Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico

PRCTICA No 1

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Software para ingeniera
Cdigo del curso 203036
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cul
Nmero de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza: Entorno de
50 aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/09/2017 29/09/2017
Temticas que aborda componente prctico:

Fundamentos y conceptos
Tratamiento matemtico
Funciones y otros tipos de datos
Actividades a desarrollar:

Es importante que realice cada una de las actividades descritas, ya que de ellas puede
extraer varias ideas que lo orienten en la formulacin de la solucin del problema
planteado en el curso.

1. Instalar Matlab o Scilab

2. Realice un programa en Matlab o Scilab, donde sea posible calcular la cada de
tensin en dos resistencias que conforman un sistema de divisor de tensin, a
partir del valor de dichas resistencias y el voltaje total que hay entre ellas. (los
datos que se requieran los debe ingresar el usuario)
3. Realice un programa en Matlab o Scilab, donde sea posible calcular el valor de
corriente en cada una de las resistencias que conforman un sistema de divisor
de corriente formado por dos resistencias, a partir del valor de dichas
resistencias y el valor de la corriente total que se distribuir entre el sistema
(los datos que se requieran los debe ingresar el usuario)
4. Realice un programa que capture el valor de un voltaje en unidades de voltios y
de una resistencia en unidades de ohmios y almacene en un primer arreglo el
valor del voltaje expresado en mili-voltios, micro-voltios, nano-voltios, kilo
voltios y mega-voltios; y en un segundo arreglo el valor de la resistencia en mili-
ohmios, micro-ohmios, nano-ohmios, kilo-ohmios y mega-ohmios.
Una vez se han generado los dos arreglos anteriores, el programa debe generar
un tercer arreglo que calcule el valor de las corrientes que circulan por la
resistencia en unidades de mili-amperios, micro-amperios, nano-amperios,
kiloamperios y mega-amperios y mostrar el resultado al usuario.
5. Realice un programa que capture: el valor de n capacitancias, su configuracin
dentro de un circuito ya sea en serie paralelo y con esos datos imprima el
valor en faradios del capacitor equivalente por el cual se puedan reemplazar.
6. Crear y publicar un video (en su cuenta de youtube), donde se evidencia que
tiene instalado Matlab y a la vez explique el funcionamiento de los programas
desarrollados, desde la perspectiva del programador (cdigo) como del usuario.

Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:

Productos a Enlace del video publicado en youtube (dicho enlace lo debe

entregar por el adjuntar en la tabla que se anexa al trabajo colaborativo, ver
estudiante: gua de actividades fase 2 experimentacin)
Tipo de No se entrega ningn
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El video debe contener la explicacin del desarrollo de cada uno de los programas
descritos anteriormente, la explicacin debe darse en dos niveles:
A nivel de cdigo, explicando el cdigo fuente desarrollado ya sea en Matlab o
Siclab, el porqu del uso de las variables, las estructuras cclicas, condicionales
entre otros.
A nivel de usuario, donde se evidencia el funcionamiento del aplicativo a partir
de un ejemplo, all se debe demostrar el ingreso de datos que realiza el
usuario y los resultados que arroja el aplicativo, haciendo nfasis en la forma
de usar cada programa.
Colaborativo
No aplica

3. Formato de Rubrica de evaluacin

Recuerde que esta actividad hace parte de la actividad colaborativa denominada Fase
2. Desarrollar prctica 1, lluvia de ideas, definir idea solucin y propuesta
metodolgica, esta es la valoracin establecida para el tem de la prctica 1.

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media
baja
Realiza y publica el video
donde se evidencia que Realiza y publica el
No realiza ni
tiene instalado video con algunas
publica el
Video Matlab/Scilab y el de las actividades
video de las
desarrollo desarrollo de la prctica No prcticas y la
actividades 50
de la 1, explicndola tanto a evidencia de que
prcticas
prctica 1 nivel de programador instala Matlab/Scilab
(cdigo) como de usuario
(Hasta 0
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos)
puntos)
Calificacin final 50
 PRCTICA No 2

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Software para ingeniera
Cdigo del curso 203036
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cul
Nmero de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza: Entorno de
50 aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
30/09/2017 30/10/2017

Temticas que aborda componente prctico:

Fundamentos de programacin
Entrada/salida y funciones
Enlaces con otras aplicaciones
Graficas bidimensionales y tridimensionales
Actividades a desarrollar:
Es importante que realice cada una de las actividades descritas, ya que de ellas puede
extraer varias ideas que lo orienten en la formulacin de la solucin del problema
planteado en el curso.
1. Realice un programa en Matlab o Scilab, donde el usuario pueda pronunciar tres
palabras y ser almacenadas cada una en una variable independiente. Como
programador debe definir tres niveles de amplitud audibles (bajo, medio y alto),
de manera que el usuario pueda seleccionar uno para cada palabra; a partir de
ellas debe reproducir una frase en el orden en que el usuario lo indique y graficar
su resultado.
2. Realice un programa que capture el valor de voltaje de la seal de entrada a un
amplificador de tensin y la ganancia de tensin, a partir de dichos valores
generar las siguientes grficas:
Seal de entrada vs seal de salida del amplificador
Seal de salida del amplificador vs Seal de salida incluyndole un nivel
DC definido por el usuario
Seal de salida del amplificador vs Seal de salida incluyendo un ruido
blanco
Seal de entrada del amplificador vs Seal de salida incluyendo un desfase
definido por el usuario.
Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:

Productos a Enlace del video publicado en youtube (dicho enlace lo debe

entregar por el adjuntar en la tabla que se anexa al trabajo colaborativo, ver
estudiante: gua de actividades fase 3 Construccin individual)

Tipo de No se entrega ningn

Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El video debe contener la explicacin del desarrollo de cada uno de los programas
descritos anteriormente, la explicacin debe darse en dos niveles:

A nivel de cdigo, explicando el cdigo fuente desarrollado ya sea en Matlab o

Siclab, el porqu del uso de las variables, las estructuras cclicas, condicionales
entre otros.
A nivel de usuario, donde se evidencia el funcionamiento del aplicativo a partir
de un ejemplo, all se debe demostrar el ingreso de datos que realiza el
usuario y los resultados que arroja el aplicativo, haciendo nfasis en la forma
de usar cada programa.
Colaborativo
No aplica

3. Formato de Rubrica de evaluacin

Recuerde que esta actividad hace parte de la actividad colaborativa denominada Fase
3. Desarrollar prctica 2, recopilar informacin y esbozar solucin. Construccin
individual.

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media
baja
Realiza y publica el Realiza y publica el
video donde explica el video con algunas de No realiza ni
desarrollo de la prctica las actividades publica el
Video
No 2, explicndola tanto prcticas, explicndola video de las
desarrollo
a nivel de programador tanto a nivel de actividades 50
de la
(cdigo) como de programador (cdigo) prcticas
prctica 2
usuario como de usuario
(Hasta 0
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos)
puntos)
Calificacin final 50