GUA DOCENTE CURSO: 2016-17

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Pragmtica y Anlisis del Discurso en Lengua Inglesa

Cdigo de asignatura: 31103210 Plan: Grado en Estudios Ingleses (Plan 2010)
Ao acadmico: 2016-17 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulacin: 3 Tipo: Obligatoria
Duracin: Segundo Cuatrimestre

DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA

Crditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45
Horas No Presenciales del estudiante: 105
Total Horas: 150
UTILIZACIN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre Carini Martnez, Judith Anne
Departamento Dpto. de Filologa
Edificio Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educacin II (Edif. C) 2
Despacho 13
Telfono +34 950 015231 E-mail (institucional) jacarini@ual.es
Recursos Web personales Web de Carini Martnez, Judith Anne

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ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribucin horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimacin en horas)

Gran Grupo 0,0

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente 31,0
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 14,0

Total Horas Presenciales/On line ... 45,0

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autnomo)

Total Horas No Presenciales ... 105

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
150,0
ESTUDIANTE

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ELEMENTOS DE INTERS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificacin de los contenidos
Esta asignatura ofrece al alumnado del Grado de Estudios Ingleses los conocimientos terico-practicos necesarios para abordar de
forma satisfactoria el anlisis de aspectos de ndole pragmtica (o de uso lingstico), de un lado, as como la dinmica de creacin e
interpretacin del discurso en lengua inglesa contempornea.

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Lingstica

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Se requiere haberse familiarizado con los contenidos de la asignatura "Introduccin a la Lingstica en Lengua Inglesa", as como un
conocimiento avanzado de la lengua inglesa a nivel instrumental.

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin

Ninguno.

COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genricas de la Universidad de Almera

Capacidad para resolver problemas

Comunicacin oral y escrita en la propia lengua
Habilidad en el uso de las TIC
Capacidad de crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Capacidad para aprender a trabajar de forma autnoma

Otras Competencias Genricas

Comprender y poseer conocimientos

Aplicacin de conocimientos
Capacidad de emitir juicios
Capacidad de comunicar y aptitud social
Habilidad para el aprendizaje

Competencias Especficas desarrolladas

ESIN001: capacidad de comunicacin oral y escrita en lengua inglesa
ESIN002: capacidad de comprender discursos en lengua inglesa
ESIN003: capacidad de comprender textos largos y complejos, apreciando distinciones de estilo y registro, as como artculos
especializados e instrucciones tcnicas largas
ESIN004: capacidad de recibir, comprender, analizar y transmitir la produccin cientfica en la lengua inglesa
ESIN005: capacidad para expresarse con fluidez y espontaneidad, utilizando el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y
profesionales
ESIN006: capacidad para expresarse en textos claros y bien estructurados, exponiendo puntos de vista de cierta extensin
ESIN008: capacidad para respetar la diversidad y multiculturalidad resultante de la exposicin a distintas variedades lingsticas y
culturales relacionadas con el ingls
ESIN010: conocimiento de la terminologa propia de las principales disciplinas lingsticas
ESIN013: dominio de la expresin oral y escrita en ingls acadmico, as como de las tcnicas de elaboracin de trabajos acadmicos.
capacidad de argumentar y expresar conceptos abstractos, hiptesis y relaciones en ensayos acadmicos. capacidad de recibir
ESIN014: capacidad de trasladar contenidos del ingls a y desde el idioma materno (espaol).
ESIN017: identificacin, clasificacin, explicacin y evaluacin de las diferentes funciones lingsticas con respecto a unidades,
relaciones y procesos.
ESIN018: capacidad de anlisis fontico-fonolgico, morfosintctico, semntico y discursivo de la lengua inglesa

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

-Saber analizar adecuadamente enunciados y textos de distintos tipos en lengua inglesa desde un punto de vista pragmtico.

-Saber analizar adecuadamente enunciados y textos de distintos tipos en lengua inglesa desde el punto de vista del Anlisis del
Discurso.

- Saber definir y ejemplificar adecuadamente en lengua inglesa los conceptos propios de la Pragmtica y el Anlisis del Discurso.

- Saber analizar y crear textos de gneros ya estudiados y presentados como provenientes de distintas comunidades discursivas.

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BLOQUES TEMTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque 1. An introduction into Pragmatics and Discourse Analysis
Contenido/Tema

1. What is Pragmatics and why we need it.

2. What is Discourse Analysis and why we need it.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 5,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Bloque Pragmatics and Discourse Context

Contenido/Tema

1. Reference and inference.

2. Presupposition and entailment.

3. Cooperation and implicature.

4. Speech acts and events.

5. Politeness and interaction.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 18,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Realizacin de ejercicios 9,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Bloque Discourse Analysis

Contenido/Tema

1. Focus on discourse as language use and social practice.

2. The notion(s) of text(s).

3. Cohesion and coherence.

4. Conversation analysis.

5. Some varieties of texts from different discourse communities.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 8,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Realizacin de ejercicios 5,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluacin

Los estudiantes debern realizar una prueba final escrita en lengua inglesa, que computar desde un mnimo de 70% de la nota final.
Ser necesario superar esta prueba para poder superar la asignatura. Los trabajos y actividades para casa y/o exposiciones en clase, en
su caso, computarn como mximo un 30 % de la nota final.

Observacin: No se admitir ningn tipo de plagio en los trabajos presentados por los alumnos. Estos sern revisados por el programa
anti-plagio EPHORUS, servicio ofrecido por la Biblioteca de la Universidad. El no cumplimiento de este requisito invalidar el trabajo.

Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos

Actividad (N horas) Porcentaje

Gran Grupo (0) 0%

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente ( 31 ) 18 %
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 14 ) 12 %

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 70 %
(Trabajo autnomo)
Instrumentos de Evaluacin

Pruebas, ejercicios, problemas.

Pruebas finales (escritas u orales).

Mecanismos de seguimiento

Entrega de actividades en clase

Entrega de actividades en tutoras

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BIBLIOGRAFA
Bibliografa recomendada

Bsica

Discourse Analysis (H.G. Widdowson) - Bibliografa bsica

Pragmatics (George Yule) - Bibliografa bsica

Complementaria

An introduction to Discourse Analysis: Theory and Practice. (James Paul Gee) - Bibliografa complementaria
Discourse Analysis (Gillian Brown y George Yule) - Bibliografa complementaria
Discourse Analysis: An introduction (Brian Paltridge) - Bibliografa complementaria
Pragmatics (Stephen C. Levinson) - Bibliografa complementaria
Pragmatics: An introduction (Jacob L. Mey) - Bibliografa complementaria

Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL

Puede ver la bibliografa existente en la actualidad en el Sistema de Gestin de Biblioteca consultando en la siguiente direccin:

http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=PRAGMATICA Y ANALISIS DEL DISCURSO EN LENGUA INGLESA

DIRECCIONES WEB

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