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RETROALIMENTACIN AL ALUMNO
Desarrollo Destacado Desarrollado En Desarrollo Nivel Inicial
Presentan todos los Presentan todos los Presentan algunos de los No Presentan los descriptores
descriptores de cargos, en descriptores de cargos, sin descriptores de cargos, sin de cargos, en formato tipo,
formato tipo, de los formato, de los jugadores del formato, de los jugadores del de los jugadores del equipo
jugadores del equipo por equipo por posicin dentro equipo por posicin dentro por posicin dentro del
posicin dentro del campo de del campo de juego, del campo de juego, campo de juego,
Descriptores de cargos.
juego, identificando los identificando slo algunos de identificando slo algunos de identificando los elementos
elementos bsico de un los elementos bsico de un los elementos bsico de un bsico de un descriptor de
descriptor de cargo: nombre descriptor de cargo: nombre descriptor de cargo: nombre cargo: nombre del cargo,
del cargo, objetivo del cargo, del cargo, objetivo del cargo, del cargo, objetivo del cargo, objetivo del cargo,
responsabilidades del cargo, responsabilidades del cargo, responsabilidades del cargo, responsabilidades del cargo,
funciones del cargo, funciones del cargo, funciones del cargo, funciones del cargo,
caracteristicas que debe caracteristicas que debe caracteristicas que debe caracteristicas que debe
cumplir el ocupante del cumplir el ocupante del cumplir el ocupante del cumplir el ocupante del
cargo. cargo. cargo. cargo.
1.
4.00
1
Elaboran una valuacin de Elaboran una valuacin de Elaboran una valuacin de No realizan la Elaboracin de
Evaluacin de los cargos, por
cargos, por sistema de cargos, por sistema de cargos, utilizan un sistema una valuacin de cargos, por
puntuacin, segn la puntuacin segn la distinto al de puntuacin y no sistema de puntuacin, segn
bibliografa entregada por el bibliografa entregada por el segn la bibliografa la bibliografa entregada por
sistema de puntuacin.
docente, identificando docente, identificando slo entregada por el docente, el docente, no identifican
factores y subfactores, dando algunos de los factores y identificando slo algunos de factores y subfactores, no
peso en % a cada uno de subfactores, dando peso en los factores y subfactores, otorgan peso en % a cada
ellos. Desarrollando un %. Desarrollando un manual dando peso en %. uno de ellos. sin Desarrollar
manual de factores por de factores por niveles y Desarrollando un manual de un manual de factores por
niveles y categorizando cada categorizando cada jugador factores por niveles y niveles y categorizando cada
jugador en la tabla general, en la tabla general, categorizando cada jugador jugador en la tabla general,
obteniendo puntuacin obteniendo puntuacin por en la tabla general, no obtenienen puntuacin
coherente por cada posicin cada posicin dentro del obteniendo puntuacin por coherente por cada posicin
dentro del equipo. equipo. cada posicin dentro del dentro del equipo.
equipo.
2.
4.00
1
renta variable para el equipo, renta variable para el equipo, renta variable para el equipo, de renta variable para el
dinamico, atractivo y justo. poco dinamico, no muy poco dinamico, no muy equipo, dinamico, atractivo y
Determinan las bandas atractivo y justo. Determinan atractivo y ni muy justo. justo. No Determinan las
variable.
salariales por la puntuacin las bandas salariales por la Determinan las bandas bandas salariales por la
obtenida en el sistema de puntuacin obtenida en el salariales por la puntuacin puntuacin obtenida en el
puntuacin de los cargos. sistema de puntuacin de los obtenida en el sistema de sistema de puntuacin de los
cargos. puntuacin de los cargos. cargos.
3.
4.00
1
El trabajo da cuenta del El trabajo da cuenta del El trabajo da cuenta del El trabajo da cuenta del
Genricas: tca Profesional y
cumplimiento de todas las cumplimiento de todas las cumplimiento de la mayora cumplimiento parcial de las
Compromiso(Trabajo bien
tareas asignadas para el tareas asignadas para el de las tareas asignadas para tareas asignadas para el
Competencias
desarrollo del proyecto, desarrollo del proyecto, el desarrollo del proyecto, desarrollo del proyecto,
conforme a las normas y conforme a los estndares, conforme a los plazos conforme a los plazos
plazos establecidos y normas y plazos establecidos. establecidos y ajustndose establecidos y ajustndose
hecho)
1 4.00
Puntaje Total 16.0
Puntaje Total Obtenido 16.0
Nota Informe 7.0
Seccin