Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Fase 4 -
Planeamiento del proyecto
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Proyecto de Ingeniera I
curso
Cdigo del curso 212020
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad 1:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 40 puntos (8%) Seguimiento y Evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 1
actividad: 5 de octubre de
de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Planear, organizar y dirigir personal, procesos, proyectos y
organizaciones.
Temticas a desarrollar:
Unidad 2. Conocimiento especfico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 4 - Planeamiento del Proyecto: En esta fase se recogen los
planteamientos iniciales y se desarrolla la metodologa de solucin
adoptada. Se incluyen las descripciones pertinentes y el diseo bsico
del hardware (bocetos de los planos del prototipo) y del software (lgica
del programa) que permiten resolver el problema. Se elabora el marco
del proyecto o anteproyecto.
Actividades a desarrollar
1. Cada estudiante debe:
- Hacer mnimo 8 aportes significativos en el foro de trabajo
colaborativo en relacin con las funciones asignadas al rol, para la
elaboracin del Trabajo Colaborativo 2
2. El grupo de trabajo colaborativo recoge los planteamientos iniciales
y desarrolla la metodologa de solucin adoptada (diseo bsico): Se
incluyen las descripciones pertinentes del hardware (los bocetos de los
planos del prototipo) y del software (lgica del programa) que permiten
resolver el problema. Elaboran el marco del proyecto o anteproyecto.

Entornos
Entorno de Conocimiento.
para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo.
desarrollo
Individuales:
Mnimo 8 aportes signifcativos en el foro de trabajo
colaborativo, en relacin con las funciones asignadas al rol,
para la elaboracin del Trabajo Colaborativo 2.

Colaborativos:

En el entorno de Evaluacin y Seguimiento el equipo de

Productos proyecto entrega el informe en PDF (Arial 12, interlineado 1.5)
a entregar llamado Trabajo Colaborativo 2 o Anteproyecto que contenga
por el los siguientes puntos:
estudiante a. Portada con los nombres de los integrantes del grupo
b. Ttulo del proyecto.
c. Introduccin: Breve resea de lo que es el proyecto.
d. Planteamiento y formulacin del problema:
Definicin del problema que se quiere resolver a travs del
proyecto. La formulacin del problema se expresa en forma
interrogativa (de pregunta).
e. Objetivo general y objetivos especficos: Metas a alcanzar
para resolver el problema.
f. Justificacin: Razones por las que el problema debe ser
resuelto.
g. Marco terico: Compendio de lo que se debe saber para
resolver el problema.
h. Metodologa: Tcnicas y procedimientos para resolver el
problema (en este curso se usar la metodologa CDIO).
i. Presupuesto: Costo de los recursos (humanos y materiales)
que se necesitan para resolver el problema.
j. Cronograma: Se especifican las actividades en funcin del
tiempo de ejecucin.
k. Bibliografia (norma APA)
l. Anexos: Elementos adicionales que se han excluido del texto.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Revisar y realizar solo las actividades correspondientes a la

fase que se plantea en cada momento de la estrategia de
aprendizaje, para esto se debe consultar la agenda y las
Planeacin actividades relacionadas en esta gua.
de
Participar en el desarrollo del trabajo colaborativo en cada
actividades
una de sus fases, teniendo en cuenta el realizar aportes de
para el fondo y forma tanto en la parte individual como
desarrollo colaborativa.
del trabajo
colaborativo Establecer acuerdos de trabajo en relacin con las
actividades a desarrollar y roles que cada participante debe
asumir en cada fase del trabajo.

Roles a Para el desarrollo del trabajo colaborativo, cada uno de los

desarrollar estudiantes del grupo debe asumir uno de los siguientes
roles
por el
Lder,
estudiante
Comunicador,
dentro del Relator,
grupo Utilero y
colaborativo Viga de Tiempo
Las funciones y responsabilidades asignadas a cada rol son:
Lder: encargado de dinamizar el proceso, verificar al
interior del equipo que se estn asumindolas
responsabilidades individuales de grupo, que se estn
Roles y subiendo oportunamente los aportes individuales, mantener
responsabili el inters por la actividad y por ltimo animar al grupo para
dades para lograr los objetivos propuestos. Hace la entrega al final
la como lo indica la gua.
produccin
de Comunicador: responsable de la comunicacin entre el
entregables tutor y el equipo, como tambin de presentar a su equipo la
por los informacin que recoge de la observacin al desarrollo de
estudiantes las actividades - hecha a los otros equipos de grupo (lo
compartido en el foro general. Verifica el cumplimiento de
los roles por parte de cada integrante.
Conoce muy bien la gua y aclara qu es lo que en ella se
solicita. Recuerda a sus compaeros sobre el uso de la
 rbrica de evaluacin y verifica que se tengan en cuenta sus
criterios.

Relator: Responsable de la relatora de todos los procesos

en forma escrita. Tambin es responsable por recopilar y
sistematizar la informacin a entregar al tutor. Tambin se
encarga de Organizar el documento y entregarlo al lder
para que haga la entrega.

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para
el desarrollo de las actividades y/o procesos que se
requieran (pasar a pdf, editar imgenes, normas APA,
Netiqueta).

Viga de Tiempo: Ser el encargado de controlar el

cronograma de tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado, igualmente definir la fecha
mxima para la aprobacin del trabajo final.
Uso de Norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin
referencias 6 en ingls)
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Polticas de Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
plagio otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que
los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
 4. Rbrica de evaluacin

Rbrica de evaluacin
Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 2
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante El estudiante
particip en el foro, particip en el foro,
Participacin cumpli con las pero no cumpli con El estudiante no
funciones asignadas a las funciones
en el Foro particip en el foro
su rol y cumpli con el asignadas a su rol
de Trabajo nmero mnimo de y/o no cumpli con
de trabajo 10
Colaborativo participaciones colaborativo.
el nmero mnimo
significativas de participaciones
requeridas (8). significativas (8).
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El Trabajo
El Trabajo colaborativo 2 o
colaborativo 2 o Anteproyecto
Anteproyecto presentado por el
presentado por el grupo no contiene
grupo si contiene todos los puntos El grupo no
todos los puntos solicitados y/o la present el Trabajo
Estructura
solicitados y todos, o mayora de ellos no colaborativo 2 o 30
del informe
la mayora, estn bien estn bien Anteproyecto
desarrollados y las desarrollados y/o las
referencias referencias
bibliogrficas cumplen bibliogrficas no
con las normas APA. cumplen con las
normas APA.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 40