LAS 9 DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Los orientales analizan al ser humano como un conjunto de 9 dimensiones. Estas

dimensiones estn integradas en un todo y poseen aspectos muy distintos. El aspecto de
la dimensin biolgica lo trata la biologa, mientras que la dimensin mental corresponde
a la psicologa/psicoanlisis y as ocurre con las dems dimensiones.
Las 9 dimensiones citadas por Regina Migliori son:
Biolgica
Mental
Inteligencia (racional e intuitiva)
Emocional
Social
Cultural
Planetaria
Csmica
Espiritual
2.5.1 Biolgica
El individuo est bajo imperio de las necesidades fisiolgicas y de seguridad que lo
presionan para buscar la solucin a sus creencias
2.5.2 Mental
Es la que ms preocupaciones genera dentro de la organizacin. La mente humana es un
mecanismo fantstico pero delicado, pues al mismo tiempo que aporta al desarrollo
humano puede ser un severo destructor de la persona.
2.5.3 Inteligencia
Esta dimensin est sper desarrollada y muchas veces de forma desequilibrada, debido
al exceso de atencin a su desarrollo. A esta inteligencia le gusta estudiar en libros,
disfruta de las discusiones acadmicas.
2.5.4 Emocional
La apertura del corazn desarrolla reverencia, veneracin, respeto, compasin y
capacidad de servir amorosamente.
2.5.5 Social
No hay nada que atraiga ms a un ser humano que otro ser humano. Somos algo con
relacin a los dems de nuestra especie. Sin el otro perdemos nuestra referencia.
2.5.6 Cultural
Todo ser humano est ligado a una cultura constituida por un conjunto de valores sociales
validados a partir de los resultados satisfactorios que generaron para la comunidad.
2.5.7 Planetaria
Todo cambia a nuestro alrededor, pero lo que no cambia es nuestra naturaleza humana y
los valores esenciales de: paz, accin correcta, no violencia, verdad y amor.
2.5.8 Csmica
Hoy da miramos muy poco al cielo. Los antiguos vean el cielo como un mapa, una
referencia cotidiana, estaba integrado a la vida de las personas. Esta dimensin se empieza
a clarificar cuando estudiamos qumica y sus elementos y entonces tomamos
conocimientos de que los elementos qumicos de nuestro cuerpo se forjaron durante el
bigbang.
2.5.9 Espiritual
Esta dimensin nos coloca en contacto con nuestra esencia, con lo que tenemos ms
sagrado dentro de nosotros. El problema de lo sagrado, comprendido como la presencia
de algo irreductiblemente real en nuestro mundo interior, es incompatible para cualquier
enfoque racional del conocimiento.

Gerenciamiento Del Crecimiento Del Ser Humano

Este gerenciamiento es una prctica cada vez ms utilizada en las organizaciones y est
enfocado a la preparacin del entorno, creando elementos de referencia para estimular el
crecimiento de las personas.
2.8.1 Conocimiento elemental de s mismo.
Por qu fracasan las personas?
Este concepto muestras que las personas necesitan establecer lo que desean para su propio
porvenir, porque de no hacerlo dejan el destino personal a la casualidad de los
acontecimientos, sin tener un rumbo que organice bsqueda.
Empleabilidad
Auxilia al empleado a su postura proactiva dentro de la organizacin. La empleabilidad
depende de que el individuo adquiera habilidades que el mercado valora.
Inteligencia y Voluntad
Estos conceptos tratan de demostrar que la voluntad que posee un poder de
transformacin individual de mayor que la inteligencia
Conductor del Destino
Un programa de educacin no puede ser paternalista, porque as elimina el libre albedro
del empleado en la bsqueda de su propio porvenir.
2.8.2 Conocimiento de sus fuentes de energa/motivacin
Maslow define 5 necesidades bsicas.
1. Necesidades fisiolgicas
Incluyen las necesidades vitales para la supervivencia y son de orden biolgico. Dentro
de este grupo, encontramos necesidades como: necesidad de respirar, de beber agua, de
dormir, de comer, de sexo, de refugio. Maslow piensa que estas necesidades son las ms
bsicas en la jerarqua, ya que las dems necesidades son secundarias hasta que no se
hayan cubierto las de este nivel.
2. Necesidades de seguridad
En esta parte de la pirmide de Maslow se incluyen las necesidades de seguridad son
necesarias para vivir, pero estn a un nivel diferente que las necesidades fisiolgicas. Es
decir, hasta que las primeras no se satisfacen, no surge un segundo eslabn de necesidades
que se orienta a la seguridad personal, al orden, la estabilidad y la proteccin. Aqu
figuran: la seguridad fsica, de empleo, de ingresos y recursos, familiar, de salud, etc.
3. Necesidades de afiliacin
Maslow describe ests necesidades como menos bsicas, y tienen sentido cuando las
necesidades anteriores estn satisfechas. Ejemplos de estas necesidades son: el amor, el
afecto y la pertenencia o afiliacin a un cierto grupo social y buscan superar los
sentimientos de soledad. Estas necesidades se presentan continuamente en la vida diaria,
cuando el ser humano muestra deseos de casarse, de tener una familia, de ser parte de una
comunidad, ser miembro de una iglesia o asistir a un club social.
4. Necesidades de reconocimiento
Tras cubrir las necesidades de los tres primeros niveles de la Pirmide de Maslow,
aparecen las necesidades de reconocimiento como la autoestima, el reconocimiento hacia
la propia persona, el logro particular y el respeto hacia los dems; al satisfacer dichas
necesidades, la persona se siente segura de s misma y piensa que es valiosa dentro de la
sociedad; cuando estas necesidades no son satisfechas, las personas se sienten inferiores
y sin valor.
Segn Maslow existen dos necesidades de reconocimiento: una inferior, que incluye el
respeto de los dems, la necesidad de estatus, fama, gloria, reconocimiento, atencin,
reputacin, y dignidad; y otra superior, que determina la necesidad de respeto de s
mismo, incluyendo sentimientos como autoconfianza, competencia, logro, independencia
y libertad.
5. Necesidades de autorrealizacin
Por ltimo, en el nivel ms alto se encuentra las necesidades de autorrealizacin y el
desarrollo de las necesidades internas, el desarrollo espiritual, moral, la bsqueda de una
misin en la vida, la ayuda desinteresada hacia los dems, etc.

2.8.3 Conocimiento de su ambiente

Como vimos anteriormente, la persona requiere de un espacio adecuado para liberar todo
su potencial. El empleado necesita conocer las reglas del juego para saber manejar su
ambiente.
2.8.4 Conocimiento de herramientas que permiten al individuo auto gestionarse
Despus de ser consciente de los conceptos fundamentales de la estructura bsica de una
organizacin, es importante ahora que el empleado aprenda a administrar su propio
trabajo, sin depender de un jefe que tenga que mostrar a cada momento lo que hay que
hacer y lo que hay que cambiar en su trabajo.
Hay herramientas que ayudan al autocontrol o autogestin, son las siguientes:
Concepto de control de la calidad.
El empleado aprende de su autogestin depende, en primer lugar de tener rumbos a trasvs
del producto de su rea.
Flujograma
El empleado aprende a interpretar todas las etapas del proceso de trabajo, de tal forma
que pueda ver los puntos crticos o con probabilidad de problemas relacionados con la
calidad, productividad, costos, etc.
Hoja de Verificacin
Es un formulario montado en la fase de planeacin para el acompaamiento de la meta
de rutina. En esta hoja se registran todas las variaciones en cuanto al proceso de trabajo.
Estratificacin
Organizar los datos para permitir una accin concreta sobre el mismo a travs de la hoja
de verificacin.
Pareto
Los datos de la estratificacin se analizan en la grfica de Pareto, un grfica de barras
muestra el problema mayor a la izquierda del grfico y los problemas menores a la
derecha.