GLOSARIO

PSICOLOGA DEL CICLO VITAL

Anoxia:
Falta de oxgeno que puede causar dao cerebral.

Anorexia nerviosa:
Trastorno alimentario que se caracteriza por dejar de comer.

Apego:
Vinculo reciproco y duradero entre dos personas, en especial un nio y su
cuidador, cada una de las cuales contribuye a la calidad de la relacin.

Apego seguro:
Patrn en el cual un infante llora y protesta cuando el cuidador principal sale y lo
busca activamente a su regreso.

Apego evitativo:
Patrn en que es raro que un infante llore cuando es separado del cuidador
principal y evita el con tacto a su regreso.

Apego ambivalente:
Es cuando un infante muestra ansiedad antes de que salga el cuidador principal,
se muestra sumamente molesto durante su ausencia y a su regreso lo busca y a la
vez se resiste al contacto.

Apego desorganizado:
Es despus de la separacin del cuidador principal, a su regreso l bebe muestra
conductas contradictorias, repetitivas o mal dirigidas.

Autoconcepto:
Sentido de s mismo, imagen mental descriptiva y evaluativa de los rasgos y
habilidades propias.

Autoestima:
El juicio que hace una persona acerca de su propia vala.
Bulimia nerviosa:
Trastorno alimenticio en que una persona consume regularmente grandes
cantidades de comida y luego se purga con laxantes, vmito inducido, ayuno o
ejercicio excesivo.

Caractersticas sexuales primarias y secundarias:

Primarias: rganos directamente relacionados con la reproduccin, que se
agrandan y maduran durante la adolescencia. Secundarias: seales fisiolgicas
de la maduracin sexual (como el desarrollo de los senos y el crecimiento del vello
corporal) que no implican a los rganos sexuales.

Comportamientos reflejos:
Respuesta involuntaria automtica e innata a la estimulacin.

Desarrollo del ciclo vital:

Concepto del desarrollo humano con un proceso de toda la vida y materia de
estudio cientfico.

Desarrollo Humano:
Estudio cientfico del cambio y la estabilidad durante el ciclo de vida humana.

Desarrollo psicosexual:
En la teora freudiana, secuencia invariable de etapas del desarrollo de la
personalidad infantil, en la que la gratificacin pasa de la boca al ano y a los
genitales.

Desarrollo psicosocial:
En la teora de las ocho etapas de Erikson, el proceso de desarrollo del yo o el m
mismo es influido por la sociedad y la cultura. Pauta de cambio de emociones,
personalidad y relaciones sociales.

Emociones:
Reacciones subjetiva a las experiencias asociadas con cambios fisiolgicos y
conductuales.

Estado de alerta:
Estado fisiolgico y conductual de un infante en un momento dado del ciclo diario
de vigilia, sueo y actividad.
Etapa germinal:
Primeras 2 etapas del desarrollo prenatal, que se caracterizan por rpida divisin
celular, formacin de blastocitos e implantacin en la pared del tero.

Etapa embrionaria:
Segunda etapa de gestacin, de la segunda a la octava semana, que se
caracteriza por un rpido crecimiento y desarrollo de los principales aparatos y
sistemas orgnicos.

Etapa Fetal:
Etapa final de la gestacin, de la octava semana al nacimiento, caracterizada por
un incremento de la diferenciacin de las partes del organismo y crecimiento
notable de tamao.

Etapa preoperacional:
En la teora de Piaget, es la segunda etapa del desarrollo cognoscitivo, en la cual
se generaliza el pensamiento simblico, pero los nios no pueden usar todava la
lgica.

Etapa sensoriomotora:
Segn Piaget es la primera etapa de desarrollo cognoscitivo, en la cual los
infantes aprenden a travs de los sentidos y la actividad motriz.

Enfoque Piagetiano:
Enfoque del estudio del desarrollo cognoscitivo que describe las etapas
cualitativas del funcionamiento cognoscitivo.

Enfoque Psicomtrico:
Enfoque del estudio del desarrollo cognoscitivo que trata de medir la inteligencia
de manera cuantitativa.

Enuresis:
Miccin repetida en la ropa o en la cama.
Estilos de crianza: autoritario, permisivo, democrtico, negligente:

-Autoritario:
Los padres autoritarios que utilizan este tipo de crianza son altamente
demandantes, pero no altamente receptivos, son la clase de padres que suelen
decir "Hazlo porque yo lo digo!". Los padres autoritarios dan rdenes y esperan
que sean obedecidas; la obediencia es premiada y la desobediencia, castigada.

-Permisivo:
Los padres permisivos son sumamente receptivos pero no demandantes. Son
indulgentes y permiten un montn de comportamientos que otros padres no
permitiran. Suelen evitar la confrontacin. Pueden ser acusados por otros de
"arruinar" a sus hijos.

-Democrtico:
En este tipo de crianza los padres son ms compasivos que punitivos y tienden a
valorar la independencia de sus hijos. Estos padres suelen hacer elecciones y dar
razones. Algunos psiclogos consideran que es el estilo de crianza ms efectivo.
No parece haber una crianza extremadamente autoritativa.

-Negligente:
Este tipo de crianza es utilizada por padres negligentes. Tienden a tener un
filosofa de "vivir y dejar vivir" en la crianza de sus hijos. Los hijos de padres
negligentes tienen permiso para hacer lo que quieren pero no cuentan con el
apoyo para hacerlo.

Familias tradicionales:
Se trata de la familia conformada por padre y madre heterosexuales, con hijos y
en la que los roles estn bien definidos.

Generatividad:
Trmino de Erickson para referirse al inters de los adultos maduros por guiar,
influir y ayudar a la siguiente generacin a establecerse.

Gerontologa:
Estudio de los ancianos y del proceso de envejecimiento.

Habilidades motrices gruesas:

Habilidades fsicas de los msculos grandes.
Habilidades motrices finas:
Habilidades fsicas que comprenden a las msculos pequeos y la coordinacin
ojo-mano.

Identidad de gnero:
Conciencia desarrollada en la niez temprana, de que uno es hombre o mujer.

Intimidad frente a aislamiento:

Sexta etapa del desarrollo psicosocial de Erickson, en la que los jvenes adultos
se comprometen con los dems o encaran un posible sentido de aislamiento y
ensimismamiento.

Juego rudo:
Juego vigoroso que involucra luchas, golpes y persecuciones, acompaadas a
menudo por risas y gritos.

Memoria autobiogrfica:
Memoria de sucesos especficos en la vida de la persona.

Memoria episdica:
Memoria de largo plazo de experiencias o sucesos especficos, ligados a tiempo y
lugar.

Memoria explicita:
Recuerdo intencional y consciente, por lo regular de hechos, nombres y sucesos.

Memoria Implcita:
Recuerdo inconsciente, por lo general de hbitos y destrezas, tambin se llama
Memoria Procedimental.

Menopausia:
Trmino de la menstruacin y de la capacidad de tener hijos.

Moral de sumisin:
Nivel de pensamiento en el que se recibe rdenes y se acatan sin cuestionarlos, a
la autoridad o la voluntad de otra persona o a lo que las circunstancias imponen.
Moral de cooperacin:
Nivel de pensamiento en el que un conjunto de costumbres y normas que se
consideran buenas o malas son tomadas como propias y se participa activamente
en ellas.

Neonato:
Bebe recin nacido aproximadamente hasta las 4 semanas de edad.

Perodo crtico:
Momento especfico en el que un suceso o su ausencia tienen un efecto concreto
en el desarrollo.

Periodo Neonatal:
Primeras cuatro semanas de vida, una poca de transicin de la dependencia
intrauterina a la existencia independiente.

Perspectiva cognitiva:
Visin de que los procesos de pensamiento son centrales para el desarrollo.
Cerebrales con los cognoscitivos.

Perspectiva del aprendizaje:

Visin del desarrollo humano en la que se sostiene que los cambios de conducta
son el resultado de la experiencia o de la adaptacin al ambiente.

Perspectiva Humanstica:
Visin del desarrollo humano en el que el ser humano es bueno por naturaleza.
Est guiado por valores nobles como la bondad, la belleza, la bsqueda de la
igualdad y la mxima realizacin de sus potenciales, cree que el ser humano es
libre para decidir y que sus decisiones estn guiadas por responsabilidad tica.

Perspectiva psicoanaltica:
Visin de que fuerzas inconscientes forman el desarrollo humano.

Pensamiento posformal:
Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia subjetiva, la intuicin
y la lgica; es til para lidiar con la ambigedad, la incertidumbre, la
inconsistencia, la contradiccin, la imperfeccin y el compromiso.
Pubertad:
Proceso mediante el cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad
para reproducirse.

Principio cefalocaudal:
Principio que establece que el desarrollo procede en direccin de la cabeza a las
extremidades, es decir, que las partes superiores del cuerpo se desarrollan antes
que las partes inferiores del tronco.

Principio proximodistal:
Principio que establece que el desarrollo procede de dentro hacia afuera, es decir,
que las partes del cuerpo que estn cerca del centro se desarrollan antes que las
extremidades.

Senectud:
Perodo del ciclo de vida marcado por los deterioros en el funcionamiento fsico
que suelen asociarse con el envejecimiento; empieza a diferentes edades para
distintas personas.

Sndrome de Alcoholismo Fetal: FAS

Combinacin de anomalas mentales, motrices y del desarrollo que afectan a los
hijos de algunas mujeres que bebieron empedernidamente durante el embarazo.

Temperamento:
Disposicin o estilo caracterstico de acercarse y reaccionar a las situaciones.

Trastorno de ansiedad por separacin:

Condicin que implica ansiedad excesiva y prolongada concerniente a la
separacin del hogar o de la gente a quien la persona est apegada.

Trastorno de oposicin desafiante:

Patrn de conducta que persiste hasta la niez media y se caracteriza por
negativismo, hostilidad y desafo.

Trastorno de falta de atencin e hiperactividad:

Sndrome caracterizado por la distraccin y la falta de atencin persistentes,
impulsividad, baja tolerancia a la frustracin e hiperactividad inapropiada.
Vnculo afectivo:
Es el sentimiento amoroso que se siente por otras personas y el placer de tenerlo
(la) cerca, tocarlo o tocarla, soar con l o con ella y otras acciones que resultan
muy estimulantes. La forma ms efectiva de los vnculos afectivos es el amor.

Si los nios no han experimentado caricias, abrazos, arrullos, apapachos y otras

demostraciones sensibles de afecto, al llegar a la edad adulta pueden tener
dificultad para relacionarse afectivamente con otras personas. En pocas palabras
son el afecto que t sientes hacia los animales, naturaleza, madre, padre, futbol,
etc.