Guia

Matemticas Financieras
GUA DE ACTIVIDADES APRENDIZAJE
El presente documento contiene un conjunto de Actividades de Aprendizaje

que buscan incrementar en el estudiante sus conocimientos, habilidades y
actitudes, las cuales deben estar a la par con el mundo globalizado del que
formamos parte. Por esta razn, cada actividad tiene un propsito.
La Autoevaluacin Diagnstica permite al estudiante evaluar los

conocimientos al iniciar y finalizar el curso para afianzarlos o comprobar los
logros adquiridos en el desarrollo del mismo, respectivamente.
Las Sesiones Online va Adobe Connect son la ideal oportunidad para

desarrollar los temas de la semana y resolver dudas sobre las actividades.
Para algunas sesiones se debe presentar actividades previas que servirn de
insumo para el desarrollo de dichas sesiones; o debern leerse documentos
previamente para poder entender a cabalidad el desarrollo de la sesin.
Los Foros Temticos crean un espacio de interaccin y comunicacin para

discutir los temas de cada semana y aplicar los conceptos utilizados en el
curso.
Los Ejercicios Matemticos ayudan a profundizar los contenidos del curso a

travs de la puesta en prctica de simulaciones de ejercicios en Hoja de
Excel.
El Control en Lnea servir para comprobar que los contenidos presentados

clase a clase han sido aprendidos significativamente.
El Ensayo le permite al estudiante desarrollar ideas innovadoras que sumen

valor a los temas revisados en el curso y permitan dar espacio a la revisin
de propuestas o modelos de inters crecientes en la prctica.
El Trabajo Aplicativo Final le permite al alumno aplicar los conocimientos y

tcnicas adquiridos en el desarrollo del curso para una posterior
implementacin en su ejercicio profesional.
1
ACTIVIDAD 0
Autoevaluacin Diagnstica
Modalidad: Individual
Valor: Esta actividad no tiene calificacin, pero la participacin del

estudiante es obligatoria.
Descripcin
La Autoevaluacin Diagnstica consta de un conjunto de preguntas sobre

diversos conceptos de Matemticas Financieras, que el estudiante debe
responder basndose nicamente en su experiencia y conocimientos previos.
Es importante que las respuestas sean directas y honestas, ya que ello servir
al profesor para adaptar y enfatizar de manera efectiva los temas en los que
haya menor experiencia o poco conocimiento de los participantes.
Objetivo de aprendizaje
Evaluar los conocimientos al iniciar y finalizar el curso, para afianzarlos o

comprobar los logros adquiridos en el desarrollo del mismo,
respectivamente.
Insumos
Ninguno. Esta evaluacin busca indagar los conocimientos previos y la

experiencia del estudiante.
Indicaciones
Ingrese al Campus CENTRUM Online y seleccione el curso correspondiente.

Ubique la seccin Actividades de Apoyo, en la pestaa Generalidades.
Seleccione el link Actividad 0: Autoevaluacin Diagnstica inicial e
ingrese.
Lea con detenimiento las indicaciones escritas para la evaluacin.
2
Recomendaciones
Respete la fecha prevista en el Calendario del Curso (ubicado en la pestaa

Generalidades) de la plataforma del curso.
La Autoevaluacin Diagnstica estar disponible durante las 24 horas del da
indicado (hasta las 23:59 h) y tendr una duracin de 1 hora para su
resolucin.
Responda sin consultar fuentes de informacin y de acuerdo a su
experiencia previa. Tome en cuenta las indicaciones dadas.
Nota
Al trmino del curso se deber acceder a la Autoevaluacin Diagnstica final, a fin de
corroborar lo aprendido durante el curso. En la seccin Actividades de Aprendizaje de la
semana tres, ingrese al enlace Actividad 0: Autoevaluacin Diagnstica final.
3
ACTIVIDAD 1, 3, 6, 10, 13 y 18
Sesiones Online va Adobe Connect
Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. El promedio de la

sesiones online equivale al 10% de la nota final del curso.
Desarrollar los temas de la semana y aclarar las dudas acerca del curso
hasta la fecha de la sesin online.
Insumos
Material del curso desarrollado hasta el momento.
Indicaciones

En la pestaa Generalidades, ubique la seccin Sesiones Online y
seleccione el enlace Sesin Adobe Connect.
El profesor del curso desarrollar el tema de la semana y aclarar las dudas
respecto al tema y actividades a desarrollar.
Es obligatoria la asistencia y participacin por parte del estudiante.
Tome en cuenta el siguiente cuadro para cada una de las Sesiones Online:
Semana Actividad Tema
Introduccin a conceptos generales de teora

1 A1
de inters
El tiempo y el inters
2 A3
Flujos en periodos finitos
Casustica en diversa tipologa de flujos

3 A6
Flujos en periodos infinitos
4
4 A10 Tasas de inters nominales y efectivas
Anlisis del valor presente

5 A13
Anlisis del valor anual
6 A18 Anlisis de la tasa de rendimiento
Recomendaciones
Antes de la sesin online debe haber revisado la informacin o material de

estudio correspondiente a la semana.
Se recomienda contar con audfonos y micrfono (headset) para poder
intervenir en las sesiones online va Adobe Connect.
Ingresar con anticipacin para verificar la conexin.
Es importante su participacin activa y crtica en cada sesin online, pues
sus intervenciones sern calificadas para la evaluacin. Por ello, la
asistencia y participacin son obligatorias.
En caso de algn inconveniente tcnico, comunicarse a la siguiente
direccin de correo:
soporteonline@pucp.edu.pe
Criterios de evaluacin
Niveles de desempeo
Satisfactorio Regular Insuficiente

Aspectos a evaluar
(10 puntos) (5 puntos) (1 punto)
Asiste fuera de
Asiste Asiste fuera de
Asistencia y hora y no
puntualmente y hora. Permanece
Asistencia
permanencia permanece
permanece conectado durante
50%
durante toda la conectado durante

conectado durante la mayor parte de
sesin la mayor parte de
toda la sesin. la sesin.
la sesin.
Intervencin con Interviene con Interviene con

preguntas y aporte preguntas y aporta preguntas, pero no
Intervencin
valioso de comentarios realiza No interviene

50%
comentarios para el significativos para comentarios durante la sesin.

entendimiento del el entendimiento relacionados al
tema del tema. tema.
5
ACTIVIDAD 2, 4, 7, 11 y 14
Foros Temticos
Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. El promedio de los

foros equivale al 20% de la nota final del curso.
Profundizar los contenidos del curso, por medio de un espacio de

interaccin y comunicacin, donde el alumno aprenda a manejar los
conceptos trabajados en el curso.
Insumos
El material que haya sido abordado en el momento de realizar la

participacin en el foro.
Indicaciones
Para ingresar al Foro:

Ubique la seccin Actividades de Aprendizaje, en la pestaa de la
semana correspondiente.
Seleccione el link Actividad #: Foro Temtico N#.
Para participar en el Foro:
Al inicio de la actividad el profesor dar las orientaciones para la dinmica

propia de cada foro e introducir un tema para el debate.
Cada estudiante responde la invitacin planteando aquellos aspectos que
ms le llaman la atencin del tema en cuestin, basndose en el estudio de
las lecturas e insumos propuestos por cada semana.
Son importantes su aporte, capacidad crtica, argumentacin adecuada y el
reconocimiento de la validez del planteamiento de los compaeros.
Tome en cuenta la siguiente programacin de los foros:
6
Semana Actividad Tema
Introduccin a conceptos generales de teora

1 A2
de inters
El tiempo y el inters
2 A4
Flujos en periodos finitos
Casustica en diversa tipologa de flujos

3 A7
Flujos en periodos infinitos
4 A11 Tasas de inters nominales y efectivas
Anlisis del valor presente

5 A14
Anlisis del valor anual
Recomendaciones
Observe la secuencia de comentarios en el foro.

Redacte la pregunta o comentario con orden y claridad.
Debata las intervenciones de sus compaeros.
Fundamente sus opiniones a travs de la cita de definiciones, casos o
ejemplos.
Procure que la extensin de su comentario oscile entre diez a quince lneas.
Respete las fechas planteadas para sus intervenciones.
Niveles de desempeo
Satisfactorio Regular Insuficiente

Aspectos a evaluar
(10 puntos) (6 puntos) (1 punto)
Participa Participa
Participacin activa
Participacin y aporte
activamente en el regularmente en
en el foro por
foro por medio de el foro y/o los
individual
medio de No participa en el
50%
comentarios comentarios no
comentarios foro.
significativos son significativos
relacionados al
relacionados al ni relacionados al
tema
tema. tema.
7
Maneja con
suficiencia los Maneja
Manejo y aplicacin No maneja los
Informacin
conceptos regularmente los

Manejo de
de conceptos conceptos
50%
relacionados al conceptos
relacionados al relacionados al
tema y los aplica relacionados al
tema tema.
en sus tema.
comentarios.
8
ACTIVIDAD 5, 8 y 12
Ejercicios Matemticos
Modalidad: Colaborativa
Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. El promedio de los

ejercicios entregables equivale al 10% de la nota final del
curso.
Utilizar el Excel como herramienta para resolucin de problemas concretos

de Matemticas Financieras para afianzar las sesiones desarrolladas hasta el
momento.
Incorporar los contenidos tericos desarrollados en la resolucin de
ejercicios semanales.
Insumos
Tenga en cuenta los siguientes insumos para cada actividad:
Semana Actividad Insumos
Seleccione y resuelva 10 ejercicios de cada uno

de los siguientes captulos:
Blank, L., & Tarquin, A. (2012).
Fundamentos de ingeniera econmica. En
Ingeniera Econmica (7a, pp. 2-37). Mxico:
2 A5
McGraw-Hill.
Blank, L., & Tarquin, A. (2012). Factores:
cmo el tiempo y el inters afectan al
dinero. En Ingeniera Econmica (7a, pp. 38-
71). Mxico: McGraw-Hill.
Seleccione y resuelva 10 ejercicios de cada uno

de los siguientes captulos:
Blank, L., & Tarquin, A. (2012). Combinacin
3 A8 de factores y funciones de hojas de clculo.
En Ingeniera Econmica (7a, pp. 72-93).
Mxico: McGraw-Hill.
Blank, L., & Tarquin, A. (2012). Tasas de
9
inters nominales y efectivas. En Ingeniera

Econmica (7a, pp. 94-125). Mxico:
McGraw-Hill.
Seleccione y resuelva 20 ejercicios del captulo:

Gitman L. (2003). Valor del dinero en el
4 A12 tiempo. En Principios de Administracin
Financiera (pp. 178193). Mxico: Pearson
Educacin.
Indicaciones
Revise individualmente los ejercicios correspondientes para la presente

actividad.
Luego, con su grupo de trabajo conformado oportunamente por la tutora,
seleccione los ejercicios que resolvern.
Para ello, comente en grupo las posibles formas de resolver, para luego
elaborar y presentar la resolucin de los ejercicios completos.
Los trabajos deben tener la resolucin completa de los ejercicios, no solo
el resultado de los mismos.
Formato de entrega
Utilice una Hoja de Clculo de Excel (*.xls) para la resolucin de los

ejercicios.
Instrucciones para la entrega
Ingrese a la seccin Actividades de Aprendizaje de la semana

correspondiente.
Seleccione el enlace Actividad #: Ejercicios Matemticos N#
Adjunte el archivo con la resolucin de los ejercicios de la semana, segn
las indicaciones dadas por el profesor.
Al ser un trabajo colaborativo, solo un miembro del grupo adjuntar el
trabajo.
El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
actividad#_grupo#.xls
10
ACTIVIDAD 9 y 16
Control en Lnea
Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. Ambos controles

equivalen al 20% de la nota final del curso.
Evaluar el nivel de aprendizaje y habilidades del estudiante acerca de los

temas tericos y prcticos desarrollados en el curso.
Insumos
Material del curso correspondiente hasta la fecha del control.
Indicaciones
Ingrese a la seccin Actividades de Aprendizaje de la semana

correspondiente y seleccione el enlace Actividad #: Control en Lnea N
#
Lea detenidamente las indicaciones acerca del control.
Desde el momento de su ingreso a esta actividad, contar con un tiempo de
determinado para su resolucin.
El control debe ser desarrollado en una hoja de clculo Excel.
No cierre la ventana de la actividad, de lo contrario su calificacin ser la
mnima nota.
En la misma ventana de la actividad, el control desarrollado debe ser

colgado como archivo adjunto.
El nombre del archivo debe ser grabado con el siguiente nombre:
control#_apellidosynombre.xls
De tener algn inconveniente tcnico escriba a la siguiente direccin de
correo:
soporteonline@pucp.edu.pe
11
ACTIVIDAD 15
Encuesta de Satisfaccin
Valor: Esta actividad no tiene calificacin, pero la participacin del

estudiante es obligatoria.
Medir la percepcin de los estudiantes respecto al desarrollo del curso.
Indicaciones

Ubique la seccin Actividades de Aprendizaje, en la pestaa de la
semana 5. Elija Actividad 15: Encuesta de Satisfaccin.
Lea con detenimiento las indicaciones y recomendaciones que se detallan
en la misma encuesta de satisfaccin.
Resuelva la encuesta, contestando todas las preguntas.
Elija la opcin que mejor refleje su percepcin con respecto al curso.
La encuesta estar disponible durante las 24 horas del da asignado (hasta
las 23:59 h).
Recomendaciones
Usted deber responder la encuesta de satisfaccin en su primer ingreso.

Solo para esta encuesta se ha contemplado que el sistema le brinde un
segundo ingreso en caso se le presente alguna dificultad tcnica en el
primer ingreso. De ser as, deber volver a ingresar a la encuesta de
satisfaccin para culminar el desarrollo de la misma.
Solo una vez terminada la Encuesta de Satisfaccin, se habilitar la opcin
para subir el Ensayo Final del curso.
Su opinin es muy importante para reconocer las fortalezas y oportunidades de mejora de

todo el equipo de trabajo de CENTRUM Online, por ello agradecemos su sinceridad y buena
voluntad para la realizacin de esta encuesta de satisfaccin.
12
ACTIVIDAD 17
Ensayo
Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos y equivale al 20% de

la nota final del curso.
Objetivos de aprendizaje
Desarrollar el pensamiento autnomo, crtico, reflexivo y creativo.

Exponer argumentos sustentados por la teora y/o referentes empricos.
Reconocer y fundamentar la importancia del Presupuesto de Capital y los
indicadores del presupuesto.
Insumos
Apndice: El Ensayo Argumentativo.
Indicaciones
Redacte un ensayo en el que analice el Presupuesto de capital y los

indicadores del presupuesto como herramienta para evaluar
oportunidades de inversin.
Tome en cuenta al momento de redactar el ensayo los siguientes aspectos:
a. Importancia del tema, antecedentes y perspectiva del tema a
desarrollar
b. Contenido del tema
c. Aplicacin
d. Contribucin aplicativa de la investigacin comprensiva
e. Conclusiones y recomendaciones
Tome en cuenta, el anlisis crtico para su elaboracin. Recuerde que el
objetivo del ensayo es profundizar y generar un aporte de conocimiento por
parte de Ud. Tambin puede considerar su experiencia profesional en el
tema.
Fundamente su anlisis considerando informacin bibliogrfica y el uso de
referencias acadmicas que aporte a la temtica.
13
Formato de entrega
Para la redaccin del ensayo y cita de fuentes y/o referencias bibliogrficas

tomar en cuenta el siguiente documento:
DAlessio, F. A. (2012). Observaciones Generales para la Redaccin
de Trabajos Acadmicos (5a ed.). Lima, Per: CENTRUM Catlica.
Se debe emplear el tipo de letra Times New Roman 12, doble espacio.
El nmero de pginas es entre 6 y 8 pginas.
Tome en consideracin las indicaciones para el ensayo que se encuentran en
el apndice al final de esta gua.
Estas restricciones son valoradas para la calificacin.
Esta actividad debe aadirse en el enlace Actividad 17: Entrega del Ensayo
que se encuentra en la seccin Actividades de Aprendizaje de la semana 6,
en la plataforma del curso.
Adjunte el archivo. El nombre debe sealarse de la siguiente manera:
actividad17_apellidosynombre.doc
Los criterios de evaluacin se adjuntan en el Anexo: El Ensayo

Argumentativo, al final de esta gua.
14
ACTIVIDAD 19
Entrega del Trabajo Aplicativo Final
Modalidad: Colaborativo
Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos y equivale al 20% de

la nota final del curso.
Afianzar los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores mediante

su aplicacin en un caso de solicitud de prstamo para: ir de viaje,
comprarse un carro, seguir un MBA, comprarse una casa, etc.
Insumos
Material de estudio desarrollado hasta la fecha de presentacin y

detallado en el slabo.
Material de informacin recogido por el estudiante.
Experiencia profesional y personal del estudiante.
Indicaciones
Para el desarrollo de este trabajo deber evaluar las siguientes

alternativas y seleccionar dos (2) de ellas, para simular la solicitud de un
prstamo:
o Prstamo para ir de viaje
o Prstamo para comprarse un carro
o Prstamo para seguir un MBA
o Prstamo para comprarse una casa
Luego de su eleccin, debe desarrollar un trabajo que contenga las
siguientes pautas:
o Buscar tres formas distintas de financiamiento (en el
mercado). Los datos deben ser reales.
o Presentar el cuadro de amortizacin de cada una de las
alternativas de financiamiento. Debe basarse en los cuadros
de amortizacin trabajados en el curso.
o Presentar de manera detallada cada cuadro de amortizacin.
15
o Redactar un informe donde sugiera qu alternativa

recomienda.
o Es importante evaluar la TCEA en comparacin con la tasa
ofrecida.
Formato de entrega
Para la cita de fuentes y/o referencias bibliogrficas tomar en cuenta el

siguiente documento:
DAlessio, F. A. (2012). Observaciones Generales para la Redaccin de
Trabajos Acadmicos (5a ed.). Lima, Per: CENTRUM Catlica.
El trabajo debe ser desarrollado en hoja de clculo Excel.
En la seccin Actividades de Aprendizaje de la semana 6, selecciona el

link Actividad 19: Entrega del Trabajo Aplicativo Final.
Publique su archivo como documento adjunto. Al ser una actividad
colaborativa, solo un miembro del grupo debe adjuntar el Trabajo
Aplicativo Final.
El nombre de los archivos deben sealarse de la siguiente manera:
actividad19_grupo#.xls
16
Anexo I
Ejercicios Obligatorios no entregables
Valor: Esta actividad no tiene calificacin, pero su desarrollo es

importante para afianzar los contenidos trabajados.
Objetivos de aprendizaje
Complementar, mediante la prctica, los conocimientos acerca del curso.
Programacin de ejercicios prcticos individuales
Semana Actividad Insumos
El inters, la Simulaciones
equivalencia Plantilla de ejercicios (Plantilla 1.xls)
1 econmica, el inters
simple y el inters Ejercicios del 1 al 6
compuesto
Simulaciones
2 Trabajo con Factores Plantilla de ejercicios (Plantilla 2.xls)
Ejercicios del 7 al 28
Herramientas para la Simulaciones

evaluacin de Plantilla de ejercicios (Plantilla 3.xls)
alternativas: anlisis
3
del Valor Actual Neto, Ejercicios del 29 al 33
Tasa Interna de
Retorno
Simulaciones
Herramientas para la
Plantilla de ejercicios (Plantilla 4.xls)
evaluacin de
alternativas: Ejercicios del 34 al 44
racionamiento de Seminario de ejercicios 1
capital, anualidad Plantilla de ejercicios (Seminario.xls)
4 equivalente
Presupuesto de Simulaciones
Capital y aplicacin Plantilla de ejercicios (Plantilla 5.xls)
prctica
17
Ejercicio 50-b
Aplicacin Prctica Envolturas
Seminario de ejercicios (Seminario.xls)
Caso
Caso de aplicacin: Envolturas (*.xls)
Caso de aplicacin: Envolturas (*.doc)
Caso de aplicacin: Valorizacin de un
hotel. xls
Pasivos: El crdito Simulaciones

comercial, el mtodo Plantilla de ejercicios (Plantilla 6.xls)
5
de amortizacin de
cuotas fijas Ejercicios del 51 al 60
Indicaciones
En la seccin Recursos Electrnicos de la semana correspondiente al

ejercicio, descargue las simulaciones de los ejercicios.
Una vez descargado estos insumos, revise y analice cada ejercicio.
Luego de haber analizado el ejercicio, interprete lo planteado y
resulvalo sin apoyo de los demos.
Los ejercicios estn propuestos para la prctica del alumno, de tal forma que puedan
complementar lo revisado en el curso.
Por ello, no es necesario entregar los ejercicios a travs de la plataforma.
18
Apndice: El Ensayo Argumentativo
Qu es un Ensayo?
El ensayo es un documento corto en el que metdicamente se analiza y evala

un tema o cuestin. Se denomina ensayo argumentativo cuando este presenta
una posicin refrendada por sustentos acadmicos. Esto es, en evidencias
cientficas documentadas, en publicaciones preferentemente arbitradas, en
estadsticas, en opiniones de expertos y de autoridades en el tema. Los
sustentos u opiniones acadmicas se caracterizan por su objetividad y se guan
por la lgica y el pensamiento racional; se pueden defender o sustentar
citando evidencias crebles y planteando un argumento razonado y razonable.
Las opiniones acadmicas sirven para sustentar la propia opinin que el futuro
MBA tiene sobre un tema en particular. Por consiguiente, un ensayo
argumentativo no se reduce a reportar hechos y trabajos de otros sino que en
este el alumno debe presentar su posicin, su propia opinin, esto es, su
tesis. La forma de hacerlo debe ser novedosa, creativa, de manera que aporte
o complemente al conocimiento del tema.
A menos que el profesor indique lo contrario, se asume que el ensayo es

argumentativo y con una extensin de 1800 a 2,400 palabras (6 - 8 pginas)
presentadas bajo los estndares de la American Psychological Association
(APA) en su versin vigente. Si bien no hay una estructura fija, se sugiere que
este tipo de ensayo desarrolle tres partes: la introduccin, el cuerpo y la
conclusin. La introduccin y la conclusin actan como un marco para el
ensayo, porque el verdadero trabajo argumentativo se desarrolla en el cuerpo
del mismo.
La introduccin es, por lo general, el primer prrafo e informa al lector sobre

el tema, explica por qu la discusin es importante, presentando ya la
posicin del autor (su tesis) y proporcionando un bosquejo del argumento. La
introduccin contiene la tesis, que es un punto central del ensayo. La tesis
est formada por una o dos oraciones y es una respuesta condensada a la
pregunta de enfoque que haya sido formulada como tema del ensayo. La tesis
es la afirmacin que el alumno defender con opiniones acadmicas. La
introduccin adems de la tesis discute el contexto general en el que se ubica
la pregunta de enfoque, bosqueja el alcance y direccin del ensayo, e
identifica el foco o punto de vista de la argumentacin, proporcionando un
mapa de los principales tpicos trabajados en el ensayo.
19
El cuerpo del ensayo desarrolla el argumento y lo apoya con citas acadmicas.

Con ello responde al tema que haya sido formulado y, en particular, a la
pregunta de enfoque planteada por el alumno. El cuerpo est formado por
prrafos. El prrafo constituye as la unidad fundamental del escribir
acadmico. Cada prrafo debe presentar la explicacin o discusin de un solo
punto, idea o concepto especfico (idea principal), el cual es apoyado con una
discusin razonada y con opiniones acadmicas citadas apropiadamente. Cada
prrafo suele tener unas 120 a 150 palabras en promedio, y unas tres a cinco
oraciones. Se puede decir que el prrafo enmarca las citas para poder
interpretar as su significado y relevancia. Se comienza un prrafo con una
oracin hecha con las propias palabras del autor del ensayo y en l se da la
idea del tema del prrafo. Es generalmente la oracin ms general del prrafo
y por ello da una visin panormica del punto. En el prrafo, las oraciones
estn unidas en un solo objetivo: desarrollar, explicar, y apoyar la oracin
inicial del prrafo. Luego de la oracin inicial, se presentan las citas o
evidencias con una discusin de esa(s) cita(s) o evidencia(s), las cuales
examinan su relevancia con relacin al tema del prrafo y al argumento o
tesis en general. Se dan ejemplos de investigaciones y teoras relevantes, y se
efectan los comentarios crticos que sean necesarios. Co respecto a las citas,
estas deben tener un claro propsito en relacin con la idea principal del
prrafo, y no es el de simplemente mostrar que se ha ledo sobre el tema.
Toda cita debe estar refrendada en la Hoja de Referencias que debe
acompaar al ensayo.
La conclusin suele ser el ltimo prrafo y es donde se rene y resume la

tesis, esto es, el argumento del ensayo. Sintetiza la investigacin de la
literatura realizada discutida en el cuerpo y muestra cmo lo tratado ayuda a
responder la pregunta del ensayo. Por ello, debe estar alineada con la
introduccin y cerrar las inquietudes creadas en ella. Una conclusin no debe
parafrasear la introduccin; debe, ms bien, ser ms especfica y detallada.
Tampoco debe agregar citas de otras fuentes, enfocarse en un punto menor ni
introducir nuevas ideas. Debe ser el final lgico en funcin de lo que se ha
venido discutiendo. S puede sugerir investigaciones subsecuentes, as como
especular qu podra pasar en el futuro.
Nota: Este documento se basa en el documento El ensayo final de DAlessio,

F. (2012) y en la gua Writing an essay. Publicacin de la University of
Canberra, Australia.
http://learnonline.canberra.edu.au/mod/book/view.php?id=178430
20
Lista de verificacin de cumplimiento de la forma
1. En los ensayos, el ttulo va centrado en la primera pgina, sin

subrayarse, y el nombre del autor en la lnea siguiente, hacia el lado
derecho.
2. Los ensayos no incluyen subttulos, a menos que ellos sean muy

extensos. Tampoco tienen ndice ni Cartula.
3. Los ensayos no incluyen vietas (bullets); se expresan completamente

en prosa.
4. Los ensayos estn formados por prrafos, que deberan ser claramente
distinguidos por la sangra colocada en la primera lnea.
5. Los ensayos deberan cumplir con una extensin de 1,800 a 2,400

palabras (6-8 pginas), sin incluir las citas de los autores u otras
fuentes ni la pgina de las Referencias. Sin embargo, usualmente es
permisible un 10% de ms o de menos. La capacidad de sntesis es
importante, la redaccin gramatical imperiosa, y la calidad del
documento en su presentacin muy importante.
6. Los ensayos, si se imprimen, deben serlo en blanco y negro, en A4

blanco, por ambos lados. Las hojas deberan engraparse por el ngulo
superior izquierdo y no deberan ser colocados en carpetas de papel o
plstico.
7. Los ensayos deben usar los estndares APA y, por consiguiente, estar en
el tipo de letra Times New Roman de 12 puntos de tamao y con
interlineado doble.
8. Las pginas del ensayo debern estar numeradas consecutivamente,

pero el nmero no es mostrado en la primera pgina.
9. Los ensayos son argumentativos y no explicativos; por consiguiente, no

use imgenes ni figuras. Adems, como lo especifica la APA, no usan
cambios en el formato de las palabras (cursiva, negritas, subrayado)
para enfatizar las ideas.
10. Los ensayos deben imperiosamente incluir la lista de Referencias al

final del documento. Estas presentan las fuentes usadas en la
21
investigacin, que hayan sido efectivamente revisadas por el autor del

ensayo y que hayan sido citadas en el texto. No deben aparecer
referencias no citadas en el documento. Como mnimo, se deben tener
siete referencias sobre los aspectos principales del tema.
11. Tenga extremo cuidado en no cometer el plagio de informacin o ideas.

Cualquier trabajo que, intencionalmente o por descuido, contenga
textos tomados de una fuente que no haya sido debidamente
referenciada, o que incluya prrafos idnticos o similares a los del
trabajo de otra persona, recibir la nota no subsanable de 00 (cero).
Criterios de Evaluacin del Ensayo
1. Originalidad de las ideas (20%). Los ensayos deben demostrar un

enfoque nico y creativo al tema asignado, de tal forma que
representen un trabajo original del alumno y que difiera o
complemente al de los autores revisados.
2. Uso de la literatura (30%). Los ensayos deben incluir una cuidadosa

revisin de la literatura relativa al tema que se est desarrollando. Las
fuentes deben ser acadmicas y de calidad. No se debe recurrir a
literatura de dudosa reputacin. Esa revisin debe hacer ver al lector
del ensayo que esa literatura apoya o complementa al aporte original
del autor.
3. Marco terico y valor de la contribucin (20%). Los ensayos deben

demostrar la comprensin del alumno de las teoras y conceptos
relevantes al tema que se desarrolla. Los alumnos deben formular
argumentos usando conceptos y teoras que compitan. Los ensayos
deben contribuir sustantivamente a la comprensin del tema y sealar
el alcance de su aplicacin. Los ensayos deben proponer una conclusin
lgica, clara, y contundente.
4. Lgica de la presentacin, gramtica y adherencia al formato APA

(30%). Los ensayos deben presentar las ideas de una manera clara y
con una estructura organizacional slida. Los aspectos de forma son
fundamentales en la calidad del ensayo. Las reglas que gobiernan la
gramtica y el apropiado uso de la lengua en que se estn escribiendo
los ensayos deben ser cuidadosamente seguidos. El lenguaje usado
debe ser claro, preciso, y apropiado para una audiencia acadmica.
Cuando se formateen y estructuren los ensayos, los alumnos deben
22
seguir los lineamientos del APA vigente y el estilo propuesto por la

escuela. Citaciones de fuentes y la pgina de Referencias son
fundamentales.
23

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Los Foros Temticos crean un espacio de interaccin y comunicacin para

Los Ejercicios Matemticos ayudan a profundizar los contenidos del curso a

El Control en Lnea servir para comprobar que los contenidos presentados

El Ensayo le permite al estudiante desarrollar ideas innovadoras que sumen

El Trabajo Aplicativo Final le permite al alumno aplicar los conocimientos y

Valor: Esta actividad no tiene calificacin, pero la participacin del

La Autoevaluacin Diagnstica consta de un conjunto de preguntas sobre

Evaluar los conocimientos al iniciar y finalizar el curso, para afianzarlos o

Ninguno. Esta evaluacin busca indagar los conocimientos previos y la

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Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. El promedio de la

Material del curso desarrollado hasta el momento.

Ingrese al Campus CENTRUM Online y seleccione el curso correspondiente.

Semana Actividad Tema

Introduccin a conceptos generales de teora

Casustica en diversa tipologa de flujos

4 A10 Tasas de inters nominales y efectivas

Anlisis del valor presente

6 A18 Anlisis de la tasa de rendimiento

Antes de la sesin online debe haber revisado la informacin o material de

Satisfactorio Regular Insuficiente

durante toda la conectado durante

Intervencin con Interviene con Interviene con

valioso de comentarios realiza No interviene

comentarios para el significativos para comentarios durante la sesin.

Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. El promedio de los

Profundizar los contenidos del curso, por medio de un espacio de

El material que haya sido abordado en el momento de realizar la

Para ingresar al Foro:

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Para participar en el Foro:

Al inicio de la actividad el profesor dar las orientaciones para la dinmica

Semana Actividad Tema

Introduccin a conceptos generales de teora

Casustica en diversa tipologa de flujos

4 A11 Tasas de inters nominales y efectivas

Anlisis del valor presente

Observe la secuencia de comentarios en el foro.

Satisfactorio Regular Insuficiente

conceptos regularmente los

Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. El promedio de los

Utilizar el Excel como herramienta para resolucin de problemas concretos

Tenga en cuenta los siguientes insumos para cada actividad:

Semana Actividad Insumos

Seleccione y resuelva 10 ejercicios de cada uno

Seleccione y resuelva 10 ejercicios de cada uno

inters nominales y efectivas. En Ingeniera

Seleccione y resuelva 20 ejercicios del captulo:

Revise individualmente los ejercicios correspondientes para la presente

Utilice una Hoja de Clculo de Excel (*.xls) para la resolucin de los

Instrucciones para la entrega

Ingrese a la seccin Actividades de Aprendizaje de la semana

Valor: Esta actividad se evala sobre 20 puntos. Ambos controles

Evaluar el nivel de aprendizaje y habilidades del estudiante acerca de los

Material del curso correspondiente hasta la fecha del control.

Ingrese a la seccin Actividades de Aprendizaje de la semana

Instrucciones para la entrega

En la misma ventana de la actividad, el control desarrollado debe ser