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Quise.
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Aprender, es desaprender,
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Sobre cimientos de barro no se puede construir una casa tan alta.
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Enciendo la bombilla veo la luz.
Apago la bombilla y me quedo en la oscuridad;
Imagino una bombilla encendida y la veo.
De dnde viene la luz?
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La ley de Newton, se qued pequea, hubo que substituirla por una ley ms eficaz.
Cualquier ley se quedar pequea, pues estar formada por conceptos, y los
conceptos son referencias a partes del mundo; estos axiomas no son correctos, pues
el mundo no tiene partes, es un todo indivisible.
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Solemos pensar que el mundo es tal como lo vemos, lo es realmente?.
Muchos son los tipos de energa que el hombre conoce y que no son capaces de captar
nuestros sentidos, estas energas las conocemos por sus efectos; rayos x,
electricidad, magnetismo, ondas de radio...
El hecho de que el ser humano haya ido descubriendo y siga descubriendo tipos de
energa imperceptibles para nuestros sentidos es un buen motivo para pensar que
debe haber muchos ms tipos de energa de los que no tenemos noticia.
Como dijo Shakespeare: "Hay muchas ms cosas bajo el sol de lo que suean nuestras
mitologas".
El cientfico ha de tener la mente abierta, no creer en nada porque s, pero
tampoco negar nada porque s.
Todos los animales perciben el mundo de diferente manera, unos lo ven rojo, otros
lo ven negro, unos perciben nada ms que luz y oscuridad, otros slo calor y fro,
unos ven de una manera y otros ven de otra...
Si lo que percibimos nosotros es el mundo, qu es lo que perciben los dems seres
vivos?.
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Mira la piel de tu mano, crees que es como la ests viendo?, y sin embargo, sabes
que est formada por tomos y molculas en constante movimiento. Ests viendo la
piel de tu mano tal y como realmente es?.
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Mira una hlice en movimiento, ves un disco, y sin embargo sabes que son dos aspas
girando; Ests viendo la hlice como realmente es?.
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Los primeros pensadores tuvieron que escribir, sin tener libros que leer,
apoyndose en la observacin, en la reflexin, en la revelacin y en la intuicin.
Despus de ellos, vinieron otros, que ya tenan una base sobre la que trabajar,
estos, descubrieron errores que haban cometido sus antecesores y los corrigieron,
con espritu constructivo, se apoyaron en ellos y continuaron su labor.
Estoy hablando de los primeros filsofos, de los primeros profetas, de los primeros
hombres de ciencia.
Este proceso continu hasta nuestros das, y continuar mientras el hombre sea
hombre.
En la edad media, se consideraba que la tierra era plana, que la sangre estaba
quieta, que el sol giraba alrededor de la tierra...
En la edad moderna, Einstein descubri algunos errores y limitaciones en la teora
de Newton, y cre una nueva teora en la que no caban esos errores.
Sin embargo Einstein, sin Newton, no hubiera llegado a donde lleg.
El sentido comn nos indica que si siempre ha habido errores en aquello que los
seres humanos han enseado a sus hijos, seguramente siga habiendo errores en
aquello que nuestros padres nos han enseado.
El hecho de que nos hayan dicho nuestros antepasados que una cosa es verdad, no
significa que lo sea.
Si queremos saber cul es la verdad tenemos que buscarla por nosotros mismos, eso
s, apoyndonos en milenios de evolucin del pensamiento humano, pues si no lo
hiciramos, si el hombre ms cualificado para el conocimiento, creciera en soledad,
sin recibir educacin ni influencia de otro ser humano, no se distinguira mucho de
un animal salvaje, a qu nivel llegara su pensamiento?, acaso a producir algunas
herramientas bsicas para procurarse comida y bebida?.
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Cul es el lmite del cuerpo humano?. Habitualmente, se tiende a pensar que el ser
humano est limitado fsicamente por su cuerpo fsico, sin embargo resulta
imposible determinar los lmites del cuerpo humano.
Por ejemplo, la manzana que est sobre la mesa no forma parte del cuerpo humano,
pero si la comemos s; el aire que est fuera del cuerpo, entra y es asimilado, en
qu momento este aire empieza a formar parte del cuerpo?, cuando entra por la
nariz ?, cuando entra en los pulmones?, cuando es quemado?; en qu momento la
manzana deja de ser manzana y empieza a ser cuerpo?. Cuando vemos el orn o las
heces fuera de nuestro cuerpo, decimos que son algo que no forma parte de l, sin
embargo, es la misma materia que mantenamos en nuestros intestinos y en nuestra
vejiga. Cuando nos cortamos las uas y el pelo, lo que era cuerpo ya no lo es de
pronto, y sin embargo sigue siendo lo mismo. El sudor, en qu momento deja de
pertenecer al cuerpo?, la gota que est a medio salir del poro, es cuerpo o no?.
Quiero decir con esto que el cuerpo intercambia energa constantemente con su
exterior, podemos evidentemente marcar una barrera o frontera, pero entendiendo
esto como una conveniencia cientfica, como puede ser, por ejemplo, marcar una
frontera entre pases; La tierra que hay a uno y otro lado de la frontera es la
misma.
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Al igual que se distingue entre lo que forma parte del cuerpo y lo que no, se suele
subdividir la naturaleza en reino animal, vegetal y mineral,
el ser humano en cuerpo y alma,
la materia en tomos, electrones...
Se suele diferenciar entre Dios y el hombre,
entre animales racionales e irracionales,
entre materia y energa,
entre fro y calor...
Sin embargo, todas estas discriminaciones, todas estas diferenciaciones,
son arbitrarias, convenios que utilizamos para comunicarnos y como tales han de ser
entendidas.
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