ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACION PARA APRENDER Asignaturas en las que se muestra ms interesado

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ALUMNO: _____________________________________________________________
Materiales con los que mejora su atencin: ______________________________
GRADO: ______ GRUPO: ______ FECHA DE ELABORACION: ____________ __________________________________________________________________
ESTILO DE PENSAMIENTO (Elegir solo una opcin y subrayar)
(Forma en que trabaja la informacin a nivel cognoscitivo)
CONDICIONES FISICO-AMBIENTALES Secuencial simultneo____ Global o analtico____ Impulsivo o reflexivo ____
(Sonido, luz, temperatura y ubicacin en las que el alumno trabaja con Recursos que utiliza:
mayor comodidad) Imita ____ Por ensayo y error _____ Con retroalimentacin dirigida ____
_______________________________________________________________________ Busca activamente las respuestas_____ Se bloquea ante cualquier
__________________________________________________________________ dificultad_____ Demanda ayuda_____ Qu tipo de ayuda?
_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________ GRADO DE COMPRENSION DE LAS INSTRUCCIONES
ENTRADA SENSORIAL Comprende sin ayuda _________ Comprende con ayuda _________
Visual_______ Auditiva_______ Kinestsico _______ Verbal ______ Fsica ______ Gestual ______ Material ______
No comprende ________ Necesita ms ayuda Cul? ____________________
OBSERVACIONES:_________________________________________________
_______________________________________________________________________ RITMO DE APRENDIZAJE
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En relacin a sus compaeros
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Lento ________ Igual ________ Variable ________
PREFERENCIAS ANTE AGRUPAMIENTOS
(Para realizar mejor las tareas escolares) DESARROLLO DE LA TAREA
Individual _______ Parejas ________ Pequeos grupos__________
No inicia la actividad Qu hace? Con quin? Con qu?_________________
Gran grupo ______ Otros ________ Cules? _____________________
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Inicia la actividad y la abandona Qu hace? ___________________________
ESTIMULOS __________________________________________________________________
(Cuales valora ms) Inicia y acaba la actividad ___________________________________________
Materiales ______ Corporales______ Verbales______ MOTIVACION
Positivos ______ Otros ______ Se muestra motivado hacia el aprendizaje? SI _______ NO _______
NIVEL DE ATENCIN
(Momento del da)
Maana _______ Antes del recreo _______ Despus del recreo _______
Tiempo en que puede centrarse en una misma actividad
__________________________________________________________________ PROR.(A)
MAESTRO(A) DE APOYO
INTERESES (Nombre y Firma)
Tareas en las que aumenta su atencin: _________________________________
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