UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

PROGRAMA ANALTICO DE LA ASIGNATURA DE CLCULO DE VARIAS VARIABLES

1. Datos Informativos

Carrera: Electricidad(IEL), Electrnica y Automatizacin(IEA), Mecnica(IME),

Mecatrnica(IMC), Ingeniera Civil(ICI), Telecomunicaciones(ITE), Ingeniera
Automotriz (IAU), Ingeniera Industrial (IIN)
Asignatura: Clculo de Varias Variables Nivel: Nivel Carrera(s)
2 IEL, IEA, IME, ICI,
ITE, IAU,IIN
3 IMC
Cdigo de la Asignatura: C Unidad de Organizacin Unidad Bsica
Curricular:
Nmero total de horas: 160 Campo de Formacin: Fundamentos tericos
N horas Componente de 64 Modalidad: Presencial
Docencia:
N horas Componente Prcticas 64
de Aplicacin y experimentacin
de Aprendizajes:
N horas Componente de 32
Trabajo autnomo:

2. Caracterizacin de la Asignatura

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La asignatura cubre el estudio de los mtodos bsicos del clculo vectorial y visualiza a este como una herramienta que le permitir al estudiante
adquirir un esquema lgico de razonamiento a nivel vectorial, a travs del estudio de curvas y superficies en el espacio, y de los conceptos de
diferenciabilidad e integrabilidad para campos escalares y campos vectoriales. Se requiere conocimientos de graficacin en R2 en coordenadas
rectangulares y polares, as como el manejo de operaciones vectoriales en R3 necesarios para el desarrollo de temas concretos de la asignatura.
Abarca el estudio de funciones y campos vectoriales en R2 y R3. Lo anterior servir para plantearse modelos bidimensionales y tridimensionales
que tienen que ver con la aplicacin en problemas de las ciencias e ingeniera.

3. Resultados de Aprendizaje

- Analiza curvas, planos y superficies en forma vectorial.

- Aplica las derivadas parciales para resolver problemas en la ingeniera.
- Resuelve integrales mltiples como parte del desarrollo de problemas en Ingeniera.
- Aplica los teoremas del clculo vectorial para resolver problemas con funciones vectoriales.

Cuadro de equivalencia entre resultados de aprendizajes declarados en los proyectos de las distintas Carreas UPS-
Resultados de Aprendizaje (RdA) RdA RdA RdA
IEA, ITE,IME,IAU,IIN, ICO IEL IMC

Analiza curvas, planos y superficies en
forma vectorial.
Aplica las derivadas parciales para
resolver problemas en la ingeniera.
Analiza curvas, planos y superficies en
forma vectorial.
Aplica las derivadas parciales para
resolver problemas en la ingeniera.
Estudiar las curvas, planos y superficies Modela sistemas mecatrnicos con el
en forma vectorial. uso de vectores, superficies y
funciones vectoriales.
Aplica las derivadas parciales para Aplica las derivadas parciales para
resolver problemas en la ingeniera resolver problemas en la ingeniera
elctrica. mecatrnica
Conocer los conceptos del Clculo
Diferencial e Integral de varias
variables.

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Resuelve integrales mltiples como Resuelve integrales mltiples como
parte del desarrollo de problemas en parte del desarrollo de problemas en
Ingeniera. Ingeniera.
Aplica los teoremas del clculo Aplica los teoremas del clculo
vectorial para resolver problemas con vectorial para resolver problemas con
funciones vectoriales. funciones vectoriales.
4. Contenidos
Unidades temticas Contenidos de la Unidad
1. VECTORES Y 1.1 Sistemas
SUPERFICIES. tridimensionales de
FUNCIONES coordenadas.
VECTORIALES Coordenadas
cartesianas, cilndricas y
esfricas.
1.2 Transformacin de la
triada rectangular <ax, ay,
az> a la triada cilndrica y
esfrica.
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Resuelve integrales mltiples como Resuelve integrales mltiples como
parte del desarrollo de problemas en parte del desarrollo de problemas en
Ingeniera elctrica Ingeniera Mecatrnica.
Aplica los teoremas del clculo Aplica los teoremas del clculo
vectorial para resolver problemas con vectorial para resolver problemas con
funciones vectoriales que se dan en funciones vectoriales que se dan en
modelos de sistemas elctricos. modelos de sistemas en la Ingeniera
Mecatrnica.
Resultados de Indicadores de logro TOTAL DE
Aprendizaje de la HORAS POR
Asignatura UNIDAD
correspondientes a cada
unidad
Analiza curvas, planos y 35
superficies en forma Aplica las matrices de
vectorial transformacin para
convertir las triadas
Ortonormales de los
sistemas rectangulares,
cilndricos y esfricos.
Conoce y aplica los
conceptos de lmite,
derivada e integral en
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 1.3 Funciones Vectoriales. funciones vectoriales en
Operaciones y curvas en Rn.
el espacio.
1.4 Curvatura de lneas. Reconoce si una ecuacin
1.5 Superficies Cilndricas representa una superficie,
1.6 Superficies Cudricas. curva o plano en Rn.

Transforma ecuaciones de
un sistema a otro sistema.
2. DERIVADAS 2.1 Funciones de varias Aplica las derivadas Analiza, calcula y valora 45
PARCIALES variables. parciales para resolver problemas de aplicacin
2.2 Lmites y continuidad. problemas en la de las derivadas parciales.
2.3 Derivadas parciales. ingeniera.
2.4 Interpretaciones de Interpreta
derivadas parciales. geomtricamente los
2.5 Derivadas parciales de conceptos relacionados
orden superior. con las derivadas
2.6 Incrementos y parciales.
diferenciales.
2.7 Regla de la cadena.
2.8 Derivacin implcita.
2.9 Derivadas direccionales y
el vector gradiente.
2.10 Planos tangentes
y rectas normales a las
superficies.
2.11 Valores mximos
y mnimos de funciones

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 de varias variables.
Multiplicadores de
Lagrange.

3. INTEGRALES 3.1 Integrales dobles. Resuelve integrales Generaliza el concepto de 40

MLTIPLES 3.2 Evaluacin de Integrales mltiples como parte del Integral definida a las
dobles. desarrollo de problemas funciones de varias
3.3 Integrales dobles en en Ingeniera. variables.
coordenadas polares.
3.4 Aplicaciones de las Analiza, calcula y resuelve
integrales dobles: rea, problemas de aplicacin
volumen, masa, centro de las integrales mltiples.
de masa y momento de
inercia.
3.5 Integrales triples.
3.6 Aplicaciones de las
integrales triples:
Volumen, centro de
masa y momento de
inercia.
3.7 Integrales triples en
coordenadas cilndricas y
esfricas.
3.8 Cambio de variables en
integrales mltiples.

4. CLCULO 4.1 Campos vectoriales. Aplica los teoremas del Comprende los conceptos 40
VECTORIAL clculo vectorial para del Clculo Vectorial.

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 4.2 Gradiente, divergencia y resolver problemas con
rotacional. funciones vectoriales. Conoce y aplica los
4.3 Integrales de lnea. Teoremas ms
4.4 Independencia de la importantes del Clculo
trayectoria. Vectorial.
4.5 Teorema de Green.
4.6 Integrales de superficie.
4.7 El teorema de la
Divergencia.
4.8 Teorema de Stokes.

5. Metodologas de aprendizaje

- Aprendizaje Cooperativo: es una metodologa que sirve para la construccin del aprendizaje significativo; se define como un mtodo
de aprendizaje caracterizado por el trabajo conjunto, fundamentado en el socio.

- Aprendizaje basado en problemas: estrategia utilizada por los docentes en la que los estudiantes vivencian el recorrido desde el
planteamiento original del problema hasta su solucin.

- Estudio de casos: modo de enseanza aprendizaje en el que los alumnos aprenden sobre la base de experiencias y situaciones de la
vida real, permitindoles as construir su propio conocimiento en un contexto que los aproxima a su entorno acadmico y profesional.
Este mtodo se basa en la participacin activa y en procesos colaborativos y democrticos de discusin de la situacin expuesta.

- Aprendizaje auto-dirigido: proceso en el cual los estudiantes toman la iniciativa, con o sin la ayuda de otros en el avance de su propia
formacin.

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 - Aprendizaje basado en investigacin: considera al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. Los estudiantes actan
como investigadores, aprenden habilidades investigativas asociadas, debido a que las actividades estn basadas en la bsqueda. La
enseanza se orienta a ayudar a los estudiantes a comprender los fenmenos de la forma en que lo hacen los expertos.

- Prcticas de laboratorio: propende a que los estudiantes adquieran las habilidades propias de los mtodos de la investigacin
cientfica, amplen, profundicen, consoliden, realicen y comprueben los fundamentos de la asignatura mediante experimentacin.

- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-Based Learning) es un mtodo docente basado en el estudiante como
protagonista de su propio aprendizaje. En este mtodo, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la
adquisicin de habilidades y actitudes.

6. Procedimiento de Evaluacin

Este se regir al Reglamento Interno de Rgimen Acadmico que en su parte pertinente establece:

Artculo 41.- Evaluacin de aprendizajes.- Para la aprobacin de asignaturas en los niveles de grado, independientemente de la modalidad
de estudios, el estudiante debe demostrar dominio de conocimientos, capacidades, destrezas y desempeos previstos en los resultados
de aprendizaje. La evaluacin se realiza en forma sistemtica y continua sobre un total de cien puntos divididos en dos partes de cincuenta
puntos cada una, que incluyen aprovechamiento y examen. La nota mnima para la aprobacin es de setenta puntos.
Artculo 42.- El aprovechamiento ser evaluado y calificado con un mnimo de treinta puntos, considerando los resultados de aprendizaje
previstos en la planificacin micro curricular y las actividades de aprendizaje desarrolladas.
La calificacin de aprovechamiento ser el resultado de por lo menos tres actividades de aprendizaje, sean stas de carcter colaborativo,
prcticas de aplicacin y experimentacin, trabajo autnomo, u otras:

De carcter colaborativo:
a. Sistematizacin de prcticas de investigacin-intervencin,

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 b. Proyectos de integracin de saberes,
c. Construccin de modelos y prototipos,
d. Proyectos de problematizacin,
e. Resolucin de problemas o casos.

De prcticas de aplicacin y experimentacin:

a. Prcticas de campo,
b. Trabajos de observacin dirigida,
c. Resolucin de problemas,
d. Talleres.

De trabajo autnomo:
a. Elaboracin individual de ensayos,
b. Trabajos y exposiciones,
c. Pruebas orales o escritas,
d. Resolucin de guas didcticas,
e. Indagacin bibliogrfica.
Otras

7. BIBLIOGRAFA

TEXTOS AUTOR; TTULO; EDICIN Y AO

BSICOS
1 STEWART, JAMES; Clculo de varias variables Trascendentes tempranas; Editorial Cengage Learning, Mxico. 7ma.
Edicin; 2013.
2 G. THOMAS; Clculo Varias Variables; Editorial Prentice Hall /Pearson Educacin, 12va edicin; Mxico, 2010.

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LECTURAS
SUGERIDAS
1 PURCELL, E. J., VARBERG, D., RIGDON,S.; Clculo, Pearson Education, 8a. Edicin; Mxico, 2010.
2 LEITHOLD, LOUIS; Clculo; Ed. Oxford University Press, 28a. edici; Mxico., Abril 2009.

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