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PLANTAS
Balanceo de Lnea
BALANCEO
DE
LNEA
NDICE
Introduccin
Objetivos
de
Aprendizaje
Recomendaciones
acadmicas
Balanceo
de
lnea
Tcnicas
de
Balanceo
INTRODUCCIN
En
esta
seccin
se
discutirn
los
principios
bsicos
del
balanceo
de
lnea,
as
como
las
principales
tcnicas
heursticas
para
la
construccin
de
soluciones
para
este
problema.
OBJETIVOS
DE
APRENDIZAJE
2 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
RECOMENDACIONES
ACADMICAS
En
esta
seccin
se
discutirn
los
principios
bsicos
del
balanceo
de
lnea
as
como
las
principales
tcnicas
heursticas
para
la
construccin
se
soluciones
para
este
problema.
Se
espera
que
el
estudiante
comprenda
adecuadamente
la
informacin
presentada
para
que
as,
una
vez
realice
las
lecturas
complementarias,
pueda
ser
capaz
de
participar
en
el
proceso
de
toma
de
decisiones
a
este
respecto
en
una
organizacin.
DESARROLLO
DE
LA
UNIDAD
TEMTICA
Balanceo
de
lnea
El
problema
de
determinar
el
nmero
ideal
de
trabajadores
que
desean
asignarse
a
una
lnea
de
produccin
es
anlogo
al
de
determinar
el
nmero
de
operarios
asignados
a
una
estacin
de
trabajo;
el
diagrama
de
proceso
de
grupo
resuelve
ambos
problemas.
Quiz
la
situacin
ms
elemental
de
balanceo
de
lneas,
adems
de
encontrarse
con
frecuencia
es
aquella
en
el
que
varios
operarios,
cada
uno
realizando
operaciones
consecutivas,
trabajan
como
unidad.
En
este
caso,
la
tasa
de
produccin
depende
del
operario
ms
seguido.
Ejemplo
Suponga
que
se
tiene
una
lnea
de
cinco
trabajadores
que
ensamblan
una
parte
en
una
lnea
de
ensamble.
Las
asignaciones
de
trabajo
especficas
son:
Operario
1,
0.52
minutos.
Operario
2,
0.48
minutos.
Operario
3,
0.65
minutos.
Operario
4,
0.41
minutos.
Operario
5,
0.55
minutos.
Por
lo
tanto,
se
puede
estimar
el
ritmo
que
tendrn
los
operarios
con
respecto
al
operario
que
tarde
ms,
esto
es:
Minutos
estndar
Tiempo
de
espera
Minutos
estndar
Operario
para
realizar
la
segn
el
operario
ms
permitidos
operacin
lento
1
0.52
0.13
0.65
2
0.48
0.17
0.65
3
0.65
0.65
4
0.41
0.24
0.65
5
0.55
0.10
0.65
Totales
2.61
3.25
[ DISTRIBUCIN DE PLANTAS ] 3
Segn
lo
observado
en
la
tabla,
el
operario
3
establece
el
paso,
el
tiempo
en
el
que
toda
la
lnea
va
a
funcionar.
La
eficiencia
de
esta
lnea
se
puede
calcular
como
la
razn
de
los
minutos
estndar
reales
totales
entre
los
minutos
estndar
permitidos
totales,
es
decir:
!
! 2.61
= ! 100% = 100% = 80%
! 3.25
Dnde:
E
=
eficiencia,
ME
=
minutos
estndar
por
operacin,
MP
=
minutos
estndar
permitidos
por
operacin
As,
el
porcentaje
de
tiempo
ocioso
(%
inactividad):
%
de
inactividad
=
100
E
=
20%
En
situaciones
de
la
vida
real
existe
la
oportunidad
de
obtener
ahorros
significativos.
Si
un
analista
puede
ahorrar
0.10
minutos
para
el
operario
3,
el
ahorro
neto
por
el
ciclo
no
ser
0.10,
sino
0.10
x
5,
o
sea.
0.50
minutos.
Solo
una
situacin
inusual
tendr
la
lnea
con
balance
perfecto;
es
decir,
en
la
que
los
minutos
estndar
para
realizar
cada
operacin
sean
idnticos
para
cada
miembro
del
equipo.
Los
minutos
estndar
para
realizar
una
operacin
en
realidad
no
constituyen
un
estndar.
Lo
es
slo
para
el
individuo
que
lo
establece.
As
como
en
el
ejemplo
anterior
donde
el
operario
3
tiene
un
tiempo
estndar
de
0.65
minutos
para
realizar
la
primera
operacin,
otro
analista
de
medicin
del
trabajo
pudo
haber
obtenido
una
cifra
menor
de
0.61
minutos
o
una
mayor
de
0.69
minutos.
El
intervalo
de
valores
de
estndar
establecidos
por
diferentes
analistas
de
medicin
del
trabajo
para
la
misma
operacin
podra
ser
an
mayor.
Lo
importante
es
que
ya
sea
el
estndar
0.61,
0.65
o
0.69,
un
operario
consiente
no
debe
tener
dificultad
para
cumplirlo.
De
hecho
el
trabajador
quiz
lo
mejore
en
vista
del
desempeo
de
los
operarios
en
la
lnea
con
menos
contenido
de
trabajo
en
sus
asignaciones.
Los
que
tienen
un
tiempo
de
espera
debido
a
la
produccin
del
operario
ms
lento
no
suelen
observarse
como
en
espera.
Ms
bien,
reducen
el
paso
de
sus
movimientos
para
usar
los
minutos
estndar
establecidos
por
el
operario.
Teniendo
en
cuenta
este
factor,
se
puede
concluir
que
si
se
desea
alcanzar
una
tasa
de
produccin
R
en
la
lnea
se
puede
calcular
el
nmero
de
trabajadores
necesarios
como:
= =
Donde:
N=
nmero
de
operaciones
necesarias
en
la
lnea,
R
=
tasa
de
produccin
deseada.
4 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
[ DISTRIBUCIN DE PLANTAS ] 5
Ejemplo.
Suponga
que
se
desea
realizar
un
proceso
de
ensamble
que
requiere
un
tiempo
total
de
66
minutos,
en
la
lnea
se
dispone
de
480
minutos
productivos
por
turno
y
se
propone
en
dicho
tiempo
producir
40
unidades.
A
continuacin
se
muestran
los
tiempos
de
ensamble
y
los
requerimientos
de
secuencia
para
obtener
el
producto
final.
Lo
primero
que
se
debe
hacer
es
agrupar
las
tareas
en
estaciones
de
trabajo
para
lograr
la
tasa
de
produccin
especificada.
La
agrupacin
incluye
tres
pasos:
1. Tomar
las
unidades
requeridas
(demanda
o
tasa
de
produccin)
por
da
y
dividir
entre
el
tiempo
productivo
disponible
por
da
(en
minutos
o
segundos).
As
se
obtiene
el
tiempo
del
ciclo,
es
decir,
el
tiempo
mximo
que
el
producto
est
disponible
en
cada
estacin
de
trabajo
para
lograrse
la
tasa
de
produccin:
6 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
2. Calcular
el
nmero
mnimo
terico
de
trabajo.
Este
es
el
tiempo
total
de
duracin
de
las
tareas
(el
tiempo
que
lleva
hacer
el
producto)
dividido
entre
el
tiempo
del
ciclo.
Las
fracciones
se
redondean
hacia
arriba
al
siguiente
numero
entero:
[ DISTRIBUCIN DE PLANTAS ] 7
Volviendo
al
ejemplo
propuesto,
dado
que
se
dispone
de
480
minutos
productivos
y
se
requiere
40
unidades
diarias
como
salida
de
la
lnea
de
ensamble,
se
tiene
que:
66
Nmero
de
estaciones
de
trabajo
=
=
5.5,
redondeado
al
entero
superior
6
estaciones.
12
Si
su
usa
por
ejemplo
la
tcnica
heurstica
del
mayor
nmero
de
sucesores
para
asignar
las
tareas
a
las
estaciones
de
trabajo,
se
tiene:
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
A
es
10
minutos,
es
decir,
quedan
2
minutos
disponibles
para
otra
tarea.
Se
asigna
a
la
primera
estacin.
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
C
es
5
minutos,
como
no
hay
ni
un
minuto
disponible
para
otra
tarea
en
la
estacin
anterior,
se
asigna
a
la
cuarta
estacin.
8 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
D
es
4
minutos;
como
hay
7
minutos
disponibles
en
la
estacin
anterior,
se
asigna
a
la
cuarta
estacin.
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
F
es
3
minutos;
como
hay
3
minutos
disponibles
en
la
estacin
anterior,
se
asigna
a
la
cuarta
estacin.
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
H
es
11
minutos;
como
no
hay
ni
un
minuto
disponible
para
otra
tarea
en
la
estacin
anterior,
se
asigna
a
la
quinta
estacin.
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
G
es
7
minutos;
como
solo
hay
un
minuto
disponible
para
otra
tarea
en
la
estacin
anterior,
se
asigna
a
la
sexta
estacin.
El
tiempo
que
tarda
la
tarea
I
es
3
minutos;
como
hay
5
minutos
disponibles
en
la
estacin
anterior,
se
asigna
a
la
sexta
estacin.
[ DISTRIBUCIN DE PLANTAS ] 9
Estacin
6
Estacin
2
Estacin 4
ESTACION
1
Estacin
3
Estacin
5
El
tiempo
muerto
total
en
esta
solucin
es
6
minutos
por
ciclo
(2
minutos
en
la
estacin
1,
1
minuto
en
las
estaciones
2
y
5,
y
2
minutos
en
la
estacin
6).
66
minutos
Eficiencia
=
=
66/72
=
91.7%
(6
estaciones)
*
(12
minutos)
SNTESIS
En
esta
seccin
se
discutieron
el
proceso
de
balanceo
de
lnea,
se
establecieron
las
condiciones
para
que
la
produccin
en
lnea
sea
prctica:
Cantidad.
El
volumen
o
cantidad
de
produccin
debe
ser
suficiente
para
cubrir
el
costo
de
la
preparacin
de
la
lnea.
Esto
depende
del
ritmo
de
produccin
y
de
la
duracin
que
tendr
la
tarea.
Equilibrio.
Los
tiempos
necesarios
para
cada
operacin
en
lnea
deben
ser
aproximadamente
iguales.
Continuidad.
Deben
tomarse
precauciones
para
asegurar
un
aprovisionamiento
continuo
del
material,
piezas,
subensambles
y
la
prevencin
de
fallas
de
equipo.
10 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
ACTIVIDADES
AUTO-EVALUATIVAS
Con
base
en
la
lectura
anterior
y
en
la
revisin
del
material
complementario
disponible
en
este
ncleo
temtico
discuta
las
siguientes
preguntas:
Cules
son
las
principales
razones
por
las
que
resulta
prctico
el
proceso
de
balanceo
de
lnea?
Describa
en
trminos
generales
el
proceso
de
balanceo
de
lnea
Cules
son
los
criterios
ms
utilizados
en
el
balanceo
de
lnea?
Intente
compartir
y
discutir
sus
respuestas
con
sus
compaeros
a
travs
del
foro
del
mdulo.
BIBLIOGRAFA
[ DISTRIBUCIN DE PLANTAS ] 11
<http://www.edtpacheco.com.ar/2012/Ejercicios/Teoria%20Complementaria%20Balance%20d
e%20linea.pdf
>
[citado
el
13
de
mayo
de
2013]
<http://davinci.ing.unlp.edu.ar/produccion/catingp/Capitulo%208%20Distribucion%20de%20las
%20instalaciones.pdf
>
[citado
el
13
de
mayo
de
2013]
12 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]