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FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SILABO

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Nombre de la Asignatura : MATEMATICA SUPERIOR
1.2 Cdigo de la Asignatura : EGCI 102
1.3 Nmero de crditos : 04
1.4 Carcter de la Asignatura : Obligatorio
1.5 Ciclo Acadmico :I
1.6 Total de horas :5
1.6.1. Horas de teora :3
1.6.2. Horas de prctica :2
1.7 Pre - requisito : Ninguno
1.8 Total de Semanas : 17 semanas

2. SUMILLA
Es una asignatura obligatoria de formacin bsica, de naturaleza terico - prctica del rea de
formacin bsica y se orienta al logro de ciertas competencias del perfil profesional, ubicadas en
la dimensin cognitiva y de habilidades en el tratamiento cuantitativo de los problemas que afronta
el ingeniero Civil.
Los temas que se desarrollan son: Vectores, operacin y aplicacin de la Geometra Analtica, en
el anlisis de las ecuaciones de la Recta, Circunferencia, Parbola, Elipse e Hiprbola rectas,
cnicas. Funciones, lgebra de relaciones y funciones, Matrices, Determinantes y sistemas de
Ecuaciones y aplicaciones.

3. COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO HABR LOGRADO


El alumno grfica, analiza, interpreta y da opinin acertada acerca de las diferentes
funciones; as como de la recta y las diferentes cnicas para lograr optimizaciones. En un
clima de esfuerzo, entusiasmo por su desarrollo profesional en un ambiente de
responsabilidad.
Identifica el carcter cientfico de la matemtica y valora el rigor y objetividad de la
disciplina.
Resuelve, grafica problemas que involucran vectores y sus aplicaciones.
Analiza de manera crtica los conceptos de cnicas, matrices determinante y los aplica en
solucin de problemas de su especialidad. .
Analiza las propiedades fundamentales de las funciones y las aplica a situaciones
problemas especificas con rigurosidad.
Interpreta el uso el concepto de vectores y sus aplicaciones el en campo de la ingenieras.
Valora las herramientas matemticas y su aplicacin.
4. PROGRAMACIN ACADMICA

I UNIDAD

SISTEMA DE NMEROS REALES Y RELACIONES

Capacidades: El alumno al culminar la unidad ser capaz de analizar, interpretar y da opinin


acertada acerca del uso de los nmeros naturales y las relaciones matemticas, calcular el
dominio, rango, grfico de una relacin.

N N N CONTENIDOS %
SEMANA SESIN HORAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL AVANCE
1 S1 4h Nmeros Presentamos El alumno 5.8%
Reales: diapositivas de deber
Propiedades. las propiedades demostrar
Axiomas. de los nmeros responsabilidad
Teoremas. reales; en todo
Intervalos realizacin de momento,
Aplicacin la teora sobre todo en
Ejercicios. sistematizada. las actividades
Realizacin de del curso
demostraciones.
2 S2 4h Resolucin de Presentamos El alumno 11.6%
ecuaciones: diapositivas de deber
Definicin. la aplicacin demostrar
Factorizacin. resolucin de responsabilidad
Ecuacin general. ecuaciones; en todo
Valor Absoluto. realizacin de momento,
Coeficientes la teora sobre todo en
binmicos. sistematizada. las actividades
Aplicacin. Realizacin de del curso
Ejercicios. ejercicios.
3 S3 4h Resolucin de Presentamos El alumno 17.4%
inecuaciones diapositivas de deber
Intervalos. Ecc. resolucin de demostrar
cuadrticasPuntos inecuaciones; responsabilidad
crticos, realizacin de en todo
Ejercicios. la teora momento,
sistematizada. sobre todo en
Realizacin de las actividades
ejercicios. del curso
4 S4 4h Relaciones: Presentamos El alumno 23.2%
Producto diapositivas de deber
cartesiano. relaciones en demostrar
Definicin. RxR; responsabilidad
Relacin Binaria. realizacin de en todo
Representacin. la teora momento,
Dominio y rango- sistematizada. sobre todo en
Realizacin de las actividades
ejercicios. del curso
5 S5 4h Relaciones: Presentamos El alumno 29.0%
diapositivas deber
Regla de de relaciones demostrar
correspondencia. en RxR; responsabilidad
Tipos. realizacin de en todo
Propiedades en la teora momento,
R2. sistematizada. sobre todo en
Ejercicios. Realizacin las actividades
de ejercicios. del curso
6 S6 2h PRIMERA Al alumno se 34.8%
EVALUACION le entrega los
PARCIAL reactivos
respectivos
para ser
evaluado

II UNIDAD

FUNCIONES

Capacidades: El alumno al culminar la unidad ser capaz de analizar, interpretar y da opinin


acertada acerca las funciones especiales, calcular el dominio, rango, grfico de una funcin,
as como tambin derivar las funciones

N N N CONTENIDOS %
SEMANA SESIN HORAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL AVANCE
7 S7 4h Funciones: Presentamos El alumno 40.6%
Definicin. diapositivas de deber
Dominio y rango. la teora de demostrar
Tipos de Funciones; responsabilidad
funciones. realizacin de la en todo
teora momento, sobre
sistematizada. todo en las
Realizacin de actividades del
ejercicios. curso
8 S8 4h Funcin inversa. Presentamos El alumno 46.4%
Operaciones con las funciones deber
funciones. especiales, demostrar
aplicaciones; responsabilidad
realizacin de la en todo
teora momento, sobre
sistematizada. todo en las
Realizacin de actividades del
ejercicios. curso
9 S9 4h Composicin de Presentamos El alumno 52.2%
funciones. las funciones deber
Ejercicios. especiales, demostrar
aplicaciones; responsabilidad
realizacin de la en todo
teora momento, sobre
sistematizada. todo en las
Realizacin de actividades del
ejercicios. curso

10 S10 4h Funciones: Presentamos El alumno 58.0%


Funciones las funciones deber
especiales.. especiales, demostrar
aplicaciones; responsabilidad
realizacin de la en todo
teora momento, sobre
sistematizada. todo en las
Realizacin de actividades
ejercicios. del curso

11 S11 4h Grfica de Presentamos Muestra inters 63.8%


funciones. las funciones en su desarrollo
Ejercicios especiales, personas y de
aplicaciones; su entorno, con
realizacin de la equidad y
teora
justicia
sistematizada.
Realizacin de
ejercicios.

12 S12 4h SEGUNDA Al alumno se le 69.6%


EVALUACION entrega los
PARCIAL reactivos
respectivos
para ser
evaluado

III UNIDAD

MATRICES Y DETERMINANTES

Capacidades: El alumno al culminar la unidad ser capaz de analizar, interpretar y da opinin


acertada acerca de la aplicacin de las matrices y determinantes, su significado, realizar
algunas operaciones y aplicaciones al campo de la ingeniera civil.

N N N CONTENIDOS %
SEMANA SESIN HORAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL AVANCE
13 S12 4h Reconoce a las El alumno 75.4%
Matrices
matrices de distintos deber
Operaciones ordenes demostrar
con matrices. Realizaoperaciones responsabilidad
con matrices en todo
Matrices momento, sobre
especiales Reconoce las
todo en las
matrices especiales
actividades del
curso
14 S13 4h Determinante Calcula la El alumno 81.2%
de una matriz determinante de las deber
cuadrada de matrices demostrar
orden 2, de Utiliza las responsabilidad
orden 3 y de propiedades de los en todo
orden n determinantes momento, sobre
Propiedades de Comprende las
todo en las
los actividades del
matrices singulares y
determinantes. curso
no singulares
Matrices Define el rango de
singulares y no una matriz adjunta
singulares
Rango de una
matriz y matriz
adjunta
15 S14 4h El alumno 87.0%
Matriz inversa Halla la inversa de
deber
por medio de la una matriz por demostrar
matriz adjunta diferentes mtodos responsabilidad
Matriz inversa en todo
porGauss - momento,
Jordan. sobre todo en
Aplicaciones las actividades
del curso.

16 S16 4h Solucin de un Muestra inters 92.8%


Resuelve sistema de
sistema de en su desarrollo
ecuaciones lineales
ecuaciones personas y de
Utiliza la regla de su entorno, con
lineales
Cramer para resolver equidad y
mediante el
sistemas de justicia
mtodo de
ecuaciones
reduccin de
Gauss - Interpreta los
Jordan. sistemashomogneos
Regla de Diagonalizauna
Cramer. matriz
Sistemas
homogneos
Diagonalizacin
de una matriz
17 S17 2h TERCERA Al alumno se le 100%
EVALUACION entrega los
PARCIAL reactivos
respectivos para
ser evaluado

5. METODOLOGA Y/O ESTRATEGIAS DIDCTICAS


Mtodo Inductivo, Mtodo deductivo, Mtodo expositivo, Mtodo de Descubrimiento, Trabajo en
Equipo.
Exponer el uso prctico de la teora a desarrollar en dicha sesin.
La realizacin de la teora ser mediante el uso de diapositivas, con ejemplos de aplicacin
obtenidos del internet.
Desarrollo y demostracin de las relaciones que rigen el fenmeno.
Desarrollo de ejercicios por el docente, luego desarrollo de los ejercicios en forma conjunta
para terminar que el alumno desarrolle solo los ejercicios utilizando las relaciones explicadas.
Se le entregar lecturas, de manera virtual para la ampliacin de sus conocimientos.
En todo momento debe existir un clima de estudio, investigacin y confianza, para que de
esta manera el alumno se motive a estudiar.

6. RECURSOS - MATERIALES
HUMANOS:
Docentes
Estudiantes
Personal Administrativo
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
Visuales: proyector, computadora, pizarra
Auditivos: escucha activa, clase oral, preguntas y respuestas orales.
Grficos: Diapositivas, grficos en pizarra,
De enseanza: Plumones, mota, multimedia.
INFRAESTRUCTURA:
Aulas de la Facultad: 302
Tener en cuenta en su programacin:
1ra Evaluacin Parcial: Semana 6 (Del 11 al 17 de mayo)
2da Evaluacin Parcial: Semana 12 (Del 22 al 28 de junio )
3ra Evaluacin Parcial: Semana 17 (Del 27 de julio al 2 de agosto )
Examen Rezagado: Semana 18
Examen Complementario: Semana 19
8 evaluaciones correspondientes a Tarea Acadmica (Semanas: 2,4,6,8,10,12,14,16)

7. EVALUACIN
Se realizar 01 evaluacin de diagnstico, 08 evaluaciones de proceso y 04 trabajos domiciliarios,
de los cuales se eliminar las 4 menores notas o inasistencias a las mismas. Una evaluacin
parcial en la 6ta semana, otra en la 12va semana y una evaluacin final en la semanal 7
La nota aprobatoria mnima es de once (11).
TA: Promedio de tareas acadmica
EP: 1ra evaluacin parcial

+ 1 + 2 +
EP: 2da evaluacin parcial = 4
EF: 3ra evaluacin parcial
NF: Nota final

8. BIBLIOGRAFA
Hall y Knight. lgebra superior. 1990, Mxico, UTEHA, 270 pgs
Armando Rojo lgebra I. 1994, Argentina. ATENEO, 350 pgs.
Charles H. Lehmann 2010. Geometra Analtica. Mxico, UTEHA, 494 pgs.
Francisco G. Florey. 2011. lgebra Lineal. Mxico Prentice-Hall. 366 pgs.
Eduardo Espinoza. 2011. Matrices y determinantes. Per S. grficos JJ. 360 pgs.
Eduardo Espinoza. 2012 Anlisis Matemtico I-Per-Editorial Edukperu. 775 pags.
www.monografias.com/matematicas
www.uap.edu.pe/pregrado/ejercicios.

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