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Tabla de Heteroevaluacin

Nombre del Profesor: Miguel lvarez Tema: El Uno (Heidegger)


Criterios de Evaluacin Comentario Ptje. Total Ptje. Asignado

Efectividad de la La actividad de la clase estuvo bien en cuanto a que motiv a participar a los
alumnos, quienes hicieron muchas preguntas y observaciones. Tambin las
1,5 1,5
Actividad
preguntas que trajo para que trabajramos en clases estuvieron
pertinentes.
Manejo de Escena Si bien manej la escena de manera suficiente, se not mucho su
nerviosismo y ansiedad. No se encontraba tan cmodo haciendo la clase y
2,0 1,5
eso se transmiti a los estudiantes. Estuvo bien su apoyo audiovisual y la
seleccin de las citas que eran atingentes al tema que trat
Manejo de Conceptos Fue quizs el punto de mayor falencia, puesto que no abord
suficientemente los contenidos o no les sac el mejor provecho. Si bien,
1,5 1,0
desarroll conceptos centrales, se vi sobrepasado con las inquietudes que
iban surgiendo por parte de los alumnos y dej sin desarrollar conceptos
claves.
Resolucin de No hubo mayores inconvenientes en la sala de clases. En cuanto a las
problematizaciones que hicieron los alumnos, le falt hacerse cargo de
1,5 1,2
Problemas
resolver dudas y comentar las intervenciones, puesto que, en varios
momentos, tuvo que pasarlas por alto.
Clculo de Tiempo Cumple correctamente con el tiempo establecido
0,5 0,5
Nota Final 5,7
Nombre del Alumno: Waldo Ortiz

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