Data:

coala: coala cu clasele I-VIII

Clasa: a III-a
nvtor:

PROIECT DIDACTIC

Aria curricular: Tehnologii

Obiectul: Abiliti practice
Subiectul: Csua vrbiuelor
Tipul leciei: foemare de priceperi i deprinderi
Nivelul experienial al elevilor: copiii au mai desfurat astfel de
activiti
Competene: nsuirea tehnicii de ndoire, decupare i lipire a hrtiei
Ustensile: foarfece, pensule pentru ntins lipiciul
Materiale: ablon din hrtie cartonat, vat, lipici, csua model, imagini
cu anotimpurile
Tehnici de lucru: ndoire, decupare, lipire
Obiective cadru:
utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale i ustensile;
proiectarea, confecionarea i evaluarea unor produse simple;
dezvoltarea capacitii de cooperare n scopul realizrii unui produs;
dezvoltarea simului practice, a celui estetic i a responsabilitii pentru modificarea
mediului natural, ca rspuns la nevoile i dorinele oamenilor.
Obiective de referin:
s prelucreze materiale folosind ustensile adecvate i tehnici variate;
s confecioneze produse utile, folosind materiale i tehnici variate;
s aprecieze calitatea produsului finit, raportat la produsul iniial.
Obiective operaionale:
O1 s recunoasc materialele necesare realizrii produsului;
O2 s realizeze Csua vrbiuelor, lucrnd correct i ngrijit respectnd etapele de
lucru;
O3 s manofeste sentimente de admiraie fa de micile vieuitoare.
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia,
Turul galeriei
Strategii didactice: inductiv semialgoritmice
Forma de organizare: frontal individual
activ participativ
Durata: 50 minute
Bibliografie: Abiliti practice clasa a III-a Ed. Euristica
 Desfurarea leciei

Nr. Evenimente Activitatea nvtorului Activitatea elevilor Strategii didactice

crt instrucionale Metode i procedee Mijloace i
materiale
1. Moment Asigurarea unor condiii optime n Se pregtesc pentru
organizatoric vederea desfurrii orei de abiliti lecie.
practice.
2. Reactualizarea Li se vor prezenta elevilor imagini cu Elevii urmresc imaginile
cunotinelor cele patru anotimpuri ale anului, prezentate i rspund la
dup care va avea loc un dialog pe ntrebri. conversaia imagini
marginea tabloului care reprezint
anotimpul iarna.
Exemplu:
- Ce anotimp este reprezentat n
tablou?
- Care sunt lunile iernii?
- Care sunt caracteristicile acestui
anotimp?
- Ce psri rmn iarna n ara
noastr?
Se anun tema leciei i se prezint Elevii vor ncerca s
3. Anunarea temei i produsul finit Csua vrbiuelor. denumeasc materialele
a obiectivelor din care este
confecionat csua.

Se demonstreaz modelul de lucru Elevii urmresc

urmrind fiecare etap. demonstraia
4. Dirijarea nvrii 1. Decuparea abloanelor nvtorului. explicaia
2. Decuparea i colorarea vrbiuelor csua model
3. Plierea abloanelor pe linia
ntrerupt
4. Asamblarea prilor componente
ale csuei demonstraia
 5. Lipirea vatei pe acoperiul csuei
i a vrbiuelor.
Se va supraveghea buna desfurare foarfece
a activitii i se va intervene acolo
unde este nevoie. conversaia
Turul galeriei - se realizeaz o Elevii lucreaz. lipici
expoziie a lucrrilor.
Se fac aprecieri generale i Elevii analizeaz
Evaluarea individuale asupra modului de lucru lucrrile i le apreciaz ablon
5. al elevilor. pe cele reuite.
ncheierea leciei conversaia
6.