaria, sin provocar deterioro y agotamiento de los

recursos naturales. (Sostenibilidad)
El acceso alos alimentos no se reduce solamente al mbito econmico, se distingue el acceso
fsico que se refiere a la disponibilidad material de los alimentos. (Suministro)

Definicin de seguridad alimentaria, segn CIN: el acceso de todas las personas en todo el
momento a los alimentos necesarios para llevar una vida sana

Canasta Bsica de Alimentos (CBA o CSA), instrumento de uso como referencia en el

establecimiento de la lnea de pobreza.

Mnimos alimentario: Conjunto de alimentos bsicos, cantidades apropiadas y suficientes para

satisfacer POR LO MENOS necesidades energticas y protenicas de la familia de referencia.

Dieta Bsica Promedio (DBP) mnimo alimentario requerido por el individuo promedio.
Seleccin de alimentos se aplican los siguientes criterios:
Universalidad: uso comn en poblacin, consumido 20-25% o ms de hogares.
Aporte enrgetico.
Participacin en el gasto en alimentos.
Seguridad Alimentaria y Nutricional (SAN) estado en que las personas, todos los das, gozan de
acceso a los alimentos en calidad y cantidad-, y a otros bienes y servicios.

Personas Econmicamente Activas (PEA)

ndice de Pobreza Humana (IPH)
Naturaleza y Ecosistemas

Naturaleza: Conjunto de procesos csmicos, geolgicos, climticos, fsico-qumico, biolgicos,

etc., Permanente expresin de interacciones y transformaciones de las substancias y energa,
orgnica o inorgnica, en fenmenos objetivamente medibles en el universo. Son aquellos
bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteracin por parte del
hombre; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y
desarrollo de manera directa o indirecta
Fenmenos del medio natural: Interaccin en la naturaleza se expresa en fenmenos,
mostrndonos su movilidad y dinamismo. Anochecer, amanecer, lluvia, incendios, etc.
Se agrupan de la sig. Forma:

1. Relieve: montaas, valle, depresiones. tiles o no al hombre. Todo tipo de minerales.

2. Climas: fenmenos diversos desde rayos del sol, presiones y temperaturas, vientos, etc.
3. Aguas: yacen en el subsuelo, pantanos, forman ros, lagos, mares.
4. Capa exterior de la corteza (suelo): se desarrolla la vegetacin.
5. Propio mundo vegetal: plantas herbceas arbustos y pastos.
6. Animales terrestres o acuticos.

Sistemas biolgicos, ecolgicos y sociales

Sistema: Conjunto de componentes, elementos o partes interdependientes que forman y

funcionan como un todo unificado. Ej. Sierra de las minas, lagos, sociedades. Interaccin entre
la materia (inorgnica, orgnica o social)
Sistema del reino mineral: materia inorgnica.
Sistema biolgico: interaccin de materia orgnica.
Sistema social (materia socialmente organiza): interaccin existente entre los hombres.

Sistema ecolgico o ecosistema:

Formado por todos los organismos.
Interaccin entre

Componentes abiticos, sustancias inrganica (carbono, nitrgeno, carbohidratos, lpidos,

etc.).
Todos los factores qumico-fsicos del ambiente.
Los factores abiticos ms sobresalientes son la precipitacin (lluvia ms nevadas) y
temperatura.
Aunque tambin se cuentan entre los ms importantes podemos encontrar: el agua, la
temperatura, la luz, el pH, el suelo y los nutrientes.

Los componentes biticos, parte viva, pueden clasificar como organismos auttrofos
(sintetizan su propio alimentos) y organismos hetertrofos (ingieren materia orgnica, ej.
los herbvoros y carnvoros).
Son todos aquellos organismos que tienen vida, sean unicelulares u organismos pluricelulares,
por ejemplo animales, vegetales, microorganismos, etc...

Se clasifican en:
Productores (organismos fotosintticos): son plantas y microalgas
Consumidores (Primarios, Secundarios, Terciarios, Cuaternarios): dependen de otros
seres vivos para sobrevivir.
Descomponedores (Hongos y Bacterias): Descomponen la materia orgnica,
convirtindola en materia inorgnica.

Ecosistemas Humanos
Clasificacin en cuanto a so humano
a. Ecosistemas naturales maduros: Aparecen, ms o menos, en sus estados naturales,
sin influencia humana. Ej. Montaas, desiertos y reas silvestres.
b. Ecosistemas naturales controlado: Transformados y controlados por el hombre para
uso recreativo o para produccin de recursos naturales.
c. Ecosistemas productivos: El hombre los emplea para produccin intensiva de
productos agrcolas o de recursos naturales.
d. Ecosistemas urbanos: En los que el hombre vive y trabaja. Se encuentra reas
industriales, ciudades.

La productividad es una caracterstica de las poblaciones que sirve tambin como ndice
importante para definir el funcionamiento de cualquier ecosistema.
Ecosistemas:
Sistema dinmico relativamente autnomo formado por una comunidad natural y su medio
ambiente fsico.

Los Recursos Naturales

Aquellos que se encuentran o extraen de la naturaleza y que el hombre utiliza en su beneficios.
Ej. Plantas, animales.

a. Recursos naturales renovables. (no es absoluto)

b. Recursos naturales no renovables
c. Recursos Inagotables: Proceso csmicos, climticos.

Uso: es la utilizacin emprica del recurso, mayoritariamente de forma espontnea de acuerdo

a las necesidades humanas

Manejo: se define como la transformacin de la naturaleza por el hombre aplicando tcnicas y

medidas que han sido previamente planificadas.

Conservacin: utilizacin racional, proteccin y mejoramiento de los recursos existentes de

acuerdo a leyes y principios

Tcnicas Educativas

Charla: Un trabajador o un invitado ubicado frente a un grupo, grande o pequeo, hace una
presentacin hablada de uno o ms temas.

Socio drama: Es la representacin espontnea, en forma dramatizada, de una situacin o

tema definido como parte de un esfuerzo educativo. Aunque puede resultar muy divertido, el
propsito del socio- drama es ensear o practicar habilidades y conocimientos y no slo
entretener. En l, los participantes hacen el papel de actores simulando situaciones de la vida
real. La efectividad del socio-drama depende en gran medida de una cuidadosa preparacin de
su parte y de que proporcione instrucciones claras a los participantes. Al planear un socio-
drama necesitar preparar varios elementos:
Una definicin explcita de su propsito;
Una descripcin de la situacin a ser representada, dejando libertad suficiente para que
se expresen conocimientos y otros puntos deseados;
Instrucciones para los participantes, entregadas oralmente o por escrito;
Las preguntas que se usarn para generar discusin despus de la representacin.

Teatro Popular: Se basa en la actuacin de situaciones simuladas. El teatro popular es ms

complejo que el socio-drama ya que consiste en la preparacin y, representacin de una
verdadera obra de teatro. Una obra se prepara con anticipacin, se memoriza un guin y se,
ensaya la actuacin. La caracterstica principal es el trabajo colectivo de un grupo de la
comunidad en la preparacin y puesta en escena del drama.

Narraciones: Mtodo para transmitir tradiciones culturales a travs de las generaciones Las
leyendas, las fbulas y la poesa pica transmitidas oralmente constituyen las races de una
buena parte de la literatura de muchas naciones.

Canciones: Se expresan y comunican una variedad de deseos, sentimientos y emociones. Las

canciones se utilizan en diversas situaciones y con diversos propsitos.

Discusion de grupo: Reunir uno o ms grupos, de entre 8 y 15 personas, para intercambiar,

compartir o confrontar ideas, y experiencias. Por lo general el grupo de discusin es conducido
por un lder que facilita la participacin de todos los miembros y mantiene el orden y enfoque
de la discusin. La discusin en grupo permite la presentacin y anlisis de ideas, la expresin
de dudas, la bsqueda de respuestas a interrogantes a travs de una retroalimentacin
inmediata de los participantes.

Torbellino de ideas: Forma de trabajo en grupo, generalmente poco numeroso, en la que los
participantes deben proporcionar ideas en forma rpida y sin discusin sobre un tema dado.
Visitas domiciliaras: Consiste en la visita de un trabajador de la salud al domicilio de una
familia atendida por el programa. Durante la visita domiciliaria el trabajador de la salud
entrega informacin y servicios o controla el uso de stos

Demostraciones: Tcnica utilizada para mostrar a alguien cmo hacer algo en forma correcta
y permitir que practique lo aprendido.

Foro cassette: Consiste en un grupo de personas que se rene, en forma regular o

intermitente, para escuchar una charla o un programa que combina msica, anuncios y
dramatizaciones y luego discute su contenido

Exhibicin de pelculas

Juego: Permite relacionarse espontneamente con su realidad para conocerla y transformarla;

. Relacionarse con otras personas sin temor a equivocarse. Transformar simblicamente la
realidad y entrenarse para transformarla en la prctica; y . Hacer ms agradables los procesos
de enseanza-aprendizaje.

Criterios:
1. Tiempo: Dispongo de tiempo suficiente para emplear esta tcnica
2. Factibilidad: Dispongo de los materiales necesarios o podr conseguirlos
3. Eficiencia: Esta es la mejor manera de utilizar el tiempo de que dispongo
4. Auto confianza: Me siento capaz de manejar esta actividad
5. Motivacin Me agrada organizar y participar en esta actividad Personal.
6. Audiencia: El tamao, el tipo y el nivel educativo de la audiencia son adecuados Para
esta tcnica.
7. Relevancia: Es la tcnica apropiada al programa 8. Efectividad: Contribuir a lograr los
objetivos

Saneamiento del medio Captulo 12 propsito es controlar, disminuir o eliminar los

riesgos derivados de ciertas condiciones especiales del ambiente, fsico y social, que
pueden afectar la salud.
Acciones:
Vigilar la calidad del agua y de los alimentos.
La correcta eliminacin de desechos.
A promover medidas para el control de la contaminacin del agua, del suelo y
de la fauna transmisora.

Tratamiento del Agua:

1. Sedimentacin
2. Filtracin
3. Cloracin

Captulo 5
Niveles de
Prevencin Objetivos Actividades prevencin
(Leavell y Clark)
Promover la saludEducacin para laPromocin de la
y evitar lasalud. salud.
Primaria
aparicin de lasPrevencin Prevencin
enfermedades especifica. especifica.
Evitar que lasDeteccin Diagnstico y
enfermedades Diagnostico tratamiento
Secundaria
progresen yoportuno yinmediato.
limitar la invalidez tratamiento Limitacin de
Rehabilitar al adecuado. invalideces.
Terciaria Rehabilitacin Rehabilitacin
enfermo
La educacin para la salud es un procedimiento que incluye la transmisin de todo lo que se
conoce sobre la salud dentro de los patrones deseables de la conducta individual y colectiva,
mediante el proceso educativo

Proceso educativo: Incluye tres pasos importantes:

La informacin: Hechos que ayudan a la educacin para la salud.

La motivacin: Interesar a las personas sobre las ventajas que un determinado
procedimiento tienen
Y la educacin: Incluye informacin completa e interesante y lleva implcito un
cierto grado de motivacin.
Tipos de educacin:
Educacin individual: se lleva a travs de la entrevista personal. Condiciones para
su realizacin:
Lenguaje claro
Actitud sencilla
No manifestar superioridad
Dar instrucciones
Educacin colectiva 5 pasos
Anlisis del problema: Conocer lo ms completamente posible la situacin
especial de salud comunitaria que se pretende atacar
Sensibilizacin: Informacin no muy detallada que pretende solamente despertar
cierto inters en el pblico
Publicidad o propaganda
Motivacin: Conseguir el cambio de actitud de un grupo resulta en ocasiones
ms difciles que obtenerlo de un individuo o de su familia.
La educacin
Caractersticas de deteccin de enfermedades:
Bsqueda intencionada
Aplicable en personas sanas o aparentemente enfermas
til para enfermedades de evolucin prolongada
Aplicable a grupos numerosos
Repetirse peridicamente
Seguida de diagnostico

Capitulo 6
Atencin mdica integral: Es el fundamento de las diversas estrategias que actualmente se
aplican en la atencin mdica
Considera:
Actividades preventivas, curativas y rehabilitadoras.
Atencin de problemas de salud.
Trabajo en equipo
Atencin mdica progresiva y continuada
Saneamiento ambiental y participacin de la comunidad
Acciones preventivas: pensar ms en trminos de salud que en trminos de
enfermedad.
Acciones curativas: eficaces medidas teraputicas con el fin de eliminar el contagio de
la enfermedad, posible difusin y la aplicacin de inmunizaciones
Rehabilitacin: proceso de asistir al individuo que sufre una incapacidad, para que
realice sus potencialidades y sus metas.
Atencin Mdica: enfocada tanto a los aspectos fsicos, como a los mentales y a los
sociales.
Trabajo en equipo: ayuda y colaboracin de enfermera, trabajador social y especialistas.
Atencin Progresiva: caractersticas aplicadas para llevar el seguimiento de la
enfermedad.
Participacin de la comunidad: la salud de muchos no es sino la suma de la de cada
uno.
Medicina General Familiar: Atencin mdica al individuo en el contexto de la familia y de la
comunidad de manera continua e integrada
Niveles de atencin mdica:
Primer Nivel: labora personal de salud resuelve los problemas mdicos mas frecuentes y
sencillos.(mdicos y enfermeras generales)
Segundo Nivel: colaboran profesionales que ejercen en hospitales generales (medicina
interna, ciruga general, ginecoobstetricia y pediatra)
Tercer Nivel: laboran especialistas para la atencin de problemas patolgicos complejos.
Salud para todos en el ao 2000
Apoya cinco principios bsicos:
Atencin para la salud
Participacin comunitaria
Prevencin de la salud
Utilizacin de tecnologa
Reconocimiento de sectores directos e indirectos de la salud.
Atencin primaria en salud
Educacin para la salud
Promocin y suministro de alimentos
Provisin y suministro de agua potable
Salud materno-infantil
Inmunizacin
Prevencin y control de enfermedades endmicas
Tratamiento de enfermedades comunes y lesiones
Provisin de medicamentos