Manual de Procedimientos miofuncionales

SBADO, 14 DE JUNIO DE 2008

TRATAMIENTO FONOAUDIOLOGICO

INTERVENCION

ACTIVIDAD DE ORGANOS FONOARTICULADORES Y FUNCIONES OROFACIALES

LABIOS

Para aumentar la tonicidad.

Ejercicio del botn: El paciente debe sujetar por detrs de los labios y por detrs de los dientes (en
el vestbulo bucal), un botn sujeto con hilo dental. El terapeuta tira el botn mientras el paciente
intenta que no se le escape con la fuerza de los labios.

El botn debe tener el tamao suficiente para abarcar los labios sin daar los frenillos labiales.
Cuando los labios tengan fuerza suficiente para sujetar bien el botn, se puede cambiar este por
otro por ms pequeo.

Ejercicio de la cuchara: El paciente debe sujetar en el centro de los labios la extremidad de una
cuchara plstico, mantenindola en el plano horizontal. Una vez alcanzada esta posicin, el
terapeuta coloca un peso sobre la cuchara y el paciente debe intentar equilibrarla con la fuerza de
los labios, efectuando la funcin de contra peso. En estos casos hay que asegurase que el paciente
no adelante la mandbula.

Para alargar (estiramiento de labio superior): Morder el labio superior con los dientes de la arcada
inferior, el paciente debe sujetar y mantener el labio superior.
Ejercicio de la goma: El paciente debe mantener una pequea goma tubular debajo del labio
superior mientras permanece con los labios cerrados. Luego debe repetir la operacin con la boca
abierta, siempre intentando evitar que la goma se escape.

Masajes para ayudar a estirar el labio superior los masajes debe realizarse inmediatamente debajo
de las narinas en sentido de su cierre, sea hacia abajo. El masaje debe hacerse con una cierta
presin y de manera sistemtica.

Para la posicin de reposo.

Pan de ngel: El paciente debe mantener entere los labios un trocito de pan de ngel u oblea,
inicialmente unos minutos diarios y despus aumentando ese tiempo. A los nios les pedimos que
lo hagan mientras mira la televisin o hacen sus tareas.

Para la movilidad: Los ejercicios de movilidad dependern de la dificultad que presenta el

paciente. No realizaremos esta serie de ejercicios con todos los pacientes, si no solo el movimiento
que precisa estimulacin:

Vibracin de los labios.

Con los dientes cerrados estirar y proyectar los labios.

Movimientos laterales de los labios.

Elevar el labio superior enseando la arcada dentaria superior.

Bajar el labio inferior enseando la arcada dentario inferior

Lengua

Para la movilidad.

Chasquear la punta de la lengua: El objetivo de este ejercicio es que el paciente chasquee la lengua
contra el paladar duro, elevando su parte anterior. No son correctos los chasquidos con la parte
lateral o posterior de la lengua, pues el objetivo es la movilidad de la punta.
Ejercicio de la gomita ortodoncica

Introduccin en la lengua.

Aros de metal: Con aros de varios tamaos el paciente debe intentar introducir la punta de la
lengua en los mismos, sin apoyarla en los labios o en los dientes. Comienza con arcos de dimetros
grandes y despus pasa a otros ms pequeos.

Afilar y ensanchar la lengua: Con la lengua fuera de la boca y la punta apoyada en un palillo, el
paciente debe afilarla y ensancharla sin moverla hacia delante o atrs.

Mover hacia los lados: Sacar la lengua en punta y moverla hacia las comisuras derecha e izquierda
si llegar a tocarlas. La lengua no puede apoyarse en los labios y tampoco se debe mover la
mandbula (si en necesario, durante los primeros ejercicios se puede sujetar la mandbula con la
mano hasta que el paciente sea capaz de controlar los movimientos. Repetir los ejercicios
elevando la punta de la lengua hacia la nariz y bajndola hacia la direccin de la barbilla.

Vibracin de la lengua: Este ejercicio estimula la movilidad.

Para aumentar la tonicidad.

Ejercicio para ejercicio muscular de la papada: Con los dientes cerrados el paciente debe elevar la
punta de la lengua y apoyarla en el centro del paladar duro empujando sobre el varias veces. Se
observa como se forma la papada por debajo de la mandbula. Este ejercicio trabaja la punta de la
lengua y los msculos del suelo bucal.

Ejercicio con el depresor de madera, sin apoyar la lengua en los labios y en los dientes.
Ejercicios de resistencia: Con la lengua en punta apoyada en los pliegues palatinos se intenta abrir
y cerrar la boca haciendo resistencia con la lengua para evitar que la boca se cierre. Este ejercicio
trabaja la lengua y los msculos del suelo bucal.

Depresor de madera: El paciente debe empujar con la punta de la lengua el depresor que el
terapeuta sujeta haciendo fuerza en sentido contrario.

Deglucin refleja: (Para trabajar la parte posterior). Se sujeta la punta de la lengua y

simultneamente se inyecta agua contra el paladar el paciente debe tragar el agua moviendo la
parte posterior de la lengua y el velo del paladar.

Para la posicin de reposo. Mantener durante 10 minutos la lengua pegada al paladar, se puede
pegar un trocito de oblea o pan de ngel en los pliegues palatinos para ayudar a la concentracin
del paciente. Se instruye para repetirlo en casa varias veces al da, aumentando la duracin
progresivamente.

Para frenillo lingual

Chasquear la punta de la lengua: El paciente debe realizar una serie de chasquidos con la puta de
la lengua contra el paladar duro, manteniendo la boca abierta. Despus se repite el ejercicio con
los dientes cerrados. A continuacin debe realizar una fuerte succin de la lengua contra el
paladar duro, abriendo y cerrando la boca sin dejar de mantener la lengua succionada. Con estos
ejercicios se trabaja la elasticidad del frenillo lingual.

Sacar la lengua: Con la boca abierta el paciente debe estirar la lengua y estirarla lo mximo
posible, sin tocar en los dientes ni en los labios.

Msculos maseteros.
Ejercicios de la goma: Con una goma tubular de unos 15 cm. de largo se realiza ejercicios de
masticacin: Colocar la goma en el lado derecho sobre los molares y masticar. Repetir la operacin
en el lado izquierdo. Masticar unas 15-20 veces en cada lado.

Lengua succionada contra el paladar, para estirar el frenillo lingual.

Contraccin y relajacin de los msculos maseteros: El paciente debe tratar de vencer la fuerza
realizada por los dedos medios e ndices, colocados en la regin anterior de la arcada anterior, que
presionan hacia abajo la mandbula. Debe realizar una fuerza en sentido de intentar el cierre
mandibular.

Msculos buccinadores

Succin de la jeringa. Consiste en llenar de agua una jeringa de 5 ml, insertarla parcialmente
dentro de la boca y succionar el agua sin empujar el embolo con la mano. Esto exige un gran
esfuerzo de los buccinadores y del velo del paladar.

Paladar blando.

Estimulo fri: Inyectar un chorro de agua fra (con una jeringa), en el centro del paladar blando,
mientras el paciente emite el fonema /a/. Esto chorros deben ser cortos para llegar a provocar el
estimulo de contraccin de la musculatura.

Deglucin refleja. Ya descrita en los ejercicios de la lengua.

Bostezo: Provocamos varios bostezos abriendo la boca y realizando una inspiracin profunda (va
bucal), para que el paciente note como se eleva el velo.

Articulacin de los fonemas posteriores. /k/ y /g/: El paciente sujeta la nuca con las manos
ejerciendo presin hacia delante. En el momento de la articulacin de los fonemas debe mover en
sentido contrario. La intencin de estos movimientos es ayudar al cierre al velo del paladar.
Msculos de la articulacin

Temporomandibular: En general, los ejercicios que actan sobre los msculos que movilizan la
articulacin temporomandibular son practicados por los cinesiterapeutas para las patologas
dolorosas de esta articulacin.

Estos ejercicios suelen trabajar la contraccin de los msculos agonista para provocar la inhibicin
de los antagonistas, mediante tcnicas de movilizacin de otros tipos.

Funciones Orofaciales

Succin

Con el chupete ortodoncico: El paciente realiza una serie de succiones mientras el terapeuta sujeta
el aro del chupete y ejerce una ligera fuerza hacia a fuera (tirando el chupete). Mientras dura el
ejercicio, el terapeuta puede marcar el ritmo de la succin (lenta o rpida). El paciente debe
succionar el dedo del terapeuta (que estar impregnado con polvo de sabores), mientras el
terapeuta succiona el del paciente. De esta forma el paciente sentir como el terapeuta realiza la
succin, y este conducir su lengua estimulando sus movimientos de adelante atrs.

Respiracin

Primera etapa: entrenamiento de la respiracin nasal: Con espejo tipo Glatzer.

Con la boca cerrada, el paciente debe realizar varias inspiraciones por la nariz, dejando empaado
la superficie del espejo. Despus debe inspirar el aire por una de las narinas y expulsarlo por la
otra, altivamente, varias veces seguidas.

Con un espejo pequeo: colocando un pequeo espejo debajo de la nariz, el paciente debe
realizar varias aspiraciones alternas al ritmo y la duracin de las mismas.
Generalizacin: el paciente debe mantener un trocito de oblea o pan de ngel entre labios
mientras se realiza alguna actividad como leer, mirar la televisin, etc., aumentado
progresivamente la duracin.

Espejo tipo glatzel para ejercicios respiratorios.

Segunda etapa: Entrenamiento del tipo respiratorio:

En decbito dorsal: El paciente inspira por la nariz y coloca la mano sobre el diafragma para sentir
su expansin y elevacin; despus de aguanta la respiracin y espira lentamente por la boca,
controlando el flujo del aire. A continuacin debe colocar las manos lateralmente, sobre las
costillas para persebir la expansin costodiafragmtica.

Sentado: se comienza entrenando la coordinacin neumonofonoarticulatoria. El paciente inspira el

aire por la nariz, provocando la expansin costodiafragmatica, y lo expulsa contando despacio
hasta 4; luego repite el ejercicio avanzado progresivamente la cuenta hasta llegar a 15.

Despus hacemos los mismos pasos con lecturas de rimas y poesa, controlando tambin las
pausas respiratorias.

Durante la realizacin de estos ejercicios se debe tener en cuenta la postura del cuello y de los
hombros.

Masticacin y deglucin.

Empezamos con el entrenamiento de los lquidos para pasar despus al entrenamiento de la

deglucin de la saliva, que es la parte ms difcil de generalizar. Con un porrn o una jeringa
echamos agua en la boca del paciente, siguiendo una secuencia en tres partes:

Con la boca abierta: El paciente debe situar el agua en el centro de la lengua, posicionar su parte
anterior en los pliegues palatinos y, con la boca abierta, apretarla contra el paladar haciendo
movimientos linguales ondulatorios de adelante atrs para llevar el agua hacia la faringe. Este
movimiento solo se consigue con la elevacin del hueso hioides, por lo que es necesario posicionar
la mano del paciente por debajo de la mandbula para que perciba esta elevacin. Realizamos esta
primera parte con la boca abierta para estar seguro de la posicin lingual.

Con los dientes cerrados: El paciente adopta esta posicin, aun con la boca abierta, pero con los
dientes en contacto, y repite los movimientos anteriores. En esta fase se produce contraccin de
los msculos maseteros.

Con la boca cerrada: Con los dientes en oclusin se repite los mismos movimientos. En esta fase,
adems de la contraccin de los maseteros se constata la ausencia de mmica perioral o de
movimientos de la cabeza.

Como variacin del ejercicio anterior, el paciente mantiene un caramelo en la boca para provocar
la salivacin. Debe reunir la saliva, ocluir los dientes y realizar los mismos movimientos anteriores.

Acto seguido pasamos a los alimentos pastosos y realizamos las mismas etapas. Este tipo de
alimentos, como los yogures, permite una mejor visualizacin del escape del alimento entre lo0s
dientes.

Recordamos a los pacientes la necesidad de realizar estos ejercicios en casa preocupando deglutir
los alimentos lquidos y pastosos en la posicin correcta.

Prescribimos tambin que chupen caramelos, para provocar la salivacin, y que traguen
correctamente.

Para la deglucin de los alimentos slidos, el paciente debe masticar el alimento con la boca
cerrada, por los dos lados, y triturarlo con los molares. Despus debe ajustarlo y tragarlo de la
misma forma que con los lquidos y pastosos. Terminada la deglucin verificarlos si quedan restos
de alimentacin en el vestbulo bucal.

Publicado por Terapia Miofuncional en 11:57 2 comentarios:

MATERIALES PARA LA EVALUACION

Los materiales que utilizamos en la terapia miofuncional son pocos y sencillos, no se usa el espejo
porque creemos que el paciente pierde la concentracin del rganos trabajado, preferimos que
repita el movimiento por imitacin, mientras se concentra en sus propios rganos, lo que ayuda
en el desarrollo de la propiocepcin y del esquema corporal.

Empleamos el siguiente material para la realizacin de los ejercicios:

1. Labios:

Botones de tamao variados e hilo dental.

Lpiz

Cuchara de plstico

Depresor lingual

Gomitas cilndricas.

2. Lengua:

Gomitas ortodoncica

Pajita

Depresor de madera

Aros de metal sujeto a un palo (tamao medio, pequeo, grande)

Cepillo elctrico.

3. Msculos maseteros:

Goma cilndrica

4. Velo del paladar:

scape-scope

jeringa de 5 ml.

Pajita y objeto de soplo.

Una linterna pequea, tipo bolgrafo, sirve para visualizar la cavidad oral.
5. succin:

Chupete ortodncico

Dediles de ltex

Jeringa

Pajita.

6. Respiracin:

Espejo tipo Glatzel.

Papel y bolgrafo.

7. Deglucin y masticacin:

Galleta tipo Mara

Yogures, agua.

Jeringa o porrn.

Pequeos caramelos.

8. Fonacin:

En nios pequeos a veces utilizamos polvos, como gelatina o chocolate, para marcar el punto
de articulacin.
 Las figuras, libros y revistas sirven para generalizar patrones aprendidos y para entrenar la
coordinacin de la respiracin y la fonacin.

Publicado por Terapia Miofuncional en 11:53 1 comentario:

GUIA PARA LA EVALUACION MIOFUNICIONAL

Entrevista

Indicacin:

Motivo de consulta:

Aspectos respiratorios

( ) Rinitis alrgica

( ) Asma

( ) Bronquitis

( ) Resfrios constantes.

( ) Amigdalitis

( ) Adenoiditis

( ) Ronquidos nocturnos.

( ) Saliva en la almohada

( ) Respiracin oral diurna

( ) Respiracin oral nocturna.

TRATAMIENTOS EFECTUADOS.
( ) Homeopata

( ) Alopata

( ) Autovacunas

( ) Ciruga de amigdalas

( ) Ciruga de adenoides

( ) Otros.

Hbitos bucales.

( ) Chupete comn

( ) Chupete ortodncico hasta cuando

( ) Bibern

( ) Pico comn

( ) Pico ortodncico Hasta cuando

( ) Dedo Hasta cuando

( ) Bruxismo

( ) Briquismo

( ) Onicofagia

( ) Otros

Aspectos alimentarios

Informacin adicional

EXAMEN
I Aspectos morfolgicas y postura

- Labios

( ) Cerrados

( ) Entreabiertos

( ) Posibilidad de cierre

( ) Dificultad en el cierre

( ) Superior acortado

( ) Superior fino

( ) Inferior evertido

( ) Voluminosos

- Lengua

( ) Normal

( ) Ensanchada

( ) Sin punta

( ) Marcas en los laterales

( ) En la papila palatina

( ) En la regin alveolar inferior

( ) En el piso de la boca

( ) Entre los dientes

( ) Freno normal

( ) Freno corto
- Mejillas

( ) Simetra

( ) Asimetra

( ) Marca o heridas interna

( ) Derecha mas voluminosa

( ) Izquierda mas voluminosa

( ) Ambas voluminosas

( ) Derecha cada

( ) Izquierda cada

( ) Ambas cadas

- Denticin.

( ) Deducida

( ) Mixta

( ) Permanente

- Nmeros de dientes.

( ) Buen estado de conservacin

( ) Mal estado de conservacin

( ) Presencia de prtesis

( ) Aparato fijo

( ) Aparato mvil.
- Oclusin

( ) Normal

( ) Clase I

( ) Clase II

( ) Clase II- primera divisin

( ) Clase II segunda divisin

( ) Clase III

2. Tonicidad

-Labios

( ) Normales

( ) Hipotnicos

( ) Sper hipotnico

( ) Inferior Hipotnico

( ) Hipertnico.

- Lengua:

( ) Normal

( ) Hipotnico

( ) Hipertnico
- Mejillas

( ) Normales

3. Movilidad

-Labios

( ) Normal

( ) Alterada

( ) Temblor

- Lengua:

( ) Normal

( ) Alterada

( ) Temblor

( ) Mordida abierta anterior

( ) Mordida abierta posterior unilateral izquierda.

( ) Mordida abierta posterior unilateral izquierda.

( ) Mordida cruzada anterior.

( ) Mordida cruzada posterior unilateral izquierda.

( ) Mordida cruzada posterior unilateral derecha.

( ) sobremordida.

( ) mordida tope.
- Paladar duro

( ) normal.

( ) ojival o estrecho.

- Nariz

( ) base ensanchada.

( ) orificio nasal estrecho.

( ) desvi del tabique.

- Ojos

( ) simtricos.

( ) cados.

( ) presencia de ojeras.

- Paladar blando.

( ) normal.

( ) vula bifida.

- Amgdalas palatinas.

( ) Presente
( ) Ausente.

( ) Hipotnicas

( ) Derecha hipotnicas.

( ) Izquierda hipotnica.

( ) Hipertnica.

( ) Izquierda hipertnica.

( ) Derecha hipertnica.

- Msculo mentoniano.

( ) normal.

( ) hipotnico

( ) hipertnico.

- Mandbula.

( ) Normal.

( ) desvi en la abertura.

( ) desvi en el cierre

( ) desvi para la derecha.

( ) desvi para la izquierda.

( ) trismo.

4. Funciones.

- Respiracin.

( ) nasal
( ) bucal

( ) buconasal.

- Pruebas de espejo.

( ) salida de aire bilateral.

( ) salida de aire mayor a la derecha.

( ) salida de aire a la izquierda.

- Masticacin.

( ) normal.

( ) alterada.

( ) bilateral.

( ) unilateral derecho.

( ) unilateral izquierdo.

( ) lenta

( ) rpida

( ) ruidosa

( ) labios cerrados.

( ) labios abiertos.

( ) interposicin del labio inferior

( ) participacin exagerada de la musculatura perioral.

( ) movimiento rotativo de la mandbula.

( ) movimientos verticales de la mandbula.

- Deglucin.

( ) Normal

( ) alterada

( ) proyeccin anterior de la lengua.

( ) proyeccin de la cabeza.

( ) atragantarse.

( ) interposicin del labio inferior.

( ) ruidosa.

- Habla.

( ) Normal.

( ) sigmatismo interdental

( ) sigmatismo lateral

( ) interposicin de la lengua anterior.

( ) acumulacin de saliva en las comisuras

( ) sustituciones.

( ) omisiones

( ) Otros.

5. Diagnstico

6. Orientacin
7. Conducta a Seguir

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EVALUACION MIOFUNCIONAL

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN MIOFUNCIONAL

ANAMNESIS

Este mtodo es una revisin de los antecedentes clnico patolgicos, antecedentes familiares,
personales, y de las caractersticas de la enfermedad actual del usuario, los cuales orientan el
proceso de evaluacin y diagnostico. Igualmente recopila informacin relevante acerca del
usuario, su familia, el medio en que ha vivido, las experiencias que ha tenido, incluyendo
sensaciones anormales, estados de nimo y resultados de tratamiento anteriores.

Datos mas relevantes a nivel perinatal: el factor hereditario est presente el 35% de los portadores
de la deformidad, y en el 65% restante la patologa se asocia a factores ambientales. Por estas
razones, investigamos en la anamnesis la existencia de malformaciones en la familia, adems de la
impredecible informacin sobre la gestacin y la salud materna.

Prenatal: Alimentacin: interesa conocer si la lactancia fue materna o con bibern, o si el nio
tuvo que ser alimentado mediante sonda, adems de las posturas adoptadas por el nio durante
la alimentacin, si tarda mucho en succionar o se le escapaba leche por las comisuras. Si la
alimentacin fue mediante bibern nos interesa saber sobre el tipo de tetina utilizada. Salud: los
trastornos respiratorios suelen ser frecuentes y debemos averiguar su existencia.

Postnatal: indagar en la actualidad:

Alimentacin: si el nio tuvo dificultades para pasar a la alimentacin ms consistente y si gana el

peso suficiente.

Salud: si present infecciones de odo, respira por la boca o sufre trastornos respiratorios.

Cirugas: edad en que se realiz o realizar la ciruga del labio y/o paladar.

Desarrollo motor y del lenguaje: interrogamos sobre el desarrollo general, como a qu edad
sostuvo la cabeza o gir el cuerpo, si responde a sonidos, etc.
Si se trata de un nio mayor investigaremos el desarrollo del habla y del lenguaje y tambin la
evolucin escolar. Cuando el paciente est en tratamiento ortodoncico, debemos recoger datos
sobre los tipos de aparatos utilizados y establecer contactos con el profesional responsable para
recabar informaciones adicionales.

Tambin es necesario contactar con el equipo de cirujanos para conocer los planes sobre futuras
intervenciones quirrgicas.

ORGANOS FONOARTICULARORIOS

La evaluacin de las Estructuras de Cavidad Oral (ECO) en pacientes con patologas orofaciales, se
exploran en posicin esttica y dinmica, describiendo la forma y la funcin.

Labios. Verificamos si existe continuidad en el msculo orbicular de la boca.

Solicitamos al paciente que proyecte los labios hacia delante, como si fuera a dar un beso. Si se
observan en la musculatura del labio superior dos protuberancias al lado de los surcos
nasolabiales se demuestra que existe separacin muscular.

En cuanto a la forma de los labios, hay que observar si hay cicatrizacin. La valoracin del frenillo y
de la movilidad labial se realiza como en los casos de tratamiento mioterapico.

Los portadores de fisuras suelen ser respiradores bucales y mantienen los labios entreabiertos en
posicin de reposo. La tonicidad labial casi siempre est alterada, con labios hipotnicos o muchas
veces inversos.

Lengua. La respiracin bucal ocasiona una postura de reposo lingual baja. En general, la porcin
lingual posterior resulta ms estimulada principalmente en los pacientes con fisuras que presentan
trastornos articulatorios como sustitucin de los fonemas anteriores por posteriores y golpes de
glotis. Tambin es frecuente la perdida de rapidez y habilidad en la punta lingual, puede o no
encontrarse corto o con poca elasticidad, al igual que en los dems casos de trastorno
miofuncionales orales

Msculos buccinadores. No se observan alteraciones si no existen otras malformaciones faciales.

Pueden ser hipotnicos debido a la postura labial y a la respiracin bucal.
Msculos maseteros. El tono muscular puede estar disminuido en presencia de maloclusiones
dentarias.

Msculo mentoniano. Puede presentar hipertensin cuando existe hipotona labial o dificultad en
el cierre de los labios debido a un labio superior muy corto.

Paladar duro. Tras la palatoplastia debemos verificar si existen fstulas, que suelen localizarse en la
zona de transicin del paladar duro y el blando o solo en una de ellos. En cuanto a la forma del
paladar, puede apreciarse muy plano u ojival, principalmente en algunos sndromes con fisura
posterior. Tambin es frecuente el paladar estrecho o el colapso de las lminas palatinas.

En caso de sospecha de fisura submucosa debemos palpar con el dedo la porcin final del paladar
seo, en la transicin con el paladar blando, para verificar si existe separacin sea posterior (dato
indicativo de separacin de la musculatura velar)

Paladar blando y esfnter velofarinfeo. La evaluacin de la insuficiencia velofaringea y del paladar

blando se puede realizar de forma clnica e instrumental:

Valoracin clnica. Consta de las siguientes partes:

Valoracin de la nasalidad (subjetiva): anlisis del habla del paciente, segn la percepcin del
terapeuta.

Observacin de la estructura del paladar blando: constatacin de la presencia de fstulas, vula

bifida o inexistente, retraccin cicatrizal, velo corto.

Observacin de la movilidad: el paciente con la boca abierta debe emitir una /a/ prolongada
mientras el terapeuta observa la elevacin del velo y la movilidad de las paredes laterales de la
faringe.

Deteccin del escape del aire: con un pequeo espejo tipo glatzel, colocado por debajo de las
narinas, se solicita al paciente que emita fonemas orales, nasales y frases. Observamos si el espejo
se empaa durante la produccin de los fonemas (escape nasal). En algunos casos observamos
obstruccin nasal y voz hiponasal debidas a desviacin del tabique, adenoides muy desarrollado u
otras alteraciones de las vas areas superiores.
Ejemplos de palabras y frases para repetir usando el espejo: Fonemas: /i/, /u/, /s/, /k/, /m/, /n/,
//

Frases: Susi sale sola, kiko quiere coco, mam me mima mucho.

Valoracin instrumental. Tras la valoracin del terapeuta sobre la existencia de hipernasalidad, se

remitir al paciente para la realizacin de pruebas que determinen con exactitud los datos
necesarios para decidir el tratamiento adecuado. La valoracin instrumental determina las
siguientes caractersticas del cierre del esfnter velofaringeo

Existencia y tamao del gap

Localizacin del gap

Forma del gap

Consistencia o inconsistencia del gap

Movilidad del velo y las paredes laterales y posterior de la faringe

Las tcnicas de visualizacin directa del esfnter velofaringeo ms utilizadas son:

Radiografa lateral: este tipo de radiografa permite la visualizacin del esfnter velofaringeo en la
posicin de perfil. Esta valoracin no permite la visin en movimiento ni la visualizacin de todos
los componentes del esfnter.

Nasofaringoscopia: esta exploracin utiliza un endoscopio, flexible o no, para la visualizacin del
esfnter. El paciente recibe anestesia tpica ligera en las narinas para la introduccin del aparato.
Es una exploracin de fcil realizacin que no expone los pacientes a irradiaciones. Permite la
visin del movimiento del velo y de las paredes laterales y posteriores de la faringe. La dificultad
estriba en determinar el tamao del gap.

Videofluroscopia de multivisin: en esta exploracin se introduce contraste de bario de

consistencia pastosa en cada narina. Las imgenes que se obtienen son como radiografas en
movimiento. Se realizan varias proyecciones (lateral, basal, frontal) para la confirmacin
diagnostica. Se puede observar el esfnter velofaringeo durante el habla y la deglucin y tambin
los movimientos linguales. Esta exploracin se realiza con frecuencia en casos de insuficiencia
velofaringea y disfagias, por la cual se ingiere el contraste administrado por va oral.
Paquimetro: mide labio derecho e izquierdo, superior e inferior tercio de la cara, mordida abierta
(overjet) y la distancia de ojo (angulo externo) al labio comisuras labiales).

Dinamometra isocinetica: el mtodo isocinetico se puede definir como un sistema de evaluacin

que utiliza la tecnologa informtica y robtica para obtener y procesar en datos cuantitativos la
capacidad muscular actualmente, es el sistema mas adecuado para evaluar de forma objetiva la
fuerza muscular en trminos de parmetros fsicos (momento de fuerza trabajo y potencia) los
isocineticos no son solo un medio de reeducacion y entrenamiento muscular sino tambin un
sistema adecuado para la evaluacin y el diagnostico.

Oclusin dentaria. Deben contarse las piezas dentarias existentes, describiendo la posicin de las
mismas, y clasificar el tipo de mordida. En los pacientes con secuelas de fisura palatina suelen ser
frecuentes las mordidas cruzadas y la ausencia de piezas dentarias.

Relacin entre los maxilares y topologa facial. Analizando el perfil facial de los pacientes con
fisuras labiopalatinas es frecuente encontrar desarmonas en la posicin de los maxilares, la
porcin media de la cara suele estar hipodesarrollada con la relacin a la inferior. Tambin son
frecuentes la disminucin de la dimensin vertical y la asimetra entre los dos lados de la cara.

Articulacin temporomandibular: La valoracin se realiza igual que en los casos de trastornos

miofuncionales orales.

FUNCIONES ESTOMATOGNATICAS

Succin: en los neonatos prematuros la valoracin del reflejo de succin permite determinar la
maduracin neurolgica. En los nios que nacen con fisuras labiopalatinas, sin otros trastornos
neurolgicos, el reflejo de succin est presente al igual que en los dems nios normales. La
conservacin de esta funcin es muy importante para el posterior desarrollo de las dems
funciones orales.
Respiracin: en las fisuras unilaterales, el tabique nasal cartilaginoso y el vomer estn desplazados.
Esta desviacin es la responsable en parte de las dificultades respiratorias, dada que la ciruga para
la correccin del problema no se realiza hasta los quince aos de edad. El adenoides muy
desarrollado tambin obstruye el paso del aire, aunque facilitan la oclusin velofaringea. Segn su
volumen, las amgdalas pueden interferir en las funciones respiratorias y en la posicin de la
lengua. Para detectar clnicamente la existencia de obstruccin respiratoria, realizamos la prueba
con el espejo de Glatzel.

Deglucin: la evaluacin de la deglucin en los pacientes con fisuras debe realizarse de la misma
manera que en los casos de trastornos miofuncionales. En general, los trastornos de la deglucin
se deben a maloclusiones, desequilibrios musculares o funcionales y alteraciones esquelticas.

Masticacin: algunos pacientes con fisura son alimentados durante bastante tiempo con dieta
pastosa de poca consistencia, porque algunos familiares creen que los nios no son capaces de
realizar una buena masticacin o por temor a que se atraganten. Esta disminucin de la actividad
masticatoria influye negativamente en el desarrollo de las funciones orales, de las arcadas
dentarias y del tono de la musculatura facial.

Funcin articulacin del habla: el trastorno articulatorio ms comn en los pacientes con fisuras
labiopalatinas es la posteriorizacion de los fonemas anteriores. As, es frecuente la observacin de
golpes de glotis y de fricativas faringeas.

Las sustituciones, omisiones y alteraciones del punto y modo de articulacin tambin se detectan
en le habla de estos pacientes con fisuras.

Para una mejor evaluacin de la articulacin dividimos la valoracin en tres partes:

Observacin del habla espontnea: el terapeuta anota su impresin sobre la calidad de la voz y las
alteraciones articulatorias.

lectura controlada

repeticin de palabras y fonemas aislados

Las anotaciones de las alteraciones del punto y modo de articulacin deben realizarse en el
momento de la evaluacin. Alguna de estas alteraciones no son perceptibles a nivel auditivo, ya
que su produccin sonora es casi perfecta, y se detectan cuando evaluamos visualmente, o sea
cuando observamos la forma en que el paciente articula los sonidos.

Voz. En cuanto a la calidad de la voz, la principal caracterstica es la alteracin de la resonancia. La

hipernasalidad y el escape de aire nasal consecutivos a la insuficiencia velofaringea son las
mayores quejas de los pacientes con fisuras y de sus familiares. Sin embargo, la hiponasalidad
tambin puede estar presente en pacientes con alteraciones importantes en las vas areas
superiores, como desviacin del tabique, adenoides muy desarrollado, etc.

Las disfonas por esfuerzo y tensin en la zona cervical y en la musculatura larngea tambin son
frecuentes y suelen presentarse en ataques vocales bruscos y por mal uso vocal.

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LUNES, 9 DE JUNIO DE 2008

TERAPIA MIOFUNCIONAL

Con la necesidad de brindar ascesibilidad a materiales para la Terapia Miofunconal, mtodos de

evaluacin y estrategias de intervencin damos a conocer un trabajo realizado por estudiantes de
V semestre de Fonoaudiologia de la Universdad de Pamplona (Madelin Medina Rodriguez y Yury
Marcela Martinez Amara), el cual es presentado a la docente encargada de la catedra de
Laboratorio Miofuncional.

OBJETIVO

Restablecer problemas de deglucion, masticacion, oclusion, cierre labial, respiracion y el habla

mediante ejercicios de coordinacion y equilibrio del sistema muscular orofacial en nios
especialmente. Mejorando con ello algunas dislalias o problemas de pronunciacion y favoreciendo
la estabilidad del tratamiento ortodoncico y el desarrollo adecuado del perfil facial.

INTRODUCCION

La Terapia Miofuncional es una disciplina que colabora con la medicina y la odontologa

coadyuvando los tratamientos del pediatra, odontopediatra, ortodoncista, ortopedista funcional
de los maxilares, cirujano, otorrinolaringlogo, y tambin en la terapia del lenguaje. A medida que
la ciencia avanza hacia la especializacin se crea la necesidad, cada vez mayor, de establecer un
fluido intercambio entre las distintas profesiones para evitar que el trmino especialidad se
convierta en sinnimo de limitacin. Si quiere drsele sentido de superacin se hace
Imprescindible el trabajo en equipo.

La Terapeuta Miofuncional Orofacial es un profesional especficamente entrenado para evaluar,

diagnosticar, pronosticar y corregir el desequilibrio muscular orofacial dado por respiracin bucal,
posicin de labios y lengua en reposo y en deglucin incorrectos, referidos a problemas oclusales y
del habla. No es difcil entender que el empuje lingual contra los dientes y no contra el paladar
duro, puede crear problemas significativos en la oclusin. La fuerza lingual puede actuar
impidiendo la erupcin dentaria, o moviendo la denticin. Debemos considerar que hay ciertos
hbitos que contribuyen a una pobre funcin muscular: succin de dedos, labios, lengua, etc. y
respiracin bucal, todos hbitos o parafunciones que pueden ocasionar un cambio en la forma. La
respiracin bucal se asocia a la deglucin disfuncional, infantil o atipica. El nio que respira con la
boca abierta tiene una posicin de lengua baja y adelante o baja y atrs por lo cual tiene "papada"
antes de tiempo. Forma y funcin es algo muy importante; debe relacionarse la forma de las
arcadas dentarias con funciones como la respiracin bucal, deglucin disfuncional y hbitos o
parafunciones.

ESTIMULACION PRECOZ

La terapia miofuncional debe realizarse precozmente en los trastornos congnitos y en los que se
desarrollan con el crecimiento.

En los neonatos el tratamiento objetiva la mejora de la funcin de succin y la estimulacin de la

musculatura orofacial. Por lo tanto, orientamos a los padres y al personal de enfermera sobre
como debe ser la alimentacin en lo que se refiere a: postura adecuada (casi incorporada en los
casos de fisuras palatinas), uso del bibern ortodncico (con los orificios en la parte superior de la
tetina) y cambios en la consistencia alimentara.

Ya hemos descrito en los apartados correspondientes como se realiza el trabajo logopdico

preventivo en los bebes figurados y en los portadores de la secuencia de Pierre Robin.

Los pacientes que presentan trastornos del crecimiento por ejemplo, inversin de la mordida
(arcada inferior mas ancha que la superior), los respiradores bucales con desarrollo insuficiente de
la mandbula, etc., necesitan intervencin logopdica precoz.
Como ya hemos mencionado, las alteraciones esquelticas no pueden esperar hasta la
adolescencia para ser tratadas.

El tratamiento eficaz es el que se realiza durante la fase de crecimiento, pues pasado este periodo
la cara ya casi tiene la configuracin y el tamao del adulto.

La solucin para los trastornos de origen esqueltico, tratados tardamente, es quirrgica. Sin
embargo, si deseamos una intervencin precoz, la terapia miofuncional tendr que realizarse
conjuntamente con el tratamiento ortopdico de los maxilares. Este tratamiento orienta el
crecimiento de lar partes seas, mientras el logopeda trabaja la musculatura y las funciones
orofaciales.

En los casos que presentan mordida de clase III de Angle, la terapia miofuncional consiste en:

Posicin de la lengua en el paladar duro.

Entrenamiento de respiracin, deglucin y masticacin.

Entrenamiento de la correcta articulacin fonemica.

En los que presentan mordida de clase II de angle trabajamos:

Inhibicin de los malos hbitos orales.

Estimulacin del crecimiento mandibular

Correcta posicin lingual

Cierre labial.

Adecuacin de las funciones orofaciales.

En los casos de mordida cruzada posterior trabajamos la masticacin solamente despus de que la
mordida esta cruzada. Como hemos comentado la relacin entre forma y funcin, la dimensin
vertical se presenta reducida del lado cruzado, lo que es un factor facilitador de la masticacin.

Por lo tanto mientras la mordida este cruzada el paciente seguir masticando por ese lado.

En nios que posee la denticin temporal, la presencia de diastemas o la mordida tipo borde a
borde se considera normal y no requiere tratamiento. Sin embargo los que presentan mordida
cruzada, mordida cubierta y desproporciones esquelticas entre los maxilares deben someterse a
evaluacin ortodoncica y logopdica.
Los nios menores de 5 aos, son especial respiradores bucales, recomendamos siempre:

Entrenamiento de la respiracin nasal.

Inhibicin de los malos hbitos orales.

Adecuacin del proceso alimentario (consistencia alimentaras, masticar despacio pequeas

cantidades, tragar pequeos sorbos de lquidos, masticar con los dos lados.)

Enseanza de hbitos como sonarse la nariz, cepillarse los dientes.

Explicacin de lo que debe hacerse para lograr una buena oclusin (para que el nio comprenda el
porque de todo el tratamiento.)

Cuando se realiza la intervencin precoz, debemos tener conocimientos de las etapas de

crecimiento y maduracin de las funciones orofaciales, para poder estimular correctamente la
edad y en ladead adecuada.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN MIOFUNCIONAL

ANAMNESIS

Este mtodo es una revisin de los antecedentes clnico patolgicos, antecedentes familiares,
personales, y de las caractersticas de la enfermedad actual del usuario, los cuales orientan el
proceso de evaluacin y diagnostico. Igualmente recopila informacin relevante acerca del
usuario, su familia, el medio en que ha vivido, las experiencias que ha tenido, incluyendo
sensaciones anormales, estados de nimo y resultados de tratamiento anteriores.

Datos mas relevantes a nivel perinatal: el factor hereditario est presente el 35% de los portadores
de la deformidad, y en el 65% restante la patologa se asocia a factores ambientales. Por estas
razones, investigamos en la anamnesis la existencia de malformaciones en la familia, adems de la
impredecible informacin sobre la gestacin y la salud materna.

Prenatal: Alimentacin: interesa conocer si la lactancia fue materna o con bibern, o si el nio
tuvo que ser alimentado mediante sonda, adems de las posturas adoptadas por el nio durante
la alimentacin, si tarda mucho en succionar o se le escapaba leche por las comisuras. Si la
alimentacin fue mediante bibern nos interesa saber sobre el tipo de tetina utilizada. Salud: los
trastornos respiratorios suelen ser frecuentes y debemos averiguar su existencia.

Postnatal: indagar en la actualidad:

Alimentacin: si el nio tuvo dificultades para pasar a la alimentacin ms consistente y si gana el

peso suficiente.

Salud: si present infecciones de odo, respira por la boca o sufre trastornos respiratorios.

Cirugas: edad en que se realiz o realizar la ciruga del labio y/o paladar.

Desarrollo motor y del lenguaje: interrogamos sobre el desarrollo general, como a qu edad
sostuvo la cabeza o gir el cuerpo, si responde a sonidos, etc.

Si se trata de un nio mayor investigaremos el desarrollo del habla y del lenguaje y tambin la
evolucin escolar. Cuando el paciente est en tratamiento ortodoncico, debemos recoger datos
sobre los tipos de aparatos utilizados y establecer contactos con el profesional responsable para
recabar informaciones adicionales.

Tambin es necesario contactar con el equipo de cirujanos para conocer los planes sobre futuras
intervenciones quirrgicas.

ORGANOS FONOARTICULARORIOS

La evaluacin de las Estructuras de Cavidad Oral (ECO) en pacientes con patologas orofaciales, se
exploran en posicin esttica y dinmica, describiendo la forma y la funcin.

Labios. Verificamos si existe continuidad en el msculo orbicular de la boca.

Solicitamos al paciente que proyecte los labios hacia delante, como si fuera a dar un beso. Si se
observan en la musculatura del labio superior dos protuberancias al lado de los surcos
nasolabiales se demuestra que existe separacin muscular.

En cuanto a la forma de los labios, hay que observar si hay cicatrizacin. La valoracin del frenillo y
de la movilidad labial se realiza como en los casos de tratamiento mioterapico.
Los portadores de fisuras suelen ser respiradores bucales y mantienen los labios entreabiertos en
posicin de reposo. La tonicidad labial casi siempre est alterada, con labios hipotnicos o muchas
veces inversos.

Lengua: La respiracin bucal ocasiona una postura de reposo lingual baja. En general, la porcin
lingual posterior resulta ms estimulada principalmente en los pacientes con fisuras que presentan
trastornos articulatorios como sustitucin de los fonemas anteriores por posteriores y golpes de
glotis. Tambin es frecuente la perdida de rapidez y habilidad en la punta lingual, puede o no
encontrarse corto o con poca elasticidad, al igual que en los dems casos de trastorno
miofuncionales orales

Msculos buccinadores: No se observan alteraciones si no existen otras malformaciones faciales.

Pueden ser hipotnicos debido a la postura labial y a la respiracin bucal.

Msculos maseteros: El tono muscular puede estar disminuido en presencia de maloclusiones

dentarias.

Msculo mentoniano: Puede presentar hipertensin cuando existe hipotona labial o dificultad en
el cierre de los labios debido a un labio superior muy corto.

Paladar duro: Tras la palatoplastia debemos verificar si existen fstulas, que suelen localizarse en la
zona de transicin del paladar duro y el blando o solo en una de ellos. En cuanto a la forma del
paladar, puede apreciarse muy plano u ojival, principalmente en algunos sndromes con fisura
posterior. Tambin es frecuente el paladar estrecho o el colapso de las lminas palatinas.

En caso de sospecha de fisura submucosa debemos palpar con el dedo la porcin final del paladar
seo, en la transicin con el paladar blando, para verificar si existe separacin sea posterior (dato
indicativo de separacin de la musculatura velar)

Paladar blando y esfnter velofarinfeo: La evaluacin de la insuficiencia velofaringea y del paladar

blando se puede realizar de forma clnica e instrumental:

Valoracin clnica: Consta de las siguientes partes:

Valoracin de la nasalidad (subjetiva): anlisis del habla del paciente, segn la percepcin del
terapeuta.

Observacin de la estructura del paladar blando: constatacin de la presencia de fstulas, vula

bifida o inexistente, retraccin cicatrizal, velo corto.

Observacin de la movilidad: el paciente con la boca abierta debe emitir una /a/ prolongada
mientras el terapeuta observa la elevacin del velo y la movilidad de las paredes laterales de la
faringe.

Deteccin del escape del aire: con un pequeo espejo tipo glatzel, colocado por debajo de las
narinas, se solicita al paciente que emita fonemas orales, nasales y frases. Observamos si el espejo
se empaa durante la produccin de los fonemas (escape nasal). En algunos casos observamos
obstruccin nasal y voz hiponasal debidas a desviacin del tabique, adenoides muy desarrollado u
otras alteraciones de las vas areas superiores.

Ejemplos de palabras y frases para repetir usando el espejo: Fonemas: /i/, /u/, /s/, /k/, /m/, /n/,
//

Frases: Susi sale sola, kiko quiere coco, mam me mima mucho.

Valoracin instrumental: Tras la valoracin del terapeuta sobre la existencia de hipernasalidad, se

remitir al paciente para la realizacin de pruebas que determinen con exactitud los datos
necesarios para decidir el tratamiento adecuado. La valoracin instrumental determina las
siguientes caractersticas del cierre del esfnter velofaringeo

Existencia y tamao del gap

Localizacin del gap

Forma del gap

 Consistencia o inconsistencia del gap

Movilidad del velo y las paredes laterales y posterior de la faringe

Las tcnicas de visualizacin directa del esfnter velofaringeo ms utilizadas son:

Radiografa lateral: este tipo de radiografa permite la visualizacin del esfnter velofaringeo en la
posicin de perfil. Esta valoracin no permite la visin en movimiento ni la visualizacin de todos
los componentes del esfnter.

Nasofaringoscopia: esta exploracin utiliza un endoscopio, flexible o no, para la visualizacin del
esfnter. El paciente recibe anestesia tpica ligera en las narinas para la introduccin del aparato.
Es una exploracin de fcil realizacin que no expone los pacientes a irradiaciones. Permite la
visin del movimiento del velo y de las paredes laterales y posteriores de la faringe. La dificultad
estriba en determinar el tamao del gap.

Videofluroscopia de multivisin: enesta exploracin se introduce contraste de bario de

consistencia pastosa en cada narina. Las imgenes que se obtienen son como radiografas en
movimiento. Se realizan varias proyecciones (lateral, basal, frontal) para la confirmacin
diagnostica. Se puede observar el esfnter velofaringeo durante el habla y la deglucin y tambin
los movimientos linguales. Esta exploracin se realiza con frecuencia en casos de insuficiencia
velofaringea y disfagias, por la cual se ingiere el contraste administrado por va oral.

Paquimetro: mide labio derecho e izquierdo, superior e inferior tercio de la cara, mordida abierta
(overjet) y la distancia de ojo (angulo externo) al labio comisuras labiales).

Dinamometra isocinetica: el mtodo isocinetico se puede definir como un sistema de evaluacin

que utiliza la tecnologa informtica y robtica para obtener y procesar en datos cuantitativos la
capacidad muscular actualmente, es el sistema mas adecuado para evaluar de forma objetiva la
fuerza muscular en trminos de parmetros fsicos (momento de fuerza trabajo y potencia) los
isocineticos no son solo un medio de reeducacion y entrenamiento muscular sino tambin un
sistema adecuado para la evaluacin y el diagnostico.
Oclusin dentaria. Deben contarse las piezas dentarias existentes, describiendo la posicin de las
mismas, y clasificar el tipo de mordida. En los pacientes con secuelas de fisura palatina suelen ser
frecuentes las mordidas cruzadas y la ausencia de piezas dentarias.

Relacin entre los maxilares y topologa facial. Analizando el perfil facial de los pacientes con
fisuras labiopalatinas es frecuente encontrar desarmonas en la posicin de los maxilares, la
porcin media de la cara suele estar hipodesarrollada con la relacin a la inferior. Tambin son
frecuentes la disminucin de la dimensin vertical y la asimetra entre los dos lados de la cara.

Articulacin temporomandibular: La valoracin se realiza igual que en los casos de trastornos

miofuncionales orales.

FUNCIONES ESTOMATOGNATICAS

Succin: en los neonatos prematuros la valoracin del reflejo de succin permite determinar la
maduracin neurolgica. En los nios que nacen con fisuras labiopalatinas, sin otros trastornos
neurolgicos, el reflejo de succin est presente al igual que en los dems nios normales. La
conservacin de esta funcin es muy importante para el posterior desarrollo de las dems
funciones orales.

Respiracin: en las fisuras unilaterales, el tabique nasal cartilaginoso y el vomer estn desplazados.
Esta desviacin es la responsable en parte de las dificultades respiratorias, dada que la ciruga para
la correccin del problema no se realiza hasta los quince aos de edad. El adenoides muy
desarrollado tambin obstruye el paso del aire, aunque facilitan la oclusin velofaringea. Segn su
volumen, las amgdalas pueden interferir en las funciones respiratorias y en la posicin de la
lengua. Para detectar clnicamente la existencia de obstruccin respiratoria, realizamos la prueba
con el espejo de Glatzel.

Deglucin: la evaluacin de la deglucin en los pacientes con fisuras debe realizarse de la misma
manera que en los casos de trastornos miofuncionales. En general, los trastornos de la deglucin
se deben a maloclusiones, desequilibrios musculares o funcionales y alteraciones esquelticas.
Masticacin: algunos pacientes con fisura son alimentados durante bastante tiempo con dieta
pastosa de poca consistencia, porque algunos familiares creen que los nios no son capaces de
realizar una buena masticacin o por temor a que se atraganten. Esta disminucin de la actividad
masticatoria influye negativamente en el desarrollo de las funciones orales, de las arcadas
dentarias y del tono de la musculatura facial.

Funcin articulacin del habla: el trastorno articulatorio ms comn en los pacientes con fisuras
labiopalatinas es la posteriorizacion de los fonemas anteriores. As, es frecuente la observacin de
golpes de glotis y de fricativas faringeas.

Las sustituciones, omisiones y alteraciones del punto y modo de articulacin tambin se detectan
en le habla de estos pacientes con fisuras.

Para una mejor evaluacin de la articulacin dividimos la valoracin en tres partes:

Observacin del habla espontnea: el terapeuta anota su impresin sobre la calidad de la voz y las
alteraciones articulatorias.

lectura controlada

repeticin de palabras y fonemas aislados

Las anotaciones de las alteraciones del punto y modo de articulacin deben realizarse en el
momento de la evaluacin. Alguna de estas alteraciones no son perceptibles a nivel auditivo, ya
que su produccin sonora es casi perfecta, y se detectan cuando evaluamos visualmente, o sea
cuando observamos la forma en que el paciente articula los sonidos.

Voz: En cuanto a la calidad de la voz, la principal caracterstica es la alteracin de la resonancia. La

hipernasalidad y el escape de aire nasal consecutivos a la insuficiencia velofaringea son las
mayores quejas de los pacientes con fisuras y de sus familiares. Sin embargo, la hiponasalidad
tambin puede estar presente en pacientes con alteraciones importantes en las vas areas
superiores, como desviacin del tabique, adenoides muy desarrollado, etc.

Las disfonas por esfuerzo y tensin en la zona cervical y en la musculatura larngea tambin son
frecuentes y suelen presentarse en ataques vocales bruscos y por mal uso vocal.

TRATAMIENTO LOGOPEDICO
Periodo prequirrgico.

Los logopedas atendemos a los neonatos ya en la maternidad. En esta etapa orientamos a los
padres y las enfermeras sobre la alimentacin del beb.

Los aspectos ms importantes son:

posicin del lactante. Debe ser lo mas incorporada posible, para evitar el reflujo de la leche hacia
la cavidad nasal.

Tipo del bibern. Aconsejamos la utilizacin del bibern con tetina ortodoncica por dos razones.

a) La tetina ortodoncica no se introduce en la fisura, como ocurre con las tetinas de forma
redonda.

b) Su forma ancha estimula las dos lminas palatinas. El orificio de la tetina no debe ser grande
para evitar el atragantamiento.

c) Adems, cuando el beb realiza la succin en una tcnica con el orificio normal ejercita toda la
musculatura facial. Si existe dificultad para succionar la leche, el logopeda debe valorar la fuerza
de la succin y el tamao adecuado del orificio de la retina.

Chupete: En los bebes que les gusta el chupete aconsejamos el tipo ortodoncico para la
estimulacin de todo el paladar. El inconveniente es que durante el periodo postoperatorio de la
ciruga de labios y /o paladar no podrn utilizarlo y esta falta del chupete hace que algunos bebes
se pongan nerviosos y lloren mucho, lo que es desaconsejable es este periodo.

Masajes en el labio: Tambin podemos realizar masajes en sus labios en el sentido de su cierre.
En caso de colapso anterior de las lminas palatinas cambiamos la orientacin de los masajes y, en
algunos casos, no llegamos a realizarlos. Solicitamos a los padres que los repitan en casa varias
veces al da.

Estos masajes se deben realizar en un momento de situacin relajada entre la madre y el nio. Si
el logopeda presiente que esto causa angustia o tensin el la madre, lo mejor es no realizarlo.
La ciruga del labio suele ser programada al rededor del tercer ms de vida. Antes de la operacin,
el bebe debe estar familiarizado con el uso de la cuchara, pues durante el periodo postoperatorio
solo podr alimentarse con ella.

Periodo posquirrgico.

Estimulaacin Orofacil: En el postoperatorio de labios (queiloplastia) se realiza masajes para

mejorar la cicatrizacin y estimular la musculatura, que ahora se encuentra unida.

Tambin se puede realizar ligeros masajes circulares sobre la cicatriz.

En la actualidad, algunos cirujanos emplean una nueva cronologa para el cierre de los labios y el
paladar, realizando la ciruga del labio y el paladar posterior a la vez para lograr un nuevo
equilibrio entre las fuerzas musculares.

Direccin de los masajes labiales en el postoperatorio de quieloplastia. A) masajes circulares sobre

la cicatriz. B). masajes para tonificar los labios.

Cambios en la alimentacin. Los cambios en la alimentacin de los bebs portadores de fisuras

labiopalatinas deben seguir los criterios cronolgicos normales. La introduccin en la dieta de
papayillas y cereales, frutas y sopas debe hacerse de manera gradual de acuerdo con las
orientaciones peditricas y segn las necesidades nutricionales de cada nio. La utilizacin de las
placas obturadoras facilitan la alimentacin y disminuyen el reflujo nasofaringeo. Los cambios en
la consistencia alimentario incluso la introduccin de alimentos slidos son de gran importancia en
la maduracin de la musculatura orofacial y en el desarrollo de las nuevas funciones orales.

Ensear a sorber. Ensear a los pequeos (ya operados del labio y del paladar) a sorber no es tan
difcil como parece. La tarea puede resulta divertido parta los nios que aprendern sin darse
cuenta.

Se corta una pajita (de calibre mediano), por la mitad. Introducimos la pajita en agua y la
colocamos en la boca del nio, manteniendo el orificio superior tapado. Entonces imitamos el
sonido de sorbe. Cuando el nio intente de imitar el sonido, destapamos el orificio para que sorba
el lquido. La pajita debe ser ofrecida verticalmente. Cuando el nio ya sepa sorber, realizamos el
mismo ejercicio aadiendo dificultad; por ejemplo, con pajitas que poseen varias espirales,
disponibles en tiendas de juguetes que hacen la succin un poco ms difcil y suelen agradar a los
nios.

Direccin del soplo: Tras la palatoplastia muchos pacientes encuentran dificultad para fijar la
direccin de la corriente de aire durante el soplo. En los ms pequeos utilizamos ejercicios
estimulantes que al principio ensean a dirigir el aire y despus a mantenerlo durante un tiempo.
Empleamos papelitos, plumas o bolitas de espuma de poliestireno colocado sobre la mesa para
que el paciente sople sobre ellos. Cuando el nio sea capaz de dirigir el aire, le hacemos soplar
hacia esos objetos a travs de una pajita.

Tambin podemos ejercitar el soplo sobre el scape- scope situado en la boca, o con velas u otros
objetos, como pajaritos llenos de agua, silbatos u otros.

Succin correcta: Como hemos descrito al tratar de la deglucin atpica, aconsejamos el uso del
chupete ortodoncico para los bebs que lo nesecitan. El movimiento lingual de succin impulsa el
objeto succionado y la saliva hacia adentro de la cavidad oral. En este tipo de movimientos no solo
trabaja la lengua, sino tambin los labios, las mejillas, el velo del paladar, los msculos
milohiodeos y otros msculos faciales. Sin embargo, para lograr este efecto es necesario que la
succin se realiza correctamente. Al describir la deglucin atpica. Ya comentamos que lamer y
succionar con la lengua adelantada, en lugar del movimiento de adelante atrs, no proporciona la
estimulacin adecuada de la musculatura facial y desencadena trastornos en las arcadas dentarias.

Musculatura orofacial. Los ejercicios realizados para estimular el tono y/o aumentar la base
muscular en labios, lengua, buccinadores y maseteros suelen ser los mismos mencionados al tratar
de la rehabilitacin miofuncional.

A continuacin, describiremos una secuencia de ejercicios.

a) Agua fra: con una jeringa o un porrn echamos un chorro de agua fra en el paladar blando,
mientras el paciente pronuncia una /a/ prolongada. El chorro debe ser pequeo y rpido para
producir la contraccin muscular.

b) Bostezo: provocamos un bostezo haciendo que el paciente abra mucho la boca e inspire lenta y
profundamente por va oral. En este momento se experimenta la elevacin del velo del paladar.

c) Contraccin del velo: despus de los ejercicios del bostezo, cuando el paciente ya tenga la
propiocepcin del movimiento de elevacin del velo, solicitamos que efectu una contraccin
prolongada seguida de relajacin. Repetimos esta operacin varias veces.
Funciones neurovegetativas

1. Respiracin: El problema de la respiracin bucal en los pacientes con fisuras labiopalatinas es de

gran importancia, las obstrucciones de vas reas superiores son frecuentes. La respiracin es la
base para el tratamiento miofuncional, que objetiva la normalizacin de las funciones orales de la
deglucin y masticacin. En un paciente con obstruccin de las vas respiratorias por ejemplo con
desviacin del tabique nasal, el trabajo a nivel respiratorio solo se realiza despus de la ciruga,
esta operacin suele ser diferida hasta los 15 aos, lo que dificulta nuestro trabajo, sin embargo, si
hay condiciones fisiolgicas para que se realice la respiracin nasal, los ejercicios recomendados
son los mismos descritos en el apartado rehabilitacin miofuncional. En pacientes portadores de
faringoplastia es de vital importancia en entrenamiento de la respiracin nasal.

Antes de la ciruga el paciente dispona de un amplio espacio posterior (en la rinofaringe), pero
despus de la operacin solo tendr dos orificios laterales para respirar. En el postoperatorio
inmediato, estos pasos de aire laterales dan la sensacin de ser insuficientes para permitir una
respiracin normal, por lo que muchos pacientes prefieren emplear la respiracin bucal,
especialmente en nios. Los ronquidos nocturnos suelen ser frecuentes debido a la disminucin
del espacio rinofaringeo y a la respiracin bucal, en presencia de estos sntomas, los ejercicios
respiratorios ayudan a adaptar la respiracin nasal a la nueva fisiologa velofaringea.

2. Deglucin y masticacin: Los ejercicios realizados para la adecuacin de estas funciones son los
recomendados al tratar de la rehabilitacin miofuncional.

Articulacin correcta. Cuando el paciente ya se ha operado de los labios estara en condiciones de

producir bilabiales (en caso de bebes) o de articular estos fonemas. Lo importante es estimular es
estimular la emisin de los fonemas que fisiolgicamente son capaces de producir. Por lo tanto, es
intil el esfuerzo de solicitar a un nio, que aun no ha sido operado del paladar blando, que
articule fomenas posteriores, ya que en este caso pude puede compensar el movimiento que no
es capaz de realizar con una articulacin compensatoria, un golpe de la glotis.

Tambin debemos recordar que el habla no requiere esfuerzo de articulacin, ejemplos

exagerados de sobrearticulacin puede inducir a esfuerzos compensatorios en un intento de lograr
la articulacin deseada. Lo aconsejable es la terapia articulatoria susurrada para intentar
eliminar los sobreesfuerzos durante la articulacin de los fonemas, si es necesario aadimos
gestos y movimientos suaves con el cuerpo y las manos durante la emisin de los fonemas.

Otra dificultad en la rehabilitacin de la articulacin es ensear el correcto direccionamiento del

flujo del aire bucal. Ciertos instrumentos, como auriculares, estetoscopios o scape-scope nos
puede ayudar en esta tarea. El estetoscopio y el fonendoscopio proporcionan una seal auditiva
de la corriente de aire, mientras el scape-scope puede utilizarse en la nariz para ensear el
direccionamiento del aire en los fonemas nasales o en la boca para los orales.

Otro problema frecuente en la enseanza de la articulacin correcta de los fonemas anteriores,

que con frecuencia son sustituidos por los posteriores. Este tipo de trastorno es frecuente en
nios que acuden al logopeda alrededor de los 5 o 6 aos de edad. En pacientes con articulacin
posterior muchas veces es necesaria la relajacin del cuello y de los hombros, que ayudan a
disminuir tensiones localizadas.

Tambin debemos recordar que, en los pacientes que presentan grandes alteraciones de la
mordida y de la configuracin del maxilar superior, el punto articulatorio de determinados
fonemas es distinto a los patrones normales. Esto es debido a las alteraciones anatmicas que
impiden el cambio de los puntos articulatorios.

Trabajo de la voz: En caso de incompetencia velofaringea, lo primero es investigar las causas. La

incompetencia debido al cierre velofaringeo del tipo marginas (limtrofes) o con inconsistencias en
el cierre suele beneficiarse de la terapia logopdica. Realizamos ejercicios que movilicen el velo del
paladar y sobre todo directamente en el habla. Con el scape-scope intentamos dar indicaciones
visuales del escape de aire; tambin se puede utilizar el espejo de Glatzel.

La tcnica del bostezo-suspiro reduce las tensiones, los ataques vocales bruscos y los golpes de
glotis (pero no tiene como objetivo ejercitar el cierre velofaringeo). El paciente debe provocarse
un bostezo abriendo mucho la boca y haciendo una inspiracin lenta y profunda a travs de ella.
Durante la inspiracin, la lengua queda baja y la faringe se ensancha. En una primera etapa,
durante la espiracin el paciente debe emitir vocales; despus pasamos a palabras.

En ocasiones, algunos pacientes con secuelas de fisuras tiendes a una articulacin cerrada, que
enmascaran los trastornos articulatorios y la resonancia oral. En estos casos utilizamos la terapia
del habla sobrearticulada, en un intento de ampliar las cavidades de resonancia oral.

Los dems casos de hipernasalidad debidos a paladares cortos o insuficientes, comprobados

mediante nasoendoscopia y videofluoroscopias, deben ser tratados quirrgicamente. Lo mismo
ocurre con los pacientes que presentan hiponasalidad as consecuencias de alteraciones en las vas
areas superiores.

Utilizamos tambin las prtesis con bulbos obturadores diseadas para disminuir el gap, elevar el
velo del paladar y ocluir las fstulas. Estas prtesis suelen ser utilizadas por pacientes que no
pueden ser operados o que estn en espera de ciruga a largo plazo. Tambin son tiles para
ayudar en los casos de rehabilitacin de paresias.