BLOQUE TEMTICO 1: BASES TERICAS 3

Base terica principios sobre los que vas a fundamentar

2. BASES PSICOLGICAS
2.1. Procesos bsicos en el desarrollo durante los primeros aos de vida
Distintas escuelas de psicologa: psicologa evolutiva. Secuenciacin del
desarrollo. Desviaciones de la normalidad
Es necesario distinguir varios conceptos muy prximos y que sin embargo,
encierran diferencias entre s.

Crecimiento: cambios cuantitativos relacionados con el aumento de la

masa corporal.
Maduracin: cambios morfolgicos y de conducta que estn
biolgicamente determinados.
Aprendizaje: cambios en la conducta del individuo producidos como
resultado de la prctica y la adquisicin de alguna tcnica.
Desarrollo: abarca a los anteriores y hace referencia a los cambios
(cuantitativos y cualitativos) en la conducta en la que se integran las
estructuras tanto psqucas como biolgicas con las habilidades que el
individuo va aprendiendo.
En el desarrollo existen los llamados perodos crticos o sensibles que son os momentos
en los que existe una especial predisposicin para el aprendizaje de determinadas
pautas de comportamiento.
La atencin temprana pretende paliar posibles deficiencias, gracias a la plasticidad del
sistema nervioso del nio.
Existen diferentes escuelas o tendencias tericas en Psicologa que explican el desarrollo
combinando de diferentes formas los factores que lo determinan.
Arnold Gessel observaba y meda el desarrollo mediante la comparacin con el
promedio de los nios de su edad, en cuatro reas: conducta motriz, conducta
adaptativa, conducta social y lenguaje.
2.2. Secuenciacin del desarrollo
2.3. Desviaciones de la normalidad