INFORME CAMBIO DE ETAPA (ZONA DEL IES VILLALUENGA DE LA SAGRA)

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL/DE LA ALUMNO/A

ALUMNO/A:
LOCALIDAD: TFNO. URGENCIAS:
PROBLEMAS DE SALUD QUE INTERFIEREN EN LA ENSEANZA:

SITUACIN ACADMICA AL FINALIZAR PRIMARIA

CEIP:
TUTOR/A:
NECESIDADES EDUCATIVAS* N.E.E. A.C. I.T. H.P.E D.A.
NECESIDAD DE SEGUIMIENTO SOCIOFAMILIAR*
REAS LENG MAT CMEDIO INGLS MSICA PLSTICA EF
CALIFICACIONES
COMPETENCIA CURRICULAR
MEDIDAS EDUCATIVAS
REPETICIONES INFANTIL 1 CICLO 2 CICLO 3 CICLO
OPTATIVA RECOMENDADA FRANCS TALLER TCNICO
RECOMENDACIN GRUPO SI NO
BILINGE
OBSERVACIONES
VALORACIN
ASPECTO COMENTARIOS
B R M
INTERS/ ESFUERZO
RESPETO NORMAS DE CONVIVENCIA
INTERACCIN CON PROFESORES
INTERACCIN CON IGUALES
COMPORTAMIENTO EN LOS RECREOS
HABITOS TRABAJO AULA
HABITOS TRABAJO CASA
COORDDINACIN FAMILIA/ CENTRO
PARTICIPACIN EN PROA
SITUACIN ACADMICA AL INICIAR LA ESO
IES:
TUTOR/A:
NECESIDADES EDUCATIVAS N.E.E Altas Inc Tarda Cond Pers o Difi Aprend
Capacidades historia escolar

ASIGNATURAS LLC MAT CSO CNA TEC ING MUS EPV EFI OPT

CALIFICACIONES 1 EVAL.
CALIFICACIONES 2 EVAL.
MEDIDAS EDUCATIVAS
OPTATIVA CURSADA FRANCS TALLER TCNICO
(LLC: Lengua Castellana y Literatura; MAT: Matemticas; CSO: Ciencias Sociales, Geografa e Historia; CNA: Ciencias de la Naturaleza;
ING: Ingls; MUS: Msica; EPV: Educacin Plstica y Visual; EFI: Educacin Fsica; TEC: Tecnologa; OPT: Optativa)
OBSERVACIONES
VALORACIN
ASPECTO COMENTARIOS
B R M
INTERS/ ESFUERZO
RESPETO NORMAS DE CONVIVENCIA
INTERACCIN CON PROFESORES
INTERACCIN CON IGUALES
COMPORTAMIENTO EN LOS RECREOS
HABITOS TRABAJO AULA
HABITOS TRABAJO CASA
COORDDINACIN FAMILIA/ CENTRO

NOTAS:
NECESIDADES EDUCATIVAS: NEE ( Necesidad Educativa Especial), AC (Altas Capacidades), IT (Incorporacin Tarda al Sist Educativo), HPE (Historia
Personal o Escolar), DA (Dificultades de Aprendizaje)
CALIFICACIONES: IN, SU, BI, NT, SB
COMPETENCIA CURRICULAR: Cuando no coincida con el nivel de su grupo, especificar el curso correspondiente (I3, I4, I5, P1, P2, P3, P4, P5, P6)
MEDIDAS EDUCATIVAS: RE (REFUERZO EDUCATIVO), AC (ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA), AA (ADAPTACIN DE ACCESO) ALI
(Apoyo ligstico),
OBSERVACIONES/ VALORACIN: B (BUENO), R (REGULAR), M (MALO)
OPTATIVA RECOMENDADA: Se recomienda que los alumnos que tengan dificultades de aprendizaje en las reas de lengua o matemticas elijan la
optativa de Taller Tcnico.
*ASPECTOS A RELLENAR JUNTO CON EL/LA ORIENTADOR/A