DSM-V

MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS METALES.

(DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL DISORDERS)

ASOCIACIN ESTADOUNIDENSE DE PSIQUIATRA.

(AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION)

Trastornos del Desarrollo Neurolgico

 EXPOSITORES
Jess Emmanuel Gonzlez lvarez.

Marco Antonio Jimnez Gallo.

 Contiene una clasificacin de los trastornos mentales y
proporciona descripciones claras de las categoras
diagnsticas, con el fin de que los trabajadores de la salud y
los psiquiatras puedan diagnosticar, estudiar e intercambiar
informacin y tratar los distintos trastornos mentales.
 TEMAS

Discapacidad Intelectual. (17)

Trastornos de la comunicacin. (24)
Trastorno del espectro del autismo. (28)
Trastornos por dficit de la atencin con hiperactividad. (33)
Trastorno especfico del aprendizaje. (38)
Trastornos motores. (41)
Otros trastornos del desarrollo neurolgico. (46)
 DISCAPACIDADES INTELECTUALES

Trastorno que comienza durante el periodo de desarrollo y que incluye

limitaciones del funcionamiento intelectual as como tambin del
comportamiento adaptativo y practico ante la sociedad.
 DISCAPACIDADES INTELECTUALES

Discapacidad intelectual.
Retraso general del desarrollo.
Discapacidad intelectual no especificada.
 DISCAPACIDADES INTELECTUALES

Clasificacin:
Leve
Moderada
Grave
Profunda
 PARA ESTO DEBEN DE CUMPLIRSE 3
CRITERIOS:
Deficiencias de las funciones intelectuales (razonamiento,
planificacin, resolucin de problemas).

Deficiencias de comportamiento adaptativo.

Inicio de deficiencias intelectuales y adaptativas durante el periodo de

desarrollo.
 EN SU FORMA LEVE

Se manifiesta en nios de edad escolar y adultos con lo siguiente:

Alteracin en pensamiento abstracto.
Comunicacin, lenguaje y conversacin ms concreto.
Dificultad en aprendizaje acadmico.
Determinacin de prioridades.
Planificacin y definicin de estrategias.
 EN SU FORMA MODERADA

Durante todo el desarrollo se hacen notar las habilidades retrasadas

en los individuos.
Adultos:
Necesita ayuda en sus tareas cotidianas de trabajo y vida personal.
Juicio y capacidad de tomar decisiones limitado.
Necesita ser recordado en su actividades.
Edad escolar:

Lento progreso de la lectura, escritura, matemticas y comprensin.

Preescolar:

Desarrollo lento de habilidades pre-acadmicas y de lenguaje.

 EN SU FORMA GRAVE

Poca comprensin de lenguaje escrito, nmeros, cantidades, dinero y

tiempo.
Lenguaje hablado bastante limitado en cuanto a vocabulario y
gramtica.
El individuo necesita ayuda en todas sus actividades cotidianas.
Supervisin constante.
 EN SU FORMA PROFUNDA

Pueden adquirir habilidades visuoespaciales, como concordancia y

clasificacin mediante caractersticas fsicas.
Capaz de comprender algunos gestos o instrucciones sencillas.
Expresa sus emociones mediante gestos.
Necesitan ayuda en actividades cotidianas.
 TRASTORNOS DE LA COMUNICACIN

Trastornos del leguaje.

Trastornos fonolgicos.
Trastornos de la fluidez de inicio de la infancia. (Tartamudeo)
Trastornos de la comunicacin social.
Trastornos de la comunicacin o especificados.
TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

Trastorno del espectro del autismo.

 TRASTORNOS POR DFICIT DE LA
ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD
Trastornos por dficit de la atencin con hiperactividad.
Combinada
Peridicamente con falta de atencin.
Hiperactividad / impulsiva.
Otro trastornos por dficit de la atencin con hiperactividad especificado.
Trastornos por dficit de la atencin con hiperactividad no especificado.
 TRASTORNO ESPECFICO DEL
APRENDIZAJE
Trastorno especfico del aprendizaje.
 TRASTORNOS MOTORES.

Trastornos del desarrollo de la coordinacin.

Trastornos de movimientos estereotipados.
Trastorno de la Tourette.
Trastorno de tics motores o vocales persistentes.(Crnicos)
Trastorno de tics transitorios.
Otro trastorno de tics especificados.
Trastorno de tics no especificados.
 OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO
NEUROLGICO
Otros trastornos del desarrollo neurolgico especificados.
Otros trastornos del desarrollo neurolgico no especificados.