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2. Descripcin de la actividad
Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial Final
la evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: lunes, 2 de
actividad: jueves, 14 de
octubre de 2017
septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante describe e interpreta analtica y crticamente los diversos tipos de
ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, a travs del estudio terico y el anlisis
de casos modelos, para que puedan ser utilizados como herramienta matemtica
en la solucin a situaciones problema de su campo social y acadmico.
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: Ecuaciones, Inecuaciones y Valor Absoluto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
1. El estudiante a partir de informacin suministrada en la gua de actividades y la
lectura de las temticas y observar los videos introductorios correspondientes a la
Unidad # 1. Se sugiere acadmicamente consultar las referencias bibliogrficas,
que se encuentran en el entorno de conocimiento en el syllabus del curso 301301.
Todos los participantes realizarn una apropiacin de los conocimientos del curso
para que tengan sustento en los aportes con miras a socializar, debatir, confrontar
temticas y construir posibles soluciones y aplicaciones en torno a situaciones
cotidianas.
Paso 1:
Paso 2:
a) Ecuaciones
b) Inecuaciones
c) Valor Absoluto
o Nota: Use todas las fuentes que requiera para profundizar su temtica:
contenido en lnea y del curso preferiblemente (obligatorio y sugerido),
recursos de internet o cualquier otra fuente bibliogrfica necesaria
Paso 3:
Paso 4:
Cada estudiante debe elegir dos (2) problemas presentados en la situacin y
resolverlos. Los problemas elegidos por cada estudiante, no se deben repetir
dentro del grupo de trabajo para el desarrollo de la actividad acadmica propuesta.
Despus el estudiante presentar un primer aporte mostrando procedimientos,
resultados y explicaciones de la solucin de los problemas elegidos. Finalmente
debe elegir dos problemas distintos a los elegidos y hacer la revisin acadmica de
la solucin de los problemas para validarlos. Si hay correcciones el estudiante
deber hacer un segundo aporte mostrando las correcciones pertinentes.
Paso 5:
El archivo del Producto final debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso -
nmero del grupo - Tarea 3.
Introduccin
Desarrollo de la actividad
Conclusiones
Paso 6:
Actividades a desarrollar
Paso 3:
Individuales:
Productos
a entregar Para el desarrollo de la Tarea # 3, es fundamental la participacin
por el activa y colaborativa de todos los integrantes del grupo colaborativo
estudiante en el desarrollo de la actividad propuesta a partir de una: (Gua de
Actividades).
Colaborativos:
1. Se realiza apertura del foro de ndole colaborativo para
interactuar y debatir con los integrantes del grupo colaborativo los
ejercicios propuestos en la Tarea # 3 en el entorno de aprendizaje
colaborativo en el link denominado Unidad 1 - Tarea 3
Ejercicios de Ecuaciones, Inecuaciones y Valor Absoluto.
Introduccin
Desarrollo de la actividad
Conclusiones