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Tema:
Trabajo Final
Presentado a:
Mara Luisa De la Cruz
Fecha: 12/10/2017
Provincia Mara Trinidad Snchez, Nagua Rep. Dom.
Introduccin
A diario se presentan situaciones en nuestras aulas, problemas de los nios, entre ellos,
traen conflictos que afectan su rendimiento desde su hogar, los ms jovencitos se
enamoran de sus maestros, y si bien hay que tener las herramientas para manejar estas
situaciones, tambin necesitamos del modo. Y es aqu cuando debemos valernos de la
tica, para manejarnos respetuosamente y con la mayor afabilidad posible.
Esta es una asignatura bella y colmada de riquezas. Primero nos sensibiliza a nosotros,
nos lleva a ver las diferentes situaciones que se nos pueden presentar en el aula y
diferentes maneras de enfrentarlas. Como lo hara un maestro indiferente a la realidad, y
como se envuelve una vez comprende el proceso.
Esta asignatura es base fundamental en la formacin de todo docente, porque nos hace
entender que si fallamos, no solo fallamos nosotros. Por ejemplo Lito, su maestra fall
dirigindolo, pero cuando ella fall, Lito dej la escuela. Ella, en lugar de motivarlo que
era su obligacin, estaba sumando un delincuente ms, una persona sin futuro.
El objetivo del presente es exteriorizar mi sentir respecto a los diferentes escenarios de
la tica.
Dentro de los temas a debatir en el mismo, estn una reflexin crtica del
comportamiento de los maestros, aspectos interesantes de la asignatura y una evaluacin
del comportamiento del profesor Holand la pelcula.
ORIENTACIONES PARA LA PRCTICA FINAL DE TICA PROFESIONAL
DE LOS DOCENTES
Esta prctica est orientada a provocar un alto nivel de anlisis acerca de la labor del
docente frente a los acechos de acciones antiticas e inmorales a los que se expone el
maestro hoy da. Es necesario que asuman esta prctica como una oportunidad de
reflexin y dignificacin de la profesin que han elegido.
Conozco varios maestro en la escuela de mi comunidad los cuales tienen una conducta
que no van apegadas a la tica, ya que estas conductas que demuestra un alto grado de
irresponsabilidad e inmoral, por ejemplo este maestro siempre llegaba tarde a clases, y en
su muchas veces en la hora que le tocaba impartir clase sala del curos dejando a los
estudiantes solos.
Este tipo de conducta no tiene nada tico dejar a los alumnos solo en el aula es muy
irresponsable, la razn por los que este maestro dejaba a los alumnos solos era porque se
senta cansado por lo que evada su responsabilidad para irse a descansar otra conducta
que tena habitualmente era que en horario de receso sala del centro educativo y luego
regresa casi una hora tarde.
Conoc otro maestro el cual beba mucho alcohol, este maestro tena serios problema con
el alcohol, recuerdo que todo los lunes iba al centro educativo con mal aliento a alcohol,
esto era muy desagradable, este maestro tomaba alcohol en todo los establecimiento de
bebida de la comunidad, pienso que este es una conducta muy fuera de tica para todo
profesional, no se ve muy bien que un maestro este tomando alcohol con los estudiante
en una disco y/o colmado.
2- Como futuro docentes, describe tres aspectos de tu comportamiento en los que
entiendes debes mejorar. No importa cules sean, la honestidad ante todo.
Socializacin: creo que no soy muy sociable solo hago mi trabajo. No establezco lazos
fuerte con las persona, pienso que un maestro/as debe conocer a sus estudiantes.
Motivacin: creo que me hace falta motivarme ms y motivar a los dems. la motivacin
juega un papel de mucha importancia para los estudiante y las personas, en el caso de los
estudiantes a veces no tienen un buen rendimiento acadmico porque le hace falta
motivacin
3-Despus ver pelcula: El Profesor Holland, describe 6 acciones que imitaras como
maestro y 4 que evitaras realizar.
1- Imitara la actitud de nunca darme por vencido cuando un estudiante no entiende algn
tema. Como hiso el profesor con la nia del clarinete.
2-Buscara la forma de hacer la clase divertida cuando los estudiantes no entiendan un
tema por desinters. Como cuando el profesor toco Rockroll con el piano.
3-La puntualidad del maestro Holland, siempre fue puntual.
4-Pedir y dar Ayuda a otros maestros cuando sea necesario. Como hiso el entrenador de
futbol.
5- Colaborara con el centro para la centro.
6-Reforzara con aquello estudiante que necesiten ms apoyo.
Uno de los puntos que me quedaron claro acerca de la tica es que la tica es una de
las principales ramas de la filosofa, en tanto requiere de la reflexin y de la
argumentacin, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos
que viven en sociedad.
La diferencia entre tica y moral
Mientras que la moral tiene una base social, normas establecidas en el seno de una
sociedad, la tica surge como tal en la interioridad de una persona, como resultado de su
propia reflexin y su propia eleccin. A mi entender la tica proviene desde el interior del
individuo.
A qu hacemos referencia cuando aludimos a la tica profesional del docente?,
Hacemos un marco de referencia con la conducta que tiene un docente ante el desempeo
que tienen con relacin a su labor como docente, por ejemplo sus criterios de
responsabilidad, como se integra con los estudiantes, su valores entre otros.
Sin esta cualidades es imposible que un maestro, de buenos resultado en su labor como
docente, ya que esta cualidades son la base de un buen proceso de socializacin, y el lugar
ms sociable del mundo es la escuela en el cual aprendemos y enseamos a socializar, un
maestro que no posea esta cualidades no tratara ni ejecutara su labor como debe.
Uno de los punto que me quedaron claros tambin que son de vital importancia que se
requiere para Ingresar y
Ser graduado de instituciones de educacin superior en los casos especificados por la
presente ley;
Reunir las cualidades morales, ticas, intelectuales y afectivas necesarias, as como los
conocimientos y competencias requeridas para el ejercicio de la funcin especfica a
desempear.
Realmente no tengo mucha experiencia con la labor docente. Por lo que no puedo
argumentar hacer acerca de mi propia persona. Pero si sobre lo que he observado
En algunos de los casos que he visto, muchos de los maestro que estn en el sistema
educativo, tratan a los estudiantes mal como si no les importara sus emociones, pienso
que muchos de estos maestros que estn en el sistema educativo por dinero lo que no le
conviene a la educacin dominicana ya que este tipo de docente no cumplirn con su labor
docente.
Pienso que el sistema educativo funcione tiene que haber docente con vocacin que amen
su trabajo y el trato de los estudiantes, cuando los maestros entiendan que son un ejemplo
para los estudiantes tal vez las cosas cambien.
Ejemplo 1
Recuerdo ese profesor que le habl muy mal a un nio cuando le explicaba un tema a un
nios y por qu el nio no le dijo no entiendo le dijo bruto, pienso que esto estuvo muy
mal. Me hiso reflexionar la falta de tica que le hace falta a esta maestra.
Ejemplo 2
Otro caso fue aquel profesor que sali de clases dejando a los alumnos solos en el aula,
solo para descansar.
Ejemplo 3
Una vez un maestro que le peda a un estudiante que saliera del aula y por qu el estudiante
no sala le ofreci irse a los puos, -- me pregunte que le pasaba por la mente a este
profesor?
La tica se considera como una propiedad individual de cada persona, por lo que
encontraremos personas que aunque no sean profesionales poseen tica en su labor y/o
oficio, sin embargo hemos visto otras personas que si son profesionales pero en funcin
de su desempeo no demuestra tener tica de ningn tipo.
Pienso que esta asignatura representa un valor fundamental para la formacin de los
futuros docente, porque se debe hacer bastante nfasis en la misma, he reflexionado que
de la tica depende mucho el futuro de una carrera ya que he visto muchos profesionales
caer por haber quebrantado su tica profesional y sus principios.