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Objetivo
Estndar
Acciones de pensamiento
Observo mi entorno
Competencias a desarrollar
Reconocer que no todos los vegetales tienen las mismas partes. Reconocer a las plantas como
seres vivos.
Nombra caractersticas observables en races, tallos, hojas, flores y frutos.
Resumen
Planee una visita a un jardn botnico, parque u otro lugar en el que se puedan observar diferentes
clases de plantas. Divida el grupo en parejas, para que cada una se encargue de observar y tomar nota
de las plantas que observaron y las diferencias ms notorias entre ellas.
Desarrollo
1. Coordine una salida a un jardn o parque en el que los alumnos puedan estar en contacto con
diversos tipos de planta y observar con detalle las partes que las conforman.
2. Por parejas, los estudiantes tendrn la tarea de observar todos los detalles posibles acerca de
las partes que conforman las plantas y las diferencias ms notables entre algunas plantas.
3. Pdales que elijan tres plantas de las que harn un dibujo lo ms detallado posible; de
preferencia las plantas deben ser diferentes entre s, es decir, una rosa, musgo, diente de len,
entre otros.
4. En el aula, ponga en comn todas las experiencias de los grupos. Las parejas pasarn al frente
para mostrar sus dibujos y contar a sus compaeros qu cosas les llamaron la atencin de estas
plantas y cules fueron las diferencias que observaron.
Evaluacin
Profundizacin
Qu le podra pasar a una planta si fuera atacada por millones de hormigas que se comieran
sus hojas?
Bibliografa
Desafos Ciencias 3
Expedicin 3
Mundo Vivo 3
Nueva Aventura 3
Portal de la Ciencia 3
Glosario
Planta. Ser orgnico que crece y vive, pero no muda de lugar por impulso voluntario.
Hoja.Cada una de las lminas, generalmente verdes, planas y delgadas, de que se visten los
vegetales, unidas al tallo o a las ramas por el pecolo o, a veces, por una parte basal alargada, en
las que principalmente se realizan las funciones de transpiracin y fotosntesis.
Tallo. rgano de las plantas que se prolonga en sentido contrario al de la raz y sirve de
sustentculo a las hojas, flores y frutos.
Flor. Brote reproductor de las plantas fanergamas, y, por ext., de muchas otras, que consta de
hojas frtiles, los carpelos y estambres, y hojas no frtiles, acompaantes, que forman el
perianto.
Fruto. Producto del desarrollo del ovario de una flor despus de la fecundacin. En l quedan
contenidas las semillas. Con frecuencia cooperan a la formacin del fruto tanto el cliz como el
receptculo floral y otros rganos.
Raz. rgano de las plantas que crece en direccin inversa a la del tallo, carece de hojas e,
introducido en tierra o en otros cuerpos, absorbe de estos o de aquella las materias necesarias
para el crecimiento y desarrollo del vegetal y le sirve de sostn.