LAS PALABRAS DEL LABERINTO

1) Creacin de grupos equilibrados (contar con grupos de 3-4 personas teniendo en cuenta a los
alumnos que suelen faltar). Deben elegir un nombre para su grupo de investigadores.
2) Cada miembro del equipo debe tener un papel (aprendizaje cooperativo). Tendremos:
1. Coordinador del equipo: mantiene el orden, hace que se respete el turno y fomenta la
participacin de todos.
2. Portavoz: es quien se pone en contacto con la profesora, levantando la mano. Tambin es
quien comunica los resultados.
3. Secretario: se encargar de anotar los resultados de las actividades. Controla el dosier
completo.
4. Monitor responsable del material: se encarga de vigilar que todo quede en su sitio
despus de la clase, de recoger el material diario y de que no se estropee.

TIPOS DE ACTIVIDADES:

Adems de las actividades formales para afianzar los tipos de palabras, se proponen algunas de
corte ms creativo y que tienen que ver con las dinmicas de aprendizaje cooperativo. As:

Lpices al centro: en todas las actividades formales. Se tendrn que repartir las actividades,
por ejemplo, en el sentido de las agujas del reloj. Se dejan todos los lpices en el centro de la
mesa y el primer componente plantea la pregunta que le ha tocado y todos hablan sobre
cmo resolverla. Cuando se han puesto de acuerdo, cogen los lpices y no pueden hablar.
Cuando terminan los vuelven a dejar en el centro y pasan a la siguiente pregunta.
Folio giratorio: sustantivos abstractos que empiecen por la ltima letra del anterior.
Cabezas numeradas: todos los miembros del equipo deben saber explicar bien cul es la
diferencia entre un determinante y un adverbio o entre un pronombre y un adverbio (mejor
una batera con 3 preguntas).
La plantilla rota: para trabajar el verbo, una adaptacin del juego normal. Cada uno de los
estudiantes tendr uno componente (o dos) del verbo y tendrn que ir pegando en un papel el
resultado de la conjugacin gramatical.

MATERIALES:

Libros 1 de ESO viejos.

Fotocopias.
Lpices.
Cuadernos.

ENIGMAS PARA ALUMNOS DE 2 DE ESO:

SOLUCIN FINAL: No hay espejo que mejor refleje la imagen del hombre que sus palabras
(Juan Luis Vives).
1. No
2. Hay
3. Espejo
4. Que mejor
5. Refleje
6. La Imagen
7. Del Hombre
8. Que sus
9. Palabras
 FOLIO GIRATORIO DE SUSTANTIVOS ABSTRACTOS

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 11 12

FOLIO GIRATORIO DE SUSTANTIVOS ABSTRACTOS

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 11 12
1 1 2 2
SINGULAR PLURAL PRESENTE PRETRITO

2 4 4 3
FUTURO PERFECTO IMPERFECTO INDICATIVO

1 1 2 4
SINGULAR PLURAL PRETRITO IMPERFECTO

4 1 1 1
IMPERFECTO TERCERA PERSONA TERCERA PERSONA SEGUNDA PERSONA

3 3 2 2
SUBJUNTIVO IMPERATIVO INFINITIVO GERUNDIO

2 1 1 1
PARTICIPIO PRIMERA PERSONA SEGUNDA PERSONA TERCERA PERSONA

1 1 2 2
SINGULAR PLURAL PRESENTE PRETRITO

2 4 4 3
FUTURO PERFECTO IMPERFECTO INDICATIVO

1 1 2 4
SINGULAR PLURAL PRETRITO IMPERFECTO

4 1 1 1
IMPERFECTO TERCERA PERSONA TERCERA PERSONA SEGUNDA PERSONA

3 3 2 2
SUBJUNTIVO IMPERATIVO INFINITIVO GERUNDIO

2 1 1 1
PARTICIPIO PRIMERA PERSONA SEGUNDA PERSONA TERCERA PERSONA

Completad la tabla entre todos.

 Estudisemos

Trabajando

Duerme CUIDADO! 2 OPCIONES

Rompiste

Hecho

Cacarear

Dirn
1. Si el campo est as, las cosechas se echan a perder.
2. Nombre de un personaje de los Simpson que tambin es un tipo de superficie por el que uno se
puede resbalar.
3. Lo contrario de sucio.
4. Muchos nios que no son guapos.
5. Al revs se escribe separado y alrededor
6. Energa que procede del viento.
ENIGMA 1:

Las dos ltimas letras de lo que va antes de Quijote, pero con el orden cambiado.

ENIGMA 2:

Tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo haber.

ENIGMA 3:
S E C O
L I S A
L I M P I O
F E O S
J U N T O
E O L I C O
No hay espejo
que mejor
refleje la
imagen del
hombre que
sus palabras