CONTENIDO PROGRAMTICO DEL SUBPROYECTO:

RESISTENCIA DE MATERIALES

VICERRECTORADO INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES

PROGRAMA INGENIERIA, ARQUITECTURA Y TECNOLOGA
SUBPROGRAMA INGENIERA CIVIL
CARRERA INGENIERA CIVIL
MENCIN TODAS LAS MENCIONES
REA DE CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECFICA
PROYECTO ESTRUCTURAS
SUBPROYECTO ESTATICA APLICADA
PRELACIN MECANICA RACIONAL
CDIGOS POR MENCIONES IC340250204
HORAS SEMANALES 05 H (TOTALES): 02 H (T) - 00 H (TP) - 03 H (P)
UNIDADES CRDITO 3
SEMESTRE IV
CONDICIN OBLIGATORIO
MODALIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL
PROFESOR(ES) DISEADOR(ES) PROF. HECTOR GUEVARA

Cojedes, Septiembre 2015

1. Justificacin

El subproyecto Esttica Aplicada, conjuntamente con otros cursos bsicos de Ingeniera, permite
estructurar en el estudiante el pensamiento como Ingeniero. Es un curso muy importante para las
Ingeniaras que tienen relacin con las estructuras y las mquinas, e indispensable para los que las
disean. Por otra parte, este es un tema bsico de ingeniera que debe comprender quien tenga inters
en la construccin y desempeo fsico de las estructuras.

La Esttica es la parte de la Mecnica que estudia el equilibrio de los cuerpos slidos bajo la accin de
las fuerzas. Partiendo de los conceptos de los vectores, estudia los vectores fuerza y momento y su
efecto sobre el movimiento de los cuerpos slidos, mediante el anlisis de fuerzas externas e internas.
Para el anlisis utiliza como modelo los diagramas de cuerpo libre. De acuerdo al tipo de fuerzas aplica
el anlisis de fuerzas a estructuras tpicas de Ingeniera, tales como: Muros, Compuertas, Marcos,
Mquinas, Armaduras, Cables. Etc.

Por lo general, el dictado del subproyecto Esttica Aplicada, se centra principalmente en la descripcin
terica y en la resolucin de un nmero determinado de problemas, lo cual dificulta el proceso de
aprendizaje, ms an tratndose de un curso eminentemente prctico y con una diversidad de
problemas; es por esto que la concepcin educativa de la UNELLEZ presupone que el alumno posee
los recursos propios del clculo infinitesimal, clculo integral, geometra de masas en lo referente a
saber calcular centros de gravedad y momentos de inercia de figuras planas, y, fundamentalmente, de
la Esttica, sin cuyo conocimiento es impensable poder obtener un suficiente aprovechamiento del
curso.

Como en cualquier otra materia, en la Esttica Aplicada se aceptan de entrada unas hiptesis iniciales
que sin afectar en su esencia los resultados de los temas de estudio simplifiquen el anlisis que, de otra
manera, se hara demasiado dispendioso. Por tal motivo, se desarrolla la temtica cognitiva de los
temas intrnsecos de la Esttica a travs de cuatro (4) mdulos que conforman el Subproyecto,
ofertando al estudiante de ingeniera civil, la oportunidad de construir su aprendizaje a travs de la
discusin terica y de la solucin de problemas cnsonos con la realidad de las eventuales aplicaciones
que como egresado debe ejecutar en su vida profesional.

2. Objetivo General

Con esta asignatura se propone adiestrar al alumno en la determinacin de los grados de libertad, las
caractersticas de solicitacin, ecuaciones y diagramas respectivos de un sistema material.

3. Unidad 1: Equilibrio de Cuerpos Vinculados, Movimiento Uniplanar. Cuatro (4) Semanas. (25%)

3.1. Objetivo: Estudiar los teoremas para ubicar los C.I.R (Teoremas de los Polos). Calcular los
desplazamientos horizontales y verticales de todas las juntas de una estructura mediante el diagrama
de Williot-Mohr. Aplicar el principio de los trabajos virtuales determinar las reacciones externas en
mecanismos cinemticos de un grado de libertad.
3.2. Contenido: Sistemas de puntos materiales, grados de libertad, sistemas de vinculacin. Centro
instantneo de rotacin, teoremas de los polos, desplazamientos de cadenas cinemtica de un grado de
libertad, diagrama de Williot-Mohr y diagramas cartesianos de corrimientos.

3.3. Estrategias metodolgicas

- Exposicin del profesor y resolucin de ejercicios, cnsono con los aspectos tericos y generacin de
discusiones como estrategia que permita evidenciar los argumentos y criterios adquiridos por los
estudiantes.
- Desarrollo de ejercicios prcticos con aplicaciones orientadas hacia el rea de la ingeniera civil.
- Incentivar la investigacin relacionada con la Esttica Aplicada a estructuras, haciendo nfasis en su
aplicacin orientada hacia el mbito ingenieril.

3.4. Recursos para el aprendizaje

Internet, pizarrn, marcadores, cuadernos y lpices, biblioteca fsica y virtual.

3.5. Actividades de evaluacin de competencia

Ponderacin evaluativa de la unidad 1: 25%

Actividad Tipo de evaluacin Evaluacin

Prctica Prueba escrita sobre ejercicios prcticos 25 %

4. Unidad 2: Aplicacin del Principio de los Trabajos Virtuales en la Determinacin de las

Caractersticas de Solicitacin. Cuatro (4) Semanas. (25%)

4.1. Objetivo: Aplicacin del principio de los trabajos virtuales para determinar la fuerza axial, fuerza
cortante y el momento flector en estructuras planas.

4.2. Contenido: Enunciado. Desplazamiento Virtual, trabajo virtual, trabajo por cargas concentradas,
distribuidas y momentos. Aplicacin del principio de los Trabajos virtuales.

4.3. Estrategias metodolgicas

- Exposicin de los aspectos tericos, prcticos y generacin de discusiones como estrategia que
permita evidenciar los argumentos y criterios adquiridos por los estudiantes.
- Diagnosticar el nivel de capacitacin del alumno referente al grado de conocimiento adquirido previo a
la aplicacin de los contenidos del subproyecto.
- Suministrar los conocimientos bsicos para el anlisis de estructuras planas, para capacitar al alumno
a la resolucin de problemas de estructuras y su aplicacin en el rea de la ingeniera civil.
4.4. Recursos para el aprendizaje
Equipos de computacin, Internet, pizarrn, marcadores, cuadernos y lpices, biblioteca fsica y virtual.

4.5. Actividades de evaluacin de competencia

Ponderacin evaluativa de la unidad 2: 25%

Actividad Tipo de evaluacin Evaluacin

Prctica Prueba escrita sobre ejercicios prcticos 25%

5. Unidad 3: Sistemas Planos Solicitados por Cargas en el Plano. Cuatro (4) Semanas. (25%).

5.1. Objetivo: Estudiar los diagramas de fuerza axial, fuerza cortante y momento flector, que se
producen debido a las cargas externas e internas en una estructura.

5.2. Contenido: Caractersticas de solicitaciones, fuerza axial, fuerza cortante, momento flector.
Relaciones entre las caractersticas de solicitacin. Ecuaciones diferenciales y diagrama de las
solicitaciones.

5.3. Estrategias metodolgicas

- Exposicin de los aspectos tericos, prcticos y generacin de discusiones como estrategia que
permita evidenciar los argumentos y criterios adquiridos por los estudiantes.
- Diagnosticar el nivel de capacitacin del alumno referente al grado de conocimiento adquirido previo a
la aplicacin de los contenidos del subproyecto.
- Suministrar los conocimientos bsicos para el anlisis de estructuras planas, para capacitar al alumno
a la resolucin de problemas de estructuras y su aplicacin en el rea de la ingeniera civil.

5.4. Recursos para el aprendizaje

Equipos de computacin, Internet, pizarrn, marcadores, cuadernos y lpices, biblioteca fsica y virtual.

5.5. Actividades de evaluacin de competencia.

Ponderacin evaluativa de la unidad 3: 25%

Actividad Tipo de evaluacin Evaluacin

Prueba escrita sobre ejercicios prcticos 20%
Prctica
Desarrollo de ejercicios resueltos en clases 5%
6. Unidad 4: Estructuras Planas con Cargas Perpendiculares al Plano de la Estructura .
Miembros de Directriz Curva (Arcos). Cuatro (4) Semanas. (25%)

6.1. Objetivo: Estudiar los diagramas de fuerza cortante, momento flector y momento torsor. Dibujar los
diagramas de fuerza axial, fuerza cortante y momento flector en estructuras con miembro de directriz
curva (Arcos).

6.2. Contenido: Diagramas de caractersticas de solicitacin para estructuras planas con cargas
perpendiculares al plano de la estructura. Miembros de directriz curva (Arcos).

6.3. Estrategias metodolgicas

- Exposicin de los aspectos tericos, prcticos y generacin de discusiones como estrategia que
permita evidenciar los argumentos y criterios adquiridos por los estudiantes.
- Diagnosticar el nivel de capacitacin del alumno referente al grado de conocimiento adquirido previo a
la aplicacin de los contenidos del subproyecto.
- Incentivar la investigacin relacionada con los diferentes tipos de estructuras, haciendo nfasis en su
aplicacin orientada hacia el mbito civil.

6.4. Recursos para el aprendizaje

Equipos de computacin, Internet, pizarrn, marcadores, cuadernos y lpices, biblioteca fsica y virtual.

6.5. Actividades de evaluacin de competencia

Ponderacin evaluativa de la unidad 4: 25%

Actividad Tipo de evaluacin Evaluacin

Prctica Prueba escrita sobre ejercicios prcticos 25%

7. Lneas de Investigacin
- Desarrollo de metodologas de resolucin de las ecuaciones que aparecen al anlisis de los diversos
problemas del rea en estudio.
- Comportamiento de materiales y estudio de los factores que determinan su fatiga y fractura.
- Anlisis de fallas de componentes ingenieriles.
- Principales componentes de las estructuras utilizadas en la construccin.
- Todas las que propone el plan de investigacin de la UNELLEZ.

8. Lneas de Extensin
- Participacin en actividades especiales (seminarios, foros, ponencias, etc.) para difundir y promover
las experiencias en las aplicaciones del mbito profesional, especialmente en el sector de la estabilidad
estructural.
- Divulgacin digital e impresa de las experiencias realizadas en el Subproyecto a travs de salas de
chat, foros virtuales, pginas o sitios Web.

9. Integracin de Docencia, Investigacin y Extensin

- Investigacin y desarrollo de aplicaciones computarizadas para la solucin de los diferentes problemas
en estructuras que se abordan en el Subproyecto y, en especial, en aspectos aplicables en el rea civil.
- Creacin, desarrollo y concrecin de proyectos de estructuras, aplicables a la construccin de obras
civiles, a nivel regional y nacional.

10. Fuentes documentales

Lapso Acadmico Obra

- Beer, F. Johnston, E. Mecnica vectorial para ingenieros, Esttica. 6ta.
Edicin. Mc Graw-Hill, Interamericana de Mxico. Mxico. 2003.
Unidad 1
- Boresi, A. Schmidt, R. Ingeniera Mecnica, Esttica. 1ra. Edicin.
Internacional Thomson Editorial S.A. Mxico. 2001.
- Singer, F. Mecnica para ingenieros, Esttica. 4ta. Edicin. Harla, Mxico.
Unidad 2
1979.
- Meriam, J. Kraige, L. Mecnica para Ingenieros Esttica. 3ra. Edicin.
Unidad 3
Revert, S.A. Espaa. 2007.
- Boresi, A. Schmidt, R. Ingeniera Mecnica, Esttica. 1ra. Edicin.
Unidad 4
Internacional Thomson Editorial S.A. Mxico. 2001.