Direccin de Educacin Secundaria

Departamento de Desarrollo Educativo

Planificacin del Proyecto Didctico

Escuela: Secundaria General No. 38 Serapio Rendn Turno: matutino

Profesor (a): Shirley Janeht Eun Herrera Grado y grupos: 2 A y 2 C
Bloque: I mbito: literatura Nombre del Proyecto: cuentos latinoamericanos
Prctica social del lenguaje: Analizar y comentar cuentos de la narrativa Tipo de texto: Narrativo
latinoamericana
Producto final: Anlisis y comentario sobre un cuento latinoamericano.
Nmero de sesiones: 19 Fecha de inicio: 23 de septiembre del 2013 Fecha de trmino: 13 de octubre
del 2013

Aprendizajes Esperados: Analiza el ambiente y las caractersticas de los personajes de cuentos Latinoamericanos.
Identifica las variantes sociales, culturales o dialectales utilizadas en los textos en funcin de la poca y lugares descritos.
Identifica los recursos empleados para describir aspectos espaciales y temporales que crean el ambiente en un cuento.
Elabora comentarios de un cuento a partir de su anlisis e interpretacin.

Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.
 Producciones Indicadores de evaluacin
Secuencia didctica
Tiempo estimado y ponderacin

-Presentacin ante el grupo, se mencionarn los criterios de -Participacin

Sesin 1 y 2 evaluacin y formas de trabajo, al igual que se recordar y -Disposicin
(100 min.) enfatizar el reglamento antes establecido dentro del saln.
-Los alumnos se colocarn en equipos de 5 integrantes para
comentar y responder a las siguientes preguntas: (pgina 36)
Has ledo cuentos escritos por autores latinoamericanos? Si los
has ledo Qu opinin tienes de estos cuentos? Qu te parece
que tengan en comn estas obras? Sabes qu son los
comentarios literarios o qu caractersticas poseen? Para qu
crees que sirva el comentario sobre un cuento? Qu utilidad
pueden encontrar los lectores de un comentario? Cmo podras
hacer comentarios de los cuentos que lees? Qu crees que
debera contener un texto de este tipo? Si elaboras un comentario
literario de un cuento Qu beneficios obtendras al compartirlo
con tus compaeros?
Al finalizar, compartirn sus respuestas con todo el grupo.
-Se dar una introduccin al proyecto por medio de una lectura
que los alumnos realizarn en voz alta sobre los aprendizajes
esperados, la prctica social y la meta del proyecto con textos que
responden a las preguntas por qu es importante esta prctica
social? Para qu te invitamos a participar en este proyecto?
Cmo puedes organizarte para participar?
(libro te texto pginas 34 y 35)
-Tarea para la casa:
*realizar de manera individual una investigacin de distintos
autores de cuentos latinoamericanos, su nacionalidad y algunos
ttulos de sus cuentos.
*Hacer una portada en su cuaderno correspondiente al proyecto
que se llevar a cabo.
-Nombre del proyecto
-Prctica social
-aprendizajes esperados

-Se revisar la investigacin de autores, para esto ser necesario -Participacin

Sesin 3 y 4 que se discuta en plenaria los nombres de autores de cuentos -Cuadro
(100 minutos) latinoamericanos que se hayan investigado, se crear un listado -Investigacin
Lectura de los cuentos con los nombres de los autores y sus lugares de origen, con el fin -Portada
seleccionados de orientar la bsqueda de cuentos de los alumnos.
Autor Nacionalidad Ttulos de cuentos
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