Indicaciones para los Trabajos Grupales (TG)

Los alumnos, formando grupos de a tres, escribirn y expondrn un trabajo que constituir
el 15% de la nota final en el curso. Este trabajo buscar que los alumnos reflexionen acerca
de la vinculacin de las matemticas con su labor docente y la importancia de que la
formacin del docente fortalezca no solo las competencias pedaggicas sino tambin
aquellas ligadas con el conocimiento matemtico y con el conocimiento en general.
Cada grupo escribir y expondr un trabajo que contenga lo siguiente:
Un ensayo relacionado con un tema del contenido del curso sobre reflexiones de tipo
didctico y matemtico, as como lineamientos de una propuesta para desarrollar tal
tema en un grado especfico de secundaria, vinculado con alguna de las tres
especialidades que ofrece la Facultad.
El ensayo incluir un resumen crtico de uno de los artculos de investigacin o sobre
experiencias didcticas, considerados en los documentos del curso.
Un problema creado en grupo, relacionado con alguno de los temas del curso, para ser
propuesto a alumnos de determinado nivel acadmico de educacin secundaria, de
manera que tenga las siguientes caractersticas:
1. Vnculo con el artculo elegido para el ensayo.
2. Evidencia de la correspondencia especfica con un grado determinado de
educacin secundaria, segn lo establecido en los documentos oficiales del
Ministerio de Educacin del Per.
3. Contribucin al aprendizaje de un tema especfico, explicitado previamente.