Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
5.4.2
( 2 2 ) tg 1 ( / )
a amplitude. a fase da portadora.
2 2
Onde a media quadrtica da amplitude.
SISTEMA QAM-16
No caso do sistema QAM-16, podemos verificar, que existem na
constelao:
2
4 pontos da constelao com
2 2
2
52
8 pontos com 2 2
2
92
4 pontos com
2 2
2
5 2
Fazendo a mdia e substituindo em (5.57), obtemos: Es Eg
4
Supondo que M potncia de 2 e quadrado perfeito, pode-se mostrar
que:
( M 1) 2
Es Eg
12
RECEPTOR
Para determinar a estrutura do receptor de mnima distncia
de um sistema QAM, vamos partir da estrutura geral e analisar para
o caso particular do sistema QAM, a primeira etapa desta estrutura,
que fornece a correlao do sinal recebido com cada sinal do
conjunto de sinais {Si(t)} que compe o sistema. Usando a
expresso geral dada por (5.41), podemos escrever esta correlao
como:
RECEPTOR
Observamos que, no clculo da correlao, a operao de
multiplicao de funes e integrao s precisa ser feita uma vez, pois a
diferena entre os sinais do conjunto {s(t)} est apenas nas amplitudes
e
Assim, 0 primeiro estgio do receptor pode se reduzir forma da figura
5.34.
RECEPTOR
2 4
0, , ....
M M
O esquema completo do receptor est mostrado na figura 5.43.
EXERCCIOS
Sabendo que a energia mdia de um sinal QAM - 16 com envoltria constante e
durao igual 2.106 s igual a 2.1018 W, desejamos obter o valor mximo do sinal
Observando a exp resso geral do sinal QAM dada p or (5.41), conclumos
que o valor mximo do sinal dado p or s MAX = ( MAX
2
MAX
2
) max g(t), onde
max e max so valores mximos das amp litudes. No sistema QAM - 16,
estes valores so iguais a 3/2. Por outro lado, como a envoltria constante,
o p ulso g(t) um p ulso retangular com a durao esp ecificada. Fazendo sua
amp litude unitria temos, ento, Smax = 3 2 / 2 . De acordos com o enunciado
(M - 1) 2
e com (5.59) Es Eg .
12
2 6
5
ES 2.10 18 E g 2
10
4 5
E g 2.10 6 T max 1,89.10 6 V
REFERNCIAS
BRANDO, J. C., ALCAIM, A., NETO, R. S. Transmisso Digital. Princpios
de Comunicaes. Rio de Janeiro: Intercincia: PUC-Rio, 2014. Cap.5,
p.177-260.