Sesin No.

3
Nombre: Multimedia y multimedios. Tercera parte.

Objetivo
Al finalizar la sesin, el alumno ser capaz de identificar qu es multimedia y
multimedios, como su impacto en la educacin.

Contextualizacin
Los docentes del siglo XXI que manejan un aula multimedia saben que la
interactividad es la clave del desarrollo de la clase. Para lograrlo, debe saber la
manera en que va a desarrollar su clase para identificar cules son las
herramientas que emplear para transmitir conocimientos al alumno digital.

El alumno de hoy necesita ms imagen y menos texto, ms video y menos

historias de voz. Por lo tanto, la planeacin de una clase multimedia debe ir ms
all de un simple mapa conceptual, porque el estudiante prefiere ver un video
o analizar una simulacin virtual para comprender mejor el tema; as el docente
lo sigue encaminando en la nueva era digital.

Introduccin
El uso de un aula multimedia es hoy en da uno de los recursos principales con
los que debe contar todas las instituciones, ya sea con un pizarrn electrnico
que le permita al alumno la interaccin con los libros o al menos con una
computadora, con la cual el profesor podr aprovechar sus funciones para
generar una clase totalmente digital.

No obstante, el hecho de contar con alguno de los dispositivos digitales para

dar a conocer un tema, no exime al docente de generar una correcta
planeacin de sus clases para que sta resulte exitosa.

La planeacin debe contemplar cada uno de los recursos multimedia como

videos, audios, animaciones, entre otros que se enfoquen al tema y dejar a un
lado aquellos que pueden aburrir y hacer de una clase totalmente cansada.

Explicacin

Uso de un aula multimedia integrada al currculum

Cmo utilizar un aula multimedia?

El uso del aula multimedia es un medio que conduce al educador y al educando

a realizar cualquier tipo de actividad que lleve al aprendizaje, debe ser un sistema
en el cual se vea involucrado el proceso de enseanza mediante la interactividad,
comunicacin, aplicacin de conocimientos, evaluacin y el manejo de clase.

Este tipo de aulas pueden ser utilizadas como complemento de una clase
presencial, ya que a travs de stas los temas analizados en clase pueden ser
trasladados a un video o una grabacin de audio para reforzar y explicar de una
mejor manera el tema.

Caractersticas de un aula multimedia

Captan fcilmente la atencin del alumno.

Favorece a la motivacin.

Facilita la comprensin de los temas de una manera ms rpida.

Ayuda a la jerarquizacin de contenidos.

Mejoran la memorizacin y consolidacin del aprendizaje.

Como sabes, los alumnos de hoy estn totalmente vinculados con la tecnologa,
sin embargo para ellos resulta ms interesante observar un video sobre un tema
histrico que escuchar el relato del profesor, que ha planeado y se ha aprendido
durante varios das.

Planeacin de clase y recursos multimedia

Cmo planear nuestra clase multimedia?

La correcta planeacin de una clase debe comprender cada uno de los

siguientes puntos:
Cada uno de los puntos anteriores debe ser contemplado, sin embargo al
considerar el tiempo, se debe ser exacto con lo que se quiere dar a conocer.
Por ejemplo, si la clase dura 50 minutos, entonces no se podr proyectar un
video que dure 120 minutos, por lo que se dejar inconcluso el tema.

Por lo tanto, lo indispensable es que la medicin de los tiempos sea

contemplado para evitar el tipo de circunstancias que en lugar de favorecer el
conocimiento lo dejan inconcluso.

Con respecto a los objetivos de la clase habr que ser preciso, pues el hecho
de utilizar herramientas multimedia no exime a que no se cumplan los objetivos
planeados al inicio del curso, para lo cual es indispensable analizar los
contenidos digitales que se tengan para que se efecten cada uno de stos.

Una vez que se ha analizado el tiempo y los objetivos de la clase multimedia

habr que armar la clase con cada uno de los recursos, porque que cada uno
de stos ofrece diferentes alternativas de cmo exponer un tema, ya sea con
imgenes, un audio o un video.

Recursos multimedia

Los recursos multimedia ofrecen la posibilidad de romper los esquemas de la

forma tradicional de la enseanza. Existe la oportunidad de utilizar distintos
medios como videos, grabaciones de voz, audio, imgenes, animaciones en un
slo material o producto que puede ser visualizado, ya sea a travs de una
computadora o un pizarrn electrnico.
Las herramientas son denominadas como tecnologa informtica y tecnologa
de informacin, estn disponibles en distintas aplicaciones, como por ejemplo
PowerPoint de Microsoft Office. El uso que haga el docente pu ede dar como
resultado que el proceso de aprendizaje del estudiante resulte interactivo e
interesante.

Algunos de los beneficios de los recursos multimedia es que son utilizados para
e-learning, aunque las desventajas son de almacenamiento, conexiones de
ancho de banda, dispositivos electrnicos con las capacidades adecuadas,
entre otras.

Hay que tomar en cuenta elementos como textos, que son fciles de crear y
que ocupan menos espacio de almacenamiento que un audio, video o
animaciones, dependiendo de nuestras capacidades y recursos tecnolgicos.

Asimismo, se deben considerar los formatos y codecs que se utilizan para

codificar y descodificar los clips de audio y video, ya que no todos los
dispositivos de reproduccin cuentan con toda la gama de software
previamente instalada por los fabricantes, como el caso de Flash o Silverlight.
Dentro de los recursos multimedia para e-learning que se utilizan principalmente
en procesos educativos, podemos encontrar herramientas de gestin de
aprendizaje como los LMS, como Moodle o Blackboard por mencionar algunos,
que nos permiten utilizar elementos multimedia ya mencionados aunado a que
cuentan con herramientas de interaccin multimedia y simulacin.

Conclusin
Como se ha analizado, un aula multimedia es aquella que emplea todos los
recursos digitales para dar una clase a los alumnos del siglo XXI. No obstante, lo
ms importante es que se debe tomar en cuenta la correcta planeacin de los
tiempos, objetivos y contenidos, ya que de estos depender el uso de las
distintas herramientas multimedia que se tienen al alcance.

Por lo tanto, dentro de la planeacin habr que seleccionar cules son los
recursos multimedia que se van a utilizar para generar un contenido interactivo
y facilitarle el proceso de aprendizaje al alumno.

Para aprender ms
De acuerdo al tema visto en la sesin, se te proporciona las siguientes lecturas:

Scagnoli, N. (2000). El aula virtual: usos y elementos que la componen.

Consultado el 3 de abril de 2014:
https://ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/2326/AulaVirtual.p
df?sequence=2

Gan, D., Caball, S., y Conesa, J. (2013). Recursos multimedia para

aprendizaje on-line. Consultado el 3 de abril de 2014:

Recursos multimedia: http://mosaic.uoc.edu/2013/11/11/recursos-multimedia-

para-aprendizaje-on-line/

Bibliografa
Camacho, K. y Daz, M. (2012). El uso de presentaciones multimedia en el
aula. Consultado el 3 de abril de 2014: http://www.slideshare.net/Bean-
thinking/el-uso-de-presentaciones-multimedia-en-el-aula
 Informtica mdica. (2011) Cmo planificar una clase multimedia?
Consultado el 3 de abril de 2014:
http://www.slideshare.net/informaticamedica/cmo-planificar-la-clase

MartnezSalanova, E. (2011). La tecnologa en las aulas. Consultado el 3

de abril de 2014:

http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0071tecnologiaaulas.htm

Silva, G. (2011). Los recursos multimedia y software educativo. Consultado

el 3 de abril de 2014: http://www.slideshare.net/gladee/los-recursos-
multimedia-y-software-educativo-power-08-0611-maestria-gm
RESUELVE LAS SIGUENTE PREGUNTAS.

1. Es el espacio fsico donde se imparten clases digitales con computadora,

libros y pizarrones electrnicos.
a) Plataformas digitales
b) Aula multimedia
c) Recursos multimedia
d) Todas las anteriores
e) Otra: _____________________

2. Subraya cuales son las caractersticas de un aula multimedia

a) Atrapan la atencin del alumno
b) Favorece a motivacin
c) Facilita y agiliza la comprensin
d) Mejora procesos de memorizacin
e) Todas las anteriores

3. Menciona cuales son las consideraciones que debemos tener al planear una
clase multimedia.
Tiempo debe ser el adecuado para cada tema y comprensin
Contenidos debemos de saber cul es la informacin que trabajar.
Objetivos debemos conocer cul es la meta a la que queremos llegar.

4. Es la forma de transmitir informacin o videos, imgenes en diferentes

medios.
a) Multimedia
b) Aula virtual
c) Educacin a distancia
d) Plataformas virtuales
e) Otra : ____________________
5. Medio digital en el cual los educadores y educandos realizan actividades
de aprendizaje.
a) Educacin a distancia
b) Aula virtual
c) Multimedia
d) Multimedios
e) Otros: _______________

6. Es el uso o complementos de las aulas multimedia.

a) Educacin a distancia
b) Aula virtual
c) Multimedia
d) Multimedios
e) Otros: _______________

7. Los textos, videos, imgenes, animaciones que puede ser aplicados a una
clase virtual son ejemplo de:
a) Recurso multimedia
b) Power point
c) Multimedios
d) Aula virtual
e) Otros: _____________

8. Es ejemplo de herramientas tecnolgicas informtica disponible como

aplicaciones.
a) Recurso multimedia
b) Power point
c) Multimedios
d) Aula virtual
e) Otros: _____________

9. Conjunto de varios medios digitales e interactivos que ayuden al proceso de

enseanza aprendizaje.
a) Recurso multimedia
b) Power point
c)Multimedios
d) Aula virtual
e) Otros: _____________

10. Cules son los recursos multimedia para trabajar el E Learning?

a) MOODLE
b) Blackboard
c) Plataformas educativas
d) LMS