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Ciencias Sociales
Escuela Psicologa Sede Puerto Montt
MAGISTER PSICOLOGA CLNICA Y PSICOTERAPIA
PROGRAMA
Formacin Prctica Psicoterapia
Ejercitacin
DOCENTE: CAROLINA BOZZO DUMONT
I. Aspectos generales
El Programa se orienta a poner en prctica el ejercicio de la psicoterapia sistmica, en
conexin con la teora y estrategias, unido al actuar emptico en el dilogo
teraputico y la efectividad en los resultados.
La modalidad de trabajo es en pequeos sub grupos, as como con el grupo total de
participantes, cuidando de un ambiente protegido, basado en un lenguaje
apreciativo que rescata los potenciadores de cada participante.
La metodologa utilizar: Espejo visin unidireccional, role playing, micro anlisis de
sesiones, autoevaluaciones individuales y grupales, plan de trabajo personal,
compromisos individuales y grupales, compromiso de actuacin de valores, prctica
con fichas de registros de sesiones de inicio, proceso, cierre y supervisin y tareas
entre sesiones.
Las temticas de trabajo, focalizadas en mdulos son secuenciales y, a la vez
transversales, lo que significa la posibilidad de hacer conexiones temporales , de
proceso e integraciones.
Cada mdulo lleva una tarea de aplicacin a realizar entre mdulos, la que requiere
ser enviada a la docente, previo al mdulo siguiente (48 hrs antes).
El mdulo final incorpora una actividad integrativa y demostrativa del proceso del
programa.
Por su carcter prctico, la asistencia es obligatoria, de manera ideal, en un 100%. En
casos de fuerza mayor, se evaluar la situacin de manera conjunta con la direccin
del magister.
El cronograma de horas contempla 64 hrs presenciales y una estimacin de 12 hrs de
trabajo a distancia.
El programa puede ajustarse, segn necesidades especficas del grupo derivadas de
la autoevaluacin inicial de habilidades psicoteraputicas.
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Escuela Psicologa Sede Puerto Montt
II. Cronograma de trabajo
Fechas programa Formacin Prctica Magister Psicologa Clinica Escuela Psicologa UST Puerto Montt
Ao 2017 2018
Mes oct-20 oct-21 nov-17 nov-18 Enero 12 y 13 Enero 17, 18 , 19 y 20
Viernes Sbado Viernes Sbado Viernes Sbado Mircoles jueves Viernes Sbado
Dias 20 21 20 21 12 13 17 18 19 20
18 a 22 9 a 18 18 a 22 18 a 22 9 a 18 9 a 18
hrs hrs hrs 9 a 18 hrs hrs hrs 18 a 22 hrs hrs 9 a 18 hrs 9 a 18 hrs
III. Temticas
Las temticas, si bien tienen un orden, no son necesariamente secuenciales, ya que
estn al servicio del hacer en Psicoterapia. Significa que siguen una secuencia en lo
que compete a las materias a tratar y no siguen un orden en tanto a la ejecucin de
acciones en la atencin al cliente/consultante en Psicoterapia; lo mismo ocurre con el
anlisis de casos, role playing u otros, donde la ejecucin prima.
Mdulo 1
Sistemas y subsistemas asociados a un resultado efectivo en Psicoterapia
Manejo prctico - terico: combinacin permanente al servicio del quehacer
psicoteraputico.
Implica: Conectar variables, empatizar, planificar, alinear, acompaar, intervenir,
evaluar.
Relacin Cliente (Consultante) - Psicoterapeuta: habilidades empticas, de contexto y
resultados.
Relacin Supervisor- Psicoterapeuta: Prctica, en especial con casos difciles.
Mdulo 2
Competencias y habilidades psicoteraputicas asociadas a un desempeo exitoso
Visin de Contexto: visin sistmica, planificacin de acciones de los casos a
atender, co contruccin de problemas.
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Autoevaluacin y proyeccin: de habilidades psicoteraputicas individuales de
entrada al Programa y compromisos de fortalecimiento.
Desarrollo de otros: colaborar, acompaar (reflejar y responder con empata
explcita), intervenir para la facilitacin de los procesos del otro en problema, foco
centrado en los recursos, lenguaje apreciativo, narrativas.
Comunicacin emptica: prctica de acoplamiento en el lenguaje, escucha
activa, construccin de la comunicacin (intervenciones).
Estrategias de comienzo, proceso y cierre
Efectividad: planificacin ejecucin y control, usos del espejo como equipo,
impacto en los resultados (manejo en definicin de indicadores).
Mdulo 3
Dilogo Teraputico
Role playing
Prctica de acoplamiento en el lenguaje, saber escuchar y capacidad de maniobra.
Postura del Cliente
Establecimiento de la relacin terapeuta-cliente
Cmo evitar resistencias (Cooperancia)
Cmo estimular la colaboracin del cliente
Encuadre, rencuadre
Lenguaje apreciativo
Uso del espejo
Mdulo 4
Co contruccin de Problemas y Sistema de Registros
Co construccin
Flujograma de proceso Escuela Palo Alto
Establecer el problema
Establecer solucin fracasada intentada recurrente
Reconocer circuito a intervenir
Formular un enfoque estratgico y estrategias de intervencin concretas.
4.1 Sistema de Registros
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Modelo de registro: Uso de fichas de 1, sesin, proceso, cierre y supervisin
Microanlisis de videos de 1 sesin, actividad grupal con prctica de co
construccin
Tcnica de co construccin de problema
Mapeo de circuitos (de procesos y cibernticos)
Ejercitacin de Competencias y habilidades psicoteraputicas para Intervenciones
planificadas tendientes a promover y mantener el Cambio
Estrategias de inicio, proceso, cierre y seguimiento
Mdulo 5
Integracin
Sntesis de lo aprendido
Actividad individual y grupal. Narrativa de salida.
Demostracin de lo aprendido
Actividad grupal