15/10/2017 Biblioteca - EcuRed

Biblioteca
Biblioteca. Del griego biblion = libro y thekes = caja,
puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimolgico
como el lugar donde se guardan los libros. En la actualidad esta Biblioteca
concepcin se ha visto hace tiempo superada para pasar a referirse
Institucin
tanto a las colecciones bibliogrficas como a las instituciones que las
crean y las ponen en servicio para satisfacer las demandas de los
usuarios.

Contenido
1 Definiciones
2 Historia
2.1 Antigedad
Biblioteca Nacional de Cuba Jos Mart
2.2 Edad Media
2.3 Edad Moderna Tipo de unidad: Cultural
2.4 Edad contempornea
3 Tipologa bibliotecaria Prensa
3.1 Clasificacin UNESCO Biblioteca (http://www.cubadebate.cu/etiqueta/biblioteca)
3.1.1 Bibliotecas infantiles en Cubadebate
3.2 Clasificacin IFLA
3.2.1 Divisin I: Bibliotecas generales de
investigacin
3.2.2 Divisin II: Bibliotecas especializadas
3.2.3 Division III: Bibliotecas que atienden al
gran pblico
4 Enlaces externos
5 Fuente

Definiciones
Segn la norma UNE 50113-1:1992 sobre conceptos bsicos de informacin y documentacin, el trmino biblioteca puede
definirse en dos sentidos:

Cualquier coleccin organizada de libros y publicaciones en serie impresos u otros tipos de documentos grficos o
audiovisuales, disponibles para el prstamo o consulta.

Organismo o parte de l, cuya principal funcin consiste en construir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas y facilitar
el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de informacin, investigacin,
educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado.

Segn la American Library Association se define la biblioteca como: coleccin de material de informacin
organizada para que pueda acceder a ella un grupo de usuarios. Tiene personal encargado de los servicios y programas
relacionados con las necesidades de informacin de los lectores.

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La norma ISO 2789-1991, Norma UNE-EN ISO 2789 sobre estadsticas internacionales de bibliotecas, la define
como: organizacin o parte de ella, cuya principal funcin consiste en mantener una coleccin y facilitar, mediante los
servicios del personal, el uso de los documentos necesarios para satisfacer las necesidades de informacin,
investigacin, educacin y ocio de sus lectores.

Manuel Carrin la define en su Manual de Bibliotecas como: una coleccin de libros debidamente organizada para su
uso. Hay que aclarar que Carrin toma el trmino libro en un sentido amplio como sinnimo de documento, esto es
como soporte de informacin destinado a ser ledo, y que contiene una parte del conocimiento social. Esta ltima
precisin excluye a los documentos de archivo, que han sido generados por una persona fsica o jurdica en el
ejercicio de sus funciones y no pertenecen al conocimiento social.

En todas las definiciones distinguimos tres elementos fundamentales:

Coleccin.
Organizacin.
Uso.

A estos tres elementos acompaa un cuarto factor, el personal encargado de su gestin y

que es pieza clave del conjunto.
Biblioteca Julio Prez Ferrero,
Cuando hablamos de coleccin, nos referimos a una realidad heterognea y en constante
Ccuta, Colombia.
evolucin. Durante muchos siglos se limit a los libros en principio manuscritos, luego
impresos. Posteriormente se incorporaron las publicaciones peridicas y otros impresos.
Luego material cartogrfico, msica impresa, elementos grficos, audiovisuales, microfichas.

En un paso siguiente, se incorporaron los ficheros electrnicos en soportes fsicos almacenados en la biblioteca, y hoy da,
gracias al desarrollo de las telecomunicaciones e Internet, las bibliotecas empiezan a tener acceso a documentos que nunca
poseern fsicamente, pues se hallan albergados en servidores remotos, a veces en otros continentes. Ello ha dado origen a la
aparicin de un nuevo concepto, el de biblioteca digital.

Siguiendo al profesor Garca Gutirrez, la organizacin se refiere a la aplicacin de un conjunto de tcnicas normalizadas,
anlisis documental, basadas en unos conocimientos cientficos, a un conjunto documental, con el objeto de hacerlo ms
controlable y utilizable en su posterior recuperacin.

El uso se identifica con la satisfaccin de las necesidades de los usuarios, esto es la obtencin del documento o de la
informacin demandada.

De los tres elementos mencionados, la moderna Biblioteconoma hace especial nfasis en el uso, esto es, en los usuarios, por
ser la razn de ser de las bibliotecas; porque los otros dos factores, la coleccin y su organizacin, existen en funcin de la
satisfaccin de sus necesidades informativas. En este sentido observamos como a travs de los tiempos el foco de atencin
ha pasado progresivamente de la coleccin y su conservacin, a su organizacin y luego al uso de la misma.

En 1931, el gran bibliotecario indio Ranganathan, formul sus cinco leyes de la Biblioteconoma que resumen a la
perfeccin el espritu de la moderna Biblioteconoma:

Los libros estn para usarse.

A cada lector su libro.
A cada libro su lector.
Hay que ahorrar tiempo al lector.
La biblioteca es un organismo en crecimiento.

Historia
Las bibliotecas son una realidad consolidada a lo largo de ms de cuatro mil aos de historia, que discurre pararela a la de la
escritura y el Libro.

Antigedad
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Las primeras bibliotecas tuvieron una naturaleza ms propia de un archivo que de una
biblioteca. Nacieron en los templos de las ciudades mesopotmicas, donde tuvieron en
principio una funcin conservadora, de registro de hechos ligados a la actividad religiosa,
poltica, econmica y administrativa, al servicio de una casta de escribas y sacerdotes. Los
documentos se escriban en escritura cuneiforme, en tabletas de barro, un soporte basto y
pesado, pero que ha garantizado su conservacin. Destacaron especialmente las
bibliotecas-archivo de ciudad Mari, Lagash y Ebla, as como la del rey asirio Assurbanipal.

En el antiguo Egipto existieron dos clases de instituciones: casas de los libros, que hacan
las veces de archivos para la documentacin administrativa y casas de la vida, que eran
centros de estudios para los escribas y que poseyeron colecciones de libros de los que se
Imagen idealizada de la poda hacer copias. La escritura, en sus diversas formas, jeroglfica, hiertica o demtica,
antigua Biblioteca de se recoga en rollos de papiro.
Alejandra.
En la antigua Grecia, el libro y las bibliotecas alcanzaron un gran desarrollo. Las
bibliotecas adoptaron formas que pueden considerarse como antecedentes de las actuales.
La escritura griega, derivada del alifato semtico, permiti democratizar en cierta forma el acceso a la lectura y al libro, y
que aparecieran, por primera vez, bibliotecas desvinculadas de los templos. El perodo helenstico fue el del nacimiento de
grandes bibliotecas legendarias, como la Biblioteca de Alejandra o la de Biblioteca de Prgamo, que se crearon con la
voluntad de reunir todo el conocimiento social de su tiempo y ponerlo a disposicin de los eruditos.

En Roma, deudora de la cultura griega, se emple el mismo soporte escriptreo, el rollo de papiro. All se fund la primera
biblioteca pblica de la que hay constancia, por parte de Asinio Polin y existieron grandes bibliotecas como la Octaviana y
Palatina, creadas por Augusto, y la Biblioteca Ulpia, del Emperador Trajano. Las bibliotecas romanas acostumbraban a
tener una seccin griega y otra romana.

Con el auge del cristianismo empieza a difundirse un nuevo formato, el cdice de pergamino y la lectura empieza a
desplazarse de las instituciones paganas, en franca decadencia a las de la naciente Iglesia Cristiana.

Edad Media
Vista de la Biblioteca Cornica
de Chinguetti, Mauritania.
En los tiempos medievales, con las invasiones brbaras y la cada del Imperio Romano de
Occidente, la cultura retrocede y se refugia en los monasterios y escritorios catedralicios,
nicos lugares que albergan bibliotecas dignas de tal nombre. Son centros donde se
custodia la cultura cristiana y los restos de la clsica, al servicio de la religin. Bibliotecas
de monasterios como Saint Gall, Fulda, Reichenau, Monte Casino, en Europa o Santo
Domingo de Silos, San Milln de la Cogolla, Sahagn Len o Santa Mara de Ripoll en
Espaa, se convertieron en los centros del saber de su tiempo.
A partir de la baja Edad Media, con la creacin de las universidades primero, y con la
invencin y difusin de la imprenta despus, se crean las nuevas bibliotecas universitarias,
al tiempo que el libro alcanza a nuevos sectores de la poblacin.

En Oriente, Bizancio, actu de nexo de unin con la cultura clsica, que sobrevivi de este modo, influyendo sobre el
mundo rabe y eslavo y tambin sobre la atrasada Europa Occidental. Aqu hubo grandes bibliotecas en monasterios y
ciudades. El mundo rabe tambin cre sus bibliotecas ligadas a las mezquitas y los centros de enseanza cornica,
madrasas. Tambin aqu se crearon algunas de las mayores bibliotecas de su tiempo como la del califa Al-Mamum en
Bagdad o Abd-al-Rahman III y su hijo Al Hakam II en Emirato de Crdoba.

Edad Moderna

El Renacimiento marcado por la invencin de la imprenta, creacin de Johannes Gutenberg, y las luchas derivadas de la
reforma protestante, vio nacer, gracias a los ideales humanistas, un nuevo modelo de biblioteca principesca. Esta corriente
desembocar en la aparicin de bibliotecas reales y de la alta nobleza, que merced a los nuevos valores se abren a un
pblico de eruditos y estudiosos. Destacan en el siglo XVI la francesa de Fointaneblau o las creadas en Austria y Baviera.
En Espaa destacan la de Hernando de Coln, la de la Universidad Complutense y la de El Escorial, creada por Felipe II,
modelo de las posteriores bibliotecas barrocas.
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En el siglo XVII se crean grandes bibliotecas eruditas como la Bodleiana en Oxford, la

Ambrosiana en Miln o la Mazarina en Pars, de la que fue bibliotecario Gabriel Naud
autor de Advis pour dresser una bibliothque, considerado como el Padre de la
Bibliotecologa, tambin conocida como Biblioteconoma.

Durante el siglo XVIII, se crearon la Biblioteca del Museo Britnico, antecesora de la

British Library actual, y la Biblioteca Real, germen de la Biblioteca Nacional en Espaa.
En esta centuria nacen la Biblioteca Braidense, en Miln, y la Real de Lisboa. Tambin en
Vista de la Bibliothque de este perodo nacieron las que seran andando el tiempo las bibliotecas universitarias de
Alenon ,Francia. Yale, Harvard y Princeton.

Edad contempornea
Las revoluciones francesas y americanas, supusieron el inicio de la extensin por Europa y
Amrica, de nuevos principios democrticos y el nacimiento de una verdadera voluntad de
hacer accesible la cultura y la educacin para todos. En el mundo de las bibliotecas, esto
supuso el nacimiento de una fiebre desamortizadora que se extendi por todo el continente
y que transfiri a la sociedad, un inmenso tesoro bibliogrfico, procedente de las
instituciones del Antiguo Rgimen, singularmente la Iglesia Catlica. Pese a todo, este
deseo de acercar la cultura a toda la sociedad no consigui hacerse realidad hasta mediados
del siglo XIX, con la aparicin en el mundo anglosajn de la biblioteca pblica.
Vista de la Bibliothque
Paulatinamente se fue consolidando la idea de que todos los seres humanos tienen derecho
Nationale de France, Pars,
al libre acceso a la informacin. Sin embargo ante este hecho se establecieron tres
Francia.
corrientes que han determinado el pensamiento bibliotecario del siglo XX:

La concepcin europea continental, fuertemente marcada por el peso de los fondos antiguos y con una gran vocacin
conservadora y biblifila, que ve a las bibliotecas de investigacin como las autnticas bibliotecas. Asigna a las
bibliotecas pblicas una misin educativa.
La concepcin anglosajona, muy influida por ideas como el libre acceso a la informacin, el deseo de lograr su
mxima difusin, una activsima cooperacin interbibliotecaria y la extensin bibliotecaria.
La concepcin socialista, que ve en la biblioteca un instrumento esencial en la educacin.

A partir de 1989 con la cada del muro de Berln, el modelo socialista entra en crisis y en la actualidad prcticamente ha
desaparecido, salvo algunas excepciones, intentando adaptarse a los nuevos valores democrticos y a los continuos recortes
presupuestarios. El modelo anglosajn se ha extendido por todo el mundo durante la 2da mitad del siglo XX, y ha influido
fuertemente en la Biblioteconoma actual, especialmente gracias a las doctrinas de la IFLA y de la UNESCO, con
programas como la Universal Availability of Publications (UAP), Universal Bibliografic Control (UBC), Preservation and
Conservation (PAC) o Universal Dataflow and Telecommunications (UDT). La concepcin continental pervive todava,
ejerciendo una gran influencia sobre las bibliotecas nacionales y en el fondo sobre muchas bibliotecas de investigacin y de
carcter superior. Adems ha influido aportando su carcter educativo a la biblioteca.

Tipologa bibliotecaria
Las bibliotecas se pueden clasificar atendiendo a varios criterios: usuarios, acceso, mbito geogrfico. Las clasificaciones
ms utilizadas son las que proponen la UNESCO y la International Federation of Library Associations (IFLA):

Clasificacin UNESCO

Bibliotecas Nacionales: representan la cabecera del sistema de los estados. Estn financiadas con fondos pblicos y
cumplen una doble finalidad: proporcionar material bibliogrfico de investigacin para cualquier disciplina, y
conservar y difundir el patrimonio cultural, referente a informacin registrada a lo largo del tiempo de cada pas. En
general, cada Estado tiene una biblioteca que es considerada nacional y cuyos objetivos son los antes reseados. Por
slo citar algunos casos paradigmticos, sirvan como ejemplos la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, la
Biblioteca Britnica, la Biblioteca Nacional de Espaa, la Biblioteca Nacional de Francia, la Biblioteca Nacional de

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Argentina, la Biblioteca Nacional de Mxico, la Biblioteca Nacional de Chile, la Biblioteca Nacional de Colombia,la
Biblioteca Nacional de Venezuela y la Biblioteca Nacional de Cuba Jos Mart.

Bibliotecas de Instituciones de Enseanza Superior o bibliotecas universitarias: son las bibliotecas de las facultades,
escuelas y dems unidades acadmicas de las universidades y centros de enseanza superior, difieren de las
bibliotecas de investigacin. Estn al servicio de sus estudiantes y tienen que apoyar los programas educativos y de
investigacin de las instituciones en que se encuentran integradas, de las que obtienen, por regla general, su
financiacin.

Otras bibliotecas importantes no especializadas: de carcter cientfico y erudito, ni universitarias ni nacionales. Ej:
bibliotecas regionales.

Bibliotecas escolares: estas complementan los programas de las instituciones a las que pertenecen, aunque tambin
disponen de libros no acadmicos para fomentar el hbito de la lectura. Muchas cuentan con distintos medios
audiovisuales y electrnicos. Su financiacin procede de las instituciones escolares en las que estn integradas.

Bibliotecas especializadas: las bibliotecas especializadas estn diseadas para responder a unas necesidades
profesionales concretas. Por ello, suelen depender de empresas, sociedades, organizaciones e instituciones especficas,
que proporcionan a sus empleados y clientes estos servicios durante su trabajo. La formacin del personal de una
biblioteca especializada incluye conocimientos tanto de la materia que cubren sus fondos como de biblioteconoma.

Biblioteca pblica: pretenden responder a la amplia gama de necesidades que pueden demandar sus usuarios. Adems
de obras literarias clsicas, sus fondos pueden estar integrados por textos que proporcionan informacin sobre
servicios sociales, obras de referencia, discos, pelculas y libros recreativos. Muchas de ellas patrocinan y organizan
actos culturales complementarios, tales como conferencias, debates, representaciones teatrales, conciertos musicales,
proyecciones cinematogrficas y exposiciones artsticas. En este sentido, deben ser mencionados los servicios
infantiles, seccin caracterstica de las bibliotecas pblicas que promueve sesiones literarias, procura la existencia de
una pequea biblioteca infantil y, en ocasiones, hasta dispone de dependencias con juguetes. Dado que el objetivo de
las bibliotecas pblicas es satisfacer las necesidades del mayor nmero posible de ciudadanos, tambin suelen contar
con mquinas de lectura y audicin, as como con libros impresos en formatos especiales, por ejemplo con el sistema
Braille, para personas que padecen problemas de visin. La financiacin de estas bibliotecas procede de los poderes
pblicos locales.

Bibliotecas infantiles

Algunas de las nuevas formulas de bibliotecas infantiles son el bibliobs y las bebetecas.

El bibliobs es una biblioteca mvil que se desplaza peridicamente por diferentes barrios de la ciudad, ofreciendo los
servicios bibliotecarios a nios, jvenes y adultos. Su objetivo es facilitar el acceso a la informacin, la cultura y el
tiempo libre a todos los ciudadanos, sobre todo aquellos que por vivir en ncleos pequeos o dispersos carecen de una
biblioteca estable.

Las bebetecas se definen: como un servicio de atencin especial para la pequea infancia, de 0 a 6 aos, que incluye,
adems de un espacio y un fondo de libros escogidos para satisfacer las necesidades de los ms pequeos y de sus
padres, el prstamo de estos libros, charlas peridicas sobre su uso y sobre los cuentos, asesoramiento y una atencin
constante por parte de los profesionales de la biblioteca hacia los usuarios.

Clasificacin IFLA

Vista panormica de la antigua sala de

lectura- British Library, Londres.

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Divisin I: Bibliotecas generales de investigacin

Bibliotecas nacionales.
Bibliotecas universitarias y otras bibliotecas generales de investigacin.
Bibliotecas y servicios de informacin para parlamentarios.

Divisin II: Bibliotecas especializadas

Bibliotecas gubernamentales.
Bibliotecas de Ciencias Sociales.
Bibliotecas de Geografa y Mapas.
Bibliotecas de Ciencia y Tecnologa.
Bibliotecas de Ciencias Biomdicas y de la Salud.
Bibliotecas de Arte.
Bibliotecas de Genealoga e Historia Local

Division III: Bibliotecas que atienden al gran pblico

Bibliotecas pblicas.
Bibliotecas para discapacitados.
Bibliotecas para nios y adolescentes.
Bibliotecas escolares y centros de recursos.
Bibliotecas para ciegos.
Servicios bibliotecarios para poblaciones multiculturales.
Bibliotecas metropolitanas.
Bibliotecas mviles.

Enlaces externos
Absysnet. Centro de recursos para bibliotecas y bibliotecarios. [citado 2011 Julio, 11]. Disponible en
"www.absysnet.com (http://www.absysnet.com)".
BNE. Biblioteca nacional de Espaa. [citado 2011 Julio, 11]. Disponible en "www.bne.es (http://www.bne.es/)".
Artculo Catlogos de las bibliotecas pblicas del Estado (http://www.mcu.es/bpe/bpe.html). Disponible en
"www.mcu.es". Consultado: 11 de julio del 2011.
Artculo Bibliotecas universitarias y de investigacin espaolas (http://www.csic.es/cbic/webuni.htm). Disponible en
"www.csic.es". Consultado: 11 de julio del 2011.
Artculo Centro de Documentacin Musical de Andaluca, CDMA
(http://www.juntadeandalucia.es/cultura/centrodocumentacionmusical).
Artculo Bibliotecas espaolas y de todo el mundo (http://exlibris.usal.es/bibesp/). Disponible en
"www.juntadeandalucia.es". Consultado: 11 de julio del 2011.
Artculo Tipos de Bibliotecas
(http://www.ebci.ucr.ac.cr/documentos/trab_estudiantes/curso_serviciosdeinfo/milena/pagina5tiposdebibliotecas.htm).
Disponible en "www.ebci.ucr.ac.cr". Consultado: 11 de julio del 2011.
Artculo Bibliotecas de Espaa. INE feb-2008 (http://www.ine.es/prensa/np492.pdf). Disponible en "www.ine.es".
Consultado: 11 de julio del 2011.

Fuente
Artculo Biblioteca (http://www.urbipedia.org/index.php/Biblioteca). Disponible en www.urbipedia.org. Consultado
el 11 de julio de 2011.

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