8

UNIVERSIDAD
PRIVADA

Poblacin y
SAN PEDRO
Huaraz

Muestra
Tesis I
Metodologa de la Investigacin
Cientfica

Docente: Mg. Anddy Gonzalez Lucero

Introduccin
El inters de todo investigador es estudiar a toda la
poblacin y nunca a la muestra, lo que sucede es
que en la mayora de las ocasiones, la poblacin es
inaccesible o inalcanzable, por esta razn elegimos
un conjunto de sus unidades para conformar la
muestra.
A este procedimiento de obtener una parte de la
poblacin con la finalidad de construir la muestra,
se denomina MUESTREO y esperamos que las
conclusiones que se obtengan a partir de la muestra
sean extrapolables hacia la poblacin, porque este es
el inters del investigador. A este procedimiento de
trasladar las conclusiones de la muestra hacia la
poblacin se denomina INFERENCIA.

2
 Muestreo

Poblacin Muestra

Inferencia

3
 1.- Poblacin
Es el conjunto de todas las unidades de estudio
(sujetos u objetos) cuya caracterstica observable o
reaccin que pueden expresar nos interesa estudiar.

Las poblaciones deben situarse claramente en torno

a sus caractersticas de contenido, lugar y tiempo a
lo cual se le denomina marco muestral,
indispensable en los estudios exploratorios y
descriptivos.

4
 1.- Poblacin

En los estudios analticos cobra mayor importancia

el mbito de recoleccin de datos, el cual
representa cualitativamente a toda la poblacin.

La medicin completa de todos los elementos que

constituyen la poblacin se llama censo y no puede
ser ejecutado mediante muestreo; no hay que
olvidar que nuestro inters radica en estudiar a la
poblacin y no a la muestra.

5
 2.- Muestra

La muestra es una estrategia metodolgica y

estadstica que utilizamos cuando, luego de realizar
un anlisis de factibilidad encontramos que no
podemos acceder a la poblacin por estos tres casos:

1.- La poblacin es desconocida o se carece de un

marco muestral, lo que no permite definir su
magnitud, no existe un listado que comprenda a
toda la poblacin, as tenemos al conjunto de
mujeres trabajadores sexuales.

6
 2.- Muestra

2.- La poblacin es inaccesible al investigador, as

tenemos que una persona tiene 5 litros de sangre,
pero bastarn 5cc para conocer el valor de la
hemoglobina.

3.- La poblacin es inalcanzable por su magnitud

como en los estudios de prevalencia donde debemos
estudiar todos los elementos de la poblacin.

Una muestra es representativa de la poblacin

nicamente si cumple dos condiciones: el clculo de
tamao de muestra (calculado por un algoritmo) y
la tcnica de muestreo (mtodo de seleccin de las
unidades muestrales).

7
3.- Clculo del Tamao Muestral

El tamao de la muestra est en relacin al tamao del

marco muestral y la probabilidad de ser incluido en la
muestra debe calcularse.

As tenemos que en el muestreo aleatorio simple esta

probabilidad es la misma para todas las unidades
muestrales y en el muestreo aleatorio estratificado
encontramos tres condiciones: afijacin proporcional,
afijacin de Neyman y afijacin ptima.

Luego de definir el tamao de la muestra se procede a

elegir a las unidades muestrales a lo cual se le
denomina tcnicas de muestreo.
Existen mtodos aleatorios simples, estratificados,
sistemticos y por conglomerado.

8
 4.- Tcnicas de Muestreo
Se puede seleccionar una muestra mediante
mtodos probabilsticos y no probabilsticos;
solamente el primero nos asegura la
representatividad y por tanto la posibilidad de
realizar la inferencia estadstica, por lo que debemos
procurar utilizar siempre el muestreo probabilstico.

El muestreo probabilstico: muestreo con y sin

reposicin de los elementos: muestreo aleatorio
simple, muestreo sistemtico, muestreo sistemtico,
muestreo estratificado y muestreo por
conglomerados.

El muestreo no probabilstico: muestreo por

conveniencia, muestreo de juicio (criterio), muestreo
por cuotas (accidental) y muestreo de bola de nieve.

9
UNIDADES DE MUESTREO

(No es sinnimo de unidad

de estudio)

10
Unidades de Muestreo
Para que una muestra sea representativa de la
poblacin tiene que cumplir con el clculo del
tamao de la muestra y la tcnica de muestreo. Este
segundo procedimiento implica la eleccin de los
elementos que conforman la poblacin para
construir nuestra muestra. Pero no se eligen a las
unidades de estudio, sino a las unidades de
muestreo, esto quiere decir que Unidad de estudio
no es sinnimo de unidad de muestreo. De hecho,
en todo trabajo de investigacin hay solamente una
unidad de estudio, pero pueden haber varias
unidades de muestreo, tantas como etapas tenga
nuestro muestreo polietpico.

11
 d

b c

Muestra
12
1.- Unidades de muestreo propias
En la mayora de los casos la misma unidad de
estudio es la que se muestrea, convirtindose de esta
manera en la unidad de muestreo, este es el caso
ms frecuente y tambin el ms exacto (corresponde
al muestreo aleatorio simple), pero no siempre es
factible desde el punto de vista de los costos poner
en prctica este tipo de muestreo.

13
Ejemplo: Si se desea conocer el nivel de prevalencia
de ansiedad previo al examen de admisin en una
academia de preparacin preuniversitaria que
cuenta con mil alumnos, los alumnos son las
unidades de estudio y tambin son las unidades de
muestreo si sometemos a aleatorizacin a estos
elementos para conformar la muestra. Este es el
primer caso.

Incidencia: Indica la probabilidad de desarrollar un hecho

o fenmeno. Se utiliza para investigar y establecer
relaciones causales.
Prevalencia: Indica la probabilidad de que ya se haya
producido el hecho o fenmeno. Medida utilizara para
valorar la carga y el costo de la realizacin del hecho o
fenmeno.

14
2.- Unidades de muestreo conjuntas

Se trata de un conjunto de unidades de estudio donde

las caractersticas del grupo representan
proporcionalmente a las caractersticas de la
poblacin, por tanto estos grupos pueden
considerarse como mini-poblaciones porque tienen
toda la variabilidad que se observan en la poblacin,
en este caso se muestrean estos conjuntos.

15
Ejemplo: en un estudio de satisfaccin laboral de
los trabajadores del MINSA a nivel de la atencin
primaria, las unidades de estudio son los
trabajadores pero las unidades de muestreo son los
centros de salud y puestos de salud, conjuntos de
unidades de estudio que tienen la variabilidad que
se expresa en la poblacin.

Corresponde al muestreo por conglomerados o

clsters.

16
3.- Unidades de muestreo identificadoras

Si la unidad de estudio es un conjunto de

individuos y la caracterstica del estudio pertenece
al grupo y no individualmente a sus elementos, es
preciso ubicar a uno de sus elementos que nos
permite identificar la unidad de estudio a fin de
ejecutar el muestreo.

17
Ejemplo: En un estudio para conocer la relacin
mdico-paciente, se evala a cada mdico y luego a
un conjunto de sus pacientes (accidental), las
unidades de estudio son el binomio mdico-paciente,
pero las unidades de muestreo son los mdicos.
Lo que se somete a aleatorizacin son los mdicos, de
nada servir evaluar a los pacientes si no pudimos
evaluar al mdico. El mdico es la unidad de
muestreo identificadora.

Se encuentra en el muestreo por cuotas.

18
4.- Unidades de muestreo contenedoras

Son secciones censales (reas geogrficas) que

contienen a la unidad de estudio propio del muestreo
bietpico estratificado por conglomerados, las
unidades muestrales de primera lnea son por ejemplo
las viviendas familiares. A travs de ellas se investiga
a las unidades de estudio.

19
Ejemplo: En un estudio de preferencias polticas, las
unidades de estudio son los votantes, pero se
muestran las viviendas en cuyo interior se ubica la
unidad de estudio, la unidad de muestreo son las
viviendas, la unidad de estudio es el votante.

En el muestreo polietpico es una unidad de

muestreo primaria.

20
Tcnicas de muestreo
(Mtodos de aleatorizacin)

21
Introduccin
Luego de haber realizado el clculo del tamao de la
muestra, tenemos que elegir a los elementos de la
poblacin que conformarn nuestra muestra. Este
proceso se debe realizar aleatoriamente, por esta
razn a las tcnicas de muestreo se les puede llamar
como Mtodos de Aleatorizacin.

Existen dos mtodos para seleccionar muestras a

partir de poblaciones: el muestreo no aleatorio y el
muestreo aleatorio que incorpora el azar como
recurso en el proceso de seleccin.

Existen 4 tcnicas de muestreo aleatorio o

probabilstico que se pueden utilizar de manera
aislada o combinada, incluso con las tcnicas no
probabilsticas.

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1.- Muestreo Aleatorio Simple
Denominado tambin muestreo probabilstico,
porque si se selecciona una muestra de tamao n
de una poblacin de N unidades, cada elemento
tiene una probabilidad de inclusin igual y conocida
de n/N.

El tamao N se delimita espacialmente.

Ventaja: Es el ms simple y rpido de realizar,

adems existe software para realizarlo.
Requisito: Precisa un marco muestral o listado de
todas las unidades muestrales que no siempre
tenemos a la mano.

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 2.- Muestreo Sistemtico
Para determinar una muestra de tamao n
conseguimos una lista de N elementos (pero no
siempre contamos con el marco muestral, con el
listado total de las unidades de estudio. En este
punto, el investigador plantea o delimita un marco
muestral en funcin al tiempo, por ejemplo 3 meses,
definimos un intervalo de salto k=N/n y elegimos un
nmero aleatorio entre 1 y k con el que comenzamos
la seleccin de la muestra. El tamao N se delimita
temporalmente.

(intervalo de salto)

Ventaja: No es necesario tener un marco muestral, el

investigador propone su delimitacin.
Requisito: Descartar la asociacin entre el intervalo
de salto con la variable de estudio.

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 3.- Muestreo aleatorio estratificado
La idea es producir grupos heterogneos entre s,
respecto de la variable de estudio pero homogneos
dentro de cada grupo, as aseguramos la representacin
de cada estrato en la muestra.
Si queremos conocer sobre las opiniones los mtodos
conceptivos en los estudiantes de administracin, donde
sabemos que por cada 10 estudiantes hay un varn y 9
mujeres, esta misma proporcin debe representarse en la
muestra, a esto se le denomina afijacin proporcional.
Pero no es la nica, tambin se puede distribuir a los
elementos en funcin a su variabilidad y a los costos.

Las afijaciones son: Proporcional, de Neyman y ptica.

Estrato
3
Ventaja: Asegurar la representacin de cada estrato en la
muestra.
Estrato 2 Requisito: Se debe conocer la distribucin de la variable
utilizada para la estratificacin.

Estrato 1

25
4.- Muestreo por conglomerados o Clsters

Consiste en la identificacin de conglomerados o

clsters donde cada grupo presenta toda la
variabilidad observada en la poblacin, es lo opuesto
al muestreo estratificado, porque los conglomerados
son homogneos entre s, pero sus elementos son
heterogneos.

Ventaja: Muy eficiente cuando las unidades estn

muy dispersas. Bastar que estudiemos algunos
conclomerados.
Requisito: Conocer la variabilidad de los elementos
que conforman cada conglomerado y estar seguros
que esa variabilidad es la misma que se encuentra en
la poblacin.

26
Tcnicas de Recoleccin de datos
(El individuo como unidad de estudio)

Copyright 2010 27
Si la unidad de estudio es el individuo, entonces
tenemos 5 tcnicas de recoleccin de datos:

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 1.- Documentacin
Constituye la tcnicas de recoleccin de datos ms
bsica y a la vez ms inexacta.
Corresponden a los estudios retrospectivos donde es
la informacin ya est registrada, medida, la tarea del
Psicome
tra investigador es trasladar la informacin a sus propios
registros, es la nica forma disponible de recopilar la
Encuesta
informacin.
Entrevista
Habitualmente la informacin fue recolectada con
fines distintos al estudio en curso.
Observacin Los estudios basados en la documentacin no
cuentan con instrumentos de medicin, nicamente
Documentacin con una ficha de recoleccin de datos donde debemos
copiar o trasladar la informacin previamente
registrada o medida en otra ocasin.

29
 2.- Observacin
La observacin es cientfica cuando es sistemtica,
controlada y cuenta con mecanismos destinados a
evitar errores de subjetividad, confusiones, etc.
Psicome
tra La observacin es no participante es cuando el
investigador no perturba la accin o situacin que se
Encuesta
est investigando.
Entrevista

La observacin participante implica conciencia en el

Observacin evaluado; puede ser natural cuando el observador
pertenece al conjunto humano que investiga, y
Documentacin artificial cuando la integracin del observador es
apropsito de la investigacin.

30
 3.- Entrevista
La evaluacin que se realiza al individuo evaluado no
puede pasar inadvertido de su participacin , por lo
que se requiere del consentimiento informado para
su participacin. El instrumento es el evaluador, la
Psicome
tra reaccin la provoca directamente el evaluador.
La gua de entrevista no es el instrumento, sino el
Encuesta
evaluador.
Entrevista
Se requiere de la presencia del evaluador, pues
nicamente puede realizarse por el especialista.
Observacin La entrevista puede ser estructurada si cuenta con
una gua de entrevista y no estructurada cuando
Documentacin busca explorar caractersticas amplias en el evaluado.
Esta tcnica es utilizada nicamente cuando la
unidad de estudio es un individuo.

31
 4.- Encuesta
Busca conocer la reaccin o la respuesta de un grupo
de individuos que pueden corresponder a una
muestra o a una poblacin, por lo tanto es una tcnica
cuantitativa, requiere de un instrumento que
Psicome
tra provoque las reacciones en el encuestado.
Por tanto, no necesariamente es el encuestador la
Encuesta
misma persona que el investigador.
Entrevista
Es autoadministrado si el individuo completa los
reactivos (asincrnico) y heteroadministrado cuando
Observacin
hay un encuestador que suministra este instrumento
(sincrnico).
Documentacin El encuestador no necesariamente pertenece a la lnea
de investigacin, es solo un colaborador. Implica gran
economa de tiempo y personal.

32
 5.- Psicometra
Desarrollada por los investigadores de las ciencias del
comportamiento, pero esta tcnica es aplicable a
diversas reas del conocimiento.
No requiere que el investigador pertenezca a la lnea de
Psicome investigacin que se est ejecutando, primero porque los
tra instrumentos son autoadministrables y luego porque
incluso el evaluado se puede autocalificar.
Encuesta
El instrumento cuenta con los procedimientos necesarios
para llegar a una conclusin, siendo muy til cuando
Entrevista medimos variables que no estn dentro de nuestro
campo del conocimiento.
Observacin Ejemplo medir la depresin por parte de un estudiante
de administracin.
Documentacin La evaluacin siempre es asincrnica, pues nunca existe
contacto entre la persona que construy el instrumento y
la persona que est siendo evaluada, por esta razn se
puede aplicar mediante distintos medios de
comunicacin.

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