OPERACIONE

S EN Z

Adicin
Adicin en
en Z
Z Sustraccin
Sustraccin Multiplicaci
Multiplicaci Divisin
Divisin en
en Z
Z
en
en Z
Z nn en
en ZZ
aa ++ bb == suma ** Divisin
Divisin entera
entera exacta
exacta
suma
M
M SS == D
D aa .. bb == producto
producto
D
D dd DD == dd .. qq
Propiedades:
Propiedades: Equivale
Equivale a: a: qq
aa ++ bb == bb +a
+a MM ++ (-S)
(-S) == D
D Propiedades:
Propiedades:
(a
(a ++ b)
b) ++ cc == aa ++ (b
(b ++ c)
c) (-S)
(-S) opuesto
opuesto dede SS aa .. bb == bb .. aa ** Divisin
Divisinentera
enterainexacta
inexacta
aa ++ 00 == aa (a
(a .. b)
b) .. cc == aa .. (b
(b .. c)
c)
DD dd
aa ++ (-a)
(-a) == Propiedad:
Propiedad: aa .. == 11
RR qq D
D == dq
dq ++ RR
M
M == S
S ++ D
D
Propiedad:
Propiedad:
dd 00

LA OPERACIN DE SUMAR
La suma es la primera operacin cuya necesidad siente el hombre; los dedos
de las manos y las piedrecillas le bastaron en un comienzo, pero cuando
irrumpe en el campo del comercio necesita fijar sus compras y sus ventas.

COMO SUMABAN LOS EGIPCIOS Y LOS CALDEO ASIRIOS

Los egipcios y los caldeo-asirios efectuaron la suma haciendo huellas en la

arena, donde colocaban unas bolitas; cada una de esas bolitas en la huella de
la derecha representaba un objeto; cada bolita en la siguiente huella (hacia
la izquierda) representaba diez objetos; en la siguiente huella representaba
cien objetos; en la cuarta, mil objetos, etc.

En el esquema que se da a continuacin estn los cuatro momentos de la suma de 647 + 285:

PRIMER SEGUNDO TERCER MOMENTO CUARTO MOMENTO

MOMENTO MOMENTO Se dejan 2 en la columna Se dejan 3 bolitas en la
El nmero 647 Se le agrega 285, de la derecha y separa 2a y se pasa una a la
separando con rayas. una bolita a la 2da 3era columna

43
 COMO SUMABA PITGORAS
Para sumar se vali del baco, el cual era una tabla de ocho columnas; la primera
columna de la derecha representaba las UNIDADES; la siguiente de la izquierda
representaba las DECENAS, la siguiente las CENTENAS, luego los MILLARES,
etc.

o Encima de la raya horizontal de

la tabla haba en cada columna
cuatro
piedrecillas (clculi), cada una de las
cuales representaba una unidad de
su respectivo orden (nosotros las
hemos representado por bolitas
claras). Debajo de la raza horizontal
haba en cada columna dos
piedrecillas (nosotros las hemos representado por bolitas oscuras), cada una de
las cuales representaba cinco unidades de su respectivo orden. La suma se
efectuaba en la forma que casi todos nosotros hemos conocido en la escuela, al
aprender a sumar en el baco.
La figura de la izquierda representa un baco de operar, y la de la
derecha representa el nmero 630,509.

COMO SUMABAN LOS HINDUES

Despus d dar un problema de suma en su famoso
LILAVATI, BRASKARA lo efectuaba de la siguiente
manera (1150 d.C.):

Sea por ejemplo: 4 + 8 + 215 + 56 + 869

Los sumandos se colocaban as:

4, 8, 5, 6, 9 .. Suma de las unidades 3 2

1, 5, 6 .. Suma de las decenas 1 2
2, 8 .. Suma de las centenas 1 0
Suma total 1 1 5 2

LA LUCHA ENTRE ABACISTAS Y ALGORITMOS

De la observacin cuidadosa del baco y de la manera de operar con l se puede apreciar que en el baco
estaban ya latentes los principios de la numeracin decimal. Los partidarios del clculo mediante las cifras
escritas (algortmicos) lucharon tenazmente por implantarlo y por desterrar el uso del baco (abacistas),
pero estos ltimos se resistan. Recin en el siglo XII triunf la corriente renovadora del nuevo mtodo
de clculo mediante las cifras escritas.

44
 ADICIN
ADICINEN
ENENTEROS
ENTEROS
ADICIN

Concepto.- Es la operacin binaria que, dados
2 enteros a y b llamados sumandos, hace
corresponder un tercer entero S llamado
suma.
1) S = 15 + 6 + 12 =
2) S = (-8) + (-9) + (-13) =
3) S = 42 + 48 + 80 =
4) S = (-34) + (-12) + (-10) + (-8) =
5) S = (-15) + (-16) + (-12) =
6) S = -6 7 13 29 =

S = a + b
Clausura: Si a Z b Z (a + b) Z
Clausura: Si a Z b Z (a + b) Z
Conmutativa: Si a Z b Z (a + b) = (b + a)
Conmutativa: Si a Z b Z (a + b) = (b + a)
suma sumandos Asociativa: Si a, b c Z (a + b) + c = a + (b + c)
Asociativa: Si a, b c Z (a + b) + c = a + (b + c)
Elemento
Elemento
Neutro : Si a Z a + 0 = a
Neutro : Si a Z a + 0 = a
i) S = 15 + 3
Inverso
S = 18 Inverso : Si a Z (-a ) Z / a + (-a) = 0
Aditivo
Aditivo : Si a Z (-a ) Z / a + (-a) = 0
ii) S = 22 + 45 + 18
S = 85

Qu
Qu fcil!
fcil!
Ahora sumemos
Ahora sumemos
nmeros
nmeros
negativos.
negativos.
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE
APLICACIN
APLICACIN
1. Indicar el elemento neutro de la suma.

iii) S = (-15) + (-13)

a) +1 b) -1 c) a

PROCEDIMIENTO d) a e) 0
Se procede de la misma manera que se suman los
nmeros positivos con la nica diferencia que el 2. Indicar el inverso aditivo de 5:
signo del resultado de la suma ser (-).

a) +5 b) 5 c) -5
S = - (15 + 13) = -28
d) 1/5 e) -1/5
iv) S = (-13) + (-8)
S = -(13 + 8) = -21 Completa los casilleros vacos y dar como
respuesta la mayor de las cifras.
v) S = (-15) + (-6) + (-9)
S = -(15 + 6 + 9) = -30 3. 9 8 7 2 +

3 4 3 5

7 6 2 3

1 5 0 9

Rpta.

45
 10. La suma de 2 nmeros enteros negativos es -28.
4. 7 8 9 + Hallar el mayor sumando que cumple est

3 3 5 3 condicin.

6 7 2
a) -27 b) -1 c) -14
1 5 3 d) -15 e) -16

Rpta. 11. Se tienen 51 nmeros enteros consecutivos. Si

el menor es 20. Hallar el nmero mayor.

Completa los casilleros vacos y dar como

a) 71 b) 52 c) 72
respuesta la suma de dichos casilleros.
d) 70 e) 69

5. 5 7 3 +
Simplificar:
4 9 2 3

5 3 3 12. M = +12 + 39 + 42 + 83 =

3 6
13. N = 981 + 1293 + 1939 =

Rpta.
14. O = -491 490 992 =

6. 9 9 9 9 +
15. Q = -582 583 592 =
3 3

5 5 3 4 16. R = -672 693 963 =

8 6
TAREA
TAREA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA
Rpta.

1. Indicar el inverso aditivo de:

7. Carla tiene $20, Sonia tiene $50 ms que Carla
-53 52
y Gloria $5 ms de lo que tiene Sonia. Cunto
dinero tienen entre las 3 juntas?
a) +1 b) -1 c) +105
d) -105 e) 0
a) $ 75 b) 85 c) 95
d) 105 e) 115
Completa los casilleros vacos en los siguientes
ejercicios:
8. Jess tena 20 aos cuando naci su hija Betty.
Actualmente Betty tiene 20 aos. Cunto
2. 2 8 +
suman las edades actuales de Jess y Betty?
9 2 5

a) 40 b) 50 c) 30 6 3 7
d) 60 e) N.A. 3 6 3 4

9. La suma de 3 nmeros enteros consecutivos es

90. Hallar el nmero intermedio. 3. 6 1 9 +

7 3 5 3
a) 20 b) 21 c) 30
2 6 1
d) 31 e) N.A.
8 4

46
 Rpta.

4. 1 5 8 +
10. 1 5 2 +
7 6 3 1
7 7 3
9 4 5
8 9 2 1
3 4 5 6 7
Rpta.

5. 6 9 6 9 + 11. Pepe tiene 12 caramelos y Toto tiene 8

1 3 5 caramelos ms que Pepe y Juan Carlos tiene 5
caramelos ms que Toto. Hallar cuntos
7 2 8
caramelos tienen entre los 3 juntos.
7 6 4 3 9
a) 47 b) 45 c) 50
d) 57 e) 52
6. 4 5 +
12. La suma de 4 nmeros enteros consecutivos es
7 2
38. Hallar el menor de los nmeros.
2 3 8 9

3 9 3 4 5 a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

Completar los casilleros vacos y dar como 13. La suma de 2 nmeros enteros negativos es -38.
respuesta la cifra mayor Hallar el mayor sumando que cumple est
condicin.
7. 9 9 7 +
a) -37 b) -1 c) -36
4 3 8
d) -35 e) -2
5 6 7 2

5 1 3 6 5 14. Se tienen 101 nmeros enteros consecutivos. Si

el menor es 30. Hallar el mayor.
Rpta.

a) 71 b) 131 c) 130
8. 4 4 5 + d) 129 e) 128

3 1 2
15. La suma de las edades actuales de un padre y su
2 3 8 9 hijo es 60 aos, hallar la suma de sus edades
Rpta. dentro de 15 aos.

a) 65 aos b) 75 c) 90
d) 80 e) 70

Completar los casilleros vacos y dar como

respuesta la suma de dichos casilleros.

9. 5 6 7 +

3 7 9 9

3 8 4 3

6 4 5 9

47