UNIVERSIDAD CSAR

VALLEJO OFICINA DE FORMACIN

GENERAL

1.1.- Cultura Ambiental. - La cultura

ambiental se expresa en esa segunda
naturaleza construida por el hombre, las
relaciones no solo materiales sino tambin
espirituales que se establecen, formando
parte de ese concepto grande que es Medio
Ambiente.

La formacin de la Cultura Ambiental

transcurre como un proceso al cual le son
inherentes determinadas particularidades
de ah la necesidad de tener en cuenta los
requerimientos que precisan los mismos.

1.2- El proceso de formacin de la Cultura

Ambiental.- Los procesos formativos estn dirigidos a la
formacin de sentimientos, voluntad, ideologa, convicciones, ideales,
cualidades y modos de actuacin, por lo que es un proceso que no
termina, que se enriquece, donde intervienen las personas, en los
que la ciencia est llamada a jugar un importante papel y a travs de
esta se producen aportes a la identidad, a la formacin de valores, a
la toma de conciencia, a fortalecer el patriotismo, al desarrollo de
conductas, etc. El proceso de formacin de la cultura tiene entre sus
componentes elementos de carcter cognitivo, los cuales
proporcionan los conocimientos generales acerca del Medio
Ambiente y tambin, tambin incluye las esferas afectiva y
motivacional que se posibilitan el desarrollo de una conciencia
ambiental propiciando el desarrollo de actitudes positivas o negativas
hacia el medio ambiente y de comportamientos ambientales
responsables e irresponsables en este sentido y derivadas.

De esta manera en la medida en que est ms fortalecido, el

conocimiento o la formacin en las esferas cognitivo y afectivo
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AMBIENTAL
motivacional, entonces, se podr desarrollar una actitud positiva,
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expresada en una disposicin hacia el Medio Ambiente y por ltimo
una manera de accionar que propicia comportamientos ambientales
ms responsables.

En este sentido deben ocupar un papel importante el reconocimiento

del Medio Ambiente en particular y de las ciencias en general y de
las diferentes disciplinas en particular, as como de la Educacin
Ambiental, que es en definitiva es una proyeccin pedaggica del
entendimiento del Medio Ambiente. Como hemos referido la cultura
se manifiesta en su carcter de sistema en su proceso de formacin,
si hablamos de la cultura ambiental como

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AMBIENTAL
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una dimensin de cultura general del individuo tenemos que

remitirnos necesariamente a esos sistemas con los cuales interacta
en ese proceso que no son ms que los componentes fundamentales
de esa categora mayor que es el Medio Ambiente y a los nexos
interdisciplinarios existentes entre estos.

Con la divulgacin de los trabajos de la comisin Nacional de

Nombres Geogrficos, nos proponemos realizar un Trabajo Educativo
y de divulgacin entre la poblacin para lograr el tratamiento
adecuado de los topnimos e involucrar a una buena parte de la
poblacin en el desarrollo de una slida cultura toponmica en
nuestro pas lo que contribuir con las acciones para elevar la
cultura General de Nuestro pueblo y el reforzamiento de la identidad
nacional, que sin dudas contribuye con nuestra preparacin para
participar en la batalla de ideas que hoy libramos.

Es comn que los expertos y los polticos utilicen al Medio Ambiente

como sinnimo de NATURALEZA o de RECURSOS NATURALES
refirindose a la dimensin UNIDIMENSIONAL En este sentido es
bueno destacar que vivimos rodeados de 3 elementos bsicos:

NATURALEZA (lo no producido)

CULTURA (lo producido)
SOCIEDAD (nuestros semejantes)
(Muoz de Escalona Francisco, 2003)

Este autor utiliza la definicin de MEDIOAMBIENTE con este

significado tridimensional, como propuso la Conferencia de Manila de
la OMT (1981), consolidado en 1995 por la Conferencia Mundial de
Turismo Sostenible de Lanzarote. l mismo refiere, adems, con lo
cual concordamos plenamente que la nocin ms frecuente utilizada
sigue siendo la unidimensional. MEDIO AMBIENTE alude a lo
NATURAL. La dimensin CULTURAL se olvida con frecuencia. La
dimensin SOCIAL casi nunca se tiene en cuenta.
Consecuentemente es importante conceptualizar el Medio Ambiente
como sistema multidimensional de complejas interacciones en
continuos estados de cambio, con dimensiones espacios temporales.
Esto significa asumirlo en la categora de sistema ambiental, o con
enfoque geosistmico el cual est caracterizado por cuatro atributos
principales:

Composicin en la que se integran elementos abiticos,

biticos y socioeconmicos.
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Estructura diferenciada vertical y horizontalmente.

Funcionamiento relacionado con los procesos de entrada,
circulacin y salidas del sistema.
Jerarqua que define los diferentes rangos taxonmicos sobre
la base de los cuales
se establecen niveles de subordinacin e interrelaciones.

1.3.- Implicancias de la cultura ambiental.

Alimentar el espritu de curiosidad, creatividad,
sensibilidad, afiliacin innata e inters por lo que nos rodea.
Ensear los buenos hbitos hacia la preservacin del ambiente y
sus recursos.
Trasmitir conceptos y mensajes conservacionistas orientados a
la participacin activa, consciente y responsable de la persona.
Establecer un sano y respetuoso contacto con la naturaleza T
naturaleza me das y
yo persona te retribuyo.
Tejer con coherencia los conocimientos tradicionales, las
prcticas ancestrales y los ideales.
En este contexto, la interaccin que existe entre la persona y su
ambiente es a travs de la EDUCACIN.
Una EDUCACIN HACIA LA CULTURA AMBIENTAL podra decirse
que atraviesa cuatro etapas:
- Adaptacin y conocimiento de su ambiente
- Participacin
- Construccin creativa
- Transformacin constructiva

1.4.- La importancia de la cultura ambiental. - Sabemos

que nuestro planeta no es eterno, que hay muchas zonas
contaminadas, que sufren desforestacin y los efectos del clima. El
concepto de huella ambiental hoy es algo que preocupa. La huella
ambiental es el impacto que recibe la naturaleza al usar de ella
recursos y verter residuos, en el aire, la tierra o el agua. Las
actividades como el cultivo de la tierra, la ganadera la fabricacin de
energa o productos todas ellas generan una huella ambiental.
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1.4.1.- El respeto al medio ambiente como parte de la

cultura ambiental. - Lo que nosotros gastamos en un ao de
recursos naturales o impactos a la naturaleza al medio ambiente le
cuesta al menos un ao y seis meses recuperarse. Cmo sabemos
cuntos recursos estamos utilizando y cuantos tenemos para utilizar?
A travs de mediciones constantes los cientficos saben que desde la
dcada de 1970 la huella ambiental se ha incrementado.
Al medir la huella ecolgica de un individuo, una ciudad, un negocio
o un pas se puede determinar luego a travs de programas
informticos la presin que recibe el planeta. Con esta informacin
se pueden tomar medidas a nivel mundial, a nivel de cada pas y cada
persona que contribuyan al cuidado del medio ambiente.
Nuestra vida y nuestras economas dependen de un planeta
sano. Nos hemos convertido en una fuerza dominante que impacta
en el medio ambiente y sus recursos. Al hacerlo no solo causamos
efectos hoy tambin ponemos en riesgo los recursos del medio
ambiente del maana.

Las consecuencias de la huella ambiental o esta presin excesiva

sobre los recursos de la naturaleza se traducen en disminucin de
recursos y aumento de basuras y residuos. La quema de
combustibles fsiles ha sido mucha a lo largo de estos 40 aos, al
igual que la emisin de gases efecto invernadero a la atmosfera.

Las reas de bosque que contribua a reducir la acumulacin de

dixido de carbono han disminuido. Un solo rbol es capaz de
absorber hasta 22 kilos de CO2 al ao, as que pensemos la gran
funcin que pueden hacer selvas como el Amazonas. Y sin embargo
las selvas y otras masas de bosques disminuyen cada ao.

1.5.- Contribucin para cuidar el medio ambiente. -

Cada uno desde su casa puede hacer gestos diarios para cuidar el
medio ambiente. Por ejemplo, usando la regla de las tres
R. Reducir, reciclar y
reutilizar.

Por ejemplo, siguiendo la regla de las tres R: reducir, reciclar y

reutilizar.
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Reducir: lo puedes hacer disminuyendo el consumo d

ambiente y a tu bolsillo.

Reutilizar: Antes de comprar cosas, piensa si

en no tienes en casa algo que pueda cubrir la funcin d
reutilizar y usar para decorar en lugar de comprar otros

de desarrollar una cultura de tratar de aprovechar lo que tenemos, desde la comida

ha sobrado del da anterior, hasta objetos que tenemos en nuestras casas. Reuti

Reciclar: Reciclar contribuye a la conservacin de los

recursos de la naturaleza. Hay muchos materiales que
Puedes lavar paos en la lavadora o en un barreo de ag