UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera

Estadstica Descriptiva
2009 II

TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
GRUPO: 100105_78

JUAN FELIPE IBARRA GOMEZ

HUGO PROTASIO REYES
JOHANNA MILENA SNCHEZ A
RONAL FERNANDO GONZLEZ D

TUTORA: Denisse Andrea Velandia M.

Ing. Quimica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.

INGENIERIA INDUSTRIAL
OCTUBRE 2009
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Estadstica Descriptiva
2009 II

INTRODUCCIN

En este trabajo pretendemos, interiorizar e identificar conceptos propios de la

primera unidad del modulo de Estadstica Descriptiva Conceptos preliminares y
medidas de tendencia central en la primera parte abordaremos de forma prctica
todos los conocimientos adquiridos en el capitulo 1 Conceptualizacin de
trminos estadsticos, el capitulo 2 Investigacin estadstica y el capitulo 3
Medidas de tendencia central o de posicin, finalizando mediante una actividad
de Investigacin el anlisis de los resultados obtenidos en el CENSO 2005
realizado por el DANE.
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TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1

EJERCICIOS

1. En un concesionario se realiz un estudio sobre la opinin de los clientes sobre

los nuevos modelos de carros ofrecidos y la atencin recibida. Se observaron
o midieron, entre otras las siguientes caractersticas:

DE 1 A 5
MARCA 1 A 5 EVALA
ESTADO ROL COMO
EDAD MODEL ATENCIN DE
CIVIL LABORAL EVALA EL
O ASESOR
MODELO
41 Urdan Soltero Independiente 4 5
28 D22 Soltero Estudiante 5 5
36 Entra Soltero Empleado 3 5
20 X trail Soltero Empleado 4 5
21 Patrol Soltero Independiente 5 5
35 Almera Soltero Estudiante 4 5
33 Sentra Soltero Empleado 3 3 5
Dueo de
24 Patrol Soltero 4 5
empresa
63 Murano Soltero Empleado 5 5
38 D22 Soltero Empleado 5 5
30 D21 Soltero Empleado 5 5
30 Tilda Soltero Empleado 5 5
42 Micra Soltero Empleado 5 5
25 Tilda Soltero Empleado 5 5
28 Tilda Soltero Independiente 5 5
21 D21 Soltero D empresa 4 4
27 Centra Casado Empleado 4 4
28 Centra Soltero Empleado 4 4
26 Sentar Soltero Empleado 4 4
30 D22 Viudo Independiente 4 4
27 Armera Soltero Independiente 4 4
41 Xtrail Separado Independiente 4 4
44 D22 Separado Independiente 4 4
51 D21 Soltero Empleado 3 4
54 Armera Separado Independiente 3 3
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a. Elegir poblacin y muestra

Poblacin: Los clientes

Muestra: 25 personas

b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una

Edad: Variable discreta

Marca: Variable discreta
Estado Civil: Variable discreta
Rol laboral: Variable discreta
Evaluacin Modelo: Variable continua
Evaluacin Asesor: Variable continua

c. Construya la distribucin de frecuencias correspondiente a cada una de las

variables

Edad

Intervalos Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

de Clase Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
20 1 4,00% 1 4,00%
21 2 8,00% 3 12,00%
24 1 4,00% 4 16,00%
25 1 4,00% 5 20,00%
26 1 4,00% 6 24,00%
27 2 8,00% 8 32,00%
28 3 12,00% 11 44,00%
30 3 12,00% 14 56,00%
33 1 4,00% 15 60,00%
35 1 4,00% 16 64,00%
36 1 4,00% 17 68,00%
38 1 4,00% 18 72,00%
41 2 8,00% 20 80,00%
42 1 4,00% 21 84,00%
44 1 4,00% 22 88,00%
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54 1 4,00% 23 92,00%
55 1 4,00% 24 96,00%
63 1 4,00% 25 100,00%
Total 25 100,00%

Marca Modelo

Intervalos Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

de Clase Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
Almera 3 12,00% 3 12,00%
D21 2 8,00% 5 20,00%
D22 5 20,00% 10 40,00%
Micra 1 4,00% 11 44,00%
Murano 1 4,00% 12 48,00%
Patrol 2 8,00% 14 56,00%
Sentra 5 20,00% 19 76,00%
Tilda 3 12,00% 22 88,00%
Urrvan 1 4,00% 23 92,00%
X Trail 2 8,00% 25 100,00%
Total 25 100,00%

Estado Civil

Intervalos Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

de Clase Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
Casado 1 4,00% 1 4,00%
Separado 3 12,00% 4 16,00%
Soltero 20 80,00% 24 96,00%
Viudo 1 4,00% 25 100,00%
Total 25 100,00%
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Rol Laboral

Intervalos de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Clase Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
Dueo de
empresa 2 8,00% 2 8,00%
Empleado 12 48,00% 14 56,00%
Estudiante 2 8,00% 16 64,00%
Independiente 9 36,00% 25 100,00%
Total 25 100,00% 50

Evaluacin Modelo

Intervalos de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Clase Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
3 5 20,00% 5 20,00%
4 11 44,00% 16 64,00%
5 9 36,00% 25 100,00%
Total 25 100,00%

Evaluacin Atencin del Asesor

Intervalos de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Clase Relativa Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
3 1 4,00% 1 4,00%
4 9 36,00% 10 40,00%
5 15 60,00% 25 100,00%
Total 25 100,00%
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d. Realice un grafico estadstico para cada variable

Edad

Frecuencia - Edad

2,5

1,5
Frecuencia
1

0,5

0
20 21 24 25 26 27 28 30 33 35 36 38 41 42 44 54 55 63

Marca Modelo

Frecuencia - Marca Modelo

Urrvan
Marca Modelo

Sentra
Frecuencia
Murano

D22

Almera

0 1 2 3 4 5 6
Frecuencia
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Estado Civil

Frecuencia - Estado Civil

Casado
Separado
Soltero
Viudo

Rol Laboral

Frecuencia - Rol Laboral

14
12
10
Frecuencia

8
Frecuencia
6
4
2
0
Dueo de Empleado Estudiante Independiente
empresa
Rol Laboral
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2. Con el fin de saber cul es el candidato preferido por los estudiantes un colegio
para personero, se realiz una encuesta a un grupo de Ellos y se realiz un
diagrama circular que se muestra continuacin:

a. Hallar el nmero total de estudiantes que participaron en la encuesta

A la mitad comprendida por:

Rojo: 144
Azul: 36
La suma de los dos comprende un ngulo de 180

La otra mitad por:

Verde: 72

Ahora, 180-72= 108

108-------------------- 36 alumnos
144-------------------- X
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X= 108 . 5184 alumnos

X = 5184 alumnos / 108
X = 48 alumnos

72 = 24 alumnos
36 = 12 alumnos

El nmero total de estudiantes son 120 alumnos

b. Hallar el nmero de estudiantes que prefieren a cada candidato.

12 estudiantes prefieren a Pedro

48 estudiantes prefieren a Anglica
36 estudiantes prefieren a Eduardo
24 estudiantes prefieren a Sofa

3. Una empresa dedicada al mercadeo de artculos por televisin, decide realizar

un estudio para determinar el porcentaje de personas que hacen la compra por
telfono mientras el comercial se est emitiendo. Para ello, en cada llamada se
registr la venta y el gnero de la persona que hace la llamada. Los resultados
fueron:

Persona Venta Persona Venta Persona Venta Persona Venta

H SI H NO H NO M NO
M NO M NO M NO M SI
H SI M SI M NO M NO
H NO M NO H SI H NO
H NO H NO H NO H NO
M NO H NO M NO M SI
H NO M NO H SI H NO
M NO H SI ---- ---- ---- ----
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a. Construir una tabla de contingencias para las dos variables: gnero y venta

TABLA DE CONTINGENCIA

Numero de ventas
SI VENTA NO VENTA Total
HOMBRES 5 11 16
G MUJERES
Total
3
8
11
22
14
30

TABLA DE CONTINGENCIA DE FRECUENCIAS RELATIVAS

Numero de ventas
SI VENTA NO VENTA Total
HOMBRES 5/30 11/30 16/30
G MUJERES
Total
3/30
8/30
11/30
22/30
14/30
30/30

TABLA DE CONTINGENCIA DE PORCENTAJES

Numero de ventas
SI VENTA NO VENTA Total
HOMBRES 5= 16,7% 11= 36,6% 16= 53,3%
G MUJERES
Total
3= 10%
8= 26,7%
11= 36,7
22= 73,3%
14= 46,7%
30= 100%

b. Construir e interpretar un histograma de frecuencias para la tabla de

contingencia del ejercicio anterior.
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Interpretacin:

Los hombres compraron ms artculos por telfono que las mujeres.

Tanto como los hombres y las mujeres en su mayora prefirieron no
comprar por telfono los artculos.
El numero de ventas por telfono fue inferior al nmero de no ventas.

4. El departamento de ventas de un cinema ubicado en la ciudad desea hacer un

estudio referente al xito de la pelcula que se est presentando a las 9:00 pm. El
registro de la asistencia a la funcin mencionada durante los ltimos 11 das es el
siguiente:

142 150 120 135 102 124

98 117 136 90 106

a. Elegir poblacin y muestra.

Poblacin: el total de personas que entran al cinema.

Muestra: el nmero de personas que entran al cinema a las 9:00pm durante los
ltimos 11 das del rodaje.

b. Defina cual es la variable de estudio e identifique de que tipo es.

La variable es el nmero de personas tomada de la muestra, el tipo de variable

es discreta.

c. Calcule las medidas de tendencia central e intrprete sus resultados.

Media:

x= 1320 = 120
11
x= 120

El toral de personas que entraron por da durante los 11 das fue de 120
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Mediana:

Me= 90 98 102 106 117 120 124 135 136 142 150
Me= 120

La mediana del registro de asistencia a la funcin de 9:00pm en los 11 das

es 120.

Moda:

Mo= 0

No se repite ningn dato.

d. Calcule los cuartiles y realice una conclusin para cada uno de ellos

Cuartiles:

90 98 102 106 117 120 124 135 136 142 150

Q1= 1(11+1) = 3
4
Q1= 102

Q2= 2(11+1) = 6
4
Q2= 120

Q3= 3(11+1) = 9
4
Q3= 136
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5. El departamento mdico de una universidad realiza el registro del peso de los

estudiantes que hacen parte de los equipos que competirn en los juegos
interuniversitarios.

A continuacin se presentan los datos aproximados a la libra ms cercana de 50

estudiantes.

a. Defina cual es la variable de estudio e identifique de que tipo es

La variable de estudio es el peso de los estudiantes que competirn en los

juegos interuniversitarios, la variable es de tipo contina.

b. Construya una tabla de distribucin de frecuencias

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Peso
absoluta acumulativa relativa acumulada

103-112 5 5 10% 10%

113-122 6 11 12% 22%
123-132 9 20 18% 40%
133-142 11 31 22% 62%
143-152 11 42 22% 84%
153-162 7 49 14% 98%
163-172 1 50 2% 100%
TOTAL 50 100%
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c. realice un histograma-un polgono de frecuencias-y una ojiva que represente la

situacin.

Histograma de frecuencias absolutas del peso de los estudiantes

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6. Los datos que se dan a continuacin corresponden a 29 terneros recin nacidos

y la caracterstica registrada es el peso en kilogramos.

Arreglo:

22 31 33 34 35 36 37 38 38 39
40 40 40 41 41 42 42 42 42 42
43 43 44 45 46 46 46 46 50

a. Construir una tabla de distribucin de frecuencias

frecuencia frecuencia frecuencia frecuencia relativa

Peso
absoluta acumulativa relativa acumulada
22-29 1 1 3.5% 3.5%
30-37 6 7 20.7% 24.2%
38-45 17 24 58.6% 82.8%
46-50 5 29 17.2% 100%
TOTAL 29 100%

b. Construir un histograma y un polgono de frecuencias

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c. Determinar a partir del grafico si existe asimetra positiva o negativa.

Asimetria Negativa.

7. El dueo de un negocio de cabinas telefnicas desea hacer un estudio de la

duracin en minutos de las diferentes llamadas que se realizan en un da.

La siguiente tabla de frecuencias muestra la duracin de 60 llamadas telefnicas.

Duracin en minutos 0-2,5 2,5-5 5-7,5 7,5-10 10-12,5

Nmero de llamadas 10 14 16 11 9

a. Defina cul es la variable de estudio e identifique de qu tipo es:

La variable de estudio es el nmero de minutos de las llamadas. Es una

variable de tipo contina
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b. Construya una tabla de frecuencias para la variable en estudio

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
Clase Frecuencia Absoluta Relativa
Relativa
Acumulada Acumulada

0-2,5 10 16,67% 10 16,67%

2,5-5 14 23,33% 24 40,00%

5-7,5 16 26,67% 40 66,67%

7,5-10 11 18,33% 51 85,00%

10-12,5 9 15,00% 60 100,00%

Total 60 100,00%

c. Calcule las medidas de tendencia central y los cuartiles. Interprete

dichas medidas.

Media:

x= (10 + 14 + 16 + 11 + 9) / 5 = 12

Mediana:

Me = 9 10 11 14 16
Me = 11
La clase de mediana es (7.5 - 10)

Moda:

Mo = ( 16 / (16+9)) x 2.5 + 5 = 6.6

Mo = 6.6.
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Cuartiles:

X = (2.5 x 3 ) / 16 = 0.47
Q1 = 5 + 0.47 = 5.47
Q2 = Me = 11
3n / 4 = 180 / 4 = 45
X = ( 6 + 2.5 ) / 9 = 1.67
Q3 = 10 + 1.67 = 11.67

d. Representar los datos en un histograma.

Histograma
18
16
14
12
10
Frecuencia
8
6
4
2
0
0-2,5 2,5-5 5-7,5 7,5-10 10-12,5

8. La empresa Mediana Trucking lleva un registro del kilometraje de todos sus

vehculos. A continuacin presentamos registros del kilometraje semanal:

450 756 789 710 657 589 488 876 689 520 560 469 987 559 788 943 447 775
810 450 756 789 410 657 589 488 788 943 447 775 810 876 689 689 580 459
520 789 650 588 349 745 578 109 869 478 753 688 519 550 788 555 559 788
943 447 775 810 450 756 789 410 657 589 488
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a. Cul es la poblacin? cul es la muestra?

Poblacin: Vehculos de la empresa Mediana Trucking.

Muestra: Vehculos de la empresa Mediana Trucking en la ltima
semana.

b. Defina cul es la variable de inters y de qu tipo es?

Variable de inters: Kilometraje

Tipo de variable: Continua

c. Construya la distribucin de frecuencias correspondiente.

Frecuencia Frecuencia
Intervalos de Frecuencia
Frecuencia Absoluta Relativa
Clase Relativa
Acumulada Acumulada
109 1 1,54% 1 1,54%
349 1 1,54% 2 3,08%
410 2 3,08% 4 6,15%
447 3 4,62% 7 10,77%
450 3 4,62% 10 15,38%
459 1 1,54% 11 16,92%
469 1 1,54% 12 18,46%
478 1 1,54% 13 20,00%
488 3 4,62% 16 24,62%
519 1 1,54% 17 26,15%
520 2 3,08% 19 29,23%
550 1 1,54% 20 30,77%
555 1 1,54% 21 32,31%
559 2 3,08% 23 35,38%
560 1 1,54% 24 36,92%
578 1 1,54% 25 38,46%
580 1 1,54% 26 40,00%
588 1 1,54% 27 41,54%
589 3 4,62% 30 46,15%
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650 1 1,54% 31 47,69%

657 3 4,62% 34 52,31%
688 1 1,54% 35 53,85%
689 3 4,62% 38 58,46%
710 1 1,54% 39 60,00%
745 1 1,54% 40 61,54%
753 1 1,54% 41 63,08%
756 3 4,62% 44 67,69%
775 3 4,62% 47 72,31%
788 4 6,15% 51 78,46%
789 4 6,15% 55 84,62%
810 3 4,62% 58 89,23%
869 1 1,54% 59 90,77%
876 2 3,08% 61 93,85%
943 3 4,62% 64 98,46%
987 1 1,54% 65 100,00%
Total 65 100,00%

d. Halle la media, mediana, moda, cuartiles. Interprete los resultados.

Media:

x= 651.0154
El valor medio de recorridos de los vehculos es 651,0154 km.

Mediana:

Me= 657
El valor que divide la distribucin de los datos es 657 km.

Moda:

Mo= 788
La moda o intervalo de clase que contiene o representa la mayor cantidad
de datos es 788 km, esta distancia es la que mas recorre un alto numero de
vehculos
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Cuartiles:

Q1= 520
Q2= 657
Q3= 788

9. Utilice una de las otras medidas de tendencia central para resolver:

Un automvil que hace viajes de ida y vuelta entre las ciudades A y B, realiza
el viaje entre A y B a razn de 80 km/h y el viaje entre B y A a 120 km/h. La
velocidad promedio del viaje de ida y vuelta ser:

Vprmdio= (Va-b +Vb-a)/2

Vprmdio= 80 + 120
2

Vprmdio= 200
2

Vprmdio= 100 km/h

La velocidad promedio del viaje de ida y vuelta ser de 100 km/h.

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10. Construya un mentefacto conceptual acerca de las medidas de tendencia

central.
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ACTIVIDAD II
Cada grupo ingresara a la pgina del censo y previo recorrido inicial por todos los
aspectos presentados all, (previo acuerdo entre los integrantes del equipo)
escogern las tablas y grficas all presentadas sobre el aspecto o aspectos que
ms les interese. Entre los integrantes del grupo harn un anlisis de los datos all
presentados y elaboraran un informe donde incluyan las tablas y grficas
escogidas y el anlisis de los resultados realizado por el grupo.

ANLISIS DE RESULTADOS DEL CENSO GENERAL 2005 DEL DANE

Viviendas

Segn los resultados del Censo General, el 45% del total de las viviendas tienen
pisos en baldosa, vinilo, tableta o ladrillo. En las cabeceras municipales este
resultado es de 55%. En el rea rural (resto), el material que ms se utiliza es el
cemento o gravilla, con el 46%.
Los departamentos con menor proporcin de pisos en baldosa, vinilo, tableta o
ladrillo, son Guaina, Vaups y Vichada, con el 3% (Tabla 1).

Grfico 1
Distribucin de las viviendas, por materiales predominantes de los pisos,
segn reas
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Los materiales ms usados en las paredes, tanto en las cabeceras municipales

como en el resto, son el bloque, ladrillo, piedra o madera pulida (80%). En las
cabeceras municipales estos materiales se usan en el 90%, y en el resto, el 46%.
(Grfico 2). El departamento del Vaups es el que presenta menor porcentaje de
viviendas con paredes en estos materiales, presentes con el 16%. (Tabla 2).

Grfico 2
Distribucin de las viviendas, por materiales predominantes de las paredes,
segn reas

En cuanto a la disposicin de las basuras, el 77% de los hogares reportaron que

es recogida por los servicios de aseo. En las cabeceras este resultado alcanza el
95% y en el resto, el 17%. (Grfico 3). El departamento con menor proporcin de
recoleccin de basuras por los servicios de aseo en las cabeceras municipales, es
Choc con el 28% (Tabla 3)
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Grfico 3
Distribucin de las viviendas, por disposicin de basuras, segn reas

El 72% de las viviendas tienen el servicio sanitario conectado al alcantarillado.

Para las cabeceras municipales este resultado es de 89% y en el resto es el 15%.
Los departamentos con menor proporcin de este servicio son Vichada (5%) y el
Archipilago de San Andrs (9%). (Tabla 4)

Grfico 4
Distribucin de las viviendas, por tipo de servicio sanitario, segn reas
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Hogares

El 31% del total de los hogares censados, pagan arriendo o subarriendo por la
vivienda que habitan, mientras que el 54% tienen vivienda propia. En las
cabeceras municipales, el 37% de los hogares pagan arriendo o subarriendo y el
52% tienen vivienda propia. En las reas rurales, el 12% de los hogares viven en
arriendo o subarriendo, el 62% en vivienda propia y el 17%, habitan las viviendas
sin pagar arriendo con permiso del propietario, (grfico 5). Los departamentos con
menor proporcin de hogares con viviendas propias, son Vaups con el 10% y
Vichada con el11%. (Tabla 5)

Grfico 5
Distribucin de los hogares, por tenencia de la vivienda, segn reas

El 37% del total de los hogares utilizan gas natural como combustible para la
preparacin de los alimentos y el 33% gas en cilindro o pipeta. En el rea rural, los
combustibles ms utilizados son la lea, madera, material de desecho o carbn
vegetal, que se utilizan el 62% de los hogares. (Grfico 6). El departamento que
presenta mayor proporcin en el uso de estos ltimos combustibles es Guaina
con el 50%. (Tabla 6)
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Grfico 6
Distribucin de los hogares, por tipo de energa o combustible que utilizan
para cocinar, segn reas

El 72% del total de los hogares utilizan agua del acueducto para la preparacin de
los alimentos. En las reas rurales, la principal fuente de agua es el ro, quebrada,
manantial o nacimiento, la cual es utilizada en el 40%. (Grfico 7). Los
departamentos con menor proporcin de hogares que utilizan agua proveniente
del acueducto para la preparacin de los alimentos, son Guaviare con el 2% y
Vaups y el Archipilago de San Andrs con el 3% (Tabla 7)

Cuadro 7
Distribucin de los hogares, por fuente de agua para cocinar, segn reas
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El 88% de los hogares cocinan en un cuarto usado solo para cocinar. (Grfico 8)

Grfico 8
Distribucin de los hogares, por lugar donde cocinan, segn reas

El 77% de los hogares usan televisor, el 68% licuadora el 67% nevera, el 31%
lavadora de ropas, el 16% computador. Los aparatos domsticos menos utilizados
son el aire acondicionado (3%) y el calentador de agua (9%). En la tabla 9 se
presenta la distribucin del uso de aparatos domsticos para cada departamento.

Grfico 9
Porcentaje de hogares, por tipo de aparatos para uso domstico
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En el grfico 10 se muestra la distribucin de computador en los hogares, por cada

departamento, lo cual evidencia grandes diferenciales en la penetracin de la
tecnologa entre ellos. Se resalta que solo Bogot y los departamentos de
Antioquia, Valle, Risaralda y Santander estn por encima del promedio nacional.

Grfico 10
Distribucin de los hogares con computador, por departamento

Personas

Del total de personas que estuvieron enfermas en el ltimo ao, el 72% acudi al
servicio de salud al que tiene derecho, el 15% a otro servicio de salud, el 6% al
mdico de su grupo tnico y el 3% a una droguera o farmacia, tegua o curandero
(Grfico 11).
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Grfico 11
Distribucin de la poblacin, que estuvo enferma en el ltimo ao, por lugar
donde acudi por atencin mdica, segn reas

En los ltimos cinco aos, 4,3 persona por cada mil habitantes reportaron que
haban padecido enfermedades que han requerido tratamiento mdico y quirrgico
de trauma mayor, 2,3 requirieron unidad de cuidados intensivos, 2,1 ciruga
cardiaca (diferente a trasplante), 1,8 tratamiento quirrgico por enfermedad
congnita (grfico 12).

Cuadro 12
Poblacin que en los ltimos cinco aos ha padecido o padeci alguna
enfermedad catastrfica, por tipo de tratamiento requerido
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De otro lado, la causa de mayor frecuencia de la no asistencia a la educacin

formal1, es otra causa, sin embargo, los altos costos de la educacin y la
necesidad de las personas de entrar en el mercado laboral, son las causas ms
representativas; esta situacin se presenta tanto en las cabeceras municipales,
como en el resto. (Grfico 13).

Grfico 13
Poblacin de 3 a26 aos de edad, que no asiste a la educacin formal, por
causas de la no asistencia, segn reas

El 30% de las personas con limitaciones permanentes declar que la causa de la

limitacin que ms afecta su desempeo diario, es la enfermedad general; el 18%
nacieron con limitacin, el 22% la presentan por su edad avanzada, el 14% por un
accidente. No se presentan diferencias significativas entre la poblacin residente
en las cabeceras municipales y en las reas rurales de los municipios.
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Grfico 15
Distribucin de la poblacin con limitaciones permanentes, por causas de la
limitacin que ms afecta su desempeo, segn reas

En cuanto al uso de tecnologas, el Censo general indag a las personas mayores

de 5 aos, sobre la utilizacin de computador y se report que el 36% de la
poblacin lo sabe utilizar (Grfico 15). El departamento de Crdoba es que reporta
el menor porcentaje de uso con el 16% de la poblacin (tabla Es importante tener
en cuenta que este uso puede ser desde el hogar, el sitio de trabajo, el sitio de
estudio o caf internet

Grfico 16
Distribucin de la poblacin de 5 aos y ms, que sabe utilizar el
computador
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Del 35,6% de las personas que declararon que saban usar computador, en la
semana anterior al censo, el 69,3% lo utilizaron para realizar tareas relacionadas
con actividades de trabajo o estudio, el 4l, 6% en entretenimiento, el 30,8% en
comunicarse con otras personas. (Grfico 16)

Cuadro 16
Distribucin de la poblacin que utiliz computador la semana anterior al
censo, por tipo de actividad

En el grfico 17 se puede observar que el 93% de las personas que asisten a un

establecimiento de educacin formal, lo hacen en una institucin del mismo
municipio de residencia y el 4% en otro municipio.

Cuadro 17
Distribucin de la poblacin que asiste a un establecimiento de educacin
formal, por lugar de ubicacin de la institucin
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En cuanto al lugar de ubicacin del trabajo, el 87% de las personas que trabajaron
la semana anterior al censo, lo hacen en el mismo municipio de residencia y el 8%
en otro municipio.

Cuadro 18
Distribucin de la poblacin que trabaja, por lugar de ubicacin de la
empresa
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BIBLIOGRAFA

Estadstica Descriptiva. Modulo, Milton Fernando Ortegn Pava, Director. Ing.

Francisco Cabrera, Acreditador. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Unad Facultad de Ciencias Bsicas e Ingeniera, Unidad de Ciencias
Bsicas. 2009

Protocolo en lnea del Curso Estadstica Descriptiva

http://campus.unadvirtual.org/campus/

www.dane.gov.co/censo/