ANLISIS CONDUCTUAL

PRINCIPIOS DE

Profesor JOHN JAIRO CIFUENTES GONZLEZ M. Sc.

 DEFINICIN DE TRMINOS

No aprendido.
Incondicionado Innato.
Natural.

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Aprendido.
Condicionado Adquirido.
 PARADIGMAS CONDUCTUALES

Pavlov
Respondiente Lazarus
Wolpe

Thorndike

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Operante Watson
Skinner

Bandura
Aprendizaje social Walters
PARADIGMA (ESQUEMA) RESPONDIENTE

Respuesta incondicionada
Estmulo incondicionado (EI)
(RI)

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Estmulo Neutro (EN)

Respuesta
Estmulo condicionado (EC)
condicionada (RC)
 PARADIGMA (ESQUEMA) RESPONDIENTE

EI Estmulo incondicionado
EI RI
RI Respuesta incondicionada

EN

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EN Estmulo neutro

EC Estmulo condicionado

EC RC RC Respuesta condicionada
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 TIPOS DE CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE

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 PARADIGMA (ESQUEMA) OPERANTE

Estmulo
Respuesta Consecuencia

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Discriminativo
(ED) (R) (C)
PARADIGMA (ESQUEMA) OPERANTE

ED R C

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ED Estmulo discriminativo

R Respuesta

C Consecuencia
TIPOS DE CONSECUENCIAS

Rz Refuerzo

Cg Castigo

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Ex Extincin
Tipos de Refuerzo Tipos de Castigo

Refuerzo Castigo
Rz + Cg +

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positivo positivo

Refuerzo Castigo
Rz - negativo Cg - negativo
TIPOS DE CONSECUENCIAS (Resumen)
Tipo de Consecuencia La Respuesta: Funcin:

Recibe
Rz + algo del ambiente
(Refuerzo) Retira
- algo del ambiente

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Recibe
Cg + algo del ambiente
(Castigo) Retira
- algo del ambiente

Ex No recibe
(Extincin) refuerzo ni castigo
APRENDIZAJE SOCIAL
APRENDIZAJE
COGNITIVO SOCIAL
ALBERT BANDURA
 MODELO INICIAL DEL APRENDIZAJE SOCIAL (Bandura, 1962)
JOHN JAIRO CIFUENTES GONZLEZ M. Sc
 PRINCIPIOS BSICOS DEL APRENDIZAJE SOCIAL (Bandura, 1968)
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Hbitos del modelo

 PRINCIPIOS BSICOS DEL APRENDIZAJE SOCIAL (Bandura, 1968)
JOHN JAIRO CIFUENTES GONZLEZ M. Sc

Modelado
JOHN JAIRO CIFUENTES GONZLEZ M. Sc

Imitacin de la conducta
PRINCIPIOS BSICOS DEL APRENDIZAJE SOCIAL (Bandura, 2001)
 Modelo del aprendizaje cognitivo social de Bandura (Cifuentes, 2017)

Base terica: Reciprocidad tradica Repertorios conductuales preexistentes

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Condicionamiento
Persona1 Heredados
respondiente
Condicionamiento
operante
Adquiridos
Aprendizaje social
Ambiente2 Conducta
Fuentes del aprendizaje por modelado Otros tipos de
1 Participante activo (cognicin). 2 Cambiante. aprendizaje

Externo (extrnseco)
Elementos (Procesos) Efectos sobre la conducta

Incentivos para Interno (intrnseco)

Motivacin Facilitacin
ejecutar la respuesta

Conducta del modelo Observacional vicario

Atencin Inhibicin/
(Real simblico)
desinhibicin
Experimentar el Experimentar el
Procesamiento de Procesos simblicos - reforzamiento castigo
la informacin cognitivos Resultado

Capacidad para fijar

Retencin
informacin
Ejecucin de la conducta aprendida