ANEXOS DIRECTIVA N 020 2016 - UGEL HUANTA

1
 ANEXO N 01

INFORME TCNICO PEDAGGICO DEL (LA) PROFESOR(A) DE AULA/POR HORAS A LA DIRECCIN DE LA IIEE.

I. DATOS GENERALES:
I.1. UGEL :
I.2. Institucin Educativa :
I.3. Grado/seccin(es) :
I.4. Turno(s) :
I.5. rea Curricular (Secund.) :
I.6. Profesor(a) :

II. PRESENTACIN/INTRODUCCIN:

III. INFORME DE GESTIN ESCOLAR Y PEDAGGICA:

III.1. Funcin del docente para el logro de los compromisos de gestin escolar :

Actividades desarrolladas por el Reflexiones/

Compromiso de Gestin Escolar Logros Dificultades
docente Compromisos
Compromiso 1: Progreso anual de los aprendizajes de
los estudiantes.
Compromiso 2: Retencin anual e interanual de los
estudiantes
Compromiso 3: Cumplimiento de la calendarizacin
planificada.
Compromiso 5: Gestin de la convivencia escolar.
Compromiso 6: Formulacin del PEI e implementacin
del PAT 2016.

III.2. Avance Curricular:

Grado y seccin/ Compromisos

rea(s) Logros Dificultades
rea Curricular
III.3. Eficiencia escolar:

a. Evaluacin de metas de aprendizaje previstas en el PAT

N de Estudiantes segn el rendimiento acadmico

Eda/Grado/ N de estudiantes
seccin matriculados
rea Curricular En Inicio En Proceso Logro Previsto Logro Destacado
N % N % N % N %
Comunicacin
Matemtica
2 B 32 Ciencia y Ambiente
Personal Social

b. Situacin final de estudiantes

Estudiantes Situacin final del estudiante

N de
Edad/Grado/ retirados/ Desaprobados
seccin
estudiantes trasladados rea Curricular Aprobados Requieren recuperacin
matriculados
N % N % N % N %
Comunicacin
Matemtica
Ciencia y Ambiente
Personal Social
IV. COMPROMISOS 2017:

Componente Mis compromisos

Sobre mi participacin en la
gestin escolar

Sobre el avance curricular

Sobre el logro de metas de

aprendizaje

Otros.

., 30 de diciembre de 2016

_____________________________________________________
Prof.
 ANEXO N 02
INFORME EJECUTIVO DE GESTIN EDUCATIVA DE LA IIEE. A LA UGEL
2. DATOS GENERALES:

1.1. Unidad de Gestin Educativa Local : Huanta

1.2. Institucin Educativa : 38256 Mara Urribarri Gmez
1.3. Nivel Educativo :Primaria
1.4. Director(a) : Mirtha Crdova la Torre
1.5. Calendarizacin del Ao Escolar 2016 :
a. 1er Trimestre : Inicio: 14-03-16 Trmino:10-06-16
b. 2do Trimestre : Inicio: 13-06-16 Trmino:16-09-16
c. 3er Trimestre : Inicio: 19-09-16 Trmino:23-12-16

2. INFORME EJECUTIVO 2016:

2.1. Compromisos de Gestin Escolar 2016:

Compromiso de Gestin Escolar Actividades desarrolladas Logros Dificultades Compromisos/Retos
Compromiso 1. Progreso anual de Formulacin de la Programacin Manejo adecuado de unidades Docentes que an se Elaborar las Unidades
los aprendizajes de los estudiantes Anual, uso de Unidades y Sesiones y sesiones del MED. resisten al trabajo en Didcticas con pertinencia y
de la institucin educativa. del MED. En cada uno de los grados si equipo. contextualizadas de acuerdo
Participacin en los talleres de tiene un porcentajes Inasistencia de estudiantes a las necesidades de
fortalecimiento de capacidades considerable de alumnos en el a la I.E. aprendizaje de nuestros
promovidos por el programa de nivel de logro. Las sesiones del MED estudiantes.
soporte pedaggico. Se brind una atencin proponen materiales Mayor participacin de los
Aplicacin de evaluaciones diferenciada a los estudiantes educativos estructurados docentes en talleres de
mensuales en las dos reas de manera especial a los que la Institucin fortalecimiento de
fundamentales, permitindonos nios con ritmos de Educativa no cuenta estrategias metodolgicas
consolidar los niveles de logro y la aprendizajes diferentes entre especialmente en las de comprensin lectora y
identificacin de los indicadores no ellos los nios y nias reas de matemtica y resolucin de problemas
logrados siendo estos inclusivas. comunicacin. matemticos.
reprogramados. Falta de atencin en la Continuar con la aplicacin
dotacin de los Kits de de las evaluaciones
evaluacin para su mensuales tipo ECE con la
respectiva aplicacin. finalidad de afianzar el
aprendizaje de los

Compromiso 2. Retencin anual e
interanual de estudiantes en la
institucin educativa
Compromiso 3. Cumplimiento de Calendarizacin planificada.
la calendarizacin planificada por la Asistencia puntual y permanencia en calendarizacin planificada y actividades
institucin educativa
Compromiso 4. Acompaamiento
y monitoreo a la prctica
pedaggica en la institucin
educativa
Encuentros y Jornadas con padres de
familia sobre la importancia de la
educacin de sus hijos.
Participacin activa en Jornadas de
reflexin sobre el soporte pedaggico
Promocin del buen trato y respeto a
los acuerdos asumidos.
Aplicacin de estrategias
consensuadas para sensibilizar a los
PPFF de no retirar a sus hijos de la
I.E. asumiendo a la vez compromisos
de que sus hijos no falten a clases.
la Institucin Educativa.
La I:E cuenta con un Plan de
Monitoreo y Acompaamiento
Presentacin oportuna de los
documento de inicio y finalizacin del
ao escolar.
Presentacin y ejecucin de las
unidades y sesiones durante el ao
escolar..
Cumplimiento al 100% de los Desinters de algunos
Encuentros y Jornadas
padres de familia en
planificadas. participar de actividades
Apoyo a los padres de familia
que permitan mejorar la
en la educacin de sus hijos.
educacin de sus hijos.
Buen trato a los nios y nias.
Padres de Familia
Respeto a las normas de migrantes por razones de
convivencia. trabajo que dejan a sus
Porcentaje de estudiantes hijos en situacin de
matriculados que permanecen riesgo.
en la Institucin Educativa en
Traslado de los
el siguiente ao escolar. Estudiantes por
inadecuada atencin de
familiares y apoderados.
Se cuenta con una Interferencia de algunas
contextualizada . extracurriculares no
Cumplimiento de las horas programadas.
efectivas en la Institucin Feriados locales no
Educativa y las actividades programados en la
programadas. calendarizacin.
Se cumpli con el monitoreo No se tuvo ninguna
de parte de la Sub Direccin y dificultad en cuanto a la
del Acompaante de Soporte predisposicin de los
Pedaggico. docentes de acceder al
Se trabaj en 8 visitas de acompaamiento y Uso
parte del acompaante de monitoreo.
Soporte Pedaggico y 7 visitas
de parte de la Sub Direccin.
Fortalecindose de esta
manera en las capacidades
para el desarrollo de las reas
indicadores no logrados.
Sensibilizar a los padres de
familia sobre la importancia
de asistir a los Encuentros y
Jornadas.
Seguimiento a los
estudiantes con riesgo de
abandono o desercin
escolar.
Visitas domiciliarias a fin de
conocer la situacin de los
estudiantes que pudieran
presentar los riesgos
sealados.
Establecer las actividades
extra curriculares y los
feriados locales en la
calendarizacin teniendo en
cuenta que estos no puedan
perjudicar el desarrollo de
las actividades acadmicas.
Cumplimiento de la
calendarizacin 2017.
Mejorar el manejo de las
rutas del aprendizaje durante
la programacin y ejecucin
de sesiones de aprendizaje.
permanente de
materiales y recursos
educativos en las sesiones
de aprendizaje.

Compromiso 5. Gestin de la
convivencia escolar en la institucin
educativa
Compromiso 6. Instrumentos de
gestin educativa: formulacin del
PEI e implementacin del PAT.
2.2. Movilizacin por la Mejora de los Aprendizajes:
de Comunicacin, Matemtica
,Personal Social y Ciencia y
Ambiente.
Sensibilizacin a los PPFF sobre la Se trabaj en un ambiente Padres ausentes en Continuar con los
violencia familiar, adecuada adecuado manteniendo un Jornadas y Encuentros Encuentros
alimentacin y evitar situaciones de clima favorable a fin de que el familiares por y Jornadas de PPFF
riesgo a travs de Jornadas y docente y quienes desconocimiento de sus haciendo partcipes a la
Encuentros. conformamos la comunidad responsabilidades. APAFA y promoviendo la
Relacin favorable dentro del marco educativa se sientan Rasgos de machismo de invitacin de diversos
de respeto entre Directivo ,Docente y motivados a desarrollar un parte de algunos padres. profesionales con la finalidad
Padres de Familia. trabajo efectivo. Promover el uso de inculcar en cada uno de
Clima favorable en el aula Clima escolar favorable. permanente del cuaderno ellos la importancia que tiene
promoviendo una convivencia Trabajo en equipo. de incidencias y del el apoyo en la educacin de
democrtica. Registro. cuaderno anecdtico. sus hijos.
Encuentro deportivo de Registro de Incidencias La I:E: cuenta con algunos Promover talleres sobre
confraternidad a nivel de padres de Se logr la participacin plena padres de familia que habilidades sociales y trato
familia. de los padres de familia , as profesan otra religin por asertivo entre docentes y
Encuentro deportivo de como de los estudiantes en las las cuales aducen que sus directivos.
confraternidad a nivel de estudiantes. actividades deportivas y nios no deben de Uso adecuado de los
Participacin plena de los estudiantes folklricas. participar en actividades registros de incidencias y
y padres de familia en el Festival de como son las danzas. reporte inmediato a la
Danzas organizado por la I.E. direccin.
Fomentar el deporte en los
nios y nias incorporando
diversas disciplinas.
Participacin en la elaboracin del Elaboracin del PAT a inicios Presentacin de diversos Participacin en la
Plan Anual de Trabajo. del ao escolar. esquemas del PAT elaboracin del PAT.
Ejecucin y evaluacin de actividades generando incomodidad en Contar con las unidades del
del PAT, con la finalidad de lograr el los docentes ,pues el MED.
avance el PEI. trabajo realizado difera Manejo de escenarios de
con el esquema acuerdo a las caractersticas,
presentado a destiempo necesidades e intereses de
por los especialistas de la los aprendizajes de los
Ugel. estudiantes.
 Momentos Actividades desarrolladas
Buen Inicio del Ao Escolar
Matricula oportuna y sin
condicionamientos.
Actividades de preparacin y
acogida a los estudiantes, con
el objetivo de generar las
condiciones para un clima
escolar favorable a los
aprendizajes
Jornada de reflexin para el
buen inicio del ao escolar.
Actividades para la distribucin
de los materiales educativos.
Actividades para
mantenimiento del local escolar.
Conformacin de los Comits y
Comisiones Escolares 2016
Difusin radial y spot publicitario
Logros Dificultades Compromisos/Retos
Padres sensibilizados y Padres que migran por motivos Mayor difusin acerca de la
consientes de la importancia de trabajo antes de la importancia de la matrcula
de matricular oportunamente a finalizacin del ao escolar . oportuna.
sus hijos.
Nios y nias motivadas para Poca asistencia de los nios y Compromisos de parte de los
el aprendizaje. nias. padres de familia a fin de que
enven a sus hijos el primer
da de inicio de clases.
Reflexin de parte de los Docentes que incumplen con las Generar compromisos en los
docentes y directivos sobre la comisiones asignadas. docentes para el cumplimiento
importancia de brindar y de las comisiones asignadas.
el generar un clima escolar
favorable que permita el logro
de los aprendizajes. Falta de dotacin de materiales Gestionar ante la Ugel a fin de
Distribucin oportuna de los educativos de parte de la Ugel , que pueda dotar de estos
materiales educativos a cada Material educativo distribuido en materiales a inicios del mes de
uno de los docentes y poca cantidad , vindose tanto marzo recalcando de estos
alumnos. el docente como el padre de sean en la cantidad que cada
familia en al necesidad de institucin lo requiera.
multicopiar.
Se logr la conformacin de Docentes poco motivados a
los comits y comisiones al realizar los trabajos asignados Trabajo de las comisiones y
inicio del ao lectivo . de acuerdo a las comisiones y comits en base a planes de
comits que integran. trabajo.
Se cumpli con la difusin Escasos recursos econmicos
radial asumiendo los gastos a que permitan mayor difusin Mayor tiempo de difusin
travs del Comit de Apafa de radial. radial.
la I:E:

Aprendizajes Fundamentales y la Escuela
que queremos
Primera Jornada de reflexin
pedaggica, reajuste del PAT y
establecimiento de metas para
mejorar los aprendizajes.
Capacitacin y taller de
fortalecimiento de capacidades
Participacin activa de los Docentes que an persisten en Lograr el trabajo en equipo.
docentes y quienes integran la el trabajo individual.
comunidad educativa.
Docentes beneficiados con este
 pedaggicas. programa solo de 1 al 3er Que la atencin con este
Evaluacin de estudiantes Asistencia a los talleres grado. programa sea para todos los
(primer trimestre) convocados por el Soporte grados con el compromiso de
Primer da del logro (primer pedaggico. los docentes de asistir
trimestre). Se evalu a todos los alumnos Inasistencia de algunos alumnos puntualmente.
Segunda Jornada de reflexin en la fecha prevista y a las evaluaciones pese a tener
y balance de los compromisos e programadas. conocimiento de la Informe trimestral del
indicadores de gestin (durante programacin. rendimiento de los alumnos en
las vacaciones de medio ao). Participacin plena de la las reuniones convocadas por
Evaluacin Censal de comunidad educativa balance No se presentaron mayores la Apafa.
Estudiantes(Segundo semestre) efectivo de los compromisos dificultades. Fortalecer y poner mayor
Conformacin del Comit de de gestin. nfasis en el trabajo a
Tutora y responsable del Participacin al 100% de los Padres de familia irresponsable desarrollar para el
SISEVE.
alumnos del 2 y 4 en la que no enviaron a sus hijos en cumplimiento de cada uno de
Conformacin del Comit
evaluacin Censal el horario establecido de ingreso los compromisos.
Ambiental y sus comisiones.
Reconocimiento.
programada por el MINEDU. al plantel, esto hiso que los
El comit de Tutora fue docentes fueran a buscar a los Sensibilizar a los padres a fin
Simulacros Nacionales
Escolares. conformada a inicios del ao nios a sus respectivos inculcar responsabilidad y
escolar. domicilios generando minutos compromiso en el
III Concurso Nacional Nuestras
Loncheras y Quioscos Reconocimiento del Comit de retraso en la aplicacin de la cumplimiento de los
Saludables Ambiental mediante acto prueba. compromisos asumidos en lo
resolutivo de parte de la Poca informacin del manejo que respecta a la educacin
Direccin general de la I:E. sobre el SISEVE. de sus hijos.
Feria Escolar Nacional de Fortalecer las acciones de
Ciencia y Tecnologa Poca participacin de los tutora con la participacin de
Cumplimiento al 100% de los docentes , alumnos y PPFF en aliados estratgicos que
Simulacros Nacionales el desarrollo de acciones permitan el desarrollo personal
Juegos Deportivos Nacionales Escolares. referentes a la conservacin de los alumnos.
Escolares ambiental.
. Participacin activa de la Trabajo de quienes conformen
Comisin de Gestin del Durante el ao lectivo que este Comit en base a planes
Riesgo de la I.E.. culmin no se cont con la de trabajo , sus respectiva
presencia de los responsable evaluacin a fin de fortalecer
Incorporacin de alimentos del Prevaed. las metas propuestas.
nutritivos en el cafetn de la Gestionar ante la Ugel que los
I.E. logrndose erradicar en un responsables del Prevaed
gran porcentaje la venta de realicen un cronograma de

Balance del ao escolar y rendicin de
cuentas
Tercera Jornada de reflexin,
balance y rendicin de cuentas
en relacin a los compromisos e
indicadores de gestin.
Da de Logro en el marco de la
clausura del ao escolar.
Evaluacin, premiacin y
reconocimiento a los docentes y
alumnos destacados.
Clausura del ao escolar 2016
golosinas y otros que pudieran
ir en contra de la salud del
estudiantado.
Participacin en las etapas
programadas para este
concurso.
Participacin de los nios y
nias en los juegos escolares
nacionales en las diferentes
categoras teniendo
resultados favorables.
Participacin de la comunidad Incumplimiento
educativa en la tercera
Jornada de Reflexin, as
como el balance y rendicin
de cuentas referentes a los
compromisos de gestin., de
acuerdo al logro alcanzado en
cada uno de los niveles.
Participacin de docentes y
alumnos en la exposicin de
estrategias que permitieron
logros significativos en los
nios.
Padres de Familia que envan a trabajo con el fin de
sus hijos con loncheras sensibilizar a los estudiantes y
conteniendo comida Chatarra docentes a participar
Falta de presupuesto que activamente en los simulacros
permita adecuar el ambiente programados.
destinado al cafetn con
materiales que exige el MInsa. Mejorar el ambiente destinado
La I.E. organizadora emite al cafetn con las
bases que luego no cumple con recomendaciones del
la calificacin por categoras, personal evaluador del Minsa
generando malestar en los nios
y asesores. Mejorar e innovar los trabajos
a fin de lograr que estos sean
Premiacin a destiempo por competitivos.
parte de los organizadores.
Falta de implementos deportivos Gestionar la dotacin de
a aquellas Instituciones que no implementos deportivos a fin
estamos focalizadas. de garantizar una adecuada
preparacin. de los
estudiantes.
de metas Fortalecer el trabajo en cada
trazadas en algunos uno de las matas proyectadas
compromisos. referente a cada compromiso.
Poca participacin de los padres Fomentar la participacin de
de familia en la actividad los padres.
programada.
 Premiacin y Mencin honrosa
a los alumnos y docentes que No se concret el Reconocer mediante acto
destacaron durante el ao reconocimiento a los docentes resolutivo a los miembro de la
lectivo que culmin. que destacaron mediante un comunidad educativa quienes
acto resolutivo de parte de la a travs del trabajo
direccin general. desplegado logran mritos
para la I.E.
2.3. Informe de las acciones de monitoreo y acompaamiento interno.
Acciones de Acompaamiento Descripcin de la actividad (fecha, Metas (N de docentes Reflexiones/
Logros Dificultades
Pedaggico temtica, etc.) asistidos) Compromisos
Charlas y/o seminarios, talleres
Crculos de Interaprendizaje
1ra vista de aula y acompaamiento
individualizado
2da vista de aula y acompaamiento
individualizado
3ra vista de aula y acompaamiento
individualizado

2.4. Cumplimiento de horas efectivas mnimas de trabajo pedaggico anual:

Horas efectivas Total

N total de horas
N total de das horas
Grado Seccin programadas al Diciembr
efectivos al ao Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre efectiva
ao e
s
A
1 B
C
A
2 B
C
A
3 B
C
A
4 B
C
A
5 B
A
6 B
 TOTAL:
2.5. Informe del estado del local escolar y mobiliario.
A. Local escolar:
Local escolar Cantidad Descripcin/material Estado Observacin
Ambientes administrativos No cuenta
Las aulas para el 1er grado fueron divididas
Ambientes pedaggicos 11 Aulas de materia noble bueno
con tripley.
Ambientes para talleres y/o laboratorios No cuenta.
SSHH para nios y nias asi como
Servicios higinicos 08 bueno
para docentes.
Biblioteca 01 Material noble cuenta con estantes. bueno
Solo cuenta con una cocina en las cuales se
Cocina/comedor 01 Rstico Regular preparan los alimentos para los niveles inicial
y primaria.
Cerco perimtrico No cuenta
Losa deportiva cuya construccin data de
Ambientes recreativos (losas, campos
deportivos, etc.) 01 concreto malo hace 20 aos, de uso para niveles primaria y
secundaria.
Ambiente destinado para el trabajo con uso de
Otros : Aula de innovacin. 01 Concreto. Regular
las tics.

B. Mobiliario escolar:
Mobiliario Cantidad Descripcin/material Estado Observacin
Carpetas escolares (mesas y sillas)
Mobiliario para docentes 14 Escritorios de madera bueno Destinado a cada docente.
Otros: 14 Sillas de madera. bueno Destinado al docente.

C. Equipamiento:
Equipos Cantidad Descripcin Estado Observacin
Equipos de oficina /computadora, impresoras,
etc.)
Equipos computacionales
Laptops convencionales, XO, etc.
Proyectores
Otros
2.6. Informe sobre la implementacin del Programa Qaly Warma (Solo para educacin inicial y primaria).
N de Nios beneficiarios atendidos por seccin Promedio de
estudiantes
Grado Seccin matriculado
nios Observaciones
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
s atendidos
A 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17
1
B 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17
A 25 25 25 25 25 25 25 25 23 23 23 23
2
B 23 23 23 23 23 23 23 23 21 21 21 21
A 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
3
B 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
A 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
4
B 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
A 30 30 30 30 30 30 30 30 29 29 29 29
5
B
A 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28
6
B 28 28 28 28 28 28 28 28 27 27 27 27
Total: 252 246

2.7. Atencin a estudiantes con NEE, asociadas a discapacidad, talento y superdotacin

N Apellidos y nombres Grado/seccin Discapacidad/talento Acciones desarrolladas para atender la discapacidad o talento
Araujo Quispe,Carlos Amilcar 5to Discapacidad No se cont con apoyo del SAANE por lo que se procedi a
intelectual graduar las sesiones de acuerdo a las necesidades del nio.
Araujo Quispe, Jhonatan Victor 5to Discapacidad
intelectual
Cuadros Gonzales,Roco 5to Discapacidad
intelectual.
 Espinoza Quispe, Jhon Antony 3ro OT
Rivera Alcalde, Leonardo Valentino 3ro OT
Palomino Valencia, Sebastian teodosio 3ro Discapacidad
Intelectual
Salinas Chocce, Jhon Jhampier OT

2.8. Funcionamiento de los CONEI:

a. Integrantes del Consejo Educativo Institucional:

b. Resolucin Directoral de Reconocimiento:

c. Acciones desarrolladas con la participacin del CONEI :

Reflexiones/
Actividades del Ao Escolar 2016 Actividades desarrolladas Logros Dificultades
Compromisos
Buen Inicio del Ao Escolar
Aprendizajes Fundamentales y la Escuela que queremos
Balance del ao escolar y rendicin de cuentas
Otras actividades

Huanta, 30 de diciembre de 2016

Prof. ..
 ANEXO N 04

INFORME DE EFICIENCIA EDUCATIVA 2016

INSTITUCIN EDUCATIVA: __38256/ Mara Urribarri Gmez_______________Huanta_________________________________

LUGAR: _________________________

DISTRITO: ________Huanta___________________________________ FECHA: _30-12-16________________________

EDUCACIN INICIAL
MATRCULA AL TRMINO DEL AO
EDADES ESCOLAR 2016 RETIRADOS PROMOVIDOS
H M T H M T H M T
3 aos
4 aos
5 aos
TOTAL

EDUCACION PRIMARIA
SITUACIN FINAL DESAPROBADOS POR REAS
MATRCULA AL
TRMINO DEL AO TRASLADO
DESAPRO PASAN A
GRADOS ESCOLAR 2016 APROBADOS DE RETIRADOS OTRA
BADOS RECUPERAC. COM MAT CTA P.S.
MATRCULA S
T H M H M H M H M H M H M
Primero 36 17 19 16 18 0 0 0 0 1 1 0 0
Segundo 48 32 16 26 14 3 1 0 0 3 0 0 0
Tercero 44 31 12 27 12 3 0 0 0 1 0 0 0
Cuarto 44 19 25 17 24 0 0 0 0 0 0 2 0
Quinto 31 20 11 18 11 0 0 0 0 2 0 0 0
Sexto 55 20 35 19 35 0 0 0 0 1 0 0 0
TOTAL 258 139 118 123 114 6 1 0 0 8 1 2 0
EDUCACION SECUNDARIA

MATRCULA AL SITUACIN FINAL DESAPROBADOS POR REAS

TRMINO DEL AO DESAPRO PASAN A TRASLADO DE
GRADOS ESCOLAR 2016 APROBADOS RETIRADOS
BADOS RECUPERAC. MATRCULA COM MAT CTA H.G.E OTRAS
T H M H M H M H M H M H M
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
TOTAL

Huanta.., 30.. de diciembre de 2016

 ANEXO
EDUCACION AMBIENTAL
ANEXO

MMM